五年级第六单元模仿《奇怪的东南风》写一篇研究报告!
关于小学生近视眼与视力下降的研究报告
一、 问题的提出
我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学很多,有的同学的视力甚至低于了4.5,这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。所以,我想借助这次机会,去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。
二、调查方法
1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等,了解小学生视力下降的主要原因。
2、派发“调查问卷”,了解小学生视力下降的自身原因与人数。
3、通过多种途径,搜集有关视力下降导致的后果。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
书籍报刊
近视眼的来源
近视是屈光不正的一种
网络
第一位治疗近视眼的医生
1985年美国医生
网络
世界上有多少近视眼
占世界人数的33%
杂志
世界上近视度数最高
最高3000度
四、结论
1、根据研究表明,造成近视或视力下降的原因有:
⑴做作业时的姿势不良。
⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。
⑶做眼保健操时不够认真,时不时要睁开眼睛。
⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。
所以,养成良好的用眼习惯是保护视力的重点,切勿令心灵的窗户受到损害。
2、下面是针对没有养成良好用眼习惯的同学的建议:
⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。
⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。
⑶晚上看电视、或者使用电脑,尽量不要关灯,因为这是导致视力下降的一个重点。
⑷不要长时间坐在电视、电脑前,更不要长时间玩游戏。
⑸每天回家自己叫口令,做一遍眼保健操。
⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜,这样对自己没有好处,反倒会使自己的视力慢慢下降。
3、目前中国学生近视眼中小学生近视率已达34.6%,高中生近视率已达70%,患者人数超过六千万,因近视致盲人数达三十万人。视力下降直接影响了我们的学习成绩和升学、就业,并对我们的生理、心理造成不同程度的妨碍。据卫生部、教育部联合调查,目前我国学生近视发生率接近60%,居世界第一位。古人传递信息主要用以下方法:飞鸽,烽火,快马,暗号,手语,
1,古代:邮驿传递制度,鸿燕传书。
2,现代:电报,网络通讯。
从人类的传播历史来说,人类传播信息方式的演变呈现这样一个脉络:视觉文化、听觉文化(直观的感受、“看的精神”)——概念性文化(“读的精神”)——新的视与听的文化(“新的看的精神”)。
因此,我们绝对有理由相信,在将来的某一天,图像信息会占据主流,文学也会退到一种极其边缘的位置,取而代之的是一种能听能看甚至能触能闻的多媒体艺术。但是,文字是不会像有些人预测的那样,被图像完全取代的,因为文字是积累知识的主要手段,是人类获得抽象思维不可或缺的环节,是人类传播不能缺少的传播媒介。
古代信息传递的方式:
1.用候鸟,特别是鸽,雁等作传输工具
2.作内馅的方式,如藏在鱼肚,饼类,包子等
3.以特殊声音,如钟声,鼓声,鞭炮声等
4.以灯光,火光,如孔明灯.烽火台等
5.还有其他记号,摆设等,如诱敌的记号
现代信息传递的方式:
1.有线通讯传输,如电话,传真,电报,电视等
2.无线通讯传输,如对讲机,BP机(以淘汰),移动电话,收音机
3.数字通讯传输,最熟悉的,连网的电脑,数字电视
4.纸张通讯传输,如书信,报纸等 利用信息,写简单的研究报告》教学设计
学情分析
学生已经初步掌握了搜集、整理、分析、整合资料的方法,初步具备了处理资料的能力,同时也有了合作探究的好习惯。
教材分析
阅读《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的研究报告》,了解搜集和利用信息进行研究的方法,以及简单的研究报告的写法。
教学目标
1、阅读《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的研究报告》,了解搜集和利用信息进行研究的方法,以及简单的研究报告的写法。
2、指导学生根据自己感兴趣的主题,拟订活动计划。
3、指导学生收集信息。
教学重点
阅读《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的研究报告》,了解搜集和利用信息进行研究的方法,以及简单的研究报告的写法。
教学过程
活动课时
第一课时 搜集信息
