美术教案

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　　作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我帮大家整理的美术教案5篇，欢迎大家分享。

美术教案 篇1

　　 教学目的：

　　1、让学生初步了解三原色的知识。

　　2、在三原色的相互流动中，观察色彩的变化。

　　3、训练学生的调色、用色的能力。美术教案－魔幻的颜色

　　 教学重点：

　　1、引导学生观察三原色在相互流动中的色彩变化。

　　2、引导学生进行色彩的调和、搭配。

　　3、培养学生爱色彩、善于动手、善于观察、善于动脑的能力。

　　 教学难点：

　　1、组织学生动手实践。

　　2、在实践中引导学生观察色彩的变化。

　　3、水粉、水彩的调色技巧。

　　 教学工具、材料：

　　1、水粉、水彩颜料，教案《青岛版小学三年级上册美术教案》。

　　2、调色盘、笔。

　　3、装水的杯子。

　　4、教学挂图。

　　 教学过程：

　　一、组织教学，导入新课

　　1、教师从生活中入手，引导学生谈谈自己所认识的色彩。激发学生的学习积极性，并在学生中进行交流、探讨、加深学生对颜色的印象。为教师讲解色彩知识做好准备。

　　2、从学生的发言、交流中，教师进行补充、归纳讲解，并出示课题——“魔幻的颜色”。

　　二、实践授新

　　1、老师用透明的杯子，分别装进调好的三原色的色水，然后现场分别进行混合实验：“红+兰=？”“红+黄=？”“黄+兰=？”，并引导学生进行观察，发现色彩有何变化？鼓励学生发言、交流，加深学生对色彩变化的实践过程印象。

