科举制度正式形成的标志是什么

我国古代科举制正式形成的标志是什么麼~

科举制度：是中国古代读书人参加国家人才选拔考试的制度。科举制从隋代开始实行，到清光绪三十一年（1905年）清政府废除科举制度为止,它是从隋朝以后的封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。
科举制度正式诞生的标志是采用了分科取士的办法，所以叫做科举。

科举制度虽然是隋朝确定，但大力发展和繁荣却始于唐朝。唐朝时，唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。贞观年间，唐太宗看到新科进士们从端门列队而出时，非常高兴地说“天下英雄尽入我吾彀中矣!”。
武则天大力提倡科举，增设殿试和武举。唐玄宗时，任用高官主持考试，提高科举考试的地位，并以诗赋为进士科的主要考试内容。

科举制度的意义：
1.科举制度是封建选官制度的一大进步，它冲破了世家大族垄断仕途的局面，起到了抑制门阀的作用；
2.科举制扩大了官吏的来源，大批门第不高的庶族地主和知识分子，通过科举考试参加了政权，“大着登台阁，小者任郡县”；
3.科举制把读书、考试、做官紧密联系起来，从而提高了官员的文化素质；
4.科举取士把选拔人才和官吏任命的权利，从地方豪门士族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权，有利于政局的稳定。

科举制度对我国历史进程以及世界的影响：
1.打击了腐朽的士族势力，扩大了封建王朝的统治基础。
2.科举制度从隋唐时期一直沿用到了清朝末年，对中国封建社会的教育事业，人才的培养和文学艺术的的发展都产生的深远的影响。
3.随着封建社会的发展，明清时期科举制走向了极端，成为摧残人才和统治者培养忠实奴仆的工具，阻碍了知识分子的思潮的发展。
4.中国古代的科举制度是世界上最早的考试制度，对世界文明产生的重要的影响。科举制度所流传下来的部分优秀的措施，至今仍然被我国和世界各国所沿用和发展。

奴隶制度时代，中央和地方的权力掌握在奴隶主贵族手中。这种权力的分配以血缘关系为基础。


战国时代，主要是通过养士、军功、客卿等几种方式储备使用人才。“养士”是奴隶主贵族通过供养一批有才能的人，以备不时之需的用人方法。孟尝君手下的“鸡鸣狗盗之徒”，埋怨没鱼吃，没车坐，没有家的冯驩；平原君供养的“脱颖而出”的毛遂等，都是食客（士）中出类拔萃的人物。“军功”指的是在战争中选拔军事人才。“客卿”则是任命他国人才为己所用的用人办法。商鞅、苏秦、张仪等都是有大成就的客卿。


汉代选拔人才主要有察举和征辟两种方法。“察举”是以孝廉、茂才、异等、贤良方正等名目，由地方官向中央举荐，经考察任以官职的方法。“征辟”则是由皇帝或地方官直接聘用人才的方法。这一时期虽然较以前有了进步，但因人为因素起的作用太多，弊端丛生，竟然出现了“举秀才不知书，察孝廉父别居”的现象。


三国时魏文帝曹丕采纳陈群的建议实行了九品中正制。这种方法是由中央选派“贤有识镒”的人到各州任大中正，到郡中任小中正。大、小中正的责任便是将所辖区域内的人才分为上上、上中、上下；中上、中中、中下；下上、下中、下下九个等级。中央根据这一评价授以官职。这种方法有了一定标准，但在豪门势族的把持下，成了门阀的工具。“上品无寒门、下品无势族”的局面令寒士徒呼无奈。


隋朝统一中国之后，隋文帝在开皇年间以分科举人的方式代替了九品中正制。开皇十八年（598）七月“诏京官五品以上总管、刺史，以志行修谨、清平干济二科举人”。后隋炀帝又先后实行过“十科举人”、“四科举人”以选拔干才。在这种制度中有了“科举”的说法。发展到后来，隋炀帝“置明经、进士二科”以“试策”取士，科举制度从此开始。

1. 炀帝业二（公元606）始置进士科进士科设置标志着科举制创立 。

2. 影响：

   积极影响：打破世家大族的特权垄断；提高官员素质与行政效率；保证了政府行政人员的来源，扩大了统治基础；促进了社会稳定；有利于社会公平公正；有利于重学风气的形成。
   

   消极影响：使儒学成为统治者奴化臣民的工具；官僚队伍壮大，但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。

