如何才能答好政治性试题？

怎样才能答好政治试卷???答题有什么技巧~

拥有了同样的复习技巧，掌握了同样的知识量，就能取得相同的成绩吗？答案是否定的。通常，答题技巧的不同可能使总分相差10到20分。考研政治试题的题型可以分为三大类：选择题、辨析题、分析题，这三类题型有它们各自的特点。
在答题过程中，考生要特别注意各自不同的答题方法。

一、选择题答题技巧选择题分为单选题和多选题，这部分题量较大，从历年考研试卷来看，它是考生分数拉开差距、决定上线的关键。选择题覆盖面广，随机性强，任何一个学科中的任一知识点都可能出现。只有按照考纲要求和考纲规定的知识点，将知识内容全面、系统地掌握，除此之外，没有别的捷径。对一些重要的概念，不要简单地记忆、背诵，而要在理解的基础上，把学科中不同章节的概念、观点综合起来把握。选择题大量考查的是概念、观点之间的联系和区别。

二、辨析题答题技巧辨析题是考研中比较重要的一类题型，考研政治的各个学科都可能涉及到辨析题。辨析题分值近年来有所上升。分值之所以上升，从近几年考研实践来看，辨析题的区分度较好，便于选拔人才。在解答辨析题时，建议考生注意以下三点：第一，辨析题的题干给出的材料和观点涉及到的重要名词概念，要在答案中加以解释说明。第二，回答辨析题时要加以判断。从这几年辨析题的命题思路来看有两种，一种是非此即彼，另一种叫亦此亦彼。在回答辨析题的时候，思路要广一些，两方面的可能性都可能存在，判断时要格外注意。第三，解答辨析题时，应特别注意一个原则："轻判断，重分析"。从历年考研政治试卷的辨析题部分来看，国家命题组给出的标准答案往往把重点放在问题的分析上，而不是判断上。因此，考生在做辨析题的时候，如果仅仅回答观点的对错，是得不到分的。要根据自己掌握的知识，先不加以判断，直接进行分析说明。

三、分析题答题技巧材料分析题在近几年考研政治试卷中所占的分值比较重。考生在解答材料分析题时要注意两点：一要注重联系实际，材料归纳出来后，用相关的事实理论做依据做出分析。二是结合理论分析问题时，要尽可能全面一些。材料涉及几个点，答题时就要将这几个点答全，每个点不需要展开太多，但要把基本要点说到。解答材料题时，尤其要注意层次和逻辑，不要自相矛盾，在答案中最好把观点一一罗列出来，便于阅卷教师找到要点。 分析题的答题过程一般分为以下四个步骤：

（1）仔细审题。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的。答题之前要仔细阅读题干、材料及问题，了解题目需要回答什么，为什么要这样回答，怎么回答。要注意思维的发散性。

（2）解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。要注意答题时每个概念和原理要作为一段。

（3）联系实际。目前的分析题主要偏重于材料题，答题时要指出材料中的一些问题（也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍），这部分一定要有，而且要作为一个独立段落。

（4）总结。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。一般材料中都会有一些解决问题的方法，答题时应提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法，并给出自己的一些看法和建议。 最后，提一下答题过程中最被考生重视，也最容易被忽视的问题：字迹。答题时，字迹一定要工整清晰。一份看上去字迹潦草、层次模糊的试卷会让阅卷老师对其印象大打折扣，即使回答再好，也不会得到太高的分数，这一点请考生切记

