以套子为话题,写一篇不少于800字的议论文
说不尽的“套子”(教师下水作文)
提起“套子”,人们就想起契诃夫作品中的那个装在套子里的人,他把脸藏在竖起的衣领里,戴着墨镜,穿着羊毛衫,耳朵里塞着棉花,晴天还穿着雨靴……总之,他给自己编织了一个严严实实的“套子”,最终自己被活活“套死”。真是可笑可恨而又可悲。读罢,大家大声疾呼:“套子”是一个杀人凶手,我有击破它的必要。果真如此吗,我看未必全对。
套子是把双刃剑。它既可以把人套累套死,也可以让事物更精彩。
众所周知,套子即做成一定形状,罩在外面的东西,它可谓无时不在,无处不有。由于它存在,器物得以避免与外界接触,免遭污染减少氧化,增强使用寿命;大篷内得以提高室温,菜苗得以抵御寒流,茁壮成长,提高农作物的产量。君不见,因为“套子”,棉被日久而洁白如新;因为套子,宝剑年深而新发如硎;因为套子,大篷蔬菜丰收在望;还是因为套子,手机寿命大为提高。
俗话说:“无以规矩,不成方圆。”规矩是个套子。没有这个套子,这个世界就真乱了套,世界将会变得多么可怕。天行有常,不为尧存,不为桀亡。《寡人之于国也》写道:“不违农时,谷不可胜食也,数罟不入�池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。”假如打破套子,那将是焚林而猎,涸泽而渔,植被减少,物种消失,“千山鸟飞绝”,自然不成为自然了。
钱钟书说:“婚姻就像一座围城,城里的人想出去,城外的人想进来。”婚姻就是个套子。如果没有这个套子。如果男人、女人随意进进出出,永无休止,那么就会劳燕分飞,妻离子散,家庭破碎,社会不安定,害人害己害社会。因为套子,妇嫁鸡随鸡,嫁狗随狗,妇恪守妇道;因为套子,夫糟糠不弃,贵不易妻,夫严遵夫规:夫妻相互体谅,相敬如宾,执手偕老。
套子是交叉路口让来往车辆停下行驶的那盏红绿灯;套子是天空中让高飞风筝永不坠下的那条细丝线;套子是让火车正点运行的那张时刻表;套子是让士兵们冲锋陷阵的那只号角;套子是让孙悟空头痛的那个“紧箍咒”。正由于这些套子的存在,车辆秩序井然,纸鸢凌空起舞,列车正点运行,兵士勇敢杀敌,悟空乖顺听话:好一派喜人场景!
诚然某些“套子”也有的反面,禁锢人性,扼杀灵魂,推残人才,阻碍进步。我的应该毫不留情将它打破。
新中国成立后,国家废除科举,冲破八股文的“套子”,实施高考,不拘一格选人才,于是培养了一大批经邦治世之天下英才。毛泽东敢于冲破城市包围农村的套子,实施农村包围城市,于是建立了新的中华人民共和国。钱学森打破中国贫油论的套子,大事勘测论证,开发大庆油田,于是实现了我国石油自给自足。邓小平敢于冲破计划经济的套子,搞联产承包,实行市场经济,于是迎来我国经济复苏的春天。
每个人都要看到套子,利用套子,而不是被套子利用,让套子变成身体的一部分,被套子化。作为学生的我们既要遵守校规班纪,用“套子”约束自己的人生,促进自己的学习,又要抛弃套子,破茧成蝶,张扬个性,演绎精彩人生,绽放出斑斓五彩。
“套子”话题写作文
【写作题目】
我们学了《装在套子里的人》,知道别里科夫害怕一切新事物新思想,把自己装在套子里,最终还是走向了死亡。现实社会中有套子吗?套子都是消极的吗?……
请以“套子”为话题,写一篇800字以上的议论文或记叙文。
【写作指导】
“套子”,即做成一定形状的、罩在外面的东西,如给雨伞做个布套子。它既有形,如手套,书套,冰箱套;有无形,可以专指某一现象或一事物对人的压制,也可以泛指一切对人的主观愿望加以持续而强烈束缚的力量,如法令,条文,规矩。有时比喻圈套。套子,无处不有;套子,无时不在。套子是把双刃剑。套子把人套得太紧不行,人会被套累套死;人,离开了套子也不行,没有束缚,人会摔跤,马会落崖,车会脱轨,飞机会坠机,这个世界就会乱套。套子可以套住肉体,但不能套住思想、精神与灵魂。
【拟题参考】
