铅笔橡皮卷笔刀文具盒编一个故事

~

用铅笔橡皮文具盒，卷笔刀，玩具熊编故事。要300字作文。

铅笔，橡皮
，卷笔刀
一个阳光明媚的早晨，丽丽去超市买文具，她精心挑选了一支铅笔、一块橡皮和一把转笔刀。
回到家丽丽把它们放进了自己心爱的文具盒里。
因为铅笔最长为老大，橡皮最宽为老二，卷皮刀当然是老三了。
开始，它们亲密无间，像一条拧在一起的绳子。铅笔写错字了，就用橡皮来擦，笔尖断了，就让转笔刀美美容。
可不知怎么了，有一天，铅笔好象是吃错了药，突然趾高气扬起来，它指着橡皮和转笔刀的鼻子吼道：“瞧瞧你们俩的那个熊样，一个个懒洋洋的，算个什么东西，整天和我在一起沾光，真不知羞耻，呸。”
橡皮和转笔刀一听，气得像一头疯牛，头发都竖了起来。可转念一想，都是在一起的兄弟，亲兄弟之间应是最理解、最友爱的，还是算了吧。这是多大度的两位亲兄弟啊！
从此，铅笔天天折腾橡皮和转笔刀，它在纸上一乱画，它就让橡皮擦，累得橡皮身上都磨出了血。它觉得自己稍粗一点，就让转笔刀给它美容，结果转笔刀那坚硬的牙齿都被磨平了。如果橡皮和转笔刀动作稍慢一点，铅笔就对它们俩破口大骂。
过了不几天，小主人又买了二支铅笔。
这二支新铅笔指着原来的那支旧铅笔议论说：“瞧它，又矮又丑，还在那装腔作势，小主人早该把它扔了。”
那支旧铅笔一照镜子，“哇”地一声，大哭起来，自言自语地说：“我怎么会变成这个样子呀？”
这时，它的两位好亲兄弟——橡皮和转笔刀走过来，拍拍它的肩膀说：“兄弟，你在伤害别人的同时，也在伤害你自己；爱护别人也是在爱护自己呀！”
这时，铅笔像泄了气的皮球，羞愧地低下了头。

用铅笔橡皮削笔刀编一个童话故事不少于500字

铅笔一直觉得自己是最厉害的，因为主人用自己的次数总是最多的。一天，铅笔的主人写错了一个字很生气，就把铅笔扔在了地上。铅笔头摔断了，铅笔很伤心。橡皮擦走过来劝主人不要生气，把写错的字擦掉了。削笔刀走过来，把 铅笔重新削出了笔直漂亮的尖尖，铅笔的主人又握上了铅笔写起字来。写完字后，小主人把铅笔、橡皮和削笔刀放回了笔盒里。放进笔盒的铅笔感觉自己得到了很好的保护，在笔盒里它就不容易摔坏铅笔头了。经过这回，铅笔重新认识了自己，也重新认识了大家，原来大家要好好配合、彼此尊重才能过上更好的生活。为了回答问题，我也是醉了…………小学生的作业吧，我多认真地做呀，给我点赞吧。

用文具盒，橡皮，铅笔编个字不少于260个字的童话故事

一天早上,太阳公公刚刚从被窝里爬出来,这时就听到文具盒里传来阵阵“唧唧喳喳”的吵闹声.原来钢笔、铅笔、尺子和橡皮它们在比谁最美,谁的功劳大呢! 钢笔说：“我最美,因为我身上有许多精美的图案,此外,我还可以用不同的颜色为小主人写出各种多彩的文字.” 听了这话,铅笔急着说：“那可不一定.我的身上也有不同的图案,在小主人写错字的时候,我还可以被修改,不会给小主人增加麻烦.” “就是啊,”橡皮抢着说：“要不是我帮忙,小主人写的错别字就要被老师批评了,所以我的功劳最大.另外,我还可以被做成各种不同的可爱形状,深得小主人的喜爱……” 尺子听完它们的话,说：“你们都别争了,我还可以帮助小主人画出美丽的线条...全文
32
233
踩
123D681
2015-06-26
LV.8
关注

用铅笔、橡皮、卷笔刀编一个童话故事,并让同学看了你的作文明白一个道理,试

可根据这三个学习工具的特征进行写作，最后揭示一个团结互助小道理。

今天，小主人考试得了一百分，他把书包放下就去向朋友炫耀，这事让铅笔，橡皮，卷笔刀知道了,就在偷偷议论起来了。

铅笔说：“我的本领最大，如果没有我主人一个字也动不了，所以我的本领最大。”

