幼儿园大班社会领域教案
一、自己动手解决事情
活动目标：
让幼儿独立地想办法，解决活动中产生的小纠纷，小问题。
活动准备：
1、《行为习惯》的电子幻灯2、老师将《行为习惯》中《怎么办？》中的内容以及班级的幼儿在游戏中发生的矛盾写成纸条，分成必答题和抢答题两部分。
指导要点：
1、将幼儿分成若干组，开展答题比赛。
2、幼儿选择最感兴趣的话题，来展开讨论。
3、情境表演，每组幼儿选择《行为习惯》中的一项内容，进行表演。
4、我们生活的空间——猜猜他是谁？
活动目标：
1、学习以客体为中心区分左右，感受空间相对位置。
2、积极思考，提出和别人不一样的问题。
活动准备：
幼儿以方阵排坐。
准备学习包《科学·远与近》
活动过程：
1.导入：
a)今天我和大家玩个游戏，叫猜猜他是谁？
2.由教师说出一个幼儿的位置：他在某某的左边，在某某的'右边等，让大家猜猜他是是谁？
3.请个别幼儿描述，其他幼儿回答。
4.以教师为中心，请四名幼儿按指令分别站在教师的前、后、左、右位置上，其他幼儿判断他们站的位置是否正确。
5.请幼儿按指令分别站在教师的左前方、右前方等。
6.指导幼儿完成学习包《远与近》。
活动自然结束。
二、我会交朋友
活动目标：
1、乐意与同伴及他人交往，体验交往的乐趣。
2、制作名片，以简单的图画或文字符号的形式给朋友写信，学习初步的交往技能。
活动准备：
1、收集不同的名片、各色卡纸、彩色水笔等。
2、准备学习包《健康/社会·我会交朋友》
活动过程：
1、导入：
（1）欣赏名片，激发幼儿制作"名片"的兴趣。
2、活动开始：
（1）引导幼儿说说名片上有什么，名片有什么用处。比较不同名片的图案或标记，了解它们所代表的含义。
（2）讨论：名片上主要应有哪些内容？（照片、姓名、属相、生日、地址、电话、爱好、特长等）鼓励幼儿尽可能多地提出设想。
3、制作名片：
（1）启发幼儿思考：你想设计怎样的名片？
（2）幼儿进行设计制作活动，鼓励幼儿设计出与众不同的名片来。
（3）幼儿互相介绍自己的名片，比较自己与别人的不同。
（4）统计活动。属相有几种？每月过生日的小朋友有几人？有相同爱好的小朋友有几人？
活动结束：
与好朋友交换名片。
大班幼儿园社会领域所达到的目标是什么?
(二)社会适应 目标1:喜欢并适应群体生活 1.在群体活动中积极、快乐。 2.对小学生活有好奇和向往。目标2:遵守基本的行为规范。1.理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则。 2.爱惜物品，用别人的东西时也知道爱护3.做了错事敢于承认，不说谎。 4.能认真负责地完成自己所接受的任...
幼儿园大班社会《做个诚实的孩子》教案范本五篇
结论：这篇教案提供了五个幼儿园大班社会活动《做个诚实的孩子》的教学设计，旨在培养孩子们的诚实品质，通过故事、角色扮演、讨论和生活实例，让孩子们理解诚实的重要性，并在日常生活中养成诚实的习惯。以下是改写后的文章片段：幼儿园大班社会活动《做个诚实的孩子》旨在通过实践教学，引导孩子们体验诚实...
幼儿园大班社会领域教案
社会领域包括健康、科学、社会、语言、艺术五个方面。那么幼儿园大班社会领域教案怎么写呢?下面是我给大家整理的幼儿园大班社会领域教案,希望大家喜欢! 幼儿园大班社会领域教案篇1 活动目标 1、引导幼儿多感官参与创新思维活动,知道废物利用所带来的社会价值,体验变废为宝的乐趣。 2、激发幼儿发明创造的欲 望和探索...
大班社会领域优秀教案5篇精选
在幼儿园开展社会领域 教育 对于学生的未来成长与发展具有重要的促进作用。以下是我精心收集整理的幼儿园大班社会领域教学方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园大班社会领域教学方案1 活动目标: 1、激发幼儿探究老师的_,从而了解老师、理解老师、喜爱老师。 2、让幼儿感受交流沟通的愉快,激发幼儿主动接近周...
大班社会活动教案设计
大班社会活动教案设计7篇 幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。下面是我给大家整理的大班社会活动教案设计,希望大家喜欢! 大班社会活动教案设计精选篇1 一、活动目标 1、锻炼幼儿在黑暗、狭窄的通道里控制身体、迅速爬行的能力。 2、引导幼儿感受爬行运动带来的乐趣,并鼓励幼儿思考...
幼儿园大班社会领域教学内容【5篇】
社会领域 教育 活动是在一定教育目标指引下,运用一定的 方法 、采取一定的手段、选择一定的形式作用于教育对象,使教育对象在社会性方面获得发展的过程,以下是我精心收集整理的大班社会领域活动方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 大班社会领域活动方案1 内容与要求: 1、在观察了解动物基础上,愿意用多种方式表...
大班社会教案
（三）游戏巩固幼儿自由地在各种书中找这四种偏旁的字，并将它写下来，互相交流。1、此活动要在幼儿有较大识字量的基础上进行，且幼儿已认识活动中的汉字。2、该活动适合中、大班。大班社会教案 篇3 《纲要》中指出，社会学习具有潜移默化的影响，它不是教师直接“教”的结果，幼儿主要通过在实际...
