五年级第六单元模仿《奇怪的东南风》写一篇研究报告！
关于小学生近视眼与视力下降的研究报告
一、 问题的提出
我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学很多，有的同学的视力甚至低于了4.5，这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。所以，我想借助这次机会，去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。
二、调查方法
1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等，了解小学生视力下降的主要原因。
2、派发“调查问卷”，了解小学生视力下降的自身原因与人数。
3、通过多种途径，搜集有关视力下降导致的后果。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
书籍报刊
近视眼的来源
近视是屈光不正的一种
网络
第一位治疗近视眼的医生
1985年美国医生
网络
世界上有多少近视眼
占世界人数的33%
杂志
世界上近视度数最高
最高3000度
四、结论
1、根据研究表明，造成近视或视力下降的原因有：
⑴做作业时的姿势不良。
⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。
⑶做眼保健操时不够认真，时不时要睁开眼睛。
⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。
所以，养成良好的用眼习惯是保护视力的重点，切勿令心灵的窗户受到损害。
2、下面是针对没有养成良好用眼习惯的同学的建议：
⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。
⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。
⑶晚上看电视、或者使用电脑，尽量不要关灯，因为这是导致视力下降的一个重点。
⑷不要长时间坐在电视、电脑前，更不要长时间玩游戏。
⑸每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操。
⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜，这样对自己没有好处，反倒会使自己的视力慢慢下降。
3、目前中国学生近视眼中小学生近视率已达34.6%，高中生近视率已达70%，患者人数超过六千万，因近视致盲人数达三十万人。视力下降直接影响了我们的学习成绩和升学、就业，并对我们的生理、心理造成不同程度的妨碍。据卫生部、教育部联合调查，目前我国学生近视发生率接近60%，居世界第一位。古人传递信息主要用以下方法：飞鸽，烽火，快马，暗号，手语，
1，古代：邮驿传递制度，鸿燕传书。
2，现代：电报，网络通讯。
从人类的传播历史来说，人类传播信息方式的演变呈现这样一个脉络：视觉文化、听觉文化（直观的感受、“看的精神”）——概念性文化（“读的精神”）——新的视与听的文化（“新的看的精神”）。
因此，我们绝对有理由相信，在将来的某一天，图像信息会占据主流，文学也会退到一种极其边缘的位置，取而代之的是一种能听能看甚至能触能闻的多媒体艺术。但是，文字是不会像有些人预测的那样，被图像完全取代的，因为文字是积累知识的主要手段，是人类获得抽象思维不可或缺的环节，是人类传播不能缺少的传播媒介。
古代信息传递的方式:
1.用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具
2.作内馅的方式,如藏在鱼肚,饼类,包子等
3.以特殊声音,如钟声,鼓声,鞭炮声等
4.以灯光,火光,如孔明灯.烽火台等
5.还有其他记号,摆设等,如诱敌的记号
现代信息传递的方式:
1.有线通讯传输,如电话,传真,电报,电视等
2.无线通讯传输,如对讲机,BP机(以淘汰),移动电话,收音机
3.数字通讯传输,最熟悉的,连网的电脑,数字电视
4.纸张通讯传输,如书信,报纸等 利用信息，写简单的研究报告》教学设计
学情分析
学生已经初步掌握了搜集、整理、分析、整合资料的方法，初步具备了处理资料的能力，同时也有了合作探究的好习惯。
教材分析
阅读《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的研究报告》，了解搜集和利用信息进行研究的方法，以及简单的研究报告的写法。
教学目标
1、阅读《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的研究报告》，了解搜集和利用信息进行研究的方法，以及简单的研究报告的写法。
2、指导学生根据自己感兴趣的主题，拟订活动计划。
3、指导学生收集信息。
教学重点