3. 科举考试的内容主要是八股文。八股文主要测试的内容是经义，《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，五经里选择一定的题目来进行写作。题目和写作的方式都是有一定格式的。八股文中有四个段落，每个段落都要有排比句，有排比的段落，叫四比，后来又叫八股。

   科举除了特制科目外，明经，进士科考的内容主要是儒家经典。考试在各个朝代也有不同，唐朝主要有墨义、口试、贴经、策问、诗赋等，宋朝主要是经义、策问、诗赋等，到明代只有经义一门了。

4. 科举分级：及第、进士、状元、会元、解元、连中三元、鼎甲、贡士、举人、生员

5. 科举是通过考试选拔官吏。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。具有分科考试，取士权归于中央所有，允许自由报考（即“怀牒谱自荐于州县”，与察举制的“他荐”相区别）和主要以成绩定取舍三个显著的特点。科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了1300年。

• 隋朝时，隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。

• 隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成。

设置进士科 进士科的设置 标志着科举制正式成立

隋朝时，隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成。

隋文帝开创科举考试制度
隋炀帝时正式确立
标志应该就是开始实施了

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江宁区15921942214： 科举制度正式创立的标志 - ？
宠辉科苏：[答案] 隋炀帝设立进士科,此时,科举制正式创立 所以,科举制正式创立的标志是进士科的设置

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宠辉科苏： 隋炀帝设立进士科,此时,科举制正式创立 所以,科举制正式创立的标志是进士科的设置

江宁区15921942214： 是谁创立的科举制?科举制正式形成的标志是什么? - ？
宠辉科苏： 杨广;进士科的设置标志着科举的正式形成...

江宁区15921942214： 科举制度正式诞生的标志是什么？
宠辉科苏： 1、隋炀帝大业二年(公元606年),始置进士科,进士科的设置,标志着科举制的创立. 2、简介 科举是通过考试选拔官吏.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举.具有分科考试,取士权归于中央所有,允许自由报考(即“怀牒谱自荐于...

江宁区15921942214： 科举制的形成标志是什么?? - ？
宠辉科苏： 中国古代科举制度最早起源于隋代.隋朝统一全国后,隋文帝为了适应封建经济和政治关系的发展变化,为了扩大封建统治阶级参与政权的要求,加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央,废除九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔...

江宁区15921942214： 科举制诞生的标志是什么?它有何作用? - ？
宠辉科苏： 科举制度,又称科举,是我国古代通过考试选拔官吏的一种基本制度.它渊源于汉朝,创始于隋朝,确立于唐朝,完备于宋朝,兴盛于明、清两朝,废除于清朝末年,持续了1300多年. 科举制改善了之前的用人制度,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断.

江宁区15921942214： 科举制度创立的标志及其产生的作用是什么?请速回 - ？
宠辉科苏：[答案] 我是学历史的,大致有以下4点, 科举制以隋炀帝正式设立进士科作为标志诞生,并且在唐朝得以进一步完善,随后在封建社会延续至清朝,影响深远.建立初期: 1)改善了用人制度,魏晋以来,朝廷选拔人才大致靠推举,被推举的大都是权贵子弟...

江宁区15921942214： 科举制确立的标志是什么?唐朝又是如何完善的 - ？
宠辉科苏：[答案] 在隋朝以前,中国古代官吏选拔制度各代不同,但荐举任官制一直占有重要地位.魏晋南北朝奉行“九品 科举考试制度 中正制”,世家大族把持乡举里选,垄断仕途.品评士人、选拔官吏时,强调士庶之分和门第高低,形成“上品无寒门,下品无世族...

江宁区15921942214： 隋文帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立.科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革.___(判断对错) - ？
宠辉科苏：[答案] 隋文帝是隋朝历史上一个有作为的皇帝,他即位后实行了一系列改革.他改革选官制度,开始用分科考试的方法选拔官员,到隋炀帝时,设进士科,科举制正式形成,唐朝进一步完善和发展了科举制度. 故答案为: *.

江宁区15921942214： 科举制正式形成是在() - ？
宠辉科苏：[选项] A. 汉武帝时 B. 魏晋时期 C. 隋文帝时 D. 隋炀帝时