橡皮说话了：“我的本领最大，如果没有我，小主人写了那么多错别字怎么办，所以我的本领最大。”

铅笔和橡皮吵得面红耳赤!这时卷笔刀生气了说：“停，你们吵够了没有？你们的功劳都很大，但是如果没有我们大家的共同努力，小主人怎么能考一百分，所以我们要齐心协力为主人效力。”

听了这句话，铅笔和橡皮惭愧的低下了头。卷笔刀开心地笑了！

(4)铅笔橡皮卷笔刀文具盒编一个故事扩展阅读：

写童话故事的表现手法：

1、夸张手法

夸张这种艺术手法也是一般文学作品所常用的艺术手法，但童话作品中的夸张又不同于其他艺术作品，它是从内容到形式的全方位的夸张。如果我们说幻想是童话的灵魂，那么夸张就是童话的血肉，它使童话故事更加的丰满。

2、象征手法

象征手法是通过事物之间的某种联系，借助于某人某物的具体形象（象征体），从而表现某种抽象的概念、思想和情感。象征是将童话中的幻想与现实世界结合的中介之一，也是童话故事中塑造人物形象的常用方法。

3、拟人手法

拟人也就是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的，使它们也具备人的基本特征。就如同童话故事中的动物、植物能说话，能大笑一样。

用铅笔橡皮文具盒削笔刀彩笔直尺编写一个童话故事

创作思路：

确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

正文 ：

在一个精美的文具盒里面，住着橡皮、铅笔和卷笔刀。有一天晚上，文具盒里打起了没有硝烟的“口水仗”，那是橡皮、铅笔和卷笔刀的战斗，橡皮说：“我的用处大，你看你这铅笔，象皮包骨头，再看那卷笔刀，啊，胖乎乎的，根本就是一头猪嘛！而我可以擦去铅笔写过的字，你们两个小鬼行吗？啊？”

“别胡说八道了！”铅笔阻止了橡皮的话，又说：“你看我用处多大，主人每次都会先用我，你看你们两个老兵，不中用！” 卷笔刀说：“别吵了，你俩都没我用处大，你铅笔不用我削就写不成字，如果主人不写错，也不会用你这橡皮了，所以呢，我的用处最大，你们两个像哪根葱？”

就这样，它们天天晚上吵来吵去，谁也不服输，“文具盒公公”，橡皮说：“你来评评谁的用处大，谁的用途广！”文具盒公公说：“你们写一些字吧，就写‘我的用处大’吧”。

橡皮擦来擦去，哪像个字啊，橡皮输了，该铅笔了，铅笔根本不当回事，把“大”写成“太”，所以铅笔也输掉了，轮到卷笔刀了，卷笔刀左拧拧，右拧拧，什么也没写出来，文具盒公公说：“你们合力试试看”。铅笔写错了，橡皮擦掉，卷笔刀给铅笔削了削，铅笔写得更好了。文具盒公公说：“团结力量才更大”！

用削笔刀，铅笔，橡皮，笔盒编一个字不少于二百五十个字的童话故事

铅笔、橡皮和削笔刀都是好朋友。有一天，它们正在商量由谁来做老大的事情。橡皮说：“肯定不用说啦，我一定能当老大的。”削笔刀争辩说：“你才不能当老大，你看我多有用处，我一定能当老大，再说……”“住嘴！”橡皮恼怒地说：“你怎么敢和我相提并论！等着瞧吧，要不了几天，我就会被大家选上当老大的。”铅笔看它们吵起来心里很难过，就过去劝它们说：“你们别吵架了，我们不都是好朋友吗？”橡皮对铅笔说“铅笔，你一定会投我一票，对吧？”这时候，削笔刀说：“橡皮小子，铅笔是不会投你的票，你就死了这条心吧，乖乖地把老大这个位置让出来给我做吧，而且铅笔也会投我一票，对吧，铅笔？”铅笔左右为难，不知如何是好，就犹豫了一会儿，说：“削笔刀哥哥、橡皮哥哥，不如你们和我一起找笔盒爷爷评个理，好吗？”削笔刀、橡皮听了，也同意铅笔的看法。于是，在铅笔的带领下，它们去到了笔盒爷爷那里。铅笔把事情的经过一五一十地说给了笔盒爷爷听。笔盒爷爷听后语重心长地对它们说：“每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处，团结友爱。这样，我们才能更好地为别人服务啊。”削笔刀、橡皮听后很惭愧，都向对方承认了错误。

