四大学习理论的基本观点各自是什么?它们对学生的学习有何指导意义
1、行为主义学习理论
行为主义是美国现在心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。它的主要观点是，心理学不应该研究意识，应该只研究行为。由于意识是不可测的，因此，只需研究在何种刺激下，个体有何种行为即可。所以，行为主义的学习理论，只研究个体的行为是如何产生的。
2、认知主义学习理论
认知主义被称为心理学的第二次革命，因反对行为主义而生，与行为主义学派的理论相对。它认为，人与动物的区别就在于，人是有意识有思维的，因此主张研究意识，反对研究行为。认为，学习是人们通过感觉、知觉得到的，是人脑对客观事物的组织和加工。
3、建构主义学习理论
严格上讲，心理学中并没有建构主义的学派，只是很多认知主义心理学家的观点相似，故将其称为建构主义。建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。
4、人本主义学习理论
人本主义与建构主义都强调以学习者为中心，但建构主义强调的是学习者经验世界的丰富性和差异性，而人本主义强调的是学习者的价值、理想、情感和潜能等。
指导意义：
1、不同的理论所倡导的教学策略在某些情况下有所重叠交叉（即在适当的原有知识量和相应的认知加量前提下，某一策略可以适用于不同的学习理论）；
2、由于每一种学习理论的独特聚焦，所适用的教学策略是很不相同的。这就意味着将任何一个教学策略整合到教学设计过程时，为什么要做出选这个策略而不选那个策略的抉择，这是依据学习任务的性质（即所要求的认知加工水平）和学习者的原有知识水平来做出取舍的。
扩展资料：
学习者总是以个人独有的方式建构事物的意义，从而不同的人看到的是事物的不同方面，没有唯一标准的理解。因此，对新知识的学习，学习者之间的相互合作学习可以弥补知识理解的不足，使学习者对知识的理解更加丰富、全面、深刻。
正是鉴于此，并不做倡导一种理论而否定另一种理论的事，而是强调每一种理论的不同用处。不应该只钟情于某一种理论，而要依据学习者现有的能力水准、学习任务的类型、在这一情境中达成最优学习结果的各种适当方法，来做出理智的选择。
简述现代学习理论的基本主张及主要观点。
(1)潜能观。人本主义理论认为，在学习与工作上人人都有潜在能力 教育本身就是努力去发掘学生的潜在能力。(2)自我实现观（也叫自我发展观）。人本主义理论高度重视学生的个性差异和个人价值观；强调学生自我实现（发展），把学生的自我实现作为教学的目标。教师应该根据每个不同的学生的个性差异，进行因材施...
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1、行为主义学习理论 行为主义是美国现在心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。它的主要观点是，心理学不应该研究意识，应该只研究行为。由于意识是不可测的，因此，只需研究在何种刺激下，个体有何种行为即可。所以，行为主义的学习理论，只研究个体的行为是如何产生的。2、认知主义...
学习理论主要包含哪些内容?
二、认知主义理论 认知学习理论的基本观点是：人的认识不是由外界刺激直接给予的，而是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果。学习过程不是渐进的尝试与错误的过程。学习是突然领悟和理解的过程，而不是依靠试误实现的。学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。强化并不是学习产生的必要因素.根据这...
学习行为认知理论有哪些观点?
学习是由顿悟来实现的。顿悟也叫领悟，学习就是一种突然的领悟和理解，领悟是对情境全局的知觉，是对问题情境中事物关系的理解，也就是完形的组织过程。考夫卡还认为顿悟是通过综合、分析及联属三种历程而实现的。2．布鲁纳的认知发现论 布鲁纳是认知主义学习观的重要代表人物，也提出了较为系统的学习理...
当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论...
基本观点：（1）学习是刺激与反应的联结，其基本公式为：S－R（S代表刺激，R代表反应）。有怎样的刺激就有怎样的反应。（2）学习过程是一种渐进的"尝试与错误"直至最后成功的过程。学习进程的步子要小，认识事物要由部分到整体。（3）强化是学习成功的关键。行为主义的学习理论，主要解释学习是在既有...
顿悟学习理论基本观点是什么?
顿悟学习理论的基本观点有三点，分别如下：1、学习是通过顿悟过程实现的 格式塔心理学家认为，学习是个体利用自身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。顿悟虽然常常出现在若干尝试与错误的学习之后，但不是桑代克所说的那种盲目的、胡乱的冲撞，而是在作出外显反应...
行为主义学习观
一、行为主义的学习观 行为主义心理学作为传统心理学的叛逆,是在机械唯物主义的哲学基础上,在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。尽管各个行为主义者看待学习的角度和研究的侧重点不尽相同,但他们的基本观点都没有超出刺激-反应的范式。他们关注的是环境在个体学习中的重要性,学习者学到些什么,...