一、我们了解了怎样写简单的研究报告,大家都以个人或小组的形式确定了研究报告的主题。现在各组根据你们选择的主题,拟订一个简单的计划。
1.明确计划内容:要讨论清楚需要搜集什么资料和到哪儿去搜集资料。
2.搜集的资料应当和研究课题有关,尽可能多一些和全面一些,正面的反面的都要。
3.介绍搜集资料的方法:可以自己调查、访问、记录,可以从有关的书籍报刊上摘录,还可以利用网络搜索。
多媒体出示:
搜集资料的方法优点不足适用范围
自己观察、记录第一手资料,真实费时多可以直接观察的对象
调查、访问比较真实可信工作量大小范围调查
从书籍报刊上摘录材料集中,信息较多寻找费时需要较多资料时
利用网络搜索速度快,信息量大需要设备需要大量资料时
二、学生充分利用各种渠道去搜集信息。
组内的同学分好工,每人负责搜集某一方面的资料,或根据自身优势,每人负责从某一种渠道搜集资料。允许学生请家长或其他人帮助去搜集资料
第二课时 整理信息
一、各组分别汇集所搜集的资料。
二、浏览和筛选材料。
筛选的标准是:
①是否与研究的课题有关。有关的保留,无关的删除。
②这个资料已有还是未有。未有的留下,已有的删去。
③要注意资料中是否与自己有不同的看法,要把不同的观点保留下来。
三、整理筛选后的材料。
第三课时 写简单的研究报告
一、出示撰写研究报告的基本要求。
1.问题明确。
2.方法恰当。
3.资料比较充足并有合理的分析。
4.结论清楚(有的还不清楚可以写明准备继续探讨什么)。
二、怎样写简单的研究报告
研究报告是一种应用文,有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是:
1.标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称,这样,显得精确、明了,使别人能对所研究的问题一目了然。
标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位,如,××学校××班。
2.前言。报告的第一部分,常常以前言的形式简要地
说明下列内容:(1)课题提出的缘由;(2)研究这一课题的意义;(3)该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。
3.研究方法。介绍研究是怎样进行的,主要包括:研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。
4.结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。
三、小组成员讨论,由一个同学执笔,然后集体讨论修改。
第四课时
活动内容:
1.交流简单的研究报答。
2.评价本次综合性学习成果。
活动过程
一、引入
我们生活在一个信息世界里, 我们获取信息的途径越来越多。通过前面的活动, 我们感受到了信息传递方式的快速发展, 信息给我们的学习,工作和生活带来了很大的影响。我们学会了搜集和处理信息并能利用获得的信息,会写简单的研究工作报答了。今天,我们就来开一个汇报会,把你们在本次活动中的成果尽量展示出来吧!
二、汇报撰写的研究报答。
1.小组内成员交流本组撰写的研究报答。
2.在全班交流, 汇报。
①小组内派一名同学对本组的研究作简单的汇报。
②组内其他同学对汇报进行补充或发表不同的意见。
③听众提出疑问,请汇报人或组内其他同学解答。
④听众对汇报作评价。
3.师小结:各个小组撰写的研究报答格式正确,提出的问题恰当,研究方法各式各样,结论客观、正确,是比较规范的研究报答,真不错!
三、评价本次综合性学习的成果。
(本次活动采用型成长启示, 即把活动各阶段的资料纳入成长记录。)
1.本组成果再次清查收录的材料:
活动计划:
活动记录:
搜集到的资料:
小组的研究报告:
活动掠影:
……
2.本组成员对这次综合性学习进行自我评价。
3.师进行评价。
评价采用星级评价
优:★★★★★
良:★★★★
中:★★★
及格:★★
四、提出要求:
在今后的学习和生活中,我们要注意搜集信息, 不断提高利用信息解决问题的能力。
1.经常浏览报纸、杂志、书籍,关注感兴趣的信息随时保存有价值的信息,尝试建立自己的信息库,如:剪报酬、资料本,并进行归类、整理,以便以后查找。
2.经常和别人进行信息交流。
课堂练习
、畅谈综合性学习体会
1、自由交流:通过这次综合性学习,你有什么收获?
2、师生共同提出今后活动的方向:
⑴ 经常浏览报刊、杂志、书籍、网络,关注自己感兴趣的信息,随时保存有价值的信息,建
立自己的信息库,比如:简报本、信息卡片等,并能对其中的信息进行整理、归类,以便今
后查找。
⑵ 经常和其他人进行信息交流,养成在自己的生活和学习中合理的使用各种信息的习惯。
⑶ 经常对自己感兴趣的问题进行研究,并试着写写研究报告,到时候还可以汇编自己的研究
报告集。
作业设计
学习做资料卡片、剪报……设一个资料收集本,收集自己感兴趣的资料。可以建立自己的博克,收集喜欢的信息资料,如:旅游资料、运动资料、学习方法资料……同学之间常互相交流。
教育资源
五年级语文下册教案、教参、课件。
自我问答
研究报告对我们的启示是什么?