铅笔,橡皮,卷笔刀的童话故事

1、一个夜深人静的夜晚，小主人小明已经进入了甜甜的梦乡。这时，从小明的桌子上传来了一阵阵趾高气扬的吵骂声。哦，原来是桌子上的铅笔、橡皮和卷笔刀在比谁的功劳呀！

铅笔自以为是地说：“瞧瞧你们一个个的，都有啥功劳呀？你们谁都比不过我！我帮主人写作业，要是没有我，主人就写不了字了，而且也写不了作业，会被老师批评的，懂吗？”

"切切切，不就是写几个破字嘛，有什么好自以为是的？我的功劳可比你大多了！可别忘了你以前写错的字都是怎么解决的？你写错的字都是我帮你擦掉的！”橡皮不甘示弱地说。

说完还轻蔑地瞟了铅笔一眼，顺手又擦掉了一个铅笔写错的字。 铅笔听了，气得小脸红得像个苹果。

这时，卷笔刀又走到它们中间，大摇大摆地说：“你们两个别争了！功劳的应该是我才对！！！铅笔你如果变粗了，还不是我帮你削尖的！如果我不把你削尖，主人用你写字，那写出来的字多难看呀！所以我才是功劳的！”

铅笔气冲冲地说：“你们两个都一起说我！我好生气，我再也不理你们了！” 说完大家又趾高气扬地吵起来，这时，尺子听到他们的谈话，说道：“你们每个人都有功劳，都有各自的长处，你们应该团结友爱，取长补短才对，一起为小主人好好的工作！”

三个学具听了，若有所思地点了点头，从此为小主人用心地工作着。

2、从前有位作家，在他的书桌上摆放着铅笔、橡皮和卷笔刀。三个小伙伴一直和睦相处，勤勤恳恳的为作家工作，可是，有一天晚上他们争吵了起来。

铅笔说：“我的功劳最大，我天天为作家写字”。铅笔说完橡皮就抗议了：“你的功劳是很大，可是你写错了字，作家就用我把错误的字擦掉”。卷笔刀不服气：“是我把铅笔削尖，铅笔才能写字，铅笔写错字橡皮才能用上，所以我的功劳是最大的”。

他们越吵越凶，最后竟然打起来了。他们谁也不让谁，结果一不小心掉下了桌子。铅笔笔尖摔断了、橡皮摔成了两半、卷笔刀也摔坏了。

作家过来一看，赶快把他们修好，然后教育他们说：“你看铅笔虽然会写字，但是不会像橡皮一样把字擦掉;橡皮虽然会把错字擦掉，但是不会像卷笔刀一样会削铅笔;卷笔刀虽然会削铅笔，但是却不会像铅笔一样写字、像橡皮一样擦错字。所以说尺有所短，寸有所长，你们一定要团结，更不要打架了。”

作家说的没错，与人相处，我们要善于发现别人的优点、学习别人的优点，虚心改正自己的缺点，互相帮助，我们才能变得更加出色！

3、铅笔、橡皮和卷笔刀从前是很好的朋友，可是，有一天它们因为意见不一，而闹变扭，事情是这样的。

“喂!你这个没用的橡皮,你快点给我过来,帮我把写错的字擦掉!”铅笔大声喊着。

橡皮听了这话可不高兴了，它说：“既然你说我没用,那就不要来找我好了,自个儿去解决!”

卷笔刀看到铅笔和橡皮闹成这样,忙说:“大家都住在一起,何必为了这么一点小事而伤了和气呢?铅笔,你也真是的,干吗这么大声的叫橡皮呢?”卷笔刀在一旁小声地说。

“哼！我铅笔一向顶天立地，今天却由到你们说我了。你们给我都滚去！”一向都非常傲气的铅笔发怒了。

“出去就出去，谁稀罕。”说完，和卷笔刀头也不回地走了。

第二天，铅笔来到市里参加数学竞赛，它顺利地做完了前五道题，做到第六题的时候，它不小心把“315”写成了“351”。

铅笔习惯地喊着：“橡皮，帮我把写错的地方擦干净！”没有回音。铅笔只好把这道题划掉。可在这时候，笔心又断了，它又习惯地喊：“卷笔刀，帮我把铅笔头弄直，又没有回音。”

比赛结束后，铅笔亲自去向橡皮和卷笔刀道歉，从此以后，它们又成了形影不离的好朋友。

4、小主人青青有一块橡皮、一支铅笔和一个卷笔刀。一天，铅笔抱怨说 ：“小主人都快把我的身体磨光光了。”橡皮说：“我的身体原来是白皑皑的，现在我的身体变成乌黑乌黑的了。”橡皮提出议见说：“不如我们走吧。”铅笔说：“好啊。”