如何应对中考政治开放性试题
把握开放性试题的命题特点
尽管政治开放性试题的特点具有明显的开放性、灵活性和答案的多元性，但是纵观这几年的中考命题，仍然遵循了以下特点：
考查社会热点。命题往往提供时效性很强的时政材料作为问题的载体，寓问题的解答于材料与教材内容的统一之中，来考查学生对知识的记忆、理解、应用分析的能力。我们要注意找出热点问题同教材知识的结合点，注重社会热点与教材内容的结合与渗透，善于运用所学知识对热点问题进行多角度、多层次、全方位的认识和分析，从而考查学生分析、解决问题的能力。
考查实践能力。开放性试题除了要挖掘情境材料所蕴含的独特内容外，在设问上更着重考查学生解决问题的实践能力，常见的设问是 “你怎么做”、”请你献计献策”、“你的对策”、“你认为国家与社会应采取的措施”等。考查学生解决问题的实践能力贯穿整个中考政治开放性试题的始终。而且，试题通常要求学生从不同角度、不同层次提出解决问题的措施，从而考查学生的实践能力。
把握开放性试题的解题思路
把握开放性试题的解题思路是学生在中考中取胜的关键。开放性试题的解题思路应从以下几个方面着手：
认真审题
认真审题包括认真审材料和认真审问题，这是解题的前提和关键。首先，认真审材料要抓住材料的关键点和信息点，分析出材料的中心意思，把握命题人用这个材料做背景旨在考查教材的哪些知识点。其次，认真审问题：只有弄明白问什么，才能答什么，从而避免答非所问。
（二）联系教材知识点
虽然考试是开卷，试题内容在教材以外，但是要考的知识点始终没有离开教材，正所谓“题在书外，理在书内”。所以当学生审题后提炼出考点时，要能够把考点与教材上的知识点联系起来，并
根据教材内容来组织答案，才不至于偏离教材或离题万里。
把握不同题型的具体解题思路
开放性试题的题型灵活多样。总结近几年中考政治开放性试题，试题类型主要分为对策建议类试题、漫画类试题、看法认识类试题。它们的答题思路分别如下：
1.关于对策、建议类题目
此类题目的设问一般是“请你献计献策”、“你的对策”、“你认为国家与社会应采取的措施”、“请提出几点建议”或“你认为应该怎样办”等。解答此类题目的思路：首先学生从分析原因入手，从所给的材料中寻求能提出对策的信息；其次，从依法治国和以德治国这两方面的角度，提出解决问题的措施；再次，联系实际生活，提供可操作性的建议。例如，对政府的建议，对社会的建议，对公民的建议，自身的行为建议等。最后联系实际，找出可行性的措施。所提建议或对策应尽可能具体、详细，要要有针对性和可操作性。
2.关于漫画类题目
漫画类题目通常有两种问法，一是具体的问题，二是要求考生谈认识、体会或感想。无论哪种问法，总体的解题思路如下：
首先要找出漫画原意。找准漫画的关键点，用好漫画中所有的文字，并找出与教材的结合点，然后阐明漫画的表面意义；其次，结合教材，分析说明漫画中出现这种现象的原因以及意义；再次，针对漫画中出现的问题，得启示，亮观点。如果漫画揭示的是负面影响，则找出相应的措施、策略；如果漫画谈的是成就，要体现社会主义制度的优越性、党的正确领导等。