阅读《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的研究报告》，了解搜集和利用信息进行研究的方法，以及简单的研究报告的写法。
教学过程
活动课时
第一课时 搜集信息
一、我们了解了怎样写简单的研究报告，大家都以个人或小组的形式确定了研究报告的主题。现在各组根据你们选择的主题，拟订一个简单的计划。
1．明确计划内容：要讨论清楚需要搜集什么资料和到哪儿去搜集资料。
2．搜集的资料应当和研究课题有关，尽可能多一些和全面一些，正面的反面的都要。
3．介绍搜集资料的方法：可以自己调查、访问、记录，可以从有关的书籍报刊上摘录，还可以利用网络搜索。
多媒体出示：
搜集资料的方法优点不足适用范围
自己观察、记录第一手资料，真实费时多可以直接观察的对象
调查、访问比较真实可信工作量大小范围调查
从书籍报刊上摘录材料集中，信息较多寻找费时需要较多资料时
利用网络搜索速度快，信息量大需要设备需要大量资料时
二、学生充分利用各种渠道去搜集信息。
组内的同学分好工，每人负责搜集某一方面的资料，或根据自身优势，每人负责从某一种渠道搜集资料。允许学生请家长或其他人帮助去搜集资料
第二课时 整理信息
一、各组分别汇集所搜集的资料。
二、浏览和筛选材料。
筛选的标准是：
①是否与研究的课题有关。有关的保留，无关的删除。
②这个资料已有还是未有。未有的留下，已有的删去。
③要注意资料中是否与自己有不同的看法，要把不同的观点保留下来。
三、整理筛选后的材料。
第三课时 写简单的研究报告
一、出示撰写研究报告的基本要求。
1．问题明确。
2．方法恰当。
3．资料比较充足并有合理的分析。
4．结论清楚（有的还不清楚可以写明准备继续探讨什么）。
二、怎样写简单的研究报告
研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是：
1．标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。
标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，××学校××班。
2．前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地
说明下列内容：（1）课题提出的缘由；（2）研究这一课题的意义；（3）该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。
3．研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。
4．结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。
三、小组成员讨论，由一个同学执笔，然后集体讨论修改。
第四课时
活动内容：
1．交流简单的研究报答。
2．评价本次综合性学习成果。
活动过程
一、引入
我们生活在一个信息世界里, 我们获取信息的途径越来越多。通过前面的活动, 我们感受到了信息传递方式的快速发展, 信息给我们的学习，工作和生活带来了很大的影响。我们学会了搜集和处理信息并能利用获得的信息，会写简单的研究工作报答了。今天，我们就来开一个汇报会，把你们在本次活动中的成果尽量展示出来吧!
二、汇报撰写的研究报答。
1．小组内成员交流本组撰写的研究报答。
2．在全班交流, 汇报。
①小组内派一名同学对本组的研究作简单的汇报。
②组内其他同学对汇报进行补充或发表不同的意见。
③听众提出疑问，请汇报人或组内其他同学解答。
④听众对汇报作评价。
3．师小结：各个小组撰写的研究报答格式正确，提出的问题恰当，研究方法各式各样，结论客观、正确，是比较规范的研究报答，真不错！
三、评价本次综合性学习的成果。
（本次活动采用型成长启示, 即把活动各阶段的资料纳入成长记录。）
1．本组成果再次清查收录的材料:
活动计划：
活动记录：
搜集到的资料：
小组的研究报告：
活动掠影：
……
2．本组成员对这次综合性学习进行自我评价。
3．师进行评价。
评价采用星级评价
优：★★★★★
良：★★★★
中：★★★
及格：★★
四、提出要求：
在今后的学习和生活中，我们要注意搜集信息, 不断提高利用信息解决问题的能力。
1．经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴趣的信息随时保存有价值的信息，尝试建立自己的信息库，如：剪报酬、资料本，并进行归类、整理，以便以后查找。
2．经常和别人进行信息交流。
课堂练习
、畅谈综合性学习体会
1、自由交流：通过这次综合性学习，你有什么收获？
2、师生共同提出今后活动的方向：
⑴ 经常浏览报刊、杂志、书籍、网络，关注自己感兴趣的信息，随时保存有价值的信息，建
立自己的信息库，比如：简报本、信息卡片等，并能对其中的信息进行整理、归类，以便今
后查找。
⑵ 经常和其他人进行信息交流，养成在自己的生活和学习中合理的使用各种信息的习惯。
