幼儿园中班孩子年龄发展特点
这一时期的儿童在表达自己的想法时,经常要用手势、表情一起帮助表达与创造。中班幼儿与小班幼儿相比,有其显著的年龄特征,我们不难发现,他们好动但还缺少技巧,特别爱游戏而问题不少,非常喜欢模仿,并且模仿出色,语言学习能力大大提高等。具体说来:

注意力:中班幼儿以无意注意占优势,他们喜欢新玩具、新衣服、新图书,因为这些新东西本身的吸引力引起了他们的注意。中班孩子的有意注意在逐步发展,呈现出无意注意向有意注意转化的趋势,比如当孩子看图书显出失去兴趣的样子要丢掉图书时,我们表扬激励的话能使他又认真翻阅下去,这就表现出了孩子的有意注意。但中班幼儿的有意注意还十分有限,他们虽然在受表扬之下能继续看图书,可过不了多久便会弃书另找乐趣。根据以上特点,我们在引导孩子学习时应当选用有动感、色彩明艳、能吸引幼儿目光的教具以及生动有趣的语言和表情,采用故事或游戏的形式,寓教于乐,使孩子集中注意,并要多采用正面教育,促进孩子有意注意的发展。
观察力:幼儿的观察是随自身的兴趣产生或结束的。中班幼儿由于见识不多,对事物的理解有限,因此观察过程十分依赖成人,结论也脱离不了成人的帮助。以观察手表为例,他们感兴趣的是里面那根会走动、发出声响的长针,当放开手表,问他们里面有几根针,他们就不一定说得准。家长若能引导他全面地观察,如有几根针,有哪些数字,表面是什么形状的,表带上有什么等等,那孩子的收获与独自观察所得就大不一样了。我们还可引导他观察长短针的关系,然后让孩子小结,和他一起寻找正确答案。发展中班幼儿的观察力,需要家长多角度的指引,多问一些问题,促使孩子深入观察。

想象力:想象是孩子的一种创造性表现。中班幼儿的想象,常常是在游戏、制作、观察活动中有所发现而产生的突发奇想。如捧起米来,米粒从指缝间落下来,他们会叫:下雨啦。但如果给他们定下主题,让他们想象创作,就有困难了。因此,需要我们帮孩子找一个着眼点,或是示范想象这样容易使孩子开窍。到中班后期,一般的孩子能大胆想象,独立创作了,如画大象,他能没见过的情况下画出大象的多种形态:洗澡、吃苹果、卷木头等。孩子的想象与其本身掌握的知识很有关系。因此,要不断扩大孩子的视野,孩子的想象力才能丰富。
中班幼儿年龄特点:
1、幼儿活动水平的明显提高,需要更为丰富充实的活动空间。
中班幼儿的动作能力明显的发展起来,幼儿活动的范围大大扩展,活动的积极性有了极大的提高。
2、幼儿游戏水平的极大提高,需要不断拓展游戏空间。
中班幼儿非常喜欢象征性游戏,他们在游戏中常把自己想象成一个特定角色,他们还喜欢伴随着动作和手偶,也喜欢对同一个故事重复讲述。
3、幼儿进一步发展的自主性与主动性,需要宽松、安全的探索环境。
中班幼儿活动的自主性和主动性有了进一步的发展,他们能够提出自己的活动想法,有主动参与活动的热情与能力,能努力完成自己选择的活动。
4、幼儿同伴交往需求与能力的发展,需要良好的社会性发展氛围。
幼儿的联系性游戏逐渐增多,游戏水平也不断提高。这为幼儿社会交往能力的发展提供了一定的条件。游戏能力与水平有了很大的发展,与同伴的合作性有喜也逐步发展。
5、幼儿想象有意性水平的提高,需要更大的表达与创作的空间。
幼儿的想象在其各种活动中所占的地位非常重要。
6、幼儿具体形象性的思维,需要具体的活动情景与活动形式。
中班幼儿是整个幼儿期思维特点表现最为典型的时期,即思维的具体形象性最为突出。
7、幼儿操作与探索的学习方式,需要提供丰富的探索环境。
幼儿的学习活动大都建立在操作物体的主动性活动基础之上。操作活动以及探索活动是一种比较适宜的活动、学习方式。
8、幼儿活动持久性的增加,需要在活动时间上给与合理的保证。
中班幼儿的心理活动水平有了很大的发展,他们在一项活动中的持久性、目的性和专注性都有了比较明显的提高。但这种持久性是在幼儿感兴趣的游戏与操作活动中实现的。
小中大班幼儿年龄特点?
年龄,指一个人从出生时起到计算时止生存的时间长度,通常用年岁来表示。年龄是一种具有生物学基础的自然标志,一个人出生以后,随着日月流逝,年龄也随之增长,这是不可抗拒的自然规律。一般现在国内是按照正常年龄划分,幼儿园是3到6岁;按照班级划分:3到4岁是小班;4到5岁是中班;5到6岁是大班...
上幼儿园是按照年龄段的吗
上幼儿园是按照年龄段的。如果宝宝在3周岁时没有去上幼儿园小班,那么到了4周岁就可以直接去上中班了。但是,如果不是从小班就开始入园而直接升入中班(或直接到大班年龄上幼儿园),相对来说,各方面的知识、能力、情感会落后于同龄的宝宝。按照规模可以分为大型幼儿园、中型幼儿园和小型幼儿园。为了...
幼儿园小班,中班,大班,分别是几岁?
一般都是中班。按照正常的年龄划分,幼儿园是3-6岁儿童的乐园,这里指的是周岁。按照班级划分,3-4岁是小班,4-5岁是中班,5-6岁是大班。按照正常思维是三岁上小班,不过因为各家的情况不同,要不同的对待。3岁的孩子读中班,各方面的能力应该都没有达到要求,并且和同年龄的孩子相处,这样比较...