幼儿园大班社会教案
精选幼儿园大班社会教案范文六篇 作为一名人民教师,可能需要进行教案编写工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢?以下是我精心整理的幼儿园大班社会教案6篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班社会教案 篇1 活动意图: 每个人的一生都会参与各种各样的典礼。大班孩...
大班社会领域活动方案
大班社会领域活动方案2 主要涉及领域: 社会、艺术 设计意图: 活动选自于学习教材中的主题《我要上小学》,在大班幼儿幼儿园毕业临别之际,这样的活动中显得十分有意义。想到孩子们在《毕业歌》的活动都留下了感动、不舍的泪水,于是,我将“毕业照”的活动进行仔细设计,希望给我的孩子们呈现一次欢乐大家庭的气氛,...
幼儿园大班的教育目标有哪些呢?
幼儿园健康目标教育内容：1、生活卫生制度的教育：如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活动与锻炼方面的要求及注意事项。2、饮食和营养卫生教育：如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等。3、一般卫生知识教育：如保护眼睛、牙齿、耳朵，纠正不良的习惯等。4、预防意外伤害的教育：如不玩水、不乱...
出桑洁尔： 1、引导幼儿用语言表达内心开心和不开心的情绪情感,促进幼儿和同伴之间、成人之间的心灵沟通. 2、培养幼儿的同情心和爱心,会用语言安慰别人,表达自己的爱. 3、促进幼儿社会情感的发展.活动准备: 1、图片《心房里的小人》、《...
喀喇沁左翼蒙古族自治县15357418186： 幼儿园大班社会教案:国旗上的动物有哪些? - ？
出桑洁尔：[答案] 国旗是一个国家的标志,象征着国家和民族的尊严.世界上有二十多个国家和地区的国旗上饰有动植物图案. 不丹——龙.标志权力与宏大,该国素有“神龙之国”的美称. 蒙古——鱼.标志勇敢和警惕.鱼类白天和黑夜都是不闭眼睛的. 秘鲁——骆马.标志...
喀喇沁左翼蒙古族自治县15357418186： 大班社会《怎样过新年》教案与反思 - ？
出桑洁尔：[答案] 活动设计背景新年快到了,大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛,为了增进孩子们对我国传统节日,传统文化的了解,培养孩子们的语言组织能力,组织了这次谈话活动.活动目标1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性...
喀喇沁左翼蒙古族自治县15357418186： 大班社会教案巜遇到坏人怎么办》 - ？
出桑洁尔：[答案] “一头种马的经历还能多复杂?每天就是配种配种和配种,但没能配出皇来.”上杉越耸耸肩,“我的觉醒是在某天下午,事前完全没有征兆.那是一场灾难,我控制不了自己的力量,言灵爆发,三个街区被我化成了废墟.在我惶惶不可终日的时候,家...
喀喇沁左翼蒙古族自治县15357418186： 就是幼儿园大班社会性教案中的任务意识教案! - ？
出桑洁尔：[答案] 大班社会教案:《做好值日生》 设计意图:孩子们升入大班以后,自理能力明显增强,有很强烈地乐于帮助别人做事的愿望,尤其是在当老师说需要帮着收拾、整理东西的时候,孩子们表现出极大的热情,都喜欢听到帮助别人做事后老师的赞扬,...
喀喇沁左翼蒙古族自治县15357418186： 幼儿园大班社会领域活动设计《地球娃娃怎么了》 - ？
出桑洁尔： 设计意图: 地球是人类和动植物生存的家园,保护地球、爱护环境是大家关注的话题,而现在我们的孩子生活无忧,社会环保意识薄弱,而《纲要》中也明确指出:教育幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源.有初步的...
喀喇沁左翼蒙古族自治县15357418186： 幼儿大班社会与健康怎样才方便教案与反思 - ？
出桑洁尔：[答案] 大班《我高兴我快乐》健康教案与反思,现象.所以我设计了我高兴,我快乐这一活动.通过谈话,动画片,游戏等活动,让幼儿学会用微笑去面对生活,养成自我控制能力..
喀喇沁左翼蒙古族自治县15357418186： 大班社会常识教案怎么写 - ？
出桑洁尔： 【活动目标】 1、认识小学,了解小学的整体布局、建筑及其功能. 2、引导幼儿在讨论的基础上设计合理的行为公约. 3、感受新学校美丽的基础上进一步激发孩子上小学的欲望. 【活动准备】 有关新小学的大照片四张,幼儿用绘画材...
喀喇沁左翼蒙古族自治县15357418186： 幼儿园大班社会活动教案《水为什么变脏了》 - ？
出桑洁尔： 学习目标:1、幼儿初步知道水的有关性质及水的用途;2、幼儿知道水污染的危害,并了解河水变脏的一些主要原因;3、增强幼儿保护水资源的意识,并初步形成保护水资源的日常行动.学习准备:1、清水、脏水各一杯;一些透明...
喀喇沁左翼蒙古族自治县15357418186： 大班下期社会教案《怎样做小客人》 - ？
出桑洁尔： 教学形式:团体教学教学方法:情景表演法 行为辨析法活动目标:1. 使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往.2. 使幼儿懂得一些做客的简单礼节.核心要素:做客前 约在先 说人数 定时间 如约至 勿早晚小礼品 人喜欢 入...
