幼儿园教师和家长怎样沟通
导语：幼儿教师应该从幼儿的发展需要出发，“换位思考”，准确地理解家长的教育心理，正确地评价幼儿的生活表现，加强彼此间的交流沟通。幼儿教师在与家长的交流过程中，应该抓住幼儿成长问题的实质，多运用表扬激励的方法向家长展现幼儿的可爱之处，并与家长共同探寻改变幼儿不良生活习惯的方法。
幼儿园教师和家长怎样沟通
一、家园共育
家长是幼儿教师的重要合作伙伴，幼教应该在尊重与平等的基础上，与家长搞好合作关系，争取家长的理解、支持及参与，辅助幼教对孩子更加有效地进行教育工作，实现家园共育，这对提高幼教的教学质量以及促进孩子的成长和发展都是一条重要的途径。这就需要教师具备很强的与家长沟通的能力，能够做到依据家长的育儿理念及心理，掌握与家长沟通的技巧和方法。
二、幼儿园教师和家长存在的心理分歧
(一)育儿观念不同
由于幼儿教师与家长所处的位置和角色不同，文化修养等方面的差异，造成幼儿教师与家长教育理念的不同。(如：教师是根据幼儿身心发展的特点来教育不同年龄的幼儿掌握不同的知识面，而有些家长却是望子成龙心切，急着让孩子学习掌握更多的知识等等)教师必须要先对孩子的家庭背景及成长环境做一个比较全面的了解，这对指导教师对孩子开展教育工作和与家长建立友好沟通关系起着重要的指导作用，因为孩子除了在幼儿园，在家庭中受到的影响也是巨大的
教师也有必要了解家长的职业和文化水平，道德修养以及对孩子教育的要求及期望。这样可以有效缩小幼儿教师与家长教育观念上的差距，也方便教师与家长之间的沟通。
(二)家长的溺爱心理
由于现在大多数家庭都是独生子女，很多家长对孩子都过分溺爱，这对教师与家长之间的沟通起到了很大的阻碍作用。溺爱型家长普遍存在着一个固定的思维模式，就是自己的孩子永远都是最好的，不管怎么样孩子都是正确的，如果教师或是其他同学反应自己的孩子的.一些不好的地方，家长只听取自己孩子的一面之词，而不能够站在客观的角度和立场来与教师一起分析问题，解决问题，有些家长甚至会产生激动情绪，容易对教师和学校形成偏见，导致与教师产生言语上的矛盾。
三、幼儿教师沟通技巧
(一)评价与批评语言的应用
现在我们幼儿园教师在与家长沟通的时候，基本上都有一个固定意识和思维模式，就是向家长先报喜，后报忧。先对孩子的总体情况进行表扬，再提出一些改进的建议，因为幼儿教师每天接触到的孩子很多，自然会产生对比，而家长一般只接触自己的孩子，因此教师在评价的过程中，要主动与家长沟通一些信息，使家长对孩子在幼儿园的整体情况有一个全面的了解，教师也要引导家长对孩子在家或在校、独处或集体生活中的表现做出比较和分析，这样可以增进家长对教师评价的理解和认可，有利于双方对孩子的情况达成共识。
在幼儿园发生过这样的一件事情，幼儿彤彤总爱动手摸这个摸那个幼儿，经过老师的耐心说、讲、彤彤改掉了动手摸人的毛病并学会了和伙伴们和平相处，关心伙伴了，面对这一问题，我们教师要多肯定孩子的进步，发现孩子身上的闪光点，不能因为孩子的一些性格缺点等问题或是不好管理而对家长产生责备心理，提建议的时候要注意言辞的合理性和婉转性，这样也有利于家长接受教师提出的意见，教师与家长在心理上也比较容易达到平衡。
(二)沟通过程中教师要善于倾听
教师要认真听取家长的一些反馈意见，以及家长对孩子教育或管理上的要求。通过聆听家长表达意愿，使家长觉得教师真正地在与之配合，沟通促进孩子的成长，自然会对教师产生信赖感。如果教师不愿意听家长的意见或是看法，会导致家长有偏见或是不能放心地将孩子交给幼师，这些都不利于两者之间的沟通。认真聆听还要表现在要站在家长的角度，双方进行角色互换，来体会对方的想法和意见，抓住问题的关键，能从与家长的沟通中，提取有价值的信息，来制定下一步的教学计划，才是真正达到了聆听的效果。
(三)教师要注重语言的亲和力
如果幼儿教师在与家长的沟通中，习惯性地经常使用专业术语，不能做到语言通俗易懂，使家长不能完全体会其中的意思，就不能很好地达到沟通效果。教师要考虑到家长的文化水平差异，尤其是在与孩子的爷爷奶奶的沟通中，更要使用平易近人的语言，如：说您的孩子如何如何，改说成：咱们的宝贝怎样怎样，这样讲话有效地增强了亲和力。在与家长的沟通中还应根据具体情况，采取不同有效的方法。
(四)教师要保持谦逊、热情的态度
在与家长的沟通过程中，教师首先一定要保持谦虚、谨慎的态度，在双方平等的基础上，充分尊重家长，认真听取家长的观点并做出回应。不能忽视家长的感受，要多采用商量的语气与家长沟通，保持平易近人的态度，营造平等、轻松的谈话氛围，也要耐心、虚心听取家长的反馈意见或是观点、想法，并对家长提出的意见与建议做出诚恳的改进。
对于一些不太健谈的家长，不能够忽视他的地位和感受，要多付出耐心和热情，积极主动地与之交谈，尽量打破单项交流的模式，不能仅仅是教师在评价和交代注意事项，要多询问家长对某一问题的看法和感受，实现双向沟通，会达到更加理想的效果。
四、结语
家园共育是幼儿园一项艰巨的、长期的工作，它是促进孩子成长与发展的重要动力。幼儿园教师不仅要提升自己综合素质，增强与家长的沟通能力，系统地掌握一些沟通技巧，还要充分利用与家长的合作伙伴关系，发挥幼儿教师的职责，做好与家长的沟通工作。
针对幼教与家长沟通过程中存在的一些分歧和矛盾，以尊重家长和理解家长心理的基础上，加强沟通工作，获得家长的支持与信任。因此，幼儿教师必须不断深化自己的教育理念，明确自己的角色，运用灵活有效的策略和技巧实现与家长之间的良好沟通。促进家园教育的协调一致，以更好地达理想的教育效果为目的，共同促进孩子的成长和进步!
