高一下学期生物期末考试知识点总结

~ 8、基因工程简介

(1)基因工程的概念

标准概念：在生物体外，通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因进行改造和重新组合，然后导入受体细胞内进行无性繁殖，使重组细胞在受体细胞内表达，产生出人类所需要的基因产物。

通俗概念：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。

(2)基因操作的工具

A.基因的剪刀——限制性内切酶(简称限制酶)。

①分布：主要在微生物中。

②作用特点：特异性，即识别特定核苷酸序列，切割特定切点。

③结果：产生黏性未端(碱基互补配对)。

B.基因的针线——DNA连接酶。

①连接的部位：磷酸二酯键，不是氢键。

②结果：两个相同的黏性未端的连接。

C.基困的运输工具——运载体

①作用：将外源基因送入受体细胞。

②具备的条件：a、能在宿主细胞内复制并稳定地保存。b、 具有多个限制酶切点。

c、有某些标记基因。

③种类：质粒、噬菌体和动植物病毒。

④质粒的特点：质粒是基因工程中最常用的运载体。

(3)基因操作的基本步骤

A.提取目的基因

目的基因概念：人们所需要的特定基因，如人的胰岛素基因、抗虫基因、抗病基因、干扰素基因等。

提取途径：

B.目的基因与运载体结合

用同一种限制酶分别切割目的基因和质粒DNA(运载体)，使其产生相同的黏性末端，将切割下的目的基因与切割后的质粒混合，并加入适量的DNA连接酶，使之形成重组DNA分子(重组质粒)

C.将目的基因导入受体细胞

常用的受体细胞：大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌、动植物细胞

D.目的基因检测与表达

检测方法如：质粒中有抗菌素抗性基因的大肠杆菌细胞放入到相应的抗菌素中，如果正常生长，说明细胞中含有重组质粒。

表达：受体细胞表现出特定性状，说明目的基因完成了表达过程。如：抗虫棉基因导入棉细胞后，棉铃虫食用棉的叶片时被杀死;胰岛素基因导入大肠杆菌后能合成出胰岛素等。

(4)基因工程的成果和发展前景 A.基因工程与医药卫生B.基因工程与农牧业、食品工业

C.基因工程与环境保护

记忆点：

1. 作为运载体必须具备的特点是：能够在宿主细胞中复制并稳定地保存;具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接;具有某些标记基因，便于进行筛选。质粒是基因工程最常用的运载体，它存在于许多细菌以及酵母菌等生物中，是能够自主复制的很小的环状DNA分子。

2.基因工程的一般步骤包括：①提取目的基因 ②目的基因与运载体结合 ③将目的基因导入受体细胞 ④目的基因的检测和表达。

3.重组DNA分子进入受体细胞后，受体细胞必须表现出特定的性状，才能说明目的基因完成了表达过程。

4.区别和理解常用的运载体和常用的受体细胞，目前常用的运载体有：质粒、噬菌体、动植物病毒等，目前常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞等。

5.基因诊断是用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子做探针，利用DNA分子杂交原理，鉴定被检测标本的遗传信息，达到检测疾病的目的。

6.基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。

9 、生物的进化

(1)自然选择学说内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。

(2)物种：指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生出可育后代的一群个体。

种群：是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。

种群的基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因。

(3)现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。

(4)突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件(生殖隔离的形成标志着新物种的形成)。

现代生物进化理论的基础：自然选择学说。

记忆点：

1.生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程。

2.以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，其基本观点是：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。

3. 隔离就是指同一物种不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。包括地理隔离和生殖隔离。其作用就是阻断种群间的基因交流，使种群的基因频率在自然选择中向不同方向发展，是物种形成的必要条件和重要环节。

4.物种形成与生物进化的区别：生物进化是指同种生物的发展变化，时间可长可短，性状变化程度不一，任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属进化的范围，物种的形成必须是当基因频率的改变在突破种的界限形成生殖隔离时，方可成立。

5.生物体的每一个细胞都有含有该物种的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。

6.在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织器官，这是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。

---

睢县19568403526： 人教版高一生物期末复习资料 - ？
阮牲佰奕： 高一生物必修(1)知识点整理 第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 一、相关概念、 细 胞:是生物体结构和功能的基本单位.除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的.细胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的结构层次: 细胞→组织...