　　2、接着老师出示教学挂图，并进行讲解——什么是三原色？为什么叫三原色以及三原色调色的色彩变化规律等原色的知识。

美术教案 篇2

　　 活动目标

　　1、学习选用园形体的废旧材料，制作自己喜爱的动物头饰，体现材料使用的多元化，并渗透循环再造的环保意识教育。

　　2、通过用园的形体构成各款可爱的动物头饰，提高对造型美的感觉力、想象力和动物操作能力，从成功的喜悦中培养自信。

　　 教学重点： 选用园的形体材料构成动物头饰。

　　 教学难点： 掌握毛线类材料的粘贴固定方法。

　　 活动准备

　　1、发动幼儿收集园形的废旧材料。（纸杯、碟、碗，厕纸筒，甜筒纸卷，塑料园钮扣，毛绒球，各种不同质料、不同颜色、不同大小的园形物品）。

　　2、制作头饰用的长条纸和松紧带，剪刀，各种粘合材料（浆糊、乳胶、透明胶纸），颜色笔，抹布等。

　　3、投影机和有关资料。

　　4、设置环境：摆设画有小动物形象的拱门，地面放置8～10个藤圈，3～4块荷叶形板，吊挂2～3个皮球，布置成小动物幼儿园。

　　 活动过程 1、游戏进入活动场地

　　教师扮八哥老师，幼儿扮小动物，听乐曲做律动进入拱门后，引导幼儿观察环境，鼓励幼儿使用场地上材料，进行简单游戏，从中感知园形、环状、球等物体的共同特点。

　　 2、进园的联想。

　　引导幼儿讲出活动中所接触到的园纸板、藤圈、皮球的外形及共同特征，归纳为都是园的形体。并指出自己扮演的动物中哪部分是园的。

　　 3、引出课题。

　　制作一个自己喜欢的、可爱动物头饰参加动物联欢会。

　　 4、组织幼儿设计方案

　　观察桌上园的形体材料特点，让个别幼儿讲出自己的制作方案，互相启发。

　　 5、观看投影。

　　从投影中找出由园构成的动物形象，丰富信息。

　　 6、解决教学难点。

　　帮助幼儿归纳说出许多小动物脸上有胡须，选细线粘贴固定，再示范使用透明胶纸粘贴等方法。

　　 7、幼儿制作头饰。

　　观察幼儿选材、结构、装饰情况，重点指导粘贴动物胡子

　　的程序；帮助幼儿给头饰钉上松紧带。提议完成制作的幼儿，戴上头饰，按音乐做律动。

　　 活动评价

　　1、组织幼儿互相观赏彼此的头饰，请2～3名幼儿说说谁的头饰最可爱，为什么？

　　2、指导幼儿欣尝1～2件作品，分析如何选用园的形体构成有趣而可爱的动物形象，如何搭配色彩更调和，怎样把毛线类材料粘得更稳，从而感觉园形体的造型美。

　　3、帮助幼儿认识动脑动手，能变废为宝，渗透环保意识教育。

　　4、戴上头饰一起去参加联欢会，结束活动。

美术教案 篇3

　　 总课时

　　第 18 课时

　　年 月 日

　　 课 题

　　第7课 小小园艺师

　　共 3 课时 第 1 课时

　　 教 学

　　 目 标

　　知识与技能目标：欣赏盆景，能收集和利用一些盆景材料。

　　过程与方法目标：制作盆景和小景模型，提高动手制作能力。

　　情感态度与价值观：分工明确，体现创新精神。

　　 教学重

　　 难 点

　　利用材料制作盆景和小景模型

　　 教法学法

　　欣赏、设计、制作

　　教师教学活动设计

　　学生学习活动设计

　　 一、欣赏交流

　　1、引导学生欣赏树木盆景，初步感受盆景中树木的形态和造型。

　　2、学生谈谈课前所了解到的对盆景的认识了解和兴趣所在。

　　3、欣赏示范作品。用铁丝、橡皮泥等相近材料塑造的各种错的造型。

　　 二、探究体验

　　1、学生尝试：根据刚才所看所想，试着运用所准备的工具制作一棵简单的树。

　　2、师生探讨：在尝试制作中遇到的困难，并积极寻找解决的办法。

　　 三、学习新知

　　1、欣赏图片与讲解：松柏--直立挺拔；

　　柳树--婀娜多姿；枫树--色彩艳丽。

　　2、教师示范。树干的塑造：注意树干的造型有特色。枝、叶的塑造：注意疏密组合。

　　3、学习制作树木模型的方法和要领。

　　4、讲解简易的盆景制作方法。

　　 四、制作表现

　　1、作业要求：选择合适的材料，制作几件盆景中的小屋、凉亭、小桥、小船等模型。

　　2、学生作业，教师巡视辅导。

　　 五、展示评价

　　展示学生的作品。

　　评一评：你认为造型大方逼真的模型有哪一些？

　　1、学生举例回答印象最深的一处园林景观。

　　2、小组交流，师生畅谈。

　　3、比较后面的盆景和前面所看到的盆景的共同点和差别。

　　学生交流：在制作中积累初步经验。

　　1、了解常见树木的基本特征。

　　2、学生观察，学习方法。

　　3、学生总结归纳制作步骤要领。

　　学生创作，按照要求完成作业要求。小组或二人合作形式。

　　说一说：在制作的想法和在制作过程中的感受。

美术教案 篇4

　　 一、教学目标：

