中央政法机关光荣传统教育报告会心得体会或观后感!急.....................

作者&投稿:唐超 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
急求中央政法机关光荣传统教育报告会心得体会或观后感!~

报告会上,88岁的老英雄、兰州军区原副司令员董占林将军结合他参加抗日战争、解放战争的传奇经历,讲述了“人民军队为人民”的光荣传统。中国工程院院士、中国空间技术研究院原院长戚发轫,讲述了建设时期科技工作者“爱祖国、跟党走”,攻坚克难的感人事迹。全国优秀共产党员、江苏省信访局原巡视员张云泉讲述了改革时期共产党员践行全心全意为人民服务宗旨的感人故事。全国公安一级英模、福建省龙岩市公安局局长郭韶翔讲述了新时期人民警察发扬传统、执法为民,坚持有警必接、有难必帮、有险必救、有求必应的生动实践。

四位报告人情真意切的讲述,让参加报告会的每位同志深受感动、深受教育,全场不时报以热烈的掌声。报告会后,大家一致认为四位英模人物的事迹充分展示了新时代共产党员的风采,他们不愧是共产党员的楷模,是法院干警学习的榜样。纷纷表示要认真开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动,向四位报告人学习,学习他们恪尽职守、勇于献身的崇高精神;学习他们爱岗敬业、无私奉献的职业品格;学习他们牢记宗旨、司法为民的优秀品质;学习他们淡泊名利、清正廉洁的高尚情操。努力提高自身素质,全心全意为人民服务,做洪江人民的好公仆,肩负起神圣职责使命,以优异成绩迎接中国共产党90华诞。

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观看 《中央政法委光荣传统教育报告会》心得

2011年5月由区委政法委组织观看、学习了《中央政法委光荣传统教育报告会》,通过观看学习光荣传统教育报告会,内容深刻,深入人心,我们要发扬优良的革命传统,坚定信念,坚持维持正义,执法为民的服务理念,联系实际,把我党优良的革命传统运用到实际工作中去,端正学习和工作态度,理论与实践相结合,全心全意为人民服务。
一、发扬传统,坚定信念、回首我们党近90年的革命历程,无数先辈抛头颅、洒热血,就是因为有着坚定的理想信念;在社会主义建设和改革开发的年代,无数个优秀的共产党人献身于中国特色社会主义伟大事业的建设,同样是因为有坚定的理想信念。面对当前复杂繁重的工作任务,政法机关要担当起中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的历史重任,保护人民群众生命财产安全、维护社会公平正义,最根本的一条是坚定理想信念。结合控申部门的实际工作情况,必须紧紧围绕发扬传统,坚定信念、这一主题深入开展实践活动,找准需要解决的突出问题,找到解决问题的方法,从而增强主题教育活动的针对性和实效性。
二、要把执法为民贯穿于政法工作全过程。政法机关为老百姓服务的工作机关;密切联系群众是我们党最大的优势,脱离群众则是我们党最大的危险。要认真审视我们对群众的感情究竟有多深,群众在我们心中的位置空间有多重,我们为群众办的实事究竟有多少,群众不满意的地方究竟在哪里,从而真正在思想上尊重群众,感情上贴近群众,工作上依靠群众,生活上关心群众。主动倾听群众呼声,及时了解群众疾苦,千方百计为群众排忧解难。既维护好群众合法权益,又理顺群众情绪,引导群众依法理性表达诉求,把党和政府主导的维护人民群众的权益落到实处。要针对群众反映强烈的执法不严、裁判不公和诉讼难、执行难问题,认真开展自查自纠,让群众切实感受到公平正义就在身边。
三、发扬革命传统,全心全意为人民服务、“密切联系群众”,是我党优良的传统之一。要运用到实际工作中去,我们要端正学习和工作态度,理论与实践相结合,以服务人民大众为宗旨,要以科学发展观为统领,牢固树立执法为民的社会主义法治理念,不断增进同人民群众的感情;用制度促公正,维护人民群众的合法权益。

两个字:呕吐!