幼儿园教师怎样与家长沟通
幼儿园教师怎样与家长沟通 一、将你对孩子的爱，让家长深切的感受到 在家长方面，最关心的事情其实就是幼儿园教师是否喜欢孩子，是否给予宝宝足够的关心;并且从家长的言行中，我们也可以很容易看到这个方面，比如家长会对教师的言谈举止进行判断，或者在送孩子入校的时候，利用与孩子对话的方式，来间接...
家长如何和幼儿园老师沟通
1、随和和老师沟通：不要等到孩子有了严重问题才去找老师。心理学家认为在轻松气氛下互相认识的老师和家长，在对孩子的问题交换看法时，相互之间很少保留意见。2、客观看待孩子：所有的父母都认为自己的孩子是好的，犯错误是偶然所为。3、控制情绪：即使家长很生气，而且家长是有道理的，但是在家长同老师...
结合实际谈谈,幼儿园教师与家长关系功利化的主要表现是什么?
幼儿园教师与家长关系功利化的主要表现有以下几点：1.以成绩为导向：在教育过程中，一些教师过于关注孩子的成绩和表现，而忽视了孩子的全面发展。他们可能会过分强调学术成绩，而忽略了孩子在艺术、体育等方面的潜力。这种功利化的教育观念容易导致家长对孩子产生过高的期望，从而加重孩子的心理负担。2.过度...
幼儿发生磕碰教师怎样和家长进行沟通
应客观的向家长告知孩子在幼儿园的情况，而不应该掺杂主观色彩和情绪。教师应该用平和的语气，委婉的态度，一分为二的观点与家长交流。1.教师与家长沟通的艺术，关键在于教师与家长间建立相互信任，相互尊重，相互支持的伙伴关系与亲密感情。而这种关系与感情的建立首先取决于教师的态度与行为：对孩子的关爱...
幼儿园教师怎样与家长更好地沟通
幼儿园教师怎样与家长更好地沟通 一、爱孩子并赞美孩子，以取得家长的信任 《指南》指出：我们平等对待每一名幼儿，把爱的阳光撒向每一个孩子，用心爱他们，像妈妈更像伙伴一样。去挖掘他们的可爱之处，去爱他们并让家长体验到教师是多么的喜欢他们的孩子。需要我们教师把爱字融入大家庭中，...
幼儿教师如何和单亲家长沟通。
2、指导家长正确的做,给家长受益的种子.老师给孩子种下正确的价值观,然后让家长用正确的方法把他照亮。这就需要老师把你对学生的正确做法及你学到的亲子教育知识,通过各种形式与家长沟通,指导、引导家长在陪伴孩子的过程中要怎样运用无条件的爱,表扬、鼓励、正面确认、尊重、信任、理解,正确的批评,这些方法来教育...
幼儿园教师应怎样和家长互相配合
幼儿园是孩子刚刚接触学校的第一步，所以需要家长和老师共同努力培养。首先，家长和老师统一教育理念。家长和老师多交流沟通。配合幼儿园的活动。其次，在家里，家长应该多练习宝贝的生活习惯。让宝贝在幼儿园能够独立完成。再次，家长不要代替孩子完成作业，而且配合孩子，指导完成。希望孩子幼儿园过的充实愉快...
幼儿园老师和家长沟通技巧
作为班主任的我更应该注意与家长交流的技巧,因为不经意的一个眼神,一个动作,家长们都会非常的留意,说不定还会造成写不良的影响。下面小编整理了幼儿园老师与家长说话的技巧，供你阅读参考。幼儿园老师与家长说话的技巧：针对不同的家长采取不同沟通方法 在实际工作中，我把家长分成几类，对不同的类型的...
