写给老师的小学毕业赠言(50——100字)急……急！！！！！！！！

描写小学生校园生活的一段话~

我的学校
绿草茵茵，绿树苍天，花红叶绿，这就是我的学校，一个充满绿意的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。
漫步在校园的路上，茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空，阳光丝丝娄娄的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪硕的群星。在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。个个伸直它们修长的腰，好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。看，那片宽大的叶子上有一滴雨水，在无际的叶海中来回打转转。咦，花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都开好了，为了给我们一个良好的学习气氛，你们顶风熬雨颠簸在前方······
“京中有善口技者，会宾客大宴，于······”课堂上已传来了我们朗朗的读书声，伴随着风吹过树的声音，唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起，校园里也变得热闹起来，笑声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。
西阳下的学校显得格外醉人，它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余辉下的学校变得金灿灿的，夕阳把最后的一刻留在房顶的一角，教室的一面，操场的旁边。我欣赏着这一面，新的发现会赶走一切烦恼，它，有着无穷

重拾六年的记忆

还记得六年前，我握着妈妈的手初进校园，对着陌生的小学校园有着紧张，有着激动。而今天，我在这熟悉的珠媚园已生活了六年，六年中有欢笑，有伤心；有我与老师的师生情，也有同学之间的深深的友谊。

六年里，有许许多多的老师教导过我，面一位老师都循循善诱，把我们带入了知识的殿堂，可独独有那么一位老师，我早已不记得她的名字，她也没有给我上过一堂课，可我与她之间发生的一件事，永远的深藏在我的记忆中，

三年级的那个下午，放学了，大多数同学都回家了，来接我的人不知什么原因没有出现在校门口，我便回到了教室，而负责我们的生活的老师见我没回家，便关切地迎上来问，说的什么我忘记了，只是那慈祥的目光，不想老师批评我时那样犀利，也不像老师表扬我时那样喜悦，只不过是温柔的、淡淡的眼神。老师说要带我到校门外去等，当我们走到了庭院里时，她牵住了我的手，那只手温暖，手附在我的手上，她包容着我、保护着我、关心着我，她的手就像母亲的手，挽着我……

那位老师，是第一个牵着我的手的老师，虽然没有教过我知识，但我永远记得她，她最关心我，她最爱我，我也永远爱着她。

小学生活里，我结识了很多好朋友，但是，在三年级有一段时间，我被班上的同学排挤了。

那是因为班上有个联欢会，组织的同学选了我当主持人，而没选另一个也想当主持人的同学，她好像很生气，也很讨厌我，就叫了许多人一起，不和我玩，不和我说话。而我，一向是没了朋友就活不下去的人，在那样寂寞的情况下，我很是伤心。

可是，在课间，我趴在课桌偷偷伤心落泪时，任可来到我身边，轻轻在我耳边问着我怎么了，虽然她也被那个同学拉过去了，但她仍然会关心我。那轻柔的语音在我耳边，我有些感动了，更加忍不住了，哭的更伤心了。我想，也许只有同学之间的友谊，才能让我这样吧。

现在，我和任可不是最好的朋友，但我仍然感动着三年级时任可对我的关心，如果不是她，我一个人又是怎样度过。如果不是她，我也许只有一个人默默落泪吧。友谊，是最纯洁的感情，它支持着我在人生中行走。友谊就像水，我无时无刻不需要着它。

我生活的通师二附，活动繁多。就在五年级时，我也参加了学校的一次诗朗诵表演。为了诗朗诵，我每天放学都赶去参加排练，天天如此，持续了两个星期，虽然很累，但我还是很愿意。当“六一”节那天，诗朗诵表演开始了，我站在台上倾尽全力的朗诵着诗歌。虽然我不是领诵，但我无比自信。这次的表演让我懂得了，我很棒，我能站在舞台上为观众表演。

感谢母校，她让我诗朗诵表演里找到了自信，让我懂得了我是最棒的！

六年小学生活，母校保护了我，老师教导了我，同学关心着我，而我努力的学习。今天，回忆起以往六年的记忆，我不禁眷恋起小学的时光。现在，我就快毕业了，我不舍得说一句：“小学，再见！”

范文而已，从好友那里弄的

1、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。 爱是不能忘记的!老师，谢谢您!

2、清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。

3、一个和孩子长年在一起的人，他的心灵永远活泼得像清泉。一个忘我劳动的人，他的形象在别人记忆中永远鲜活。一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。

4、让教育淋漓尽致地展示人性的魅力和对儿童的至爱。

5、让我们用童心、童真去体会去感悟孩子的这一百种语言，让每一种语言带出孩童世界里最珍贵，最精彩的画面。

6、展望未来，感恩过去，今天学业上的成就，不忘过去的辛勤栽培，老师，谢谢你!

