人教版七年级上册生物《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教案
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人教版七年级上册生物《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教案
教学目标
知识目标
1、知道绿色植物通过光合作用制造有机物。
2、运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。
能力目标
1、运用实验的方法探究绿叶在光下制造淀粉;
2、训练学生尝试设计实验的技能，进一步领会生物科学探究的一般方法;
3、学生自己设计实验，提高分析问题、解决问题的能力及创新能力;
4、学会欣赏别人，借鉴别人的方法来完善自己的实验思路。
情感目标
认识绿色植物的光合作用在生物界及至整个自然界的意义，培养学生爱护身边的一草一木.
教学重难点
教学重点
1、验证绿叶在光下制造有机物实验步骤有哪些?怎样操作?
2、光合作用的概念。
教学难点
绿叶在光下制造有机物的实验设计及操作。
教学过程
导入新课
1、绿色植物制造的有机物几乎养活了地球上所有的生物。
2、发现问题
(1)、绿色植物是怎样制造有机物的呢?
(2)、绿色植物制造的有机物是什么?
绿色植物在光下制造有机物
一、发现问题，就要解决问题。(探究性实验)
明确学习目标：运用探究实验的方法解决发现的 问题。
二、探究性实验的一般步骤。
提出问题——作出假设——制定计划——实施计划——得出结论——表达与交流
(一)提出问题
根据：绿色植物在光下制造有机物，并且大多为淀粉。你能提出什么探究性问题呢?
同学们都提出了很多很有探究价值的问题，因为今天的时间有限，我们主要来探究绿叶知道的有机物是不是淀粉?和光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件?这两个问题。
(二)、作出假设
根据上述的两个问题，大家能作出什么假设呢?
(三)、制定计划
根据我们提出的问题和假设，结合课本的55—56页，以小组为单位讨论，制定计划。
反馈《同步学习》自学反馈的第一题的第一题。
【提问、讲述、层层引进】
1、为什么将天竺葵放在黑暗处一昼夜?
2、移到阳光下时，为何将选取叶子的一部分用黑纸片遮住?
3、酒精有什么作用?
4、为什么酒精要隔水加热?
5、叶片取出清洗后，滴加碘液的目的是什么?
(重点：渗透科学原理、科学方法。)
(四)、实施计划
1、明确本次实验的注意事项：
(1)、禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火。
(2)、用完酒精灯后，应用灯帽盖灭不能用嘴吹灭。
(3)、万一酒精洒出，在桌面燃烧，用湿布扑盖。
(4)、酒精灯外焰温度最高，因此用外焰加热。
2、学生分组实验，教师巡视指导。
3、学生展示并说出最后观察到的现象：
(五)、得出结论
光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
绿色植物见光部分产生的有机物是淀粉
(六)表达与交流
通过这个实验，你有什么收获?(课谈谈你的心得体会、掌握哪些实验方法等)
研学问题二：光合作用
一、我们都知道绿色植物能进行光合作用，那到底什么是光合作用呢?
条件：____;场所：____;产物：____;能量变化：____
【温馨提示】凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有叶绿体，就能制造有机物，但是叶片绿色植物制造有机物的主要器官。
二、绿色植物通过光合作用制造有机物
谈收获
同学们畅谈收获!
达标检测
完成学案第53页第1——5题。
人教版七年级生物上知识点总结
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初一生物的知识点
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七年级上册生物课本教案
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七年级上册生物知识点2022
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人教版七年级上册生物知识点归纳
初中生物是一门比较简单易学的课程，学好初中生物的关键就是掌握基本概念。下面我整理了人教版七年级上册生物知识点，帮助同学们更好的学习初中生物。生物与环境的关系 1、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。2、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。3、生态因素分为两类：（1）非生物...
七年级上册生物提纲(人教版)
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胥广小儿：[答案] 叶绿体在阳光下进行光合作用,并产生有机物——线粒体的呼吸作用产生能量——能量产生出有机物——光合作用产生氧气.
信阳市15119508202： 绿色植物属于生态系统中的什么成分? 七年级上册生物书中的问题,注意是“成分” - ？
胥广小儿： 生物部分中的生产者成分 生态系统的成分包括: 非生物部分:非生物的物质和能量 生物部分:生产者、消费者、分解者
信阳市15119508202： 七年级上册生物重点知识 - ？
胥广小儿： 我们考好了,我觉得重点的是:生物的特征,生物的分类,生物圈,生态系统的组成,植物细胞和动物细胞的结构,单子叶植物和双子叶植物的结构,光合作用和呼吸作用一.生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能...
信阳市15119508202： 七年级上册生物人教版第四章绿色植物是生物圈中有机物的制作者120页第4题 - ？
胥广小儿： 因为绿色植物能够光合作用,产生有机物.
信阳市15119508202： 绿色植物是生态系统中的什么部分 - ？
胥广小儿： 生产者
信阳市15119508202： 人教版七上第三单元第一章 生物圈中有哪些绿色植物 - ？
胥广小儿： 生产者是绿色植物************************************************************** 如果你对这个答案有什么疑问,请追问,另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟!***************************************************************
信阳市15119508202： 七年级生物绿色植物详解？
胥广小儿： 光合作用(Photosynthesis)是植物、藻类和某些细菌利用叶绿素,在可见光的照射下,将二氧化碳和水转化为有机物,并释放出氧气的生化过程. 生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程,叫做呼吸作用(又叫生物氧化).
信阳市15119508202： 七年级上册生物第三单元知识点有哪些 - ？
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信阳市15119508202： 人教版七年级上册生物课程纲要 - ？
胥广小儿： 七年级生物上册教学计划 一、教学目标: (1)、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用.(2)、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成...
信阳市15119508202： 绿色植物为什么是生物圈中有机物的制造者 - ？
胥广小儿： 因为绿色植物能进行光合作用制造有机物并放出氧气.而其它生物都直接或间接的依靠植物而生存.七年级生物课本上有啊.