10点钟了，铅笔和橡皮回房间收拾好行李，刚到门口，卷笔刀说：“你们去哪呀？”铅笔和橡皮说：“我们要走了。”后来它们就走了。

铅笔和橡皮走了，小主人青青的学习成绩也下降了。一天早上，卷笔刀就想它们为什么要走呢？想了好久，可能是小主人整天把他们都弄脏了吧。后来卷笔刀就去找他们，终于在一条又脏又臭的水沟找到它们了。

它们一个个受了伤，卷笔刀帮它们包扎好伤口，卷笔刀就把它们背回家，到了小主人身边，橡皮说：“对不起了，小主人，我知道了我们要走也是我提出的意见。”铅笔说：“我也知道错了。”小主人笑了笑说：“你们有错，可以改了，还是我的朋友。”

5、一天亮亮做好作业上床睡觉了，很快进入了梦乡。

他听见一阵悄悄的说话声：“唉”！铅笔长叹一声。

橡皮妹妹问：“你干吗叹气呀？”

铅笔姐姐说：“小主人把我的花衣衫弄得一块一块的，都没脸见人了！”

橡皮妹妹说：“哦！”橡皮妹妹又说：“小主人把我身上扎得一个洞一个洞的，都疼死我了！”

卷笔刀抢着说：“小主人还把我拆得一块一块的，还有一次还把我五马分尸呢!"

铅笔又说：“小主人上课思考问题就把我放在嘴里咬，你们看我头上的牙印都是小主人咬的。”

橡皮又开始说了起来“有一回小主人把我的肚子中间扎了一个洞，再用绳子穿过去，把我转得头昏眼花，现在还有点晕呢！”

橡皮的话音刚落，卷笔刀又说“有一次，小主人把我的刀片下下来削苹果，刀片都生锈了，卷不了笔了，考试小主人还怪我不中用扣了卷面分呢！”

大家就这样七嘴八舌地说着自己的遭遇，最后铅笔说“我们去法院告他吧！让检察官把小主人抓起来。”大家说：“好！”

亮亮一听惊醒了，他拿起自己的铅笔、橡皮和卷笔刀看了看自己的脸红了！

铅笔橡皮卷笔刀写一个童话故事作文两百字

这天，铅笔复，橡皮制，卷笔刀发生了争吵他们都在为大王这个事情争吵呢！卷笔刀说，如果铅笔粗了我不帮他绞，你确定你能写字吗？橡皮说:铅笔你写错了，字我不帮你擦，你确定能完成一篇习作吗？铅笔想了想没跟他计较，告诉他们:友谊第一，比赛第二。千万不要吵架。！﹉﹉

用铅笔、橡皮、文具盒写一个童话故事作文(100字)

文具盒里的争吵
文具城堡里住着一群可爱的小精灵.它们分别是文具盒爷爷、铅笔姐姐、钢笔哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,还有涂改液大胖.
文具盒爷爷穿着一件蓝色的衣服；铅笔姐姐穿着一件红黑相间的连衣裙,它又细又长,身体最苗条；钢笔哥哥穿着黑色的西装,看上去超级帅；尺子妹妹穿着绿色的带着数字的衣服；橡皮弟弟长得又矮又胖,穿着白色的衣服；黑色的裤子,或者反着穿,它可是多功能橡皮,白色的可以擦铅笔写的字,黑色的可以擦钢笔写的字；涂改液大胖因为盖子掉了,所以睡在外面.
期末考试考完了,小明的三科都考了100分,小明的爸爸妈妈为了庆祝小明,就带着他出去玩了一天.
晚上,他们都回来了,小明非常困,一下子就睡着了,月亮姐姐也睡着了.
就在这时,小明的房间里
传来了一阵吵闹声……铅笔姐姐从文具盒爷爷肚子里走了出来,对所有文具说：“小明考了100分,我的功劳最大.如果没有我,小明连字都写不了,更不用说100分了!”
橡皮弟弟暴跳如雷,说：“你写错别字的时候,如果没有我,小明的分都要扣一半了!”
铅笔哥哥走出来,说：“小明的语文、英语、都是我写的,如果没有我,这些都是零分!”
“涂改液火冒三丈地说：“你写错别字的时候,如果没有我,小明的分都要扣一半了!”
尺子妹妹走出来,边哭边说：“铅笔姐姐,你做连线题的时候,如果没有我,线就会歪歪扭扭的

---

宿城区18730921316： 铅笔、橡皮和卷笔刀的故事 作文 - ？
赫娄养血：[答案] 铅笔、橡皮和卷笔刀的故事铅笔、橡皮和卷笔刀的小主人是乐乐.小主人放学了,他走在回家的路上.但小主人的书包里却传来一阵阵哭的声音.“呜呜呜……呜呜呜……”橡皮伤心地哭着,它慢慢地爬进文具盒里.铅笔和卷笔刀看见它,就异口同...