⑶ 经常对自己感兴趣的问题进行研究，并试着写写研究报告，到时候还可以汇编自己的研究
报告集。
作业设计
学习做资料卡片、剪报……设一个资料收集本，收集自己感兴趣的资料。可以建立自己的博克，收集喜欢的信息资料，如：旅游资料、运动资料、学习方法资料……同学之间常互相交流。
教育资源
五年级语文下册教案、教参、课件。
自我问答
研究报告对我们的启示是什么？
1、选题要有实际意义：
2、多方搜集资料：
3、通过分析和讨论说明问题的严重性：
4、提出的建议切实可行。
我也不知道啊！ 太麻烦了
这个可以吗？一、学习目标
1、阅读两篇研究报告，了解研究报告的基本特点。
2、确定研究主题，制定简单的研究计划。
二、课前预习导学
1、回忆曾经调查的记录，对获取相关的信息进行分析研究。
2、列出两个阅读报告中作者的调查步骤及方法。
三、课堂学习研讨
（一）谈话激趣，明确目标
1、我们身边充满了信息，信息对我们有什么用呢？
2、我们遇到一些问题，可以搜集处理信息，撰写研究报告来解决。
（二）阅读报告，了解特点
1、 通读两篇研究报告，学习生字。
2、 说说这两篇研究报告主要研究的是什么问题。
3、 说说这两篇研究报告主要研究的是什么问题？
（1）观察记录天气（风向）的变化。
（2）了解有关知识。
（3）收集相关的资料。
4、小结：研究报告最主要的特点是要在掌握尽量多的信息的前提下，进行分析研究。
四、开拓思路，课外延伸
1、教师举例说明生活中值得研究的问题很多，打开学生的思路。比如：
（1）牛顿发现苹果掉在地上，通过研究，发现了万有引力。
（2）瓦特观察水壶中的水开的情景，通过研究，发明了蒸汽机。
……
2、学生分组讨论可以研究的问题。
3、学生汇报讨论的结果。
五、制定计划，明确任务
1、出示研究计划的范例。比如：
2、小组讨论，制定研究计划。
3、课堂交流各组研究计划
.希望对你有帮助
其实我也不会，我还没写呢！
一、学习目标
1、阅读两篇研究报告，了解研究报告的基本特点。
2、确定研究主题，制定简单的研究计划。
二、课前预习导学
1、回忆曾经调查的记录，对获取相关的信息进行分析研究。
2、列出两个阅读报告中作者的调查步骤及方法。
三、课堂学习研讨
（一）谈话激趣，明确目标
1、我们身边充满了信息，信息对我们有什么用呢？
2、我们遇到一些问题，可以搜集处理信息，撰写研究报告来解决。
（二）阅读报告，了解特点
1、 通读两篇研究报告，学习生字。
2、 说说这两篇研究报告主要研究的是什么问题。
3、 说说这两篇研究报告主要研究的是什么问题？
（1）观察记录天气（风向）的变化。
（2）了解有关知识。
（3）收集相关的资料。
4、小结：研究报告最主要的特点是要在掌握尽量多的信息的前提下，进行分析研究。
四、开拓思路，课外延伸
1、教师举例说明生活中值得研究的问题很多，打开学生的思路。比如：
（1）牛顿发现苹果掉在地上，通过研究，发现了万有引力。
（2）瓦特观察水壶中的水开的情景，通过研究，发明了蒸汽机。
……
2、学生分组讨论可以研究的问题。
3、学生汇报讨论的结果。
五、制定计划，明确任务
1、出示研究计划的范例。比如：
2、小组讨论，制定研究计划。
3、课堂交流各组研究计划 .希望对你有帮助
正方观点：小学生应多看电视
一辩 谢文丽
二辩 李来晖
三辩 郑佩
四辩 郑岭伟
反方观点：小学生应少看电视
一辩 黄道麒
二辩 吴高鸿
三辩 陈明明
四辩 朱由蛟
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内容评论
雯 评论于 09-9-17 19:23 给我Email
..
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wafeh 评论于 10-5-13 15:24
jjynbktjknbje
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张倩瑜 评论于 10-5-16 15:7 给我Email
其实，小学生不仅仅只从书中提取知识，所以看电视也是获得知识的一个途径。但是，长时间看电视对眼睛肯定没好处，还要适当地控制。
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kk 评论于 10-5-17 17:36 给我Email
。。。。
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黎咏杰· 评论于 10-5-17 17:37 给我Email
好慢哦
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黎咏杰1 评论于 10-5-17 17:41
明确以点，看电视伤眼睛…… …………………………
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89410663 评论于 10-5-18 19:24 给我Email
