请以"我的良师益友“为题，写一篇习作
“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是高尔基说的，他说得很对，但我觉得书更是我的良师益友。
我从小就爱看书，书是我生命中重要无比的一部分，小时候不识字，就只能看连环画。从我五岁开始，我就看连环画了，当时我觉得很饶有趣味，生动有趣，好看极了。我不断要妈妈买连环画给我看，妈妈不单只支持我买书，还对我说：“孩子，读书的益处很多，你以后上了小学、中学、大学，除了要多读正课，还要常看课外书。”
直到7岁，我上了小学，学习了拼音，就不满足于看连环画了，开始看注有拼音的童话。童话故事使我魂牵梦绕，如痴如醉。我把童话故事中的每个细节都印在了脑袋里。
现在，我十岁了，已经不看拼音版的书了，更加不用看插图的书了。我现在看的书，大多是名着，也有些是故事。我开始养成记笔记的习惯，在我的书中，总能看见用不同颜色的笔画的词语，句子。在旁边，写有一段段批注。我还把好词好句抄在了笔记本上，写下感受。
书伴随我成长，它是一把让我打开知识大门的金钥匙，一盏引路的明灯，带我走进智慧的世界，更是一位不说话的老师。它让我明白许多道理，让我增长了知识与智慧，更教会我如何写好一篇文章、日记。
她，拥有一双炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子下面有一张樱桃小嘴，别人总说她长得黑，我却说她面黑心善，她就是我在这所学校里交的最好的朋友——晓蓉。
那天，我正因数学订正而烦恼，数学老师还在一旁催促着快一点，我的眉头一直紧锁着，因为有一道题我苦思冥想了半天，连一个字都没挤出来，豆大的汗珠从我的额头上流了下来。怎么办？怎么办？再不订正完，放学就要被留下来了！我急得像热锅上的蚂蚁，可谁都知道，做数学不能急，不然永远都别想写出正确答案。“嘿，在干什么呢，看把你给急的。”这时，在我的耳畔旁，传来了一阵亲切的声音。我回头一看，竟是晓蓉，我突然发现她手中拿着一张卷面干净，字迹整洁的卷子，就对她说：“晓蓉，我们是不是好朋友呀？”晓蓉一脸疑惑，回答了一句：“当然是啦，怎么问起这个了？”我对她笑了笑，说：“既然是好朋友，就应该互相帮助，晓蓉，你把你的卷子借给我抄吧。”晓蓉的神色变得严肃起来，一口拒绝了我：“不行，做题目要自己动脑筋，哪能依靠别人，再说，我借给你抄了这题你还是不会，而且老师都说过不能抄袭别人的。”我不高兴了，心想：不就是抄个作业吗，说白了还是怕老师责罚，哼，我下次再也不理她了！我头也不回的回了座位，自己一人生闷气，可那道题目原来是什么样还是什么样，没有一丁点儿进展。过了一会儿，晓蓉走了过来，亲切地拍了一下我的肩膀。“还生气呢，好了好了。”说罢，她坐了下来，开始耐心地讲起这题来，讲第一遍时，我听得心不在焉，晓蓉拍了我一下脑袋：“小颖，你要好好听，若是上课的时候你也这般不专心，重点都没听进去，到了考试的时候就惨了！”听了晓蓉的话，我红了红脸，认真开始听第二遍，那天天气很热，我清楚地看见汗珠从晓蓉的额头上流了下来。最后，在晓蓉的帮助下，我弄懂了题目，还认真地订正完了。
人的一生可以交到许多朋友，但能交到像晓蓉这样的良师益友是极不容易的！
有人说“朋友是人一生中最大的财富，你的朋友越多，那你就越富有。”我不记得这句话是谁说的，但是我却从中体会到了很多。今天我要向大家介绍的是我众多好朋友中的一位——双双。
她个子不高，有些瘦弱，但很健康。她把一头乌黑的长发梳成马尾辫，那柔顺的发丝，走起路来显得更加飘逸。柳叶般的眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛，亮亮的，似乎在显示着她的聪明。她最有特点的地方就是她的笑。她不爱笑，但是她笑起来却甜甜的，很有感染力，让人一看也会不知不觉的弯起嘴角。她很文静。她吃东西的时候总是一小口一小口地吃，不像慧慧，就连吃东西的时候也是蹦蹦跳跳的。还有，她玩的时候也不像我那样张牙舞爪的，她总是在一旁配合着别人。所以，我们全班的同学都愿意和她一起玩。
她不仅人可爱，而且学习成绩更让人羡慕。双双最让我佩服的就是学习方面。无论是大考还是小考，总是拿第一。这不，今年在全乡的尖子生竞赛中又取得了第一名。你们也许会问：“她为什么会学习这么好？”刚开始我也很纳闷。于是我就细心的观察了她一阵，终于让我发现了她的“法宝”。她在上课的时候听课非常认真，而且一边听一边记。下课的时候多数同学都出去完了，可是她却在给班上那几个差生讲题。我问她：“你这样不觉得耽误自己的时间吗？”她甜甜的一笑说：“我觉得是在锻炼我自己”。她脸上的表情变得严肃起来，说：“再说了，放学后我有很多时间学习。可是他们回家问谁呀？我这样做不但帮老师减轻了负担，也成全了他们，还锻炼了自己，这岂不是一举三得。”说完，她又甜甜的笑了起来。也就是从那时起我迷上了她的笑容。
