语文语法问题

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语文语法的问题~

因 为 里 面 有 了 动 词 啊 一 个 句 子 里 面 只 能 有 一 个 动 词 , 这 句 就 是 看 而 向 就 是 修 饰 看 的 , 外 就 是 看 的 方 向 就 是 方 位 词 希 望 可 以 帮 助 到 你 , 望 采 纳

总经理部门(已经向荣誉员工)提供了住房。语法问题:主语是 总经理部门。谓语是提供了。宾语是住房。语法分析:主语是 总经理部门,谓语是提供,宾语是住房,已经向荣誉员工是宾语补足语,具体点是介宾短语做宾语补助语。向荣誉员工,其中的向是介词,荣誉员工是宾语,组成介宾短语。介宾短语构成 住房这个宾语的补足语。

寒假专题——修改病句

修改病句,在我们小学阶段是比较常见和重要的一项内容。我们掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对我们今后的写作有很大帮助。
一. 什么是病句
凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句。人们通常把违反客观事理的情况叫逻辑错误,把违反语言结构规律的情况叫语法错误。
二. 病句的基本类型
1. 错别字
如:深篮的天空中挂着一轮园月。
分析:“篮”与“蓝”,“圆”与“园”属于同音、形近字混淆。
改为:深蓝 圆月
2. 用词不当
如:我们要虚心地帮助小同学。
改为:我们要耐心地帮助小同学。
3. 词语搭配不当
如:我们要不断地改进学习方法,增加学习效率。
改为:我们要不断改进学习方法,提高学习效率。
4. 逻辑混乱
如:你的建议我完全赞成,只有一点不同意。
分析:“完全赞成”和“只有一点不同意”相互矛盾。
应改为:你的建议我基本上赞成,只有一点不同意。
如:农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。
改为:农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西红柿等蔬菜。
5. 缺少成分
如:积极参加课外活动。
分析:缺少主语。
改为:我们要积极参加课外活动。
如:我们从小要养成认真思考。
分析:缺少宾语。
改为:我们从小要养成认真思考的好习惯。
6. 重复罗嗦
如:任何一切困难都吓不倒我们。
分析:“任何”与“一切”词义相同,造成重复罗嗦。
改为:任何困难都吓不倒我们。或一切困难都吓不倒我们。
7. 词序颠倒
如:气象小组的同学,每天早上都记录并收听当天的天气预报。
改为:气象小组的同学,每天早上都收听并记录当天的天气预报。
8. 关联词使用不得当
如:如果我们生活富裕了,就不应该浪费。
改为:即使我们生活富裕了,也不应该浪费。
9. 另起一段没空格
如:春天到了,那粉红的桃花探出了枝头,小燕子也从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔。
夏天到了,河堤上绿树成荫。我常到小河边玩水,直到黄昏送走一天的酷热。
改为:春天到了,那粉红的桃花探出了枝头,小燕子也从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔。
夏天到了,河堤上绿树成荫。我常到小河边玩水,直到黄昏送走一天的酷热。
三. 修改病句的方法
第一,认真读懂句子原意,要明白句子所表达的意思。也可以说是审题。
第二,要仔细分析病情,找出病因,病句的种类很多,一定要仔细分析出它是属于哪一种类型的病句,找出的病因。这是修改病句最关键的一步。
第三,对症下药,改正病句。分析出病因后,就要根据病句出现的问题改正它,一把钥匙只能打开一把锁。
第四,查一查。改完病句后要做到三查:一查自己找的病因对不对;二查自己修改的准不准;三查改完病句后,改变了句子的原意没有。
认真读句是基础;寻找病因是关键;
动笔修改要守原则;改后检查要耐心。
四. 修改符号的种类及写法
1. 表示删改
2. 表示删除
3. 表示删错改错,需保留
4. 表示左右词语互换位置
5. 表示左右词语互换位置,中间的词语或标点不动
6. 表示向右移两格,另起一段。
7. 表示词语移到指定的位置

【模拟试题】(答题时间:20分钟)
1. 小明虽然诚恳地接受了批评,而且坚决地改正了错误。
2. 在老师的帮助下,改正了缺点。
3. “六一”那天,我迈着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。
4. 上课时,我们要聚精会神、认真地听老师讲课。
5. 我们要养成不随地吐痰的好思想。
6. 我国人口是世界上最多的国家。
7. 自然科学对我很感兴趣。
8. 今天清晨,下了一天的雨。
9. 同学们非常真惜时间,自觉尊守纪律。
10. 王小英陆续三年被评为“三好”学生。
【试题答案】
1. 小明虽然诚恳地接受了批评,而且坚决地改正了错误。
小明不但诚恳地接受了批评,而且坚决地改正了错误。
2. 在老师的帮助下,改正了缺点。
在老师的帮助下,我改正了缺点。
3. “六一”那天,我迈着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。
“六一”那天,我迈着轻松的步伐,怀着兴奋的心情来到学校。
4. 上课时,我们要聚精会神、认真地听老师讲课。
上课时,我们要聚精会神地听老师讲课。
或 上课时,我们要认真地听老师讲课。
5. 我们要养成不随地吐痰的好思想。
我们要养成不随地吐痰的好习惯。
6. 我国人口是世界上最多的国家。
我国人口是世界上最多的国家之一。
7. 自然科学对我很感兴趣。
我对自然科学很感兴趣。
8. 今天清晨,下了一天的雨。
今天下了一天的雨。或 今天清晨,下了一阵雨。
9. 同学们非常真惜时间,自觉尊守纪律。
同学们非常珍惜时间,自觉遵守纪律。
10. 王小英陆续三年被评为“三好”学生。
王小英连续三年被评为“三好”学生。