3.看法、认识类题型
看法、认识类题型通常的设问有：“我们从中得到什么启示、启发、道理”、“谈谈你的看法、体会、认识”、“如何认识和理解、看待或分析这一现象”等等。这类题目的解答思路主要如下：
首先要亮观点。它包括两个方面：一是读懂背景材料的中心意思，明确材料反映的是哪方面的现象和问题；二是读懂设问的指向和规定，明确设问要求回答的启示。
其次要找依据。依据主要包括材料反映的问题的依据、原因、重要性（必要性）、危害性等：①依据：是材料所反映的内容的理论根据（包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律、法规等）。②原因：材料所反映的内容的原因。 ③重要性：是指材料所反映的内容的作用、意义、目的、目标等。 ④危害性：是做或不做这件事将导致的消极后果。
最后要答措施。即政府、社会、学校、公民、青少年等准备怎样做、采取哪些具体措施来解决问题。根据所找出的现象或问题的依据，提出今后在这方面应该怎样做。解答时，应注意运用“应 ”、“要”、“坚持”、“必须”等词语，以体现答题的针对性。
三、把握开放性试题的语言技巧
正确解答中考政治开放性试题，不仅要把握试题的命题特点和解题思路，而且要把握答题的语言技巧。开放性试题的开放性特点决定了其答案的多元性，但是答案的多元性并不意味着考试想怎么表达就怎么表达，解答开放性试题一定注意语言技巧的运用。
1.要用政治术语。政治答题要求学生要恰当运用政治术语，主要包括教材中的基本观点、理论、方法的表述语言、背景材料中的北景语言、时政材料中的时政性语言。要恰当运用政治术语，就要紧扣题意，进行综合概括，形成要点，准确表述答题语言。
学生要想正确地运用政治术语解答开放性试题，必须背诵与记忆教材中的基本原理、观点以及重要知识点，进行语言积累。开卷考试并不否定对课本基础知识以及重要原理的背诵与记忆，也不是将教材带进考场随便抄抄。俗话说“孰能生巧”学生只有记忆和背诵所学知识中的观点和内容，进行语言积累，才能运用政治术语解答开放性试题。
2.忌文学语言。解答开放性试题与解答语文试题尽管有相通之处，但是在语言运用上却大相径庭。解答政治开放性试题不需要华丽的词句，也不需要形象的描写，更不需要生动的修辞，而是运用朴实无华的语言，有层次、简明扼要地将自己的基本观点阐述明白即可。
3.忌口语化。政治开放性试题的答案具有多样性，并不意味着它的表述形式具有随意性。学生在回答问题时，往往忽视政治术语的运用，用大白话的形式呈现在卷面上，这种口语化的形式与中考开放性试题的答案语言差距很大，导致失分。所以，学生在解答政治开放性试题时，切忌口语化。
总之，政治学科有其专业语言规范，答题时既不能过多引用，甚至照抄教材和参考书，也要避免含糊其词和口语化现象。另外，考生要养成良好的答题习惯，书写规范，用词准确，语句流畅，条理清楚，简明扼要，卷面整洁，体现出政治学科的特色。

