英语四年级第四单元c部分

小学英语四年级下册第四单元试卷~

人教新课标六年级下册语文第六单元试卷
学区 小学 班级_______ 姓名__________ 分数_ ____
积累部分（35分）
一、看拼音写词语。（6分）
máo dùn jīng zhàn yī yán jiǔ dǐng
（ ） （ ） （ ）
yù yán quán wēi wéi miào wéi xiào
（ ） （ ） （ ）
二、先把下列词语补充完整，再解释所填的字。（4分）
一丝不（ ） 钟鸣（ ）食
戛然而（ ） 鳞次栉（ ）
三、划去每组中不属于同一类的词，再在括号里补上一个同类的词。（4分）
1、黎明 傍晚 中午 时间 （ ）
2、鳊鱼 木鱼 鲫鱼 黄鱼 （ ）
3、足球 篮球 排球 铁球 （ ）
4、蔬菜 青菜 白菜 黄瓜 （ ）
四、翻译下列文言句子。（6分）
1、以子之矛，陷子之盾，何如？

2、宁信度，无自信也。

3、守而勿失也。

五、修改病句。（4分）
1、《小学生报》和《作文大王》是我最爱看的两种报纸。
2、我们要运用和理解学过的成语。
3、公园里，到处可见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。
4、千佛山、大明湖和趵突泉是杭州的三大名胜之一。
六、回忆课文填空。（11分）
1、博学之， ，慎思之， ， 。
2、骐骥一跃， ；驽马十驾， 。锲而舍之， ；
锲而不舍， 。
3、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种 ，后来又发展成为一种 ，象征着 。
4、《矛与盾》的寓意是 。
阅读部分（25分）
（一）马价十倍
有个卖马的人，牵着马在市场上一连站了三天，竟没有一个人看得上他的马。
他气坏了，就去求见最会识马的伯乐，说：“我的这匹骏马想卖掉，可是在市上站了三天，没有人来问个价。请你帮个忙，只要去我的马儿旁转一转，离开时再回头看一看，就行。”
伯乐一听，很同情他。就真的踱在市场上，经过他那匹马旁边，瞟了几眼，走了几步，又回头看了下。买马的人听说了，立即蜂拥而来，抢着要买这匹马，马价霎时间提高了十倍。
1、 联系上下文解释词语。（2分）
蜂拥： 霎时间：
2、 买马的人为什么会蜂拥而来抢着要买这匹马？（2分）

3、这个故事给了我们什么启示？（3分）

（二）扬州个园
扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋”破土而出，这是个园春景。再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春山”，和竹林相映成趣。
绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕茶香飘，苍翠生凉。
转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
1、“豁”字不知道读音，查字典应用 查字法，先查 ，再查 。（3分）
2、给带点字选择正确的解释。（2分）
秋高气爽：①明朗 ②率直 ③愉快 （ ）
修竹繁茂：①茂盛 ②丰富 ③精美 （ ）
3、作者是按怎样顺序游览扬州个园的？请填空。（3分）
步入大门—→ —→ —→
4、你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点？（2分）

5、照样子写句子。（8分）
⑴仿写一个比喻句。
一只只“雪狮”似顽皮的孩子。

⑵仿写一句话，用上成语“草长莺飞”。
在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。


习作部分（40分）
写一处景物。
提示：1、学习本篇短文的写法，按游览顺序写一处景物。
2、重点突出，写出由景物产生的联想。不少于400字。


附加题：（10分 各5分）
1、从下列成语中各选一个字，组成一首孟浩然的诗。
满面春风 猫鼠同眠 漠不关心 先知先觉 家喻户晓
大处落墨 泰然处之 闻鸡起舞 啼笑皆非 鸟语花香
夜以继日 古往今来 闻风而动 雨过天晴 有声有色
昙花一现 叶落归根 不知所措 多此一举 少见多怪
， 。
， 。
2、下面有一组童话全是安徒生写的（ ）。
A．《鳄鱼的眼泪》《白雪公主》《睡美人》
B．《渔夫和他的妻子》《小红帽》《穷人和富人》
C．《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》