宿城区18730921316： 用削笔刀,铅笔,橡皮,笔盒编一个字不少于二百五十个字的童话故事 - ？
赫娄养血：[答案] 铅笔、橡皮和削笔刀都是好朋友.有一天,它们正在商量由谁来做老大的事情.橡皮说:“肯定不用说啦,我一定能当老大的.”削笔刀争辩说:“你才不能当老大,你看我多有用处,我一定能当老大,再说……”“住嘴!”橡皮恼怒地说:“你怎么敢...

宿城区18730921316： 奇妙的铅笔,橡皮,削笔刀,文具盒作文怎么写 - ？
赫娄养血：[答案] 从前,铅笔、橡皮和削笔刀是三个形影不离的好朋友.他们整天在一起玩耍,日子过的非常快乐. 可是有一次,铅笔对它的两个好朋友说:“咱们来比一比谁的本领大好吗?谁的本领最大就称它为'大王'”.“好啊,好啊.”橡皮、削笔刀说道.比赛开...

宿城区18730921316： 以橡皮,铅笔和小刀为故事的主要人物,编一个童话故事. - ？
赫娄养血：[答案] 听说文具盒家族需要选一位首领,文具们便疯狂起来,争着要当首领,统治整个文具族.这不,今天夜里,铅笔、橡皮、削笔刀和笔盒就发生了“战争”呢.橡皮跳出来,说:“我应该去参加评选,小主人哪次考试会考低分?他考试时答案...

宿城区18730921316： 铅笔 橡皮 削笔刀 笔盒的童话故事不少于350字 - ？
赫娄养血：[答案] 铅笔、橡皮和削笔刀都是好朋友.有一天,它们正在商量由谁来做老大的事情.橡皮说:“肯定不用说啦,我一定能当老大的.”削笔刀争辩说:“你才不能当老大,你看我多有用处,我一定能当老大,再说……”“住嘴!”橡...

宿城区18730921316： 铅笔、橡皮、转笔刀和文具盒 作文 - ？
赫娄养血：[答案] 夜深了,人静了.夜深人静了!文具盒里传来一阵激烈的吵闹声,在干嘛呢?咱们去看看吧.“哼,你们都没我本领大!”铅笔说,“没我,作家怎能写出精美的文章,漫画家又怎能画出好看好玩的漫画呢?学生们又怎样写作业呢?没我,橡皮檫什...

宿城区18730921316： 铅笔、橡皮、文具盒的故事 作文 - ？
赫娄养血：[答案] 有一天,小主人放学回家了.他走进自己得书房,拿出文具盒,从里面拿出一枝铅笔,写起作业来,一不小心,写错了一个字,小主人又拿起橡皮,这下橡皮可高兴了,把那个错字擦了,擦完后,小主人又拿起了铅笔,这时铅笔似乎也很高兴,在作...

宿城区18730921316： 文具盒里的故事 - ？
赫娄养血：[答案] [小学四年级作文,文具盒里的故事]小学四年级作文,文具盒里的故事正文: \x09 在文具盒里住着铅笔、转笔刀、橡皮三位居民,小学四年级作文,文具盒里的故事.铅笔穿着彩色的连衣裙,转笔刀穿着蓝色的运动衣,橡皮穿着洁白的外套.最近,铅...

宿城区18730921316： 铅笔、橡皮、转笔刀的故事 作文 - ？
赫娄养血：[答案] 在小红的文具盒里,住着铅笔、橡皮、转笔刀三兄弟.它们齐心协力为小主人服务,日子过得很舒心!有一天,小主人参加书法大赛,铅笔当然要大显身手了.它在纸上挥两下,一手漂亮的字便出现在我们眼前!比赛结束后,它们回到文具盒里....

宿城区18730921316： 用铅笔、橡皮、卷笔刀编一个童话故事,并让同学看了你的作文明白一个道理,试 - ？
赫娄养血：[答案] 铅笔和橡皮是好朋友,可是有一天橡皮伤害了铅笔,铅笔不理卷橡皮和卷笔刀做好朋友了,后来铅笔做错了事,橡皮帮助他改正了错误,铅笔就抛弃了卷笔刀,后来铅笔不能写字了,卷笔刀帮助了铅笔,铅笔又抛弃了橡皮,然后铅笔就这样和好又抛...