　　1、初步了解工业产品设计的艺术形式与功能之间的关系

　　2、掌握工业造型设计的灵感来源。

　　3、尝试进行工业造型内容之一——沙发的设计。

　　 二、教学重点和难点：

　　工业造型设计的灵感来源

　 　三、教具于学具准备：

　　教具：多媒体课件

　　学具：橡皮泥、彩色卡纸、牙签等

　　 四、教学过程：

　　（一）回忆导入

　　你的家肯定是温馨的，因为你拥有父母的爱、美丽的家园……

　　是的，无论是简约的中国明式家具布置，还是奢华的欧洲巴洛克风格的布置，或者是明艳的色点，还是冷峻的黑与白，都能从不同的感官上给人与温馨的感觉。

　　而营造这种温馨感觉的不可或缺的主角便是沙发，有多少种流行方式，就有多少种沙发样式，舒适且造型新颖……沙发能让我们的生活更美好。（出示课题）

　　（二）观察归类

　　1、沙发的温馨体现在什么地方？

　　能窝在沙发里看书、看电视；能倚着椅子的靠背听音乐；能躺在上面小憩片刻……

　　正由于沙发的这些功能也就决定了它的结构。

　　2、沙发的结构是怎样的'？

　　基本结构：靠背（有时可能被简约的没有了）

　　椅座（不可或缺的部分）

　　舒适的椅座、合适的靠背，这些是沙发的基本“零件”，从无到有是一种发明，从有到无是设计的变异，也是形式感的极致需求，喜欢创造的人们乐意在沙发的扶手、靠背、支撑腿上进行大胆的改造，而那些喜欢事项的人们也会被这些沙发的独特气质所打动，不可否认，这类创意沙发一旦进入居室，便旁若无人的将居室的风格一锤定音。

　　3、欣赏一组沙发，仔细研究一下这些沙发的设计，尝试归纳这些沙发的设计灵感来哪里？

　　（1）师生共赏

　　（2）小组讨论

　　（3）师生共同归纳

　　娇艳可爱的鲜花

　　充满野性的动物

　　方正有力的几何体

　　柔美诱人的曲线形

　　形象美观的五官

　　活力四射的运动

　　可口香溢的蔬果

　　圆润细腻的瓷器

　　古老凝重的中国文化

　　华丽绚丽的欧洲风情……

　　（三）欣赏提高

　　师生共同欣赏一组创意沙发，开阔学生视野，打开学生创作思路。

　　（四）作业

　　第一周：设计一款沙发

　　要求：

　　1、有创意的且有可行性。

　　2、课后及时收集可以制作你说设计的沙发模型的材料，以备下节课上使用。

　　第二周：根据第一周的设计图，利用收集到的材料制作沙发模型。

　　（五）作业点评

美术教案 篇5

　　教学目标：

　　1.了解美术馆和博物馆的区别、美术馆和博物馆的历史、性质、作用。

　　2.了解作品展示的最佳方式，总结所参观展览的意义和目的。教学难点：拓宽美术视野、增长知识、陶冶情操的目的。

　 　教学重点： 能为学校或班级策划一次展览。

　　 教学过程：

　　 一、美术展览展示方式。

　　1.中国自西周以来，宫廷中就一直收藏美术品。1925年组建的故宫博物院是以美术为主的博物院。1959年落成的中国美术馆，是20世纪以来的中国美术作品的展览中心，同时举办世界各国美术展览。

　　2.美术馆的性质作用：美术馆的作用日益广泛多样，不仅可提高一般群众的文化水平和美术修养，而且可协助学校的美术教育，还可为美术家的创作提供参考和借鉴，向理论工作者提供资料和信息。

　　3.今天的美术馆是艺术、教育、学术和科学的多机能综合体。

　　4.博物馆

　　你知道世界五大博物馆吗？

　　你知道世界博物馆日是哪一天吗？

　　5.美术馆与博物馆的关系

　　美术馆是博物馆的特殊类型，它从博物馆中分化而出。美术馆既特指美术馆，也包括具有美术馆性质的博物馆。

　　 二、走进中国美术馆

　　1.总结本课学习知识点，总结参观展览的意义目的。

　　2.同学们生思考:

　　①你知道中国美术馆在美术界的地位和作用吗？

　　②美术馆是如何布置、展示美术作品的？

　　③不同的美术作品有不同的展示方式，说说各种美术作品的最佳展示方式是什么？

　　比较各地美术馆的建筑外观，凸现中国美术馆强烈民族风格的建筑特色，加深学生印象，提高学生的学习兴趣。

　　了解美术馆和博物馆的基本知识，拓宽学生的知识面。

　　让学生做策展人策划一次展览，可以是绘画作品，也可以是手工制作或个人收藏品，让学生开动脑筋，在展览的内容及主题上加以创意。

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东营市18029688257： 小学四年级美术教案 - ？
绽荀玄宁：[答案] 小学四年级上册美术教案 课题:色彩的冷与暖 课时:1课时 课堂类型:造型 表现 设计 应用 教学目标: 1、通过学习和运用色彩冷暖知识,给学生一把打开色彩知识大门的钥匙,使学生进一步感受到色彩冷暖对比中的美感,培养色彩美感意识,提高...