睢县19568403526： 高中生物知识点 - ？
阮牲佰奕： 高中生物选修教材知识点总结(一) 1、稳态:神经系统、体液和免疫系统调节下,内环境的相对稳定 温度、pH、渗透压,水、无机盐、血糖等化学物质含量 血浆 7.35—7.45 缓冲对 NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/NaH2PO4 2/3细胞内液 组织液 ...

睢县19568403526： 高一下学期生物重点 - ？
阮牲佰奕： 是人教版么?高一下学期是《必修二 遗传与进化》 重点:1.遗传规律:分离定律、自由组合定律、伴性遗传. 2.减数分裂和受精作用. 3.DNA:DNA的结构、复制、基因的表达(转录和翻译). 4.变异:基因突变、基因重组、染色体变异,及相关的育种方式.

睢县19568403526： 高一生物知识点 - ？
阮牲佰奕： 高一生物生物一 这本书主要的知识点就是:1.氨基酸 2.各个细胞器那块 3.有丝分裂 4.呼吸作用 5.光合作用 (这些块是重点啦!) 必修二么,主要是:1.孟德尔遗传定律 2.减数分裂 3.DNA复制和翻译 (这些是重点啦!) 考试还是这些内容多啦,慢慢看咯!!!

睢县19568403526： 高一生物知识点总结 - ？
阮牲佰奕： 第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 一、相关概念、 细 胞:是生物体结构和功能的基本单位.除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的.细胞是地球上最基本的生命系统 第二章 组成细胞的分子 第二节 生命活动的主要承担者------蛋白质 ...

睢县19568403526： 高一生物必修一期末重点？
阮牲佰奕： 二三四五章为重点,还有第六章第一节.其实你说真不能总结太精华,就这一本书,一张卷,哪哪都能涉及到.蒽,好好看看细胞器结构,可能会出填空,植物细胞质壁分离,物质跨膜运输,光合作用原理,有丝分裂,这几个肯定会考,差不多大填空也会从这里出. 希望能帮到你,我翻了半天书呢…

睢县19568403526： 高一下半学期期末考试生物复习知识点 - ？
阮牲佰奕： 8、基因工程简介(1)基因工程的概念 标准概念:在生物体外,通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”,对生物的基因进行改造和重新组合,然后导入受体细胞内进行无性繁殖,使重组细胞在受体细胞内表达,产生出人类所需要的基因...

睢县19568403526： 高中生物要点 - ？
阮牲佰奕： 生物综合考试知识点总结 绪 论 一、生物科学是研究生命现象和生命活动规律的科学. 二、生物的基本特征 (一)具有共同的物质基础和结构基础. 共同的物质组成:蛋白质和核酸 结构基础:细胞结构(除病毒外) (二)都有新陈代谢. 生物体与外界环境之间 要发生物质和能量交换. 一切生命活动的基础,生物区别于非生物最本质的特征. (三)都有应激性. 植物的根:向地性、向水性、向肥性 植物的茎:向光性、背地性 动物:躲避有害刺激、趋向有利刺激 (四)都有生长、发育和生殖. 生长的原因:同化作用大于异化作用 生长的

睢县19568403526： 高一生物知识点总结？
阮牲佰奕： 第一章主要就是讲一些理论知识,特别是细胞学说的内容.第二章主要讲细胞的组成.第三章主要讲细胞内部的结构和各个结构的作用.

睢县19568403526： 高中生物知识点总结 - ？
阮牲佰奕： 其实最好的总结来自课堂上认真记录的笔记.认真听每一堂课,仔细听清楚老师再三强调的内容,那肯定是重点,因为对于我们知识是学一遍,而对于老师来说是年复一年的教.也可以借笔记记的好的同学的来抄,在抄的过程中仔细揣摩人家是怎么记的.要是还觉得不够的话,可以去网上找找相关的网站,我就爱去“京翰高中各科辅导网'上去找.这个网站应该建的比较早吧,知识更新和上传都很快,覆盖的也很全面.我觉得这三点结合起来,应该就够你消化一阵子的了