一个字:假

hahaha`

同僚握手。。俺也在纠结这玩意。。

NND,头头今天给我两碟片,让我瞧完后写个观后感交上去。。。回家一看才知道又是这种假玩意,唉天天造假。。。


全国政法队伍教育整顿的“四个聚焦”指什么?
中央、省级政法机关不仅要认真开展自身的整顿工作,还要研究解决系统条线的共性问题,促使整改成果制度化。中央和省级政法机关要率先弘扬党的光荣传统和优良作风,力戒形式主义、官僚主义等问题,让群众和基层切实感受到教育整顿带来的新变化。活动背景:2020年7月8日,全国政法队伍教育整顿试点工作启动,工作...

全国政法队伍教育整顿的“四个聚焦”指什么?
中央、省级政法机关既要认真组织开展自身的教育整顿,也要研究解决系统条线的共性问题,促使整改成果制度化。中央和省级政法机关要带头弘扬党的光荣传统和优良作风,力戒形式主义、官僚主义等问题,让群众和基层切身感受到教育整顿带来的新变化。活动背景 2020年7月8日,全国政法队伍教育整顿试点工作启动,工作...

政法队伍教育整顿“四个聚焦”是什么?
中央、省级政法机关既要认真组织开展自身的教育整顿,也要研究解决系统条线的共性问题,促使整改成果制度化。中央和省级政法机关要带头弘扬党的光荣传统和优良作风,力戒形式主义、官僚主义等问题,让群众和基层切身感受到教育整顿带来的新变化。活动背景 2020年7月8日,全国政法队伍教育整顿试点工作启动,工作...

政法队伍教育整顿“四个聚焦”是什么?
中央、省级政法机关既要认真组织开展自身的教育整顿,也要研究解决系统条线的共性问题,促使整改成果制度化。中央和省级政法机关要带头弘扬党的光荣传统和优良作风,力戒形式主义、官僚主义等问题,让群众和基层切身感受到教育整顿带来的新变化。活动背景 2020年7月8日,全国政法队伍教育整顿试点工作启动,工作...

需要注意的是什么官僚主义是这次主题教育重点检视整改的问题_百度知 ...
保持严惩执法司法腐败的高压态势。中央、省级政法机关既要认真组织开展自身的教育整顿,也要研究解决系统条线的共性问题,促使整改成果制度化。中央和省级政法机关要带头弘扬党的光荣传统和优良作风,力戒形式主义、官僚主义等问题,让群众和基层切身感受到教育整顿带来的新变化。

教育整顿的四个聚焦是指
中央、省级政法机关既要认真组织开展自身的教育整顿,也要研究解决系统条线的共性问题,促使整改成果制度化。中央和省级政法机关要带头弘扬党的光荣传统和优良作风,力戒形式主义、官僚主义等问题,让群众和基层切身感受到教育整顿带来的新变化。活动背景 2020年7月8日,全国政法队伍教育整顿试点工作启动,工作...

教育整顿的“四个聚焦”是什么?
中央、省级政法机关既要认真组织开展自身的教育整顿,也要研究解决系统条线的共性问题,促使整改成果制度化。中央和省级政法机关要带头弘扬党的光荣传统和优良作风,力戒形式主义、官僚主义等问题,让群众和基层切身感受到教育整顿带来的新变化。活动背景 2020年7月8日,全国政法队伍教育整顿试点工作启动,工作...

开展教育整顿的目的是什么?
中央、省级政法机关既要认真组织开展自身的教育整顿,也要研究解决系统条线的共性问题,促使整改成果制度化。中央和省级政法机关要带头弘扬党的光荣传统和优良作风,力戒形式主义、官僚主义等问题,让群众和基层切身感受到教育整顿带来的新变化。活动背景 2020年7月8日,全国政法队伍教育整顿试点工作启动,工作...

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