家长与幼儿园老师怎么沟通
2、根据家长年龄的不同 在调查和观察中，我们发现年纪大的家长，特别是隔代家长，更关注幼儿的身体、饮食等生活方面的情况，对孩子过于娇惯，而很少关注幼儿其他方面的表现。年轻的家长，也就是父母，他们更关注孩子的在园表现。所以，对于年纪大的家长，教师不仅要反映孩子在园的生活情况，还要用浅显的...
家长如何与幼儿园老师沟通
四、沟通内容深入广泛 传统得思维认为家长见老师肯定是孩子犯了大错了，其实不然家校之间的沟通不应该仅仅孩子的过失，更多的是孩子的进步和变化。另外，家长和老师沟通不仅仅要谈孩子的学习，还应该谈谈孩子的思想、感情、习惯等等。目前中国的教育虽然提了很多年的素质教育，但仍然没有走出应试教育的阴霾。
许邢跌打： e799bee5baa6e78988e69d8331333335306331一、要尊重家长.以平等的态度来对待家长,诚心的听取家长的一些合理有益的建议. 二、要肯定孩子.教师每一句称赞,都会让家长感到高兴,直至影响对待孩子的态度. 三、耐心告诉家长...
澜沧拉祜族自治县15060721008： 幼儿教师如何实现与家长的有效沟通 - ？
许邢跌打： 《幼儿园教育指导纲要》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力.”家园能否和谐牵手,最大限度地发挥教育作用受多方面因素影响...
澜沧拉祜族自治县15060721008： 幼教如何与家长交流 - ？
许邢跌打： 家园沟通时,作为幼儿老师,一、要尊重家长.我们要以平等的态度来对待家长,尊重他们的人格与观点,要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议,努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境,这样家园才能保持协调一致.二、要...
澜沧拉祜族自治县15060721008： 幼师如何与家长沟通? - ？
许邢跌打： 一般情况下,如果孩子的父母有机会能够与老师交流,会很希望知道自己的孩子在园的情况,作为老螬师,应该像朋友一样热情地与之交谈.多说一些鼓励的但又很真诚的话,比如:“他在学校各方面都很认真哦,不知道在家里怎么样呢?”...
澜沧拉祜族自治县15060721008： 幼儿教师怎么与家长有效沟通的策略 - ？
许邢跌打： 决定沟通的因素包括沟通的主体、沟通的内容和沟通的地点.因此,沟通的策略要从这三个方面入手,选择因人而异、因事而异以及因地而异的方式,才能进行有效沟通. 一、因人而异的沟通策略 根据家长性别的不同,选择不同的沟通策略;...
澜沧拉祜族自治县15060721008： 幼儿教师怎样和家长沟通 - ？
许邢跌打： 你好,很高兴为你解答与家长沟通的方式很多,如果双方都有时间,可以选择面谈.但有的家长工作繁忙,平时没有多余的时间,遇到这种情况老师可以采取短信、电话、联系册、邮件、QQ等方式与家长沟通.无论用什么方式,最终目的都是尽快解决孩子教育方面的问题.希望能够帮助你,满意请采纳
澜沧拉祜族自治县15060721008： 幼儿教师如何与家长沟通 - ？
许邢跌打： 幼儿教师与家长沟通的技巧 一句话沟通法 这种办法是针对那些孩子本身在各个领域的各项目标发展中不存在明显的问题而家长也很少过问的.这样的孩子和家长是最让老师省心的,如果我们对自己稍微放松一些,就可以不去和这样的家长沟通...
澜沧拉祜族自治县15060721008： 幼儿园老师如何与家长沟通? - ？
许邢跌打： 幼儿园老师与家长的沟通是一门艺术 除了要掌握沟通的时间、时机,更要掌握沟通的技巧和方法 1 孩子入园时的随机但不随意的沟通 2 家长专访日的家园沟通 必须是有目的有计划的行为 但还要随机应变 3 特殊情况下的即时沟通 4 家长开放日的群体沟通和个别沟通 5 生活中的随机沟通 比如路遇 巧遇 朋友遇等等 沟通的方式多样:见面谈话 电话沟通 网络沟通 专访沟通 家校通信息沟通 书面留言沟通等等(所有沟通都包含单向沟通和双向沟通两个方面 以双向为佳) 沟通的原则是:人格平等 互相尊重 导引为主 真诚交流 家园牵手 和谐共育
澜沧拉祜族自治县15060721008： 幼儿园教师怎么和家长沟通? - ？
许邢跌打： 在与家长交往的过程中,班主任应做到文明礼貌,尊重对方.班主任通常比家长更熟悉教育知识和教育手段,懂得教育规律.决不能以教训式口吻与家长谈话,特别是当其子女在学校“闯了祸”的时候,班主任仍要在谈话时给对方以尊重.也不...
澜沧拉祜族自治县15060721008： 幼师该怎么和小朋友家长交流沟通? ？
许邢跌打： 作为老师,我认为在与家长沟通时若能做到以下几点,就能收到比较好的效果.1、同理心.每个孩子都是父母的宝贝,孩子受到一丁点儿委屈,一丁点儿伤害,父母都是...