表现方法:叙述 描写 议论 抒情
论证方式:基本论证方式:摆事实 讲道理
常用论证方式:举例论证 道理论证 引用论证(如引用故事则属于举例论证 如引用名言则属于道理论证) 对比论证 比喻论证 类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语)
病句类型:语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑


语文语法有哪些常见问题?
1、主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。谓前为状谓后补,主语定语必居主。这个口诀可以帮助我们记住句子中的主要成分和修饰成分。主语是句子中的主要人物或事物,谓语是主语发出的动作或状态,宾语是主语动作的对象。2、形定名,限定动,形后动前带宾语。这个口诀可以帮助我们记住名词、动词和形容词的用法...

语文语法问题,这句话中的各个词性,缺少什么成分。
句首状语一:为贯彻"预防为主"的安全生产方针(表目的一)。句首状语二:提高现场文明施工管理水平(表目的二)。句首状语三:根据国家有关法律规定(条件一)。句首状语四:经协商一致(条件二)。它们都是“签订”的状语。并且都是句首状语。这个句子省略了主语(我们或双方),谓语中心词“签订”...

问一个关于语文语法的问题!一个很长的句子有多个名词和动词如何确定主谓...
谓前为状谓后补,定语必居主宾前可以看图 1.主语是谓语陈述的对象,指名说的是“什么人”或“什么事物”。2.谓语是陈述主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。3.宾语在动词的后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类的问题。4.定语是名词前面的连带成分,用来修饰、限...

语文语法问题
(一)主语的构成材料 主语:是被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。 名词性主语由名词、数词、名词性的代词和名词性短语充当。 谓词性主语由动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语充当。 (二)谓语的构成材料 谓语:对主语起叙述、描写或判断的作用,能回答“怎么样”或“是什么”...

问一个语文语法的问题!
通常主语放在句首。有关联词时,(一个两个或多个),必须保证每个连接部分都有一个主语,如果几个部分主语相同,可以只要一个,但必须放在关联词前,否则视为缺少主语。如例句2即为缺少主语。正确表达可为句1或:尽管他是小偷,他心肠很好。(主语有点累赘,但语法对)...

语文语法问题?
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语文:这句话是不是有语法问题?如果错了应该怎么改?为什么这么改?_百度...
【分析】“讲座”是名词,应改为“讲课”。【错例】运输企业的代表向乘客坦诚了春运的苦衷。【分析】“坦诚”是形容词,应改为动词“说出”。【错例】他由于顶不住压迫而丧失了原则。【分析】“压迫”是动词,应改为名词“压力”。数量表达混乱 【错例】三名重伤的战士们在接受手术。【分析】“...

关于语文语法的问题
主语,谓语,宾语补语,表语,定语,状语,①主语:用于说明人或事物执行某一动作,表明“谁”或“什么”。常由名词、代词和数词来担任。②谓语:说明主语的动作或状态,表明“做什么”或“是什么”。常由实义动词或系动词加上表语部分来充当。③宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词...

一个语文语法的问题
祖国伟大 应该算个主谓句子 因为这个句子意思是祖国是伟大的,而不是伟大的祖国,就像 这孩子的家 应该是主语,不算个句子,这孩子的家不远 才算个句子 主语是句中陈述的对象,谓语是对主语的陈述

想请教一个语文语法上得问题
我觉得非常有问题。第一,两个“及”显得很罗嗦。第二,“……”的采购由甲方负责采购,明显累赘。要么“……”的采购由甲方负责,要么“……”由甲方负责采购。第三,楼板、梁及柱及构造柱用的混凝土是指梁及柱及构造柱用的?还是构造柱用地混凝土呢……指代不明。对于我这个新手的回答,满意吗?

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赤侧表实:[答案] 1.它能酿造蜜糖 (好像不太对) 2.矛盾百出 3.天下革命 4.中华民族 以上就是各句话的主谓短语

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赤侧表实: 语法错误具体分类如下: 1. 主谓关系中人称和数量不一致性(person/number agreement)错误 由于汉语的动词不受主语的人称和数的影响,英语的谓语动词要和主语保持一致,谓语动词要随着主语而变化.而学生主要用汉语思维,因此他们往...

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