考政治万能公式—高考政治解题方法和技巧及答题模版
　　（一）政府（国家）
　　1、政府（国家）这样做的政治生活依据。
　　在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治生活依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质；②我国的政府职能；③我国政府的宗旨和应该坚持的原则；④依法行政、科学民主决策；⑤自觉接受人民监督；⑥树立政府权威；⑦国家这样做的意义。
　　2、政府（国家）这样做的经济生活依据
　　在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济生活依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；⑦落实科学发展观;⑧转变经济发展方式;⑨国家这样做的经济意义。
　　3、政府（国家）在经济生活里面的行为是宏观调控，落实科学发展观；政府（国家）在政治生活里面的行为是履行国家职能。
　　（二）国际关系
　　1、(政治生活）为什么会出现错综复杂的国际关系？
　　在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。
　　2、（政治生活）中国为什么极力主张构建和谐世界？
　　在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。
　　3、（经济生活）国际经济关系
　　在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①应经济全球化趋势，积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平的要求;②坚持“引进来”与“走出去”相结合，增强国际竞争力的要求;③转变外贸发展方式，优化出口商品结构④是社会主义现代化建设的必要条件；⑤对外贸易的作用。
　　4、（生活与哲学）国际关系
　　在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
　　（三）政党
　　在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国共产党的性质；②中国共产党的宗旨；党的指导思想，“三个代表”重要思想、科学发展观；③中国共产党的领导和执政地位，中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导；④执政理念⑤中国共产党的领导方式和执政方式；⑥加强党的建设；⑦中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民；⑧我国的政党制度。
　　（四）企业
　　企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。
　　我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：
　　①商品的使用价值与价值的关系；（因为企业生产的是商品、要重视产品质量）
　　②面向市场，掌握市场信息，优化产品结构，生产适销对路的高质量的产品；
　　③提高自主创新能力,依靠科技进步、科学管理等手段，创立自主品牌，形成竞争优势;(创新、科技和管理)
　　④加强资源节约和环境保护，走可持续发展道路，发展低碳经济、循环经济，建设资源节约型、环境友好型企业。(节能环保)
　　⑤加快转变经济发展方式，加快技术改造和结构调整，走新型工业化道路(发展方式)。提高劳动生产率,以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品；提高企业的经济效益(效益)；转变外贸发展方式，优化出口商品结构，以质取胜，提高出口产品的科技含量;加快实施出口市场多元化战略，拓展企业的国际生存空间;开发和国内市场，改变过于依赖国外市场的状况。(外贸出口);
　　⑥提高经营者和劳动者的科技水平，业务素质，职业道德。(素质).维护劳动者的合法权益；
　　⑦企业要搞好售后服务，诚信经营，实施名牌战略，树立良好的信誉和形象，(诚信、品牌)坚持正当竞争，反对恶性竞争；
　　⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序；通过兼并、联合，把企业做大做强，发展规模经济。(规模)
　　⑨适应经济全球化趋势，积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平，充分利用两个市场、两种资源。坚持“引进来”与“走出去”相结合，增强国际竞争力。(国际竞争力)积极利用世贸规则维护企业自身合法权益。(利用世贸规则)
　　⑩贯彻落实科学发展观;制定正确的经营战略。
（五）公民
　　1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
　　⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。
　　⑵要正确对待公民的权利与义务。
　　⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
　　⑷公民监督。
　　2、《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
　　⑴人生价值的两个方面是统一的关系；
　　⑵人与自然要和谐相处；
　　⑶人与规律的关系；人与联系的关系；人与矛盾的关系；
　　⑷个人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系；
　　⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。
　　3、《经济生活》在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
　　(1)消费者：树立正确的消费观。量入为出，适度消费;避免盲从，理性消费;保护环境，绿色消费;勤俭节约，艰苦奋斗.维护消费者的权益等等。个人消费品的分配；依法保护消费者的合法权益；消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。
　　(2)劳动者：坚持权利和义务的统一;增强权利意识和法律意识，依法签订劳动合同，维护自身合法权益。(国家要促进劳动者就业，完善社会保障制度)
　　(3)劳动者：积极转变就业观念，树立正确的择业观。努力提高科学文化水平和职业技能水平，成为创新型人才。
　　(4)投资人：拓宽投资渠道，实现投资方式多元化。公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券.
　　(5)纳税人：权利义务，依法纳税。公民应该有纳税人意识；
　　（六）《文化生活》主要命题点
　　1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化综合国力；文化对人的影响（优秀文化的作用）。
　　2、文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系，克服两种错误倾向；创新的主体——人民。
