五年级语文下册第22课主要内容和段意

小学人教版语文五年级上册第22课狼牙山五壮士分段（分五段）及大段段意~

小学人教版语文五年级上册第22课《狼牙山五壮士》的分段：
第一部分（第1自然段）：七连六班接受掩护群众和部队转移的任务。
第二部分（第2自然段）：六班五个战士诱敌上山，痛击敌人的情形。
第三部分（第3自然段）：五个战士决定把敌人引上绝路。
第四部分（第4、5自然段）：五个战士把敌人引上狼牙山峰顶后再次痛击敌人。
第五部分（第6～9自然段）：五位壮士英勇跳崖。
全文记叙顺序可概括为：接受任务———痛歼敌人———引上绝路———顶峰歼敌———英勇跳崖。

扩展资料：
创作背景：
狼牙山五壮士是在1941年9月25日的战斗中跳崖的，到第二十四天，沈重经过采访、构思、写作、修改、定稿，文章完成后，由交通员穿过敌人的封锁区七个县，行程二百三十多公里，才送到报社。
报社收到后在1941年11月5日刊登在《晋察冀日报》上，从此《狼牙山五壮士》的英雄事迹，从晋察冀边区传遍了长城内外，大江南北。成为浴血抗战的中国军民的楷模。
作者简介：
沈重（1915——1986），原名沈绍初，中共党员。1949年参加革命。1939年到晋察冀边区，先后担任晋察冀通讯社科长，特派员，新华社冀晋支社副社长等职，抗战中作为《晋察冀日报》特派记者，主要在冀西游击区参加部队和地方的军事活动，因此，他的通讯报告作品大多是武装斗争的题材。

课文《早》的主要内容：通过对三味书屋陈设的介绍、腊梅花的赞美以及鲁迅书桌上的“早”字来历的讲述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早，事事早的精神 。《早》
作者：吴伯箫
深冬，酿雪的天气。我们在绍兴访问三味书屋。从新台门走几分钟，过一道石桥，踏进坐南朝北的黑油竹门就到了。
三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。细想又都不像，因为小寒前后，桂花早已开过，兰花却还要迟些日子才开。是什么香呢？据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？三味书屋是几十年前的书塾，当年“诗云”“子曰”，咿咿呀呀的读书声，街上都能听得到。
书屋朝西，门两边开窗。南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩”。东面正中挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿。那是当年学生朝着行礼的地方。画前面，正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的。想到几十年前若是遇到这种情形，寿镜吾老先生该会喊了吧：“人都到哪里去了！”默默中我仿佛听到了那严历的喊声，同时记起鲁迅在文章里写过书屋后面有一个园子，园子里有许多蜡梅。
我忽然明白了清香的来源：是蜡梅花。
迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
早啊！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。
这个早还有这样一段来历：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！”鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。
是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，作“东风第一枝”。
拓展内容：
《早》这一篇文章主要记叙了三味书屋的陈设、后园的梅花和鲁迅书桌上“早”字的来历，赞扬鲁迅先生时时早、事事早的精神，暗示人们要珍惜时间。其的写作特点为：
1、按照作者的游览顺序写。
2、形散神聚，内涵丰富，写法灵活
吴伯萧先生不光记录访问的所见所闻，同时展开丰富的联想，把三味书屋的陈旧、简陋又精致的工笔描写与对蜡梅的充满生命活力的写意描写相结合，把现实的无声的静态描写与历史的有声的动态描写相结合，把借物喻人的写法和直抒胸臆的写法相结合，使得今天的三味书屋依旧充满文化气息，依旧折射出伟人的民族精神。
3、文笔隽永，语言流畅，过渡自然
从这一篇课文中不难看出，吴伯萧先生是带着一种对鲁迅幼学足迹的追寻和鲁迅人格的敬仰之情来访问这一文化古迹的。自然触景生情，延伸出许多东西来。如由迎面而来的清香联想到书香，再联想到读书声。由鲁迅的书桌联想到鲁迅在这里读书、习字、对课、描像，由空空的椅子联想到学童们全部跑到后园玩耍等等。所以不难看出，《早》文与鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》一文有较多的相关性，如书屋的陈设、“早”字的来历等。

这篇课文由3个独立的片段组成。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》《临死前的严监生》《凤辣子”初见林黛玉》这3个片段分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子三个人物形象，每一个片段，作家描写人物的方法，侧重点也不尽相同，可以说这3个片段是人物描写的经典。

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤

这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。

临死前的严监生

这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。

“凤辣子”初见林黛玉

本片段重点写的是林黛玉初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子”王熙凤见面的经过。通过对这一见面过程的描写，向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。

这篇课文由3个独立的片段组成。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》《临死前的严监生》《凤辣子”初见林黛玉》这3个片段分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子三个人物形象，每一个片段，作家描写人物的方法，侧重点也不尽相同，可以说这3个片段是人物描写的经典。

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤

这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。

临死前的严监生

这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。

“凤辣子”初见林黛玉

本片段重点写的是林黛玉初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子”王熙凤见面的经过。通过对这一见面过程的描写，向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。