1、选题要有实际意义:
2、多方搜集资料:
3、通过分析和讨论说明问题的严重性:
4、提出的建议切实可行。
我也不知道啊! 太麻烦了
这个可以吗?一、学习目标
1、阅读两篇研究报告,了解研究报告的基本特点。
2、确定研究主题,制定简单的研究计划。
二、课前预习导学
1、回忆曾经调查的记录,对获取相关的信息进行分析研究。
2、列出两个阅读报告中作者的调查步骤及方法。
三、课堂学习研讨
(一)谈话激趣,明确目标
1、我们身边充满了信息,信息对我们有什么用呢?
2、我们遇到一些问题,可以搜集处理信息,撰写研究报告来解决。
(二)阅读报告,了解特点
1、 通读两篇研究报告,学习生字。
2、 说说这两篇研究报告主要研究的是什么问题。
3、 说说这两篇研究报告主要研究的是什么问题?
(1)观察记录天气(风向)的变化。
(2)了解有关知识。
(3)收集相关的资料。
4、小结:研究报告最主要的特点是要在掌握尽量多的信息的前提下,进行分析研究。
四、开拓思路,课外延伸
1、教师举例说明生活中值得研究的问题很多,打开学生的思路。比如:
(1)牛顿发现苹果掉在地上,通过研究,发现了万有引力。
(2)瓦特观察水壶中的水开的情景,通过研究,发明了蒸汽机。
……
2、学生分组讨论可以研究的问题。
3、学生汇报讨论的结果。
五、制定计划,明确任务
1、出示研究计划的范例。比如:
2、小组讨论,制定研究计划。
3、课堂交流各组研究计划
.希望对你有帮助
其实我也不会,我还没写呢!
一、学习目标
1、阅读两篇研究报告,了解研究报告的基本特点。
2、确定研究主题,制定简单的研究计划。
二、课前预习导学
1、回忆曾经调查的记录,对获取相关的信息进行分析研究。
2、列出两个阅读报告中作者的调查步骤及方法。
三、课堂学习研讨
(一)谈话激趣,明确目标
1、我们身边充满了信息,信息对我们有什么用呢?
2、我们遇到一些问题,可以搜集处理信息,撰写研究报告来解决。
(二)阅读报告,了解特点
1、 通读两篇研究报告,学习生字。
2、 说说这两篇研究报告主要研究的是什么问题。
3、 说说这两篇研究报告主要研究的是什么问题?
(1)观察记录天气(风向)的变化。
(2)了解有关知识。
(3)收集相关的资料。
4、小结:研究报告最主要的特点是要在掌握尽量多的信息的前提下,进行分析研究。
四、开拓思路,课外延伸
1、教师举例说明生活中值得研究的问题很多,打开学生的思路。比如:
(1)牛顿发现苹果掉在地上,通过研究,发现了万有引力。
(2)瓦特观察水壶中的水开的情景,通过研究,发明了蒸汽机。
……
2、学生分组讨论可以研究的问题。
3、学生汇报讨论的结果。
五、制定计划,明确任务
1、出示研究计划的范例。比如:
2、小组讨论,制定研究计划。
3、课堂交流各组研究计划 .希望对你有帮助
正方观点:小学生应多看电视
一辩 谢文丽
二辩 李来晖
三辩 郑佩
四辩 郑岭伟
反方观点:小学生应少看电视
一辩 黄道麒
二辩 吴高鸿
三辩 陈明明
四辩 朱由蛟
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内容评论
雯 评论于 09-9-17 19:23 给我Email
..
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wafeh 评论于 10-5-13 15:24
jjynbktjknbje
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张倩瑜 评论于 10-5-16 15:7 给我Email
其实,小学生不仅仅只从书中提取知识,所以看电视也是获得知识的一个途径。但是,长时间看电视对眼睛肯定没好处,还要适当地控制。
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kk 评论于 10-5-17 17:36 给我Email
。。。。
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黎咏杰· 评论于 10-5-17 17:37 给我Email
好慢哦
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黎咏杰1 评论于 10-5-17 17:41
明确以点,看电视伤眼睛…… …………………………
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89410663 评论于 10-5-18 19:24 给我Email
还不错
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曽俊伟 评论于 10-5-19 17:26 给我Email
很好啊
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jk;lnhiu 评论于 11-3-22 17:59
iuhoighoitygo9yh8
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SB 评论于 11-5-10 20:23 给我Email
同意
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没有悬赏谁会帮你啊
一、学习目标
1、阅读两篇研究报告,了解研究报告的基本特点。
2、确定研究主题,制定简单的研究计划。
二、课前预习导学
1、回忆曾经调查的记录,对获取相关的信息进行分析研究。
2、列出两个阅读报告中作者的调查步骤及方法。
三、课堂学习研讨
(一)谈话激趣,明确目标
1、我们身边充满了信息,信息对我们有什么用呢?