行为主义心理学的主要观点
三大流派学习理论的基本观点 1、行为主义学习理论 行为主义者认为，学习是刺激与反应之间的联结，他们的基本假设是：行为是学习者对环境刺激所做出的反应。他们把环境看成是刺激，把伴而随之的有机体行为看作是反应，认为所有行为都是习得的。行为主义学习理论应用在学校教育实践上，就是要求教师掌握塑造和...
下列属于建构主义基本观点的是( )。
它的兴起是教育心理学和学习理论领域发生的一场革命。建构主义的基本观点包括知识观、学生观、学习观、教学观。其中，A项表述属于建构主义的知识观，知识不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释，一种假设。B项表述属于建构主义学生观，建构主义强调学生经验世界的丰富性，强调学生的巨大...
南京师范大学教育综合333真题
21.简述建构主义学习理论在知识观、学习观、学生观、教学观的基本主张 五、论述分析题(每题20分,共40分) 22.试论述教学过程的性质 23.阅读下列案例,回答问题: 一位中学老师,发现班里一位女生经常化妆,于是便把她叫到办公室,很真诚地对她说:“今天我们来讨论一下化妆的学问吧。”学生很惊异,“老师,化妆还有...
独岚同新： 基本观点:学习是如何发生的,有哪些规律,学习是以怎样的方式进行的?近百年来,教育学家和教育心理学家围绕着这些问题,从不同角度,运用不同的方式进行了各种研究,试图回答这些问题,也由此形成了各种各样的学习理论. 对学生的...
海宁市18780389421： 学习理论流派的主要观点是什么? ？
独岚同新： 学习理论的流派主要包括:行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论三种. 行为主义认为知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系.学习就是通过强化建...
海宁市18780389421： 学习论是什么 - 道德的社会学习理论的基本观点是什?道德的社会学习理论的基本观点是 ？
独岚同新： 1、注意过程 班杜拉在这里,把社会因素引进了行为主义学习理论,是行为主义理论体系的一个重大发展. 2、保持过程 观察者把自己观察到的示范行为以符号表征【表征...
海宁市18780389421： 什么是心理学刺激反应模式的四大学习理论 - ？
独岚同新： 华生,经典条件发射 桑代克,联结 斯金纳,强化 格式塔学派,顿悟是我自己理解的,仅当参考
海宁市18780389421： 建构主义学习理论的基本观点是什么? - ？
独岚同新： 有关建构主义,我现在还只是了解了一点皮毛,很多理论和观点目前也不可能理解的很透彻,所以,在此我只能将我所能了解到的表达出来,希望可以和大家一起共同学习,共同进步. 建构主义认为,学习是建构内在心理表征的过程,学习者并不是把知识从外界搬到记忆中,而是以已有的经验为基础通过与外界的相互作用来获取、建构知识.学习过程同时包含两方面的建构:一方面是对新信息的意义的建构,同时又包含对原有经验的改造和重组.建构主义强调学习者在学习过程中并不是发展起供日后提取出来以指导活动的图式或命题网络,相反,他们形成的对概念的理解是丰富的、有着经验背景的,从而在面临新的情境时,能够灵活地建构起用于指导活动的图式.
海宁市18780389421： 请高手指教:教育心理学中,构建主义,认知主义,行为主义,联结主义的基本观点 四种主义理论的主要论点及代表人物 - ？
独岚同新：[答案] 1、建构主义学习理论认为学习的过程是学习者主动建构知识的过程,“学习是建构内在心理表征的过程,学习者并不是把知识从外界搬到记忆中,而是以原有的经验为基础,通过与外界的相互作用来建构新的理解”(D.J.Cunnighan,1991).因此学习...
海宁市18780389421： 行为主义学习理论是什么? ？
独岚同新： 行为主义学习理论诞生于20世纪初,它是在反对结构主义心理学的基础上发展起来的,其中的代表人物有巴甫洛夫(И.П.Павлов,1849—1936)、桑代克、斯金纳(B.F...
海宁市18780389421： 什么是行为主义学习理论 ？
独岚同新： 行为主义理论认为,学习就是刺激与反应之间的联合(简称联结学说).常用S—R加以表示.该派理论的代表人物主要有桑代克、华生、斯金纳等.他们在研究方法上强...
海宁市18780389421： 建构主义代表人物 - ？
独岚同新： 建构主义学习理论的代表人物具体有谁皮亚杰 (1)让•皮亚杰(Jean Piaget,1896—1980),瑞士心理学家,发生认识论创始人.自1918年获得博士学位后,皮亚杰于1921年任日内瓦大学卢梭学院实验室主任,1924年起任日内瓦大学教授....