述是主要内容吗？
1.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。放映了小嘎子顽皮、机灵、富于心计、争强好胜的个性特点。

2.《临死前的严监生》记述了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸出两根手指不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎，他才一命呜呼的故事，刻画了严监生爱财胜过生命（爱财胜命）的守财奴的形象。

3.《“凤辣子”初见林黛玉》写的是林黛玉初进贾府与王熙凤相见的经过，放映了王熙凤泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承的性格，塑造了一个见风使舵（读duo 第四声） 、爱好玩弄权势、炫耀特权和地位的人物形象。

小嘎子和胖墩比赛摔跤
临死前的严监生
“凤辣子”初见林黛玉

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》
第一部分：第1、2自然段，写胖墩儿听到摔跤后的反映和表现
第二部分：第3自然段，写噶自语胖墩儿摔跤的场面，嘎子背胖墩儿摔败了
《临死前的严监生》
第一层：前五句，写严监生病情重得不能说话
第二层：后7句，围绕严监生伸着两个指头，展开叙述，把严监生的守财奴形象淋漓尽致、入木三分地写出来。
《“凤辣子”初见林黛玉》
第一部分：第1自然段，写王熙凤的出场和容貌
第二部分：第2、3自然段，通过语言和动作，刻画出王熙凤善于见风使舵，喜欢使权弄势的性格特征。

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潜沈右归：[答案] 1.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景.放映了小嘎子顽皮、机灵、富于心计、争强好胜的个性特点. 2.《临死前的严监生》记述了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸出两根手指不肯断气,直到赵氏挑掉了一茎,...

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恩施市13836659548： 语文五年级下册S版第二十二课《左公柳》内容概括,急,谢谢 ？
潜沈右归： 这篇课文通过对沙漠中左公柳富有感情色彩的描述和讲解,向我们生动介绍了一位100多年前为祖国领土完整,不顾年老体衰,毅然主动请缨,千里抬棺赴敌的英雄形象,表现出英雄爱祖国,爱新疆,保卫边疆,建设边疆的壮志豪情.

恩施市13836659548： 五年级下册语文22课<<临死前的严监生>>预习？
潜沈右归： 作品中主要写了严监生的三件事:其一是代恶兄严贡生消弭官司,破费银两;其二是扶妾为正,悼念亡妻;其三是弥留之际,伸出“两个指头”.是一个在统治阶级中被人捉弄的人物,他有吝啬、薄情的一面,又不乏人情味. 是古典文学中吝啬...

恩施市13836659548： 五年级下册语文第22课任务描写一组临死前的严监生问题1、文段开头不惜笔墨写严监生的病情,其作用是:2、文中写“晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏... - ？
潜沈右归：[答案] 1 这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸着两根指头不断气,直到赵氏挑掉了一茎,才一命呜呼的故事,刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象.这是一段绝妙的描写,严监生临死时,总是断不了气,却一个劲地伸出两个指...

恩施市13836659548： 读书笔记五年级下册22课描写外貌的段落有哪些要写5段 - ？
潜沈右归： 常用的形式有:来提纲式—— 以记住书的主要内容为目的.通过编写内容提纲,自明确主要和次要的内容.摘录式——主要是为了积累2113词汇、句子.可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背5261诵和运用.仿写式——为了能做到学以4102致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落1653进行仿写,达到学会运用.

恩施市13836659548： 五年级下册语文22课复述课文 - ？
潜沈右归： 复述是主要内容吗? 1.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景.放映了小嘎子顽皮、机灵、富于心计、争强好胜的个性特点.2.《临死前的严监生》记述了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸出两根手指不肯断气,直到赵氏挑掉了一茎,他才一命呜呼的故事,刻画了严监生爱财胜过生命(爱财胜命)的守财奴的形象.3.《“凤辣子”初见林黛玉》写的是林黛玉初进贾府与王熙凤相见的经过,放映了王熙凤泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿(读e 第一声)谀(读yu 第二声)奉承的性格,塑造了一个见风使舵(读duo 第四声) 、爱好玩弄权势、炫耀特权和地位的人物形象.希望满意^_^

恩施市13836659548： 五年级下册语文22课第一自然段王熙凤是一个怎样的女子? ？
潜沈右归： 放诞无礼的女子

恩施市13836659548： 五年级下册22课课文 - ？
潜沈右归： 22 人物描写一组 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 “要不――摔跤.” “是吗?”小胖墩儿跳起来了.立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,*着腰说,“来吧,是一*一搂的,还是随便摔?” 小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,...

恩施市13836659548： 关于五年级语文下册第22课的资料 - ？
潜沈右归： 课后题答案 第二题 小嘎子顽皮基民,争强好胜,富有心计.在选摔跤方式是,选择了适合自己特长的【随便摔】,看出他富有心计.在摔跤是采用【总想使巧招,下冷绊子】的战术,处于劣势时,【推拉拽顶】想近各种方法.这可看出他的机...