还不错
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曽俊伟 评论于 10-5-19 17:26 给我Email
很好啊
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jk;lnhiu 评论于 11-3-22 17:59
iuhoighoitygo9yh8
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SB 评论于 11-5-10 20:23 给我Email
同意
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没有悬赏谁会帮你啊
一、学习目标
1、阅读两篇研究报告，了解研究报告的基本特点。
2、确定研究主题，制定简单的研究计划。
二、课前预习导学
1、回忆曾经调查的记录，对获取相关的信息进行分析研究。
2、列出两个阅读报告中作者的调查步骤及方法。
三、课堂学习研讨
（一）谈话激趣，明确目标
1、我们身边充满了信息，信息对我们有什么用呢？
2、我们遇到一些问题，可以搜集处理信息，撰写研究报告来解决。
（二）阅读报告，了解特点
1、 通读两篇研究报告，学习生字。
2、 说说这两篇研究报告主要研究的是什么问题。
3、 说说这两篇研究报告主要研究的是什么问题？
（1）观察记录天气（风向）的变化。
（2）了解有关知识。
（3）收集相关的资料。
4、小结：研究报告最主要的特点是要在掌握尽量多的信息的前提下，进行分析研究。
四、开拓思路，课外延伸
1、教师举例说明生活中值得研究的问题很多，打开学生的思路。比如：
（1）牛顿发现苹果掉在地上，通过研究，发现了万有引力。
（2）瓦特观察水壶中的水开的情景，通过研究，发明了蒸汽机。
……
2、学生分组讨论可以研究的问题。
3、学生汇报讨论的结果。
五、制定计划，明确任务
1、出示研究计划的范例。比如：
2、小组讨论，制定研究计划。
3、课堂交流各组研究计划 .希望对你有帮助
三年级上册第六单元的作文怎么写
三年级上册第六单元的作文的范文如下，可以模仿范文下：《风景优美的地方》：我们家国庆节去了马尔代夫。这里是全球顶级的海岛度假圣地，哪怕只是惊鸿一瞥，她都会令你难以忘记。当你乘坐的飞机冲出云层，耀眼的白沙岛和绿宝石般的礁湖就会一下子呈现在你眼前。等不及飞机降落，你就会坚信，这里就是天堂。
关于东南风研究报告仿写作文
1. 五年级第六单元模仿《奇怪的东南风》写一篇研究报告 一、学习目标1、阅读两篇研究报告，了解研究报告的基本特点。2、确定研究主题，制定简单的研究计划。二、课前预习导学1、回忆曾经调查的记录，对获取相关的信息进行分析研究。2、列出两个阅读报告中作者的调查步骤及方法。三、课堂学习研讨（一）...
四年级下册第六单元的作文模仿21课400
春天，到处五彩缤纷，花朵儿们争奇斗艳，油菜花金黄金黄的、桃花粉红粉红的，像一个小婴儿的脸蛋……草浅绿浅绿的，像穿上了浅绿色的外衣。小溪边，泉水叮咚，仿佛像百灵鸟一样唱歌。熊、蛇、青蛙……所有冬眠的动物都苏醒了。这时候，是播种的好季节，农民伯伯忙着把种子种在土里，期待着它们发芽。夏...
小学六年级上册,第六单元综合性学习,仿写《诗中的秋》。
还记得我读的第一首也是会背诵的第一首唐诗是《春晓》。我想，第一次和《春晓》做朋友，一定是始于春天。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”，我问爷爷“闻啼鸟”是什么意思，爷爷说，闻就是听，当你每天清晨起床时，不是时常会听见鸟叫声吗？这就是“闻啼鸟”。哦，懂了。我就这样一首首读了下来...
有没有模仿六年级课本里的儿童诗?(六年级上册的第六单元)
《私房钱》爸爸的私房钱,藏在工作帽上;妈妈的私房钱,藏在皮鞋下;我的私房钱,藏在肚子里。《路灯》白天路灯是一棵棵的树晚上就变成一朵朵的花。《6和9》6和9玩踩气球游戏,一不小心,9把6的气球踩爆了。6不服气地说,你怎么能把气球系在头上!《街头》——读《水浒传》的孩子,那样的专注,尽管马路街头是...
六年级上册语文第六单元现代诗, 要第5第6首的仿写
漂亮又生动.瞧，那双辫的小女孩,调皮又可爱,在玩跳绳呢.这可是云的作品呢!哎呀,一阵微风吹过,画散啦!别别,再仔细看看!云又画了一幅画啦!好长,好美丽!画中有个小雪人,有着萝卜鼻子.会不会被小兔偷吃呢?还有一双用香蕉做的眼睛,弯弯的,笑咪咪的.可我还是担心,会不会被调皮的猴子偷偷摘去吃...
小学五年级语文第六单元我们认识了一些人物 你最喜欢的是谁?
小学五年级语文第六单元，我们学了《自相矛盾》，《田忌赛马》和《跳水》。我最喜欢的人物就是《跳水》中的船长，在孩子随时可能有生命危急的时刻，是船长拿出了解救的最佳方案。船长急中生智，命令孩子跳海，使孩子转危为安。船长真是好样的，你的沉着，冷静，果断给我留下了深刻的印象，你是我们...