　　3、中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬。
　　4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化。
　　高考政治解题方法与技巧
　　（一）、政治选择题的解题方法
　　解题的一般思路：审题干→对照题肢→排除→择优
　　⑴审题干：①审设问，明确设问的指向性和规定性，搞清楚要选的内容，即题意，以及要选的知识点范围；②审主体，明确要选的主体是谁；③审材料，抓住关键的字、词、句，进一步明确题意、主体、范围。
　　⑵对照题肢：通过回忆相关知识，逐个对照题肢，寻找题肢与题干一致的的选项。
　　⑶排除：凡与题干所要求的知识点不相符的选项就排除，即第一次排除。如果通过第一排除后，只剩一个选项，这个选项则为应选选项。如果剩2个以上的选项，则要进入第二次排除，即择优。
　　⑷择优：在第一次排除后，对剩下的选项进行“择优录取”，将其中最符合题目要求(题意、范围、主体)的选项选出来作为应选选项。
　　（二）、政治主观题的解题方法
　　解题的一般思路：
　　1、一般思路：读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)
　　解答非选择题的一般思路的图示如下：
　　2、审题要求：
　　⑴审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。
　　⑵审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。
　　⑶审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
3、答题要求：
　　⑴联想相关知识：通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。在联想相关知识时，除了运用设问中所要求的知识点外，还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点。或者将该知识点分解为几层意思，并以每层意思作为小论点来展开分析，分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。
　　⑵拟写提纲：通过审题，明确了答题的类别、设问的主体，以及考查的知识范围和题意后，必须在草稿纸上拟写提纲，这个提纲不要求写出每个要点的完整意思，只要求写出提示性的字或词。然后，依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。
　　⑶组织答案要点：整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合，但每个答案要点不强求三种语言结合，可以是一种语言，也可以两种语言的结合。
　　高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”
　　1、看：看什么——看设问
　　怎么看——要看出设问的范围（政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分）；角度（是什么、为什么、怎么样）指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。
　　2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意；
　　怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；
　　3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；
　　怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容
　　4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；
　　怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。
　　5、列：列什么——列出答题纲要；
　　怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。
　　6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；
　　怎么思——倒推重审题，注意题分值（看分作答）
　　高考政治主观性试题答案组织要求注意“六个化”
　　1、解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行；
　　2、答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理；
　　3、答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语；
　　4、答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系
　　5、答案编写完整化：各要点要支持原理+方法论、观点+材料、基础分+提高分等三个方面的统一（提高分是指要联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点，进行创造性答题而争取加分）；（内在美）
　　6、字迹书写整洁化：要注意该卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分（外在美）
　　题型一、“体现类”主观题
　　【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
　　【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答
　　一定点：确定考核的知识点是什么；
　　二联系：联系所给材料与所学知识；
　　三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
　　题型二、“反映类”主观题
　　【题型特点】：“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.
　　【解题技巧】：不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。同上
　　题型三、“为什么（原因）类”主观题
　　【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现
　　【解题技巧】：具体有三种方案：
　　第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
　　第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境
　　第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
　　一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。