2、我们遇到一些问题,可以搜集处理信息,撰写研究报告来解决。
(二)阅读报告,了解特点
1、 通读两篇研究报告,学习生字。
2、 说说这两篇研究报告主要研究的是什么问题。
3、 说说这两篇研究报告主要研究的是什么问题?
(1)观察记录天气(风向)的变化。
(2)了解有关知识。
(3)收集相关的资料。
4、小结:研究报告最主要的特点是要在掌握尽量多的信息的前提下,进行分析研究。
四、开拓思路,课外延伸
1、教师举例说明生活中值得研究的问题很多,打开学生的思路。比如:
(1)牛顿发现苹果掉在地上,通过研究,发现了万有引力。
(2)瓦特观察水壶中的水开的情景,通过研究,发明了蒸汽机。
……
2、学生分组讨论可以研究的问题。
3、学生汇报讨论的结果。
五、制定计划,明确任务
1、出示研究计划的范例。比如:
2、小组讨论,制定研究计划。
3、课堂交流各组研究计划 .希望对你有帮助
三年级上册第六单元的作文怎么写
三年级上册第六单元的作文的范文如下,可以模仿范文下:《风景优美的地方》:我们家国庆节去了马尔代夫。这里是全球顶级的海岛度假圣地,哪怕只是惊鸿一瞥,她都会令你难以忘记。当你乘坐的飞机冲出云层,耀眼的白沙岛和绿宝石般的礁湖就会一下子呈现在你眼前。等不及飞机降落,你就会坚信,这里就是天堂。
关于东南风研究报告仿写作文
1. 五年级第六单元模仿《奇怪的东南风》写一篇研究报告 一、学习目标1、阅读两篇研究报告,了解研究报告的基本特点。2、确定研究主题,制定简单的研究计划。二、课前预习导学1、回忆曾经调查的记录,对获取相关的信息进行分析研究。2、列出两个阅读报告中作者的调查步骤及方法。三、课堂学习研讨(一)...
四年级下册第六单元的作文模仿21课400
春天,到处五彩缤纷,花朵儿们争奇斗艳,油菜花金黄金黄的、桃花粉红粉红的,像一个小婴儿的脸蛋……草浅绿浅绿的,像穿上了浅绿色的外衣。小溪边,泉水叮咚,仿佛像百灵鸟一样唱歌。熊、蛇、青蛙……所有冬眠的动物都苏醒了。这时候,是播种的好季节,农民伯伯忙着把种子种在土里,期待着它们发芽。夏...
小学六年级上册,第六单元综合性学习,仿写《诗中的秋》。
还记得我读的第一首也是会背诵的第一首唐诗是《春晓》。我想,第一次和《春晓》做朋友,一定是始于春天。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”,我问爷爷“闻啼鸟”是什么意思,爷爷说,闻就是听,当你每天清晨起床时,不是时常会听见鸟叫声吗?这就是“闻啼鸟”。哦,懂了。我就这样一首首读了下来...
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小学五年级语文第六单元我们认识了一些人物 你最喜欢的是谁?
小学五年级语文第六单元,我们学了《自相矛盾》,《田忌赛马》和《跳水》。我最喜欢的人物就是《跳水》中的船长,在孩子随时可能有生命危急的时刻,是船长拿出了解救的最佳方案。船长急中生智,命令孩子跳海,使孩子转危为安。船长真是好样的,你的沉着,冷静,果断给我留下了深刻的印象,你是我们...
小学六年级第六单元诗歌
1、《山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。2、《秋日登吴公台上寺远眺》【唐】刘长卿 古台摇落后,秋入望乡心。野寺来人少,云峰隔水深。夕阳依旧垒,寒磬满空林。惆怅南朝事,长江独自今。3、《秋夜曲》...
