幼儿园中班《大家来分享》说课稿
一说教材
1、说教材的内容分析朋友是幼儿这个时期最重要的伙伴，要知道好朋友是什么样子的，他们之间应该做些什么共同的事情，和有了好朋友的这一种乐趣，是这节课学习的主要目的。同时要让幼儿知道怎样才能交到朋友，当有了朋友，应该怎样维护好朋友等这些事情。正如《纲要》中所述：既符合幼儿的现实需要，又有利其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验。
2、活动目标
1、能与同伴分享自己喜欢的东西，体验分享的乐趣。
2、能用较连贯的语言在同伴面前大胆发言。
3、重点难点重点理解朋友之间好东西要分享的道理；难点—现实生活中分享好东西难点？？能用较连贯的语言在同伴面前大胆发言。
4、活动准备老师与自己朋友的合影照片一张幼儿每人从家里带一件自己最喜欢的`小物品
背景音乐《谁和谁好》
二、说教法
新《纲要》提出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。因此本活动教师将充当幼儿的支持者，合作者和引导者，根据中班的思维的具体形象的特点始终贯穿直观性原则，结合多种教法进行活动。
1、谈话法在活动中适当的问题可以有助于活跃幼儿的思维，启发学习，有利于幼儿获得新知识和发展智力，培养语言表达能力和较好的语言习惯。
2、讨论法我先给他们讲一个动物之间的故事，是两个好朋友互相友爱，互相谦让，玩的怎样开心，激发幼儿的兴趣和对朋友之间感情的一种向往。故事讲完以后再向幼儿提问说你们有没有好朋友？好朋友在一起会怎样？懂得好的东西一起分享。
集体讨论法我先给幼儿布置任务，让他们各自回家把自己喜欢的物品带到教室里来。然后再让他们做介绍，说说自己带的东西是什么？怎样玩？之后我在引导小朋友们分享物品，体验到分享的快乐。
三、说学法
整个活动我以幼儿为主体，变过去的“要我学”为现在的“我要学”，让幼儿在看看、听听、想想、说说、玩玩的轻松氛围中掌握活动的重点、难点，幼儿运用了讨论谈话法、游戏联系法等学习方法。讨论谈话法：幼儿在讨论、谈话中能无拘无束地说出自己的理解与看法，是幼儿练习说话的好机会。.游戏练习法：幼儿在游戏中，边游戏边联系故事中的有些句子，正体现了《幼儿园教育指导纲要》提出的“语言能力是在运用过程中发展起来的。”
四、说活动过程
1、我先讲故事给幼儿听，让他们理解朋友的含义老师出示与朋友合影的照片，讲一讲与好朋友在一起的情景，趣事。（突出一起分享主题）幼儿讨论：好朋友在一起应该怎样？懂得好东西一起分享。
介绍自己的小物品，尝试与朋友分享。
今天小朋友们都把自己喜欢的小物品带来了，请你给大家说说你的物品是什么？怎样玩？你们带来的小物品太好玩了，你的朋友也想玩一玩，快去找个朋友交换着玩，这样你就会有更多个玩具了。
播放背景音乐，引导幼儿自由结伴交换物品进行分享。老师注意引导幼儿能和更多的小朋友进行分享，进一步体会到分享的意义。
讲一讲分享中发生的趣事，体验分享的乐趣。你和谁交换的，你们是怎样玩的？心里有什么感觉？有不愉快的事情发生吗？你们是怎样解决的？
阅读幼儿用书第一册第6—7页，判断画面中人物做法的对与错。
幼儿园中班数学教案
1、要求:桌子上有许多大熊带来的食物,请你把大熊的食物既按颜色又按大小来分一分。 3、示范操作,讲解操作纸上的分类标准。 4、幼儿操作,教师指导。 5、交流:教师与幼儿,幼儿与幼儿交流分类结果。 六、观看日常物品分类PPT,了解分类在生活中的运用 师:运用分类的方法,使大熊的储藏室看起来整整齐齐的,在我们的...
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这本绘本也是我自己家孩子比较喜欢看的一本书，上幼儿园的时候，他总是带着，他非常喜欢绘本中的毛毛虫可爱的形象对绘本中的内容非常感兴趣。重要的是让孩子在笑声中学到生活常识。2、《子儿，吐吐》适合年龄：3-6岁 内容介绍：故事的主人公胖脸儿，是一只无论吃什么都是最快的小猪。有一天，大家...
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幼儿园中班数学教案 篇1 目标: 1、通过不同的方法,区分2-5样物体的厚薄,并对其进行排序。 2、培养幼儿的观察力、比较能力。 3、通过分类合作比较,体验快乐。 准备:木板,书,围巾,纸,袜子,毛巾,饼干,鞋盒,饮料,积木,篮子 过程: (一)目测 1、师:小朋友冬天穿的外套,比你们现在穿的要怎么样啊(厚)那现在...
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(教师观察幼儿拼的结果,并在黑板上演示给大家看) 2.我们来比赛,用四个三角形宝宝拼一个正方形,看谁拼得最快。 四、幼儿操作活动 请你们用小筐里的几何图形,给小鸟造一间漂亮的小房子,小房子旁边要有树, 比比谁设计的小房子最漂亮。 五、请幼儿展示自己的作品,并说说自己设计的房子用了哪些图形? 幼儿园中...
幼儿园中班游戏教案
下面是我收集整理的幼儿园中班游戏教案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标: 1、通过互相配合,协作完成任务。 2、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
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那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我整理的大小排序—幼儿园中班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 大小排序—幼儿园中班教案1 一、教学名称; 按物体大小排序的教学 二、教学要求: 1、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体,按从小到大或从大到小的顺序进行排序。 2、复习5以内的数数。 3、培养幼儿...
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以下是我收集整理的幼儿园中班游戏教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标 1、发展幼儿粘贴的技能。 2、促进幼儿在贴画过程中对五官的进一步认识。 3、培养幼儿的尝试精神。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。 教学重点、难点 重点:幼儿能正确认识...
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