1.走出套子,展示美丽;2.说不尽的“套子”;3.让教育从“套子”里走出来;4.为“套子”正名;5.切莫抛弃“套子”;6.官员应为自己构造一个“套子”;7.套子的抒情;8.击碎“套子”,你敢吗?9从“紧箍咒”就说开去;10.为遵守交通法规叫好;11.温柔的圈套;11. 成也套子,毁也套子;12. 话说规矩 13.“套子作文”当休矣;14.为遵守交通规则叫好15. 小套子之外,还有更大的套子;16. 安全套该进孩子书包吗?17.呼唤网络“安全套”。
【经典素材】
1.名利是套子
清朝乾隆皇帝下江南的时候,在镇江金山寺,他问当时的高僧法磐:“长江中船只来来往往,这么繁华,一天到底要过多少条船啊?”法磐回答:“只有两条船。”乾隆问:“怎么会只有两条船呢?”法磐说:“一条为名,一条为利,整个长江中来往的无非就是这两条船。”
天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。(《史记-货殖列传》)。名利是套子。《清宫十三朝演义》
2. 习作,让学生远离“套子
最近,街道一次现场作文竞赛让学生以“爱”为话题写一篇文章。照理说,学生可以尽情地描绘自己生命时空里最为感人的爱,可是在阅卷过程中,我们却读到了一些雷同的僵化的爱:在公交车上,我看到一个小妹妹为老人让座;一个素不相识的阿姨背我上医院;我由于意外的腿伤住进了医院,一个带给病友快乐的阳光女孩竟是白血病患者……每位学生的个性、志趣、生活阅历等等各不相同,学生的习作内容应该是丰富多彩的,却为何走入同一个“套子”当中?这种现象难道不值得我们反思吗?
综观小学生习作,出现的一些问题确实不得不令人忧虑。诸如“假”,说假话,写假事;“大”,小孩说大人话,毫无童心童趣;“空”,内容空洞,不实在,不具体;“抄”,一段一段甚至整篇整篇抄写别人的作文;“套”,千人一面,万人一腔,没有个性和特点,几乎是从同一个模式里走出来的。
由此,我们不能不大声疾呼:习作,让学生远离“套子。
3.“家长宜亲自将‘安全套’放进12岁至15岁孩子的书包里。”广州市计生局副局长日前在“与中学生家长商榷孩子的性、恋、生活观”的专题讲座中表示,孩子们的早熟迹象已经从3年前的13岁、14岁提前到了12岁这一年龄段。这是孩子健康的表现,家长们要理解和欣赏自己孩子的优点,比如有很多同龄异性追求时,这就是孩子将来被社会认可更具统治力的表现。家长们要打破难以启齿的观念,主动与孩子们讲述所有性知识读本都没有涉及的“性交”概念和话题。
此话一出,立即引来各方议论。
几乎与此同时,知名演员濮存昕又自爆曾给女儿的行李箱中放上了一盒安全套,似乎与这位副局长的观点形成了映衬。此消息爆出后,立即引起了社会各界的热议,要不要给孩子安全套?给了安全套是不是让孩子感到是在怂恿他的性行为?该怎样对孩子进行性教育等等问题,一时间成了讨论的焦点。
【佳作展示1】说不尽的“套子”(教师下水作文)
提起“套子”,人们就想起契诃夫作品中的那个装在套子里的人,他把脸藏在竖起的衣领里,戴着墨镜,穿着羊毛衫,耳朵里塞着棉花,晴天还穿着雨靴……总之,他给自己编织了一个严严实实的“套子”,最终自己被活活“套死”。真是可笑可恨而又可悲。读罢,大家大声疾呼:“套子”是一个杀人凶手,我有击破它的必要。果真如此吗,我看未必全对。
套子是把双刃剑。它既可以把人套累套死,也可以让事物更精彩。
众所周知,套子即做成一定形状,罩在外面的东西,它可谓无时不在,无处不有。由于它存在,器物得以避免与外界接触,免遭污染减少氧化,增强使用寿命;大篷内得以提高室温,菜苗得以抵御寒流,茁壮成长,提高农作物的产量。君不见,因为“套子”,棉被日久而洁白如新;因为套子,宝剑年深而新发如硎;因为套子,大篷蔬菜丰收在望;还是因为套子,手机寿命大为提高。
俗话说:“无以规矩,不成方圆。”规矩是个套子。没有这个套子,这个世界就真乱了套,世界将会变得多么可怕。天行有常,不为尧存,不为桀亡。《寡人之于国也》写道:“不违农时,谷不可胜食也,数罟不入�池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。”假如打破套子,那将是焚林而猎,涸泽而渔,植被减少,物种消失,“千山鸟飞绝”,自然不成为自然了。