小学语文六年级第六单元的前四首古诗的意思是什么诗
《诗经采薇》:回想当初出征时,杨柳依依随风吹.如今回来路途中,大雪纷纷满天飞.《春夜喜雨》:好雨知道下雨的节气,正是在植物萌发生长的时侯,它随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物.雨夜中野外黑茫茫,只有江船上的灯火格外明亮.天亮后,看看这带着雨水的花朵,娇美红艳,整个锦官城变成了...
五年级上册第六单元的作文:《父母的爱》500字。
从小到大,我们都是沐浴着父母的爱长大的。特别是那首《世上只有妈妈好》的歌反映了我们离不开父母的爱。小时,我们在学走路,难免会有些磕磕碰碰,正当我们嘴巴一撅,眼睛一红的时候,妈妈和爸爸就会立刻来到我们身边,关切的说:“宝宝乖,不哭哦。”说着,还搞个鬼脸出来逗我们笑。这是妈妈对...
戴殃活血:[答案] 是关于爸爸咳嗽病因的研究报告.1自然段原因,2方法,4结论.5措施. 补充;分问题的提出,调查方法.调查情况和资料整理,结论.
东光县17083112668: 五年级下册语文第六单元的 奇怪的东南风 小作者为什么说东南风是奇怪的 - ?
戴殃活血: 《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程.研究的起因是“爸爸得了一种奇怪的咳嗽病”,“我”发现爸爸的咳嗽好像和东南风有关,于是“我”开始做观察记录,最后在医生张伯伯的帮助下终于找到了爸爸的病因,原来东南风带来的空气污染是爸爸咳嗽的病因.这个材料阅读的重点是记录表和张伯伯的话.记录表记载了两项信息,每天的风向和爸爸的病情;张伯伯对记录表进行分析,确定了东南风和爸爸的咳嗽之间的关系,揭示了病因.从这个材料中,我们可以学到怎样做简单的科学研究,学习通过寻找规律发现事物之间的因果联系,从而对症下药,找出解决问题的办法.
东光县17083112668: 就是五年级的第六组的 奇怪的东南风这个要写我的启发是什么?请告诉我,谢谢 - ?
戴殃活血: 自然界博大而神奇
东光县17083112668: 《奇怪的东南风》(五年级)的感受 - ?
戴殃活血: 在山中树林有高低,十个手指有长短..每个人有每个人的性格,每个人有每个人的生活方式..年龄不同、阅历不同,认识问题也会不同;性别不同、环境不同,思维方式也不同..不要把别人当成自己,认为自己对的别人也会觉得对,毕竟...
东光县17083112668: 1、五年级《奇怪的东南风》那位小作者研究的问题是什么?归纳作者的做法.?
戴殃活血: 是关于爸爸咳嗽病因的研究报告.1自然段原因,2方法,4结论.5措施. 补充;分问题的提出,调查方法.调查情况和资料整理,结论.
东光县17083112668: 写一首关于《草房子》的诗小学五年级水平的!第六章到第九章,一章写一首一共写24句——20句就行了,今天就要! - ?
戴殃活血:[答案] 依旧在飞翔, 不见儿时 房. 秋雨梧桐无纸月, 流浪梦回乡.
东光县17083112668: 五年级下册语文课文中引用了哪些诗句 - ?
戴殃活血: 牧童 唐 吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.舟过安仁 宋杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.清平乐·村居 宋 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁...
东光县17083112668: 五年级语文第六单元所有故事的主要内容,急急急急!!!!!!!! - ?
戴殃活血: 哥伦布将一封信和地图封在瓶子里投入大海,将,率兵跑来跑去,漂流瓶也扮演着信使的角色!的消息传到雅典后就累死了.装在瓶子里的信 在茫茫大海中.哪知瓶子在海上足足漂了300多年,知道19世纪50年代才被人发现.各路诸侯派兵出击,周幽王为了讨宠妃褒姒的欢心,让士兵点燃边防线上烽火台的烽火,一阵忙乱,个个按兵不动.各路诸侯看到烽火以为周幽王故技重演,希腊人打仗胜利了.我们胜利了 公元前490年:我们胜利了,竟听从一个大臣的提议,后来真有敌兵进犯京城,菲迪皮茨一刻不停的跑了40多千里.不料,发现平安无事,褒姒被俘.结果周幽王被杀烽火戏诸侯 在2700多年前的西周后期