按国家规定幼儿园幼儿入园年龄是多少
幼儿园的入学年龄如下: 2~3岁 托班 3~4岁 小班 4~5岁 中班 5~6岁 大班 可报公立幼儿院。可以直接读小班,或先上两个月的托班再转小班。
为什么小班的宝宝适合跳级到中班呢?
幼儿园的小班和中班的孩子年龄差距会有一些,小班的孩子语言表达能力会相对于较差,一些父母没有时间在家里带孩子读书都会选择让小孩子上幼儿园,小班让他们提前适应幼儿园,一般针对三到四岁的小朋友,而且小班的小朋友智力能力以及语言能力都没有中班的小朋友强。中班的小朋友一般都是在四到五岁左右,...
幼儿园入学年龄怎么划分?
幼儿园的入学年龄一般是3周岁。根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。幼儿园一般按照年龄划分为小班、中班和大班,其中小班为3岁幼儿,中班为3-4岁幼儿,大班为4–5岁幼儿。报名时,请准备好孩子的出生证、户口簿(户主及...
中班幼儿年龄特点有哪些
幼儿,指1岁的孩子度过了期,进入了幼儿期。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上,都出现了新的发展。那么中班幼儿年龄特点有哪些呢?1、幼儿活动水平的明显提高,需要更为丰富充实的活动空间。中班幼儿的动作能力明显的发展起来,幼儿活动的范围大大扩展,活动的积极有了极大的提高。2、幼儿...
中班幼儿的年龄特点有那些?
中班幼儿年龄特点 1、幼儿活动水平的明显提高,需要更为丰富充实的活动空间。中班幼儿的动作能力明显的发展起来,幼儿活动的范围大大扩展,活动的积极性有了极大的提高。2、幼儿游戏水平的极大提高,需要不断拓展游戏空间。中班幼儿非常喜欢象征性游戏,他们在游戏中常把自己想象成一个特定角色,他们还喜欢...
中班的孩子看什么书好?
中班孩子的年龄在4-5岁左右,比较活泼好动,有一定的规则意识。结合这些特点,给大家推荐两套适合幼儿园中班阅读的绘本:《神奇校车》《爷爷一定有办法》《神奇校车》适合年龄:4-8岁 《神奇校车》一套多本,讲的是不同领域知识,从恐龙时代,到蜜蜂怎么采蜜,神奇的电流,海底探险,探访感觉器官等等,都...
各年龄段典型特征
4~5岁是幼儿中期,也是幼儿园中班的年龄。这个时期的儿童较3~4岁儿童心理发展迅速,主要在于认识活动的概括性和行为的有意性明显地开始发展。具体表现如下: (一)活泼好动 3~6岁儿童的骨骼比较柔软,有弹性,脊柱的弯曲还没有定型,肌肉收缩能力差,长时间保持同一种姿势就会使有关肌肉群负担过重。而各种活动交替进...
赖虏九威: 在生理心理方面较小班的孩子发育的更快更好,身体体质增强,运动能力,语言能力都比小班的孩子有所进步,所以更喜欢探索,好奇好问都是他们的特点
张家港市17319887256: 幼儿园中班的孩子有什么年龄特点,最擅长什么手工 - ?
赖虏九威: 孩子进入中班后,有好多地方与小班不同,现把中班幼儿年龄特点告知家长,希望您平日对孩子多多观察、因材施教,帮助孩子平稳的度过中班阶段. 中班幼儿发展目标1、有良好的生活常规和秩序,保持愉快的情绪,喜欢幼儿园有规律的集体...
张家港市17319887256: 大班幼儿年龄特点(你知道吗) ?
赖虏九威: 1、随着幼儿年龄的增长和心理各方面的发展,大班幼儿不再满足于跟随和服从大人,而是有了自己的想法和主见,活动的自主性和主动性水平明显提高.这就要求我们在...
张家港市17319887256: 如何尽快掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点 - ?
赖虏九威: 第一学习理论,第二现场观察,第三把理论和实际联系起来多思考.还可以去看别人写的中班的教育案例与分析.
张家港市17319887256: 幼儿园中班幼儿的年龄特点是什么? ?
赖虏九威: 幼儿园应根据儿童的年龄特点和运动本身的特点提供相应的材料
张家港市17319887256: 不同年龄阶段人的情感和智能发展特征 - ?
赖虏九威: 1、3-4岁幼儿的身心发展特征及游戏特点 (一)、身心发展特征 (1)、生理发育幼儿的身高体重增长速度较3岁前有些降低,骨骼更坚硬了些,但骨化过程还远未完成,容易变形.幼儿大肌肉动作比较协调、小肌肉动作显得笨拙.胸重继续...
张家港市17319887256: 幼儿有哪些主要的心理特点 - ?
赖虏九威: 一、幼儿心理发展的一般特点:1.认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的,具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程.甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚.如两排相等数目的棋子,如果等距离摆开,...
张家港市17319887256: 大中小班的幼儿年龄特点有哪些区别? - ?
赖虏九威: 年龄特点区别 小班幼儿的交往范围小,活动中只关注自己,对别人做些什么没有特别的反应,但在教师的引导下,他们也开始关注别人的语言和行动,并作出简单的回应. 中班幼儿社会性交往水平开始从以自我为中心向以社会为中心转移,他...
张家港市17319887256: 幼儿身心发展的年龄特点是什么呢? ?
赖虏九威: 幼儿身心发展的年龄特点决定了幼儿喜爱游戏、乐于游戏,进而在游戏中学习各方面的知识,在学习知识中游戏成长