钱钟书说:“婚姻就像一座围城,城里的人想出去,城外的人想进来。”婚姻就是个套子。如果没有这个套子。如果男人、女人随意进进出出,永无休止,那么就会劳燕分飞,妻离子散,家庭破碎,社会不安定,害人害己害社会。因为套子,妇嫁鸡随鸡,嫁狗随狗,妇恪守妇道;因为套子,夫糟糠不弃,贵不易妻,夫严遵夫规:夫妻相互体谅,相敬如宾,执手偕老。
套子是交叉路口让来往车辆停下行驶的那盏红绿灯;套子是天空中让高飞风筝永不坠下的那条细丝线;套子是让火车正点运行的那张时刻表;套子是让士兵们冲锋陷阵的那只号角;套子是让孙悟空头痛的那个“紧箍咒”。正由于这些套子的存在,车辆秩序井然,纸鸢凌空起舞,列车正点运行,兵士勇敢杀敌,悟空乖顺听话:好一派喜人场景!
诚然某些“套子”也有的反面,禁锢人性,扼杀灵魂,推残人才,阻碍进步。我的应该毫不留情将它打破。
新中国成立后,国家废除科举,冲破八股文的“套子”,实施高考,不拘一格选人才,于是培养了一大批经邦治世之天下英才。毛泽东敢于冲破城市包围农村的套子,实施农村包围城市,于是建立了新的中华人民共和国。钱学森打破中国贫油论的套子,大事勘测论证,开发大庆油田,于是实现了我国石油自给自足。邓小平敢于冲破计划经济的套子,搞联产承包,实行市场经济,于是迎来我国经济复苏的春天。
每个人都要看到套子,利用套子,而不是被套子利用,让套子变成身体的一部分,被套子化。作为学生的我们既要遵守校规班纪,用“套子”约束自己的人生,促进自己的学习,又要抛弃套子,破茧成蝶,张扬个性,演绎精彩人生,绽放出斑斓五彩。
【教师点评】本方由契诃夫的《装在大套子里的人》的主人公别里科夫的故事来引出下方。作者通过对别里科夫这个被套子套死的人来反问――套子真的应该打破吗?从而亮出自己观点――套子是一把双刃剑,我们既应该遵守一些套子,也应该打破一些套子。然后,作者通过一些物体,如大篷内的蔬菜,棉被、宝剑、手机等,告诉我们事物需要套子,它因套子而被更好的利用,再接着由引用“不成规矩,无以成方圆”这句名言告诉我们生活需要套子,社会也需要套子。否则社会不成社会,生活不像生活。
但作者并没有就此收束,又通过大量的例子来论证,有些“套子”应该被击碎,从而从反面来证明作者的论点,结尾又呼应本文的论点。
总之,本文是一篇难得的佳作。本文例子信手拈来,可看出作者文学根底之深,排比增强了文章的气势,并且本文结构完整,条理清晰,反问开头,跌宕有致,材料丰富,取舍得当,开合自如,总分总的结构,使文章自然而然地成为一篇典型的议论文佳作。
【模拟评分】内容23分+表达22分+发展等级10分〓55分
走出无奈的套子
背弃了祖宗的理念,我已走远。
又是一阵清新的细雨,透着丝丝凉意,就似这雨,润物无声。无需用华美的语言,无需惊天的口号,一切都那么和谐,自然,淳美。
消瘦的背影,沧桑的眼神,苍白的头发,一道道岁月的痕迹。怎能遮住我的双眼。也许我只能说:“妈,对不起。”因为我还有理想,我不能……
我踏着无奈走出了山间的村落。带着满载梦的书包,带着希望的那缕自信,燃起渴望的火花,淡淡的心绪,曾经拥抱春天的风,秋天的云,任思绪冲出灵魂的枷锁,我已走远。
带着我呼唤过千万遍的梦走远。带着希望的那根金线走远,远离了你,我有千语万语在心中哭泣。冷光的角落里,我默默的在承受,心跳的声音铿锵有力。失败的影子里我做了角落的一物。不是魔鬼而是我在黑暗中乞求点点星光。嘴唇边划过一滴凉凉的液,顺着嘴唇,它坠落了,落入了心里,荡起一丝丝坚持到底的希望。但他是一滴泪,内心惆怅、苦涩。
曾经,闪着快乐的眼神,脑海中的理想,闭上眼睛,憧憬着……
而现在,是一双绝望的泪眼,布满血丝的泪眼。一颗布满泪水的心,忧郁,飘落,感受伤。阴风,冷月,泪水。化作内心的一声吧息。为什么?