她所做的事没有多少人体会得到，可是她的聪明劲儿却是全班瞩目的。记得有一次，我们数学老师出了一道奥数题，这道题不愧为奥数题，真的把我们难住了。大家都在绞尽脑汁的思考着，双双也不例外。只见双双眉头紧锁，认真的把那道题看了一遍又一遍，接着脸上就露出了笑容，她做上了。这时的我却一点思路都没有。老师让她到板前讲解这道题。她语言简单明了，使我豁然开朗。再看看别的同学，一脸深深的思考和为难顿时换作了惊喜和羡慕。
双双就是这样一个表面文静、内心火热、头脑聪明书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，是无知的人变得博学多才；也正使它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
我的良师益友
记得有一次，哥哥在书店买了一本作文选，我便迫不及待地跑过去抢，“呵呵，没有什么东西我得不到的。”我急忙那作文选跑到我的房间里去看。
我走到桌前，翻起作文选，认真地看了一篇文章。“咦，这篇作文怎么写的这么优美，还如此深奥呀。我自言自语的嘀咕着。仔细一看，原来这是中学生作文呀！
我想了想，不管三七二十一，认真地读下去，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。虽然文章中也有许许多多我不认识的字，但我绝不会囫囵吞枣，只是拿起字典查阅，我知道，这样很耗费时间，但我觉得：实际是人类进步的阶梯，想要读好书，就要好读书。
后来，我在安徒生童话中看了一篇感人肺腑的故事——《卖火柴的小女孩》。
我一口气读完了这篇童话，我的心一下子沉了下去，不知不觉的，我已泪流满面，苦涩的泪水不断地往外涌。
的女孩儿。我为有这样的同桌好友感到自豪。
我为这个小女孩打抱不平，心想：啊!这个世界实在是太不公平了，一个可怜的小女孩，应该和我们一样拥有天真浪漫的童年，你应该去上学，穿上粉红色的羊毛衫，带上浅绿色的手套，穿上洁白色的跑鞋，然而你什么也没有，幸福在哪里?小女孩，你向往的地方在哪里？我不知道你们的国家是怎样的，但我知道我们国家的小孩永远是幸福的。
我迈着轻盈的脚步在书的王国傲游的步履，一个小时过去了，两个小时过去了，随着时间的流逝，已经是傍晚六点半了，我依然无动于衷，只是妈妈的一声催促，才把我领下去吃晚饭。
我把书当作朋友，我爱书胜过爱朋友，我从朋友那儿得到的是珍贵的友谊，而书却给我精神的食粮，朋友会背叛我，书却永远忠实。
记得有一次，哥哥在书店买了一本作文选，我便迫不及待地跑过去抢，“呵呵，没有什么东西我得不到的。”我急忙那作文选跑到我的房间里去看。
我走到桌前，翻起作文选，认真地看了一篇文章。“咦，这篇作文怎么写的这么优美，还如此深奥呀。我自言自语的嘀咕着。仔细一看，原来这是中学生作文呀！
我想了想，不管三七二十一，认真地读下去，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。虽然文章中也有许许多多我不认识的字，但我绝不会囫囵吞枣，只是拿起字典查阅，我知道，这样很耗费时间，但我觉得：实际是人类进步的阶梯，想要读好书，就要好读书。
后来，我在安徒生童话中看了一篇感人肺腑的故事——《卖火柴的小女孩》。
我一口气读完了这篇童话，我的心一下子沉了下去，不知不觉的，我已泪流满面，苦涩的泪水不断地往外涌。 我为这个小女孩打抱不平，心想：啊!这个世界实在是太不公平了，一个可怜的小女孩，应该和我们一样拥有天真浪漫的童年，你应该去上学，穿上粉红色的羊毛衫，带上浅绿色的手套，穿上洁白色的跑鞋，然而你什么也没有，幸福在哪里?小女孩，你向往的地方在哪里？我不知道你们的国家是怎样的，但我知道我们国家的小孩永远是幸福的。
我迈着轻盈的脚步在书的王国傲游的步履，一个小时过去了，两个小时过去了，随着时间的流逝，已经是傍晚六点半了，我依然无动于衷，只是妈妈的一声催促，才把我领下去吃晚饭。
我把书当作朋友，我爱书胜过爱朋友，我从朋友那儿得到的是珍贵的友谊，而书却给我精神的食粮，朋友会背叛我，书却永远忠实。
以的近义词是什么