1. 1) A 2) A 3) A 4) B 5) B 6) A 7) A 8) B 9) B 10) A
2. ⑤ ③ ④ ② ①
4. 1) √ 2) × 3) × 4) × 5) √
7. 1) A 2) B 3) A 4) A 5) A 6) B 7) B 8) A
8. 1) × 2) √ 3) √ 4) × 5) × 6) √
11. 1) favourite 2) leaf 3) straight 4) drink 5) foot 6) turn
12. c a b d e
13. 1) lights stop go wait 2) cleaner 3) Where 4) hospital 5) riding
15. 1) Tom is his new pen pal. 2) He comes from New York. 3) He goes to school by bus.
4) He likes playing football and watching TV. 5) No, he doesn't. 6) He is a teacher.
7) She works in a company. 8) She likes singing songs and playing the violin.
16. Japan lives has likes makes have family

PEP小学英语六年级下册第四单元B部分教案
第六课时 （U4B3）阅读课

教学内容：Unit 4 1:B. Let’s read . 2: Let’s find out 3: Let’s check

教学目标：1. 能够读懂Let’s read部分的短文，并完成短文后的练习.

2. 能够听、说、认读句子：It was a long holiday . We left Beijing on February 1st and got to Harbin on the 2nd. For the last day of the holiday . We relaxed and prepared to go back to work or school .

3. 能完成Let’s check 部分的练习。

4. 能够完成Let’s find out 部分的活动。

教学重难点：

1.重点：本课时的听、说、认读句子：It was a long holiday . We left Beijing on February 1st and got to Harbin on the 2nd .For the last day of the holiday .We relaxed and prepared to go back to work or school .

2. 难点：认读以下单词和短语：relaxed , prepared to … , go back , for the last day of the holiday.

教具准备：

1. 录音机、磁带。

2. 本单元A.B Let’s learn 部分的单词卡片和B Let’s read 部分的挂图。

教学过程：

Step 1 Preparation

1: Let’s sing : A Trip to China 学生一起跟唱

2：Free talk : T: How are you, Li Lei

S: Fine ,thank you .

T: Where did you go on your holiday

S: I went to Qingdao.

T: How did you go there

S: I went by plane.

3: Let’s chant (P41) 播放时让学生一起有节奏地说唱。

4： Preview A : 播放B部分Let’s talk的录音，学生跟读。

B: 游戏：最佳搭档。每组选两名学生上台，一生用老师给的纸条，根据提示做动作;另一生猜，必须用完整的句子表达。如：You played football.谁用的时间短，说的句子多为胜方。

C：用本单元A.B两部分Let’s learn中的短语卡片及地点卡片进行造句练习。如：took pictures in the park ____I took pictures in the park yesterday.

Went to Qingdao by plane ------I went to Qingdao by plane.

Step 2 Pre—reading

解惑答疑，排除障碍

1. 接这一话题问学生：When did you go to Qingdao 并引导学生回答：I went there on May 2nd。师解说： That means you left Linyi on May 2nd。引导学生回答：I got there on M ay 2nd

板书： leave----left get----got

T: When did you come back S: I came back on May 5th。

接着板书：come----came

It was a long holiday.(板书并带读句子)

2. 教师询问学生的作息时间：

Where were you at 7:00 o'clock yesterday 引导学生回答： I was at home .

教师再询问学生一天的行程安排，从而引出：relaxed

对话设计如下：

T: Where were you from 12:15 to 12: 45

S: I was in the playground.

T: What did you do

S: I played ping-pong.

T: You relaxed. (师做伸懒腰，要休息的样子。让学生理解relaxed的意思)

Step 3 In—reading

1.General reading

A: Read quickly and tick or cross

出示课件：Read quickly and tick or cross

1. They left Harbin on February 2nd. （ )

2. On the 5th, he bought presents for his friend. ( )

3 On the 7th, they got to back to Beijing by plane. ( )

4 It was a short holiday that they spent(度过)。 （ ）

B: Read again, ask and answer

1.How did they get back to Beijing on the 7th

2.What did he buy for his friends

3. When did he go to the park with his parents

4.Did they relax and prepare to go back to work or school

2 Detail reading

1.Read the dialogue and finish the sentences.见课本

学生做，师巡视.而后投影校对答案。

2.听音 正音。 学生跟读Let’s read

3学生自由朗读。

4.检查朗读。

Step 4 Post—reading

1.感情朗读。

2 Let’s play (做“找朋友”游戏)

教师规定时间，让学生在各自的纸条上写下去过的地方和做过的事情。然后在教室内随意“采访”，寻找与自己去过相同地方和做相同事情的“朋友”，看谁找的朋友最多。最后师总结归纳，评比获胜者。

3 做Let’s find out (p45) 先让学生仔细观察图画。

师问：How did people travel years ago

Did they travel by plane 引导学生找出古代不存在的交通工具。

-4. Let’s check

师指导学生完成Let’s check 部分的内容（P47）

录音内容：

1 Sarah : Where did you go on your holiday

Wu : I went to Zhejiang.