小学六年级第六单元诗歌
1、《山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。2、《秋日登吴公台上寺远眺》【唐】刘长卿 古台摇落后，秋入望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独自今。3、《秋夜曲》...
小学语文六年级第六单元的前四首古诗的意思是什么诗
《诗经采薇》：回想当初出征时,杨柳依依随风吹.如今回来路途中,大雪纷纷满天飞.《春夜喜雨》：好雨知道下雨的节气,正是在植物萌发生长的时侯,它随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物.雨夜中野外黑茫茫,只有江船上的灯火格外明亮.天亮后,看看这带着雨水的花朵,娇美红艳,整个锦官城变成了...
五年级上册第六单元的作文:《父母的爱》500字。
从小到大，我们都是沐浴着父母的爱长大的。特别是那首《世上只有妈妈好》的歌反映了我们离不开父母的爱。小时，我们在学走路，难免会有些磕磕碰碰，正当我们嘴巴一撅，眼睛一红的时候，妈妈和爸爸就会立刻来到我们身边，关切的说：“宝宝乖，不哭哦。”说着，还搞个鬼脸出来逗我们笑。这是妈妈对...
戴殃活血：[答案] 是关于爸爸咳嗽病因的研究报告.1自然段原因,2方法,4结论.5措施. 补充;分问题的提出,调查方法.调查情况和资料整理,结论.
东光县17083112668： 五年级下册语文第六单元的 奇怪的东南风 小作者为什么说东南风是奇怪的 - ？
戴殃活血： 《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程.研究的起因是“爸爸得了一种奇怪的咳嗽病”,“我”发现爸爸的咳嗽好像和东南风有关,于是“我”开始做观察记录,最后在医生张伯伯的帮助下终于找到了爸爸的病因,原来东南风带来的空气污染是爸爸咳嗽的病因.这个材料阅读的重点是记录表和张伯伯的话.记录表记载了两项信息,每天的风向和爸爸的病情;张伯伯对记录表进行分析,确定了东南风和爸爸的咳嗽之间的关系,揭示了病因.从这个材料中,我们可以学到怎样做简单的科学研究,学习通过寻找规律发现事物之间的因果联系,从而对症下药,找出解决问题的办法.
东光县17083112668： 就是五年级的第六组的 奇怪的东南风这个要写我的启发是什么?请告诉我,谢谢 - ？
戴殃活血： 自然界博大而神奇
东光县17083112668： 《奇怪的东南风》(五年级)的感受 - ？
戴殃活血： 在山中树林有高低,十个手指有长短..每个人有每个人的性格,每个人有每个人的生活方式..年龄不同、阅历不同,认识问题也会不同;性别不同、环境不同,思维方式也不同..不要把别人当成自己,认为自己对的别人也会觉得对,毕竟...
东光县17083112668： 1、五年级《奇怪的东南风》那位小作者研究的问题是什么?归纳作者的做法.？
戴殃活血： 是关于爸爸咳嗽病因的研究报告.1自然段原因,2方法,4结论.5措施. 补充;分问题的提出,调查方法.调查情况和资料整理,结论.
东光县17083112668： 写一首关于《草房子》的诗小学五年级水平的!第六章到第九章,一章写一首一共写24句——20句就行了,今天就要! - ？
戴殃活血：[答案] 依旧在飞翔, 不见儿时 房. 秋雨梧桐无纸月, 流浪梦回乡.
东光县17083112668： 五年级下册语文课文中引用了哪些诗句 - ？
戴殃活血： 牧童 唐 吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.舟过安仁 宋杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.清平乐·村居 宋 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁...
东光县17083112668： 五年级语文第六单元所有故事的主要内容,急急急急!!!!!!!! - ？
戴殃活血： 哥伦布将一封信和地图封在瓶子里投入大海,将,率兵跑来跑去,漂流瓶也扮演着信使的角色!的消息传到雅典后就累死了.装在瓶子里的信 在茫茫大海中.哪知瓶子在海上足足漂了300多年,知道19世纪50年代才被人发现.各路诸侯派兵出击,周幽王为了讨宠妃褒姒的欢心,让士兵点燃边防线上烽火台的烽火,一阵忙乱,个个按兵不动.各路诸侯看到烽火以为周幽王故技重演,希腊人打仗胜利了.我们胜利了 公元前490年:我们胜利了,竟听从一个大臣的提议,后来真有敌兵进犯京城,菲迪皮茨一刻不停的跑了40多千里.不料,发现平安无事,褒姒被俘.结果周幽王被杀烽火戏诸侯 在2700多年前的西周后期