7、在同一片蓝天下，让我们用新去挖掘，用爱去呵护，用感情去感悟，用执着凝聚真诚，用真诚抒写快乐，给孩子的童年播上梦的翅膀。

8、六年的光阴如云船漂过，时间老人严肃地将时针拨向离别。曾记得，刚进校园，我是多么幼稚，可爱。经过六年的洗礼。我似乎上知天文，下知地理，满腹经纶。那是因为有了老师辛勤的哺育。老师，谢谢您。

9、教师像一枝红烛，燃烧得越旺，心里越欢畅;燃烧得越彻底，心里越快慰;即使燃烧到最后，也还要进行勇敢的冲刺。

敬爱的老师，几年来是您带领我在知识的海洋中遨游；是您带领我放飞梦想；是您给了我七彩的阳光；是您给了我优美的乐章。在人生的旅途中，您点燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老师！

老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬! ！

如果写题就可以抄，但最好加点自己的语言

如果是真的写毕业赠言，千万不要抄，你会后悔没有融入真情实感

加油哦~

轻轻的我走了，
正如我轻轻的来，
我轻轻的挥手，
作别西天的云彩。
转眼5年小学时光过去了，老师和同学们陪我快乐的成长，我对这一切都充满了感激，谢谢你们！希望在以后的日子里，大家都像蓝天翱翔的鸟儿一样，都一直快乐着，自由着，不要还怕暴风雨，去勇敢面对吧，当然，我也要勇敢！
大家好，才是真的好！
珍重``````````````

我给你的示范：敬爱的老师，几年来是您带领我在知识的海洋中遨游；是您带领我放飞梦想；是您给了我七彩的阳光；是您给了我优美的乐章。在人生的旅途中，您点燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老师！希望你能够根据这个自己写一份不要抄！

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资溪县14773927265： 小学毕业给老师的留言 - ？
错步依膦： 1老师,三年的时光已悄然过去.也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师.也许您桃李满天下,不一定会记得我,但是我始终都会铭记您的教诲. 2 时光匆匆,到分手...

资溪县14773927265： 给老师的小学毕业赠言(50字以内) - ？
错步依膦： 毕业分别篇 同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!

资溪县14773927265： 小学生给老师的毕业赠言(50字以内) - ？
错步依膦： 您是船家,我是过客,是您将我送到了胜利的彼岸. 您是阳光,我是小草,是您让我找到了成长的信心. 老师,辛苦了!!!同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!

资溪县14773927265： 小学毕业赠言给老师 - ？
错步依膦： 老师,您是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;您是春雨,滋润了万物,却无声无息的消失在泥土之中.您的淳淳教诲我铭记在心今生难忘,老师我爱你!

资溪县14773927265： 给老师写小学毕业留言 - ？
错步依膦： 老师,这些年麻烦你了,我一定会取得好成绩,不辜负您对我的期望.不论再过多少年,我还是您的学生!我一定会回来看您的! 您的学生 *年*月*日 (我就是这样写的)

资溪县14773927265： 小学生写给老师的毕业赠言怎么写 - ？
错步依膦： ★老师,您是辛勤的园丁,培育了我们这些种子,使我们生根发芽,茁壮成长!您是未来的建筑师,一砖一瓦的辛勤工作!您是点燃的蜡烛,照亮着我们,却唯独没有照亮自己.今天,我们用真诚的祝福感谢您!老师,您辛苦了!祝老...

资溪县14773927265： 给老师的一段感恩赠言小学快毕业了,给老师的一段赠言.字数需200字左右! - ？
错步依膦：[答案] 小学 是人生的启蒙阶段 而我 很幸运的遇到了你 我亲爱的老师 你不仅教给了我知识 还为我指引了以后的人生道路的方向 我发自内心的说一句 老师 你辛苦了 谢谢你!也许我不是你最出色的学生 但是你是我遇到的最好老师 在今后的路上 我一定艰苦奋...

资溪县14773927265： 写给老师的小学毕业赠言(50——100字)急……急!!!!!!!! - ？
错步依膦： 敬爱的老师,几年来是您带领我在知识的海洋中遨游;是您带领我放飞梦想;是您给了我七彩的阳光;是您给了我优美的乐章.在人生的旅途中,您点燃了我心中的希望之水,我衷心地祝福您,老师!

资溪县14773927265： 小学毕业赠言给老师50字左右 - ？
错步依膦： 老师,您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂 …… 老师,我们都爱你!

资溪县14773927265： 给老师的赠言,50字以上,100字以下 - ？
错步依膦： 老师,一个神圣而又有着人类灵魂的工程师称号的职业.然而,现在,老师,一个拥有着人类灵魂的工程师称号的职业.已被现代的快生活扭曲了.烦躁无比的讲课,监狱式的管理.学生们身在教师心在外的表现.一切都与着有人类灵魂的...