Sarah: What did you do there

Wu : I rowed a boat and took pictures.

2 Amy: Where did you go on your holiday

Zhang: I went to Sichuan.

Amy: What did you do there

Zhang: I saw pandas.

3 John: Where did you go last week

Mike : I went to Shanghai.

John : How did you get there

Mike : I went by train.

3 Amy : How did you go to the park

Zhang: I walked.

Step 5 Wrap—up

1 学生做本单元B Let’s read 部分基础训练及配套练习的相应习题。

2 听本单元录音。读给家长和同伴听。

3 课后查阅交通工具发展史的相关资料。

---

琼山区17248258916： 四年级上册英语第四单元 - ？
桑勤必能：[答案] 人教版四年级上册英语第四单元检测题 班 级:姓 名: 一、写出下列单词. 书房 厨房 起居室 卫生间 教室 电话 椅子 床 家 房间 学校 窗户 二、根据问句,选择答句. ( ) 1._______ is Mike?He's in the kitchen. A.What B.Where C.What colour ( ) 2.Let...

琼山区17248258916： 人教版四年级下英语四单元单词 - ？
桑勤必能： at 在[æt] zoo 动物园[zu:] at the zoo 在动物园里 park 公园[pɑ:k] classroom 教室['klɑ:srum] factory工厂['fæktəri] square 广场[skwεə] capital首都['kæpitəl] China 中国['tʃainə] the capital of China 中国的首都 love 爱[lʌv] motherland 祖国['mʌðəl...

琼山区17248258916： 四年级下册英语书part c单词在哪里 - ？
桑勤必能： 不知道你说的四年级是什么版的,我所在地江苏,是议林版的,Part C是电脑念一篇短文(一般是故事)念两遍,然后给你时间整理思路笔记,之后自己复述故事内容.议林版书上没有这个单词,有party是聚会的意思.

琼山区17248258916： 急求小学人教版4年级下册英语第4单元的重点句子, - ？
桑勤必能： PEP四年级下册四会单词词汇表 Unit 1 computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这;这个) is(是)my(我的) that(那;那个) your(你的) teacher's desk(讲台) picture(图画;照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它)急求小学人教版4年级下册英语第4单元的重点句子,

琼山区17248258916： 四年级英语第四单元思维导图人教版 - ？
桑勤必能： 第四单元英语课程,

琼山区17248258916： 苏教版四年级英语下册unit4怎么读 - ？
桑勤必能： black 白色:white 金黄色蓝色:red 黑色:blue 红色

琼山区17248258916： 四年级下4单元英语单词 - ？
桑勤必能： any任何['eni] have you any paper? 你有纸吗? Thanks谢谢 go去[ɡəu] go to the door 到门那儿去 open开 ['əupən] close关[kləuz] blackboard黑板 ['blækbɔ:d] clean把…弄干净[kli:n] football足球 ['fut,bɔ:l] match比赛[mætʃ] this afternoon今...

琼山区17248258916： 粤人版四年级下册英语unit4组织对话怎么写 - ？
桑勤必能： Hello, everyone. My name is Kelly. I am friendly and honest.I am good at English and maths. I like surfing the internet,playing puter games, watching TV and traveling. I also like playing table tennis and I am good at it ,to 英语,四年级,对话 Hello, ...

琼山区17248258916： 四年级下册英语书四单元单词 - ？
桑勤必能： ...o'clock n. …点钟 breakfast n. 早餐 Chinese a. 中国的;中国人的;中国话 class n. (学校里的)班;同学们; dinner n. 正餐,宴会;晚饭 eight num. 八 English a. 英国的,英国人的,英语的 English class 英语课

琼山区17248258916： 四年级上册第四单元单词怎么读 - ？
桑勤必能： 读音是对的