东营市18029688257： 求幼儿园美术教案:会变的颜色1.要求掌握三原色2.了解三原色之间的相互配色3.最好附带一张图,图上能显示说明出三原色及配色(卡通为佳),让孩子一... - ？
绽荀玄宁：[答案] 早晨,东方升起一轮(红色)的太阳,太阳慢慢升高,发出金(黄色)的光芒,天气晴朗,天空很(蓝).兔妈妈给兔宝宝一个橘子,这个橘子红中带黄,黄中又透着红,对啦,它是(橙色)(由红和黄配成)的,兔宝宝很开心的跑出去玩,一出门,...

东营市18029688257： 教案课课案一样吗?美术类的课案该怎么写? - ？
绽荀玄宁：[答案] 教案、课案都是属于课程教学计划的类型,都是为上课作准备的.美术类教案和其他科的教案写法步骤基本相同,一般步骤为:教学目标、教学重点、难点、教具准备、教学过程、复习巩固、课后作业、教学反思等!希望能对你有些许的启发!

东营市18029688257： 如何写幼儿美术课教案?给中班的小朋友讲课,发现他们连太阳也不会画,我要教他们花荷花又该如何写教案呢? - ？
绽荀玄宁：[答案] 以故事或方式引入主题,拿出荷花图片,后教师在黑板上一步一步给幼儿示范,在示范过程中用简单的线条来指导幼儿,即使画的不太像也没关系,老师可以在旁辅助修改神似即可!

东营市18029688257： 幼儿园大班美术教案以'圆'为主题上一节公开课,是在圆形卡片作画,把圆变成其他的,比如变成太阳,我求详案~ - ？
绽荀玄宁：[答案] 我在小学的时候也有类似的这节美术课,当时是让同学如何在有限的工具内把一张正方形的卡纸剪成最圆(具体什么工具不记得了,只记得有直尺和笔).最后美术老师公布的答案是用直尺和笔在正方形上画对角线找出中心点,然后用笔插在中心点上...

东营市18029688257： 小学五年级上册美术教案第2课色彩的和谐准备什么材料 - ？
绽荀玄宁：[答案] cfmmmjdnjxer,yk

东营市18029688257： 小学美术教育的教案该怎么写? - ？
绽荀玄宁：[答案] 就和其它科程的差不多,不过美术课程的更加注重学生的参与,学生的动力手能力培养,所以教师讲的部分不要时间太长,一般四十分钟的课,十五到二十分钟讲授比较得宜,预留十五分钟学生创作,五分钟讲评,小结,或是拓展

东营市18029688257： 七年级美术教案 - ？
绽荀玄宁：[答案] 人美版美术七年级上册全套教案,内容很多,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧第1课 在美术世界中遨游一、教学目标本课不是从传统的角度介绍各个画种,而是以材料来区别不同的画种,力求使学...

东营市18029688257： 求小学美术5年级《星光灿烂》教案以及怎么讲课的(具体和同学交流)小学美术5年级《星光灿烂》教案及怎么讲课?是这样的我想要分3课时上第1个课时是... - ？
绽荀玄宁：[答案] 五年级下册《星光灿烂》教案 课题:《星光灿烂》 教学目标:认识纸浮雕,能运用纸叠,剪刻,压折等方法技能,做出作品,(四角形) 教学难点:是否能掌握方法进行制作及开发与拓展 教学课时:2-3课时 教学过程:一,歌曲导入 1,《闪闪的...

东营市18029688257： 幼儿园大班美术课教案 - ？
绽荀玄宁： 大班美术教案《小鱼捉迷藏》 目标:1.在不规则的线条画里擦出小鱼形象,并添画鱼的眼睛、嘴巴、鳍及花纹等.2.学习合理搭配颜色,乐于表现美.准备:1.画纸、黑色水彩笔、油画棒每人一套.2.范画,录音机,轻音乐磁带.过程: ...