如何理解“立德树人”的含义?

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如何理解“立德树人”的含义~


立德树人的意思是培养有品德的人才。立德,就是坚持德育为先,通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人,就是坚持以人为本,通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。
教育是国家大计,也是民生之基。建设教育强国是一项系统工程,其中的关键是落实立德树人根本任务。只有把立德树人贯彻到教育事业发展的各领域、各方面、各环节,做到以树人为核心、以立德为根本,培养社会主义建设者和接班人,才能真正建成教育强国。

扩展资料:
比如,对于我国高校来说,要实现高等教育内涵式发展,朝着建设世界一流大学的目标前进,必须注重中国特色。没有特色,跟在他人后面亦步亦趋,是不可能建成世界一流大学的。
我国高校要突出中国特色,关键是坚持办学正确政治方向,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,把培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为自己的使命,加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制。
参考资料来源:人民网-人民日报适势求是:落实立德树人根本任务

“立德”和“树人”的思想自古已有之。在春秋时期的《左传·襄公二十四年》关于“身死而名不朽”的记载有,“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”人要想达到不朽的方式有三种:最高层次是树立高尚的道德,即人生最高的目标是树立德行,以德服人,成为后世的榜样。其次是为国家和人民建立功业,为社会发展进步奉献自身的价值。再次是著书立说,为后世留下言论著作以丰富人类思想宝库。三国·魏·李康《命运论》也有:“若夫立德必须贵乎,则幽、历之为天子,不如仲尼之为陪臣也。”完整地体现了古人的人生理想和对道德的价值追求及对德育的重视,认为树立高尚的道德才能达到人生的最高境界和“德”在治理国家中起主导作用。“树人”的思想出于《管子·全修》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”。今天我们所弘扬的“十年树木、百年树人”,就是来源于此。可见“立德树人”的思想由来源已久。立德树人,意思就是教育事业不仅是传授知识、培养能力的事业,更是要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中的事业,还要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的事业”。

立德树人,就是要遵守道德行为规范,用道德来树立我们的人品


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