题型四、“怎么办（对策）类”主观题
　　【题型特点】：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。
　　【解题技巧】：解答此类题目时，可采用定点法，同题型一。
　　凡是经济生活中见到如何经营类题时，应想到：
　　（1）市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
　　（2）科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术；（3）管理：加强管理，贯彻人才强国战略
　　（4）素质：提高经营者，劳动者的素质；
　　（5）效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。
　　（6）品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”
　　（7）竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。
　　运用政治生活知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：
　　从国家角度回答时：要注意从履行政府职能和坚持政府的组织活动原则方面回答
　　从党的角度回答时：要注意从党的领导方式和党的建设角度回答；从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。
　　从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。
　　题型五、“意义或影响类”主观题
　　【题型特点】：此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等
　　【解题技巧】：一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：
　　〈一〉、经济意义
　　1、描述国内经济意义
　　①、（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高生活水平。
　　②、（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。
　　③、（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。
　　④、（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力
　　⑤、（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力
　　⑥、（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。
　　2、描述对外经济意义
　　①、（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。
　　②、（有利于）建立国际经济新秩序等。
　　　　〈二〉、政治意义
　　1、对国家的政治意义
　　国内有关活动
　　①、（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到“三个代表”，巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。
　　②、（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。
　　③、（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会
　　对外交往活动
　　①、对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。
　　②、对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。
　　2、对党的政治意义
　　（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。
　　〈三〉、思想文化意义
　　（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证；发扬爱国主义和弘扬民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。
　　题型六、“认识（评价）类”主观题
　　【题型特点】：此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析（评析）某一现象”等。
　　【解题技巧】：此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答
　　“是什么”——即题目说（做）的是一件小事，或题目观点是对还是错
　　“为什么”——即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性
　　依据——是说（做）这件事的经济生活、哲学、政治生活的理论依据；
　　重要性——是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等；
　　必要性——是说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因；
　　可能性——是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能
　　危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。
　　“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。
　　回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。
　　题型七、“启示类”主观题
【题型特点】：此类题的设问，一般是以某些典型的事件，事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济生活、哲学、或政治生活的启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。
　　【解题技巧】：回答这种设问的题目时，一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。
　　答案一般写明原理或知识点，做到观点材料的结合即可，不必详细展开去分析。
　　题型八、“依据类”主观题
　　【题型特点】：此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济生活、哲学、或政治生活依据。一般来说其设问主要有：第一，确定某知识范围，要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据；第二，未确定某范围，要求从不同角度分析其理论依据。
　　【解题技巧】：答案构成：（1）未限定某观点，则应从不同角度分析，选择主要的几个观点，每一个观点都按照“原理、方法论+分析”模式作答，注意简明扼要。
　　（2）若限定了角度，则依据这一观点包含的辩证思维层次进行分析。按照“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合（违背）这一观点的+意义”模式作答。
　　题型九、“图表类”主观题
　　【题型特点】：图表式论述题的图表一般由“表题、图表（图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式）、注释”三部分组成。设问通常是由2~3个小问组成。常见的设问方式有：
　　1、表一、表二分别（或共同）反映了什么经济现象；
　　2、表一、表二有何内在联系；
　　3、请你谈谈对表格所反映现象的认识，或问如何解决材料中的问题。
　　【解题技巧】：审题要先审设问，后审材料（图表），这样可以增强材料的目的性。
　　审设问要注意：
　　1、宏观把握设问之间的关系。设问之间的关系：一种是并列关系，各小题围绕中心相对独立；一种是递进关系，层层深入，其基本顺序是“是什么”“为什么”“怎么办”
　　2、微观具体分析设问要求。第一问：一般问的是图表反映了什么经济现象，这时要特别注意看清题目问的是图表“分别反映”了什么经济现象，还是“共同反映了”什么经济现象。答案不仅要写出图表反映的表面现象（即将图表语言转换成文字语言，实现有定量到定性的转换），还应指出这一现象所包含的深层次信息，和隐藏的信息及本质性问题。
　　第二问：一般问的是表1和表2有何联系，这些联系主要包括四种情况：
　　（1）原因和结果的关系（2）一分为二的关系（3）整体和部分的关系（4）前后相继的关系。其中又以（1）（2）较为常见。
　　第三问：一般要求结合图表、文字谈认识。一般做认识类题目的解题思路是：“是什么”“为什么”“有何意义和后果”“怎么办”。在答题时要注意将材料和教材原理结合起来，避免材料和原理“两张皮”。
　　审图表要注意：
　　1、读图表的标题。图表的标题反映了图表的主题或中心。
　　2、读表格内的项目和数据等内容，这是答案的主要来源。关键是能从对比中发现问题，发现变化，发现差距，纵向对比用来说明变化（如有个较大的增长或减少），横向比较来说明两者的差距。
　　3、读表注（备注）。表注使图表的含义得到全面深刻的表述，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据；补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一。
　　十、“综合探究型”主观题
　　探究类试题题型主要有：选择探究课题类；收集准备资料类；选择探究方法类；提出解决方案类；设计活动方案类；形成研究成果类。
　　探究类试题的特点：1.关注社会热点。高考探究性试题以社会热点材料为情境，使试卷具有时代感，既能引导学生克服不良读书习惯，又能考查学生对知识活学活用的能力。2.关注地区热点。如山东实行自主命题以来，文综考试中政治探究性试题多是以一年来山东本地的热点材料为情境设置的。3.体现人文关怀。体现人文关怀，考查学生的人文素养，是近几年来高考试题的一大特点。
　　补充：哲学标志性词语汇编
　　记住这些关键词，对提高解题速度、准确性具有十分重要的意义。看到这些关键词，要能做到像问你姓名是什么?马上就能回答是XXX一样熟练才行。