以字没有近义词和反义词。以拼音：yǐ 释义：1.用；拿：～少胜多。晓之～理。赠～鲜花。2.依；按照：～次。～音序排列。3.因：何～知之?。不～人废言。4.表示目的：～广视听。～待时机。5.于；在（时间）：中华人民共和国～1949年10月1日宣告成立。6.跟“而”相同：城高～厚，地广～深...
以 在文言文中的几种解释
．【以】（一）介词 1．表示工具。译为：拿，用，凭着。①愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》）②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。（《石钟山记》）2．表示凭借。译为：凭，靠。①以勇气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》）②久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》）③皆好辞而以...
“何以战”的“以”是什么意思?
“何以战”的“以”是什么意思？以【yǐ】文言虚词。【解释】““以”是介词，凭借。何以战”古今语序不同，应为“以何战”。翻译成：凭什么（与齐国）作战？【出处】：《左传》的《曹刿论战》：乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”【示例】富国以农,距敌恃卒。
初中文言文中“以”字的用法及例子
以 （一）介词 1．介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：①不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）②是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。）（《出师表》）③扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）2．介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借...
以和已的区分
以和已的区别：性质不同、字源不同 一、性质不同 1、以：象形，甲骨文字形象，金文字形，象人；本义：用。2、已：象蛇形，一说原与“子”同字；本义：停止。二、侧重点不同 1、以：“以”，表示时间和方位。2、已：“以”，表示后来，过了一会儿，不多时。
文言文中“以…为”这一固定搭配中,“以”的意思是
文言中的“以…为…”常见用法共三种：一、“以”是介词，“以…”组成介词结构，作动词“为”的状语。“…以为…”、“以…为…”相当于“用…做…”、“把…当作…”。【例子】：1、必以长安君为质，兵乃出。（《触龙说赵太后》）——定要把长安君当作人质，才肯出兵。2、夫以铜为鉴，可...
文言文翻译 以的用法
以有3种用法，具体如下：1.用作介词，表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为"用"、"拿"、"凭借"、"依据"、"按照"、"用（凭）什么身份"。2.用作连词，表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为"而"、"又"、"而且"、"...
“以”在文言文中有哪些意思?
“以”在文言文中的意思：用，拿，把，将：以一当十。以苦为乐。以身作则。以邻为壑。以讹传讹。以往鉴来。依然，顺，按照：以时启闭。物以类聚。因为：以人废言。勿以善小而不为。不以物喜，不以己悲。在，于（指时日）：“子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七”。目的在于：以...
【可以一战】中‘以’的用法
介词。以 yǐ〈介〉依，按。凭。表示动作行为的凭借或前提。犹言凭、根据。可以一战：就是“可以之一战”，可以凭借这个条件打一仗。文言句式：可以一战：省略句“以”后省略了宾语“之”。可，可以。以，凭借。以字基本解释：1、〈介〉引入动作行为赖以实现的工具、手段、材料等：～毒攻毒；～...
在文言文中,“以”的意义和用法,并举上典型例句
1、作动词：用；使用。例句：战国时期·屈原《涉江》：“忠不必用兮，贤不必以。”白话译文：忠心的人啊，不被重用，贤明的人求进身也难成功。2、作动词：做。例句：先秦·佚名《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》：“如或知尔，则何以哉？”白话译文：假如有人了解你们，那么你们打算打算做些什么...