你似一本古老的书,记载着沧桑的岁月,你,似一个五彩缤纷的世界,蕴含着生活中的喜怒哀乐。你,佝偻的腰让我去品味生知中的酸甜苦辣。
你,告诉我你曾经悲欢离合的故事。我同情你就等于无奈,但无奈告诉我:“人生应拼搏,就不断进取,应笑看人生。”
我被你那精彩的故事所吸引,被你那感人的故事所打动,被你那感人至深的亲情所包容。或许我还没有发现我的才华,或许我的命运与众不同。
憧憬和梦幻是我的天性,走向成熟中还带有几分潇洒。在这如梦年华的岁月中你为我留下了一些踪迹,一些回忆。
“泪里寻你千百度,蓦然回首,却在岁月沧桑处。”无奈啊!
“倚东风,一笑嫣然,转盼万花羞落”,让汗水来浇灌那成功的花吧!花朵会绽放出无限的花香,陶醉那多愁的人。
无奈的了解会带来那无鸣的掌声。妈,倾听,那掌声一阵阵的热烈。惊天地,泣鬼神。
无需掉泪,因为我明天还可以卷土重来。没有贫穷,何以有富裕,没有昨日的失败,怎有今日的无奈。有时的泪花,不是懦弱而是璀璨的明珠。
“今年花胜去去年红,可惜明年花更好吾与谁同。”虽然内心的千言万语,此起彼落,母亲,我已走远,带着无奈的心走……
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话说规矩
古人云:“无规矩不成方圆”所谓规矩就是指一定的法则标准。
人生就像风筝一样,只有受到长线的牵引才能在天空自由翱翔,倘若风筝想挣脱长线的束缚,脱离长线,那它将掉下地来,被摔得粉身碎骨,面目全非,最终失去了翱翔蓝天的机会。可见,要想得到自由,就避免不了要受到一定规矩的限制,自由和规矩是相辅相承的。倘若只有规矩,没有自由, 那么人类的一切活动将会受到限制,思想将会停止。人的思想感情一旦停止不前,就等于失去了灵魂,那么和机械又有什么区别呢?倘若只有自由而没有规矩 ,那么世界将会变得多么可怕啊!
你是少年,父母的再三叮嘱是你你健康成长的必要条件。
你是学生,学校的规章制度将是使你走向成功的阶梯。
你是教职工师,你对学生谆谆不倦的教诲将是使你赢得光荣称号,体现自我价值的最佳途径。
你是工人,你所生产的零件的规格是使用权你获得财富的唯一办法。
你是农民,遵循耕种的时节是使用权你获取得丰收的重要条件。
你是司机,交通安全法规可以使用权你的生命安全受到保障。
你是成年人,社会上的法律法规可以使你过上幸福快乐的生活。
少年人不听从父母的再三叮嘱,长大后很可能成为社会上的害群之马;学生不遵守学校的校规,他将可能会被学校开除学籍,教师不履行自己的职责,他将面临下岗的危险;工人不按一定规格生产零件,他所在的厂有可能会倒闭,农民不按时耕种或收割,他就会白白浪费一年的大好时光;司机不遵守交通安全法规,可能会引发交通事故,成年人不遵守法律法规,触犯法律,就会受到法律的制裁。
由此可见,一个人自呱呱坠地到满头白发都避免不了受到各种各样的限制,在当代现实生活中,只要你能自觉的去遵守自己身边各项合理的规定,你就能感受到你是一个自由的不受约束的,而这种自由将会使你感受到生活中的无限乐趣。
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鉴赏别里科夫
的城市里,写些没用的公文,玩‘文特’牌戏--难道这不是套子?至于我们在游手好闲的懒汉、图谋私利的讼棍和愚蠢无聊的女人们中间消磨了我们的一生,说着并听着各种各样的废话--难道这不是套子?哦,如果您愿意的话,我现在就给您讲一个很有教益的故事。” “不用了,该睡觉了,”布尔金说,“明天再讲吧。” ...
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