你要你爱国你的政治自然就考的好了。

闭卷的话就多看新闻，然后多去记那些政治性发言，平时看书也要多背

共产主义不明确的批判其他的主义，思想。但是其他的都是不完美的……

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奎文区19696479312： 答好政治大题需怎么做 高考 - ？
巢娴朝阳： 第一,认真审题.读懂题意,弄清题目问什么问题.第二,对号入座.根据题目所问问题,确定答题所涉及的知识范围,切不可张冠李戴,也不可遗漏知识点.第三,书写答案时,观点原理要准确,紧扣题意来表达,事理交融要点齐,扼要简洁层次明.注意事项:1、在写出要点时,不要围绕某个方面展开进行大段论述.2、答案要落实“四化”,即层次化(分段回答,不要一整段)、要点化(只写要点,不要过多描述)、序号化(层次要表上①②③④)、学科化(使用政治学科规范用语).3、一般情况下简答题的要求是至少两个方面,答题时可尽量多写一个方面,可写三个或四个方面.

奎文区19696479312： 如何答好政治大题 - ？
巢娴朝阳： 有以下几点建议:1、答案要有条理,有理有据.政治答题一般分值都挺高,肯以肯定的是答案应该设计的内容较多,肯定不会让你轻易拿到高分的.所以说答题要有条理性,标明1、2、3、4、等,首先写出得分点,也就是你想回答的内容的中...

奎文区19696479312： 政治题怎样才能回答好?？
巢娴朝阳： 首先要看懂题目,深入分析题目,抓住关键词眼回想到相应的政治术语.联系到学习过的核心内容,防止漏答了.答题要注意格式,一般是理论+结合题目分析.有些题目有相应的答题模式,平时可以加以概括总结.形成规范的答题模式,必要的时候加上一些时政要点的内容.

奎文区19696479312： 怎样回答政治科题才能得分?举例说明. - ？
巢娴朝阳：[答案] 怎样学好政治?政治上课很重要.课堂上认真听讲40分钟,比课外努力两个小时的效果还好.逼自己把老师讲的东西当成故事来听,会有趣、轻松很多.课后没事干时偶尔翻翻课本,抽点时间理清一下知识的逻辑关系,对记忆有很大帮助.如果有时间,...

奎文区19696479312： 怎样才能回答好政治题 - ？
巢娴朝阳： 本人就很喜欢回答政治题.针对自己的经验说一下,见笑了,希望对你有用.首先,你必须对政治产生兴趣,多读多背多记忆,基本的理论常识要熟知,其次回答的时候审好审准题目,看清是要考察哪个知识点的哪一条,简答题要简单扼要,要...

奎文区19696479312： 如何答好政治大题?？
巢娴朝阳： 政治大题吧,是按点给分.只要有正确的观点就给分.接过一道题,首先看一下是哪个方面的.能结合政治课本的哪一章节,是哲学的像哲学靠.是经济的像经济靠等.做的理论联系实际.只要是能靠到该问题的观点就行..多接触些实事.多结合些热点话题.多看新闻,答出自己的特色.政治大题也是在考验你写作能了,所以大题时要在有些文采,哪就更好了.

奎文区19696479312： 政治大题如何答,要好拿分的,最好简练一点 - ？
巢娴朝阳： 复杂的简答题和论述题要先答“是什么”,再答“为什么”,后答“怎么办”? 论述题要观点正确、内容全面、联系实际.(不联系实际的答案一般得分较少;只有在老师要把你的总分拉及格或帮助你获得奖学金时,才会“拼命”在论述题上打高分.)

奎文区19696479312： 怎样才能更好地答写政治题??考试在即、急!...？
巢娴朝阳： 1、列好思路 2、抓住关键点 3、结构完整 4、清晰表述 5、背熟知识点

奎文区19696479312： 怎样可以答好政治主观题？
巢娴朝阳： 政治学科的主观试题是由三个要素组成的:情景,即试题给出的新材料,一般以微观为主;设问,一般由层层递进的几个小设问组成;立意,即考查考生运用哪些基础知识...

奎文区19696479312： 这次期末政治考得很差,都是那种“谈谈你对这句话的理解”,请问怎样才能答好这类题目呢 - ？
巢娴朝阳：[答案] 一般来说,要答好初中政治的题,很多时候不能按书本上的内容照搬照抄,特别是一些“意义”类的题目,一定要读懂题意,把题目或材料理解透,然后结合材料提示、书本知识和生活实际来答题.答题过程主要包括三部分:“是什么”、“为什...