店寒硝酸：[答案] 最近,我新交了一个朋友.它非常忠诚,非常豪爽,一直无私地为我奉献着,让我学到了许多知识.你想知道它是谁吗?它就是书.书是我的良师,是它陪伴着我的童年.小时侯,当我觉得无聊的时候,会拿几本带带图片的书籍来读一读.这...
甘孜藏族自治州19334508313： 请以“书,我的良师益友”为题写一篇文章.要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)卷面... - ？
店寒硝酸：[答案] 【例文】 书,我的良师益友 如果把知识比作花朵,那书籍就是深扎泥土的老根;如果把知识比美酒,那书籍就是装满各色美酒的酒瓶;如果把知识比星星,那书籍就是浩瀚深蓝的夜空. 我看过的书有许多,一个个曲折的故事情节,一个个感人的人生...
甘孜藏族自治州19334508313： 以'我的良师益友'为话题的作文？
店寒硝酸： 白云是鸟儿的朋友;蝴蝶是花儿的朋友;浪花是鱼儿的朋友.而书则是我的良师益友. 在周末的午后,当阳光懒懒的洒进房间,调配一杯自己喜欢的饮料,打开最爱的音乐,轻轻翻开一本心爱的书,尽情徜徉在知识与快乐的海洋里,生活中最惬...
甘孜藏族自治州19334508313： 您是我的良师益友作文600字 - ？
店寒硝酸：[答案] [您是我的良师益友作文600字]亲爱的妈妈: 首先我要感谢您赋予了我生命,也要感谢您一直以来对我的教导及细心的照顾,您是我的良师益友作文600字. 以前放假的时候,您总是叫我去上补习班,总是要我做您买的习题.当别的孩子都在开开心心...
甘孜藏族自治州19334508313： 以“良师”或“益友”为题写一篇500字的作文 - ？
店寒硝酸： 朋友是你我生命长河里不时招手的雪浪花,而良师益友是你我人生道路中的导航灯,它永远是陪在你身边,不离不弃的忠实听众. “三人行,必有我师焉.”人生道路上指路灯数不胜数,不然怎会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感叹...
甘孜藏族自治州19334508313： 以我的良师益友写一篇作文? - ？
店寒硝酸： 我的良师益友 有人说“朋友是人一生中最大的财富,你的朋友越多,那你就越富有.”我不记得这句话是谁说的,但是我却从中体会到了很多.今天我要向大家介绍的是我众多好朋友中的一位——双双. 她个子不高,有些瘦弱,但很健康.她...
甘孜藏族自治州19334508313： 以良师益友为话题的作文,可以有什么题目?哪些内容? - ？
店寒硝酸： 书伴我成长 高尔基曾说过,书是人类进步的阶梯;莎士比亚把书比作是营养品和阳光;海伦则把书看为是船只……而作为“书迷”的我,要把书当成我的良师益友.正是这位良师益友,把我带入了写作的殿堂,让我领略到知识海洋的无边无垠....
甘孜藏族自治州19334508313： 以良师益友为题的作文?？
店寒硝酸： 书是我的良师益友 书伴我成长 高尔基曾说过,书是人类进步的阶梯;莎士比亚把书比作是营养品和阳光;海伦则把书看为是船只……而作为“书迷”的我,要把书当成我的良师益友.正是这位良师益友,把我带入了写作的殿堂,让我领略到知...
甘孜藏族自治州19334508313： 以良师或益友为题的作文 - ？
店寒硝酸： 书籍——我的良师益友很小的时候,书就在身边陪伴着我.它像一位知己,为我讲述婉转动人的故事;它又像一位老师,向我解释无边的宇宙星河.在我的房间里,最让我自豪的是门边那个大书柜.里面的书足以使人眼花缭乱:深奥的科学,...
甘孜藏族自治州19334508313： 作文题目《我的良师益友》妈妈怎么写 - ？
店寒硝酸： 在我的眼里,爸爸妈妈不仅是我的父母,悉心呵护着我;他们更是我的良师益友,在我学习中犯难、困惑的时候,常常为我指点迷津.爸爸妈妈爱我,我也爱他们. 妈妈很喜欢曾国藩和他父亲的故事.曾国藩的父亲是曾麟书,资质有限,虽然...
