初三物理电功率教案 初三上册物理电能表与电功教案
作者&投稿：竹樊 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
人教版初三上册物理电能表与电功教案
教学目标
1、知道电能表是测量电功的仪表;知道电功的概念及其单位。
2、会根据家用电能表的表头数据初步计算电功。
3、通过演示实验得出并理解电功公式，发展分析问题、归纳问题的能力。
4、会对一些家用电器进行简单的电功计算。
教学重点
电能表作用，电能表表头示数意义，电功的含义，电功的公式及运用。
教学难点
电功的含义，电功公式的得出过程。
教学方法
阅读讨论法、实验认知法、练习法。
教具准备
电能表、学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器、灯泡、开关、导线若干。
教学过程：
一、问题导入
师出示一张电费缴费发票，家庭用电每月要交的电费是根据什么计算得出的?
生：根据电表上的示数。
师：测量消耗电能多少的仪表叫电能表。
二、“三阶”过程
1、自主感知：
学生自主学习电能表的相关技术参数。
电能表上的单位是： ，俗称
额定电压：
额定电流：
2.5A(10A)
r/kwh表示
imp/kwh表示
问题解决：电能表示数差为本月消耗的电能
过渡：用电器工作一段时间后，电能表的示数会变大。用电器是将电能转化成其他形式的能。而我们知道，做功过程总伴随着能量的转化。用电器工作时，就是电流对用电器做功。我们将电流做的功称为电功。
2、互动生成：
研究证明:电功大小与加在用电器两端的电压、通过的电流和通电时间有关。究竟存在什么关系?我们可以通过实验进行探究。
在一定时间内，电流做功越多，灯泡就越亮。所以可以根据电灯的亮暗程度，来比较相同时间内电流做功的多少。(转化法)
问题(1)：探究电流做功的多少与电压的关系。
控制电流和通电时间相同(控制变量法)，所以两灯要串联。注意要选择两个电阻不同的灯泡，分得不同的电压。用两个电压表分别测出电压。串入滑动变阻器，以便多次实验，找出一般规律。设计出如图所示电路图。
学生实验，记录数据，得出结论：在电流和通电时间相同的情况下，电压越大，电流做的功越多。
问题(2)：探究电流做功的多少与电流的关系。
控制电压和通电时间相同(控制变量法)，所以两灯要并联。注意要选择两个电阻不同的灯泡，分得不同的电流。用两个电流表分别测出电流。串入滑动变阻器，以便多次实验，找出一般规律。设计出如图所示电路图。
学生实验，记录数据，得出结论：在电压和通电时间相同的情况下，电流越大，电流做的功越多。
问题(3)：探究电流做功的多少与通电时间的关系。
无需实验，因为根据生活经验可知，用电器通电时间越长，消耗的电能就越多，所以电流做功就会越多。
进一步研究证明：电功大小与用电器两端的电压、通过的电流和通电时间的关系为：W=U I t
学生自学电功的单位及单位换算。
3、拓展应用：
例题：家庭电路中，某用电器工作时通过的电流为5A，求：该用电器工作10分钟将消耗多少电能?
解： W = U I t
= 220 V×5 A × 600 s
= 6.6×105 J
计算时注意换算成国际制单位
三、归纳小结：本节课你有哪些收获?你还有什么疑问?
四、布置作业
看了初三上册物理电能表与电功教案的人还看：
1.九年级上册物理电能表与电功教案
2.九年级物理电能电功 教学反思
3.九年级上册物理动能和势能教案
4.初三下册物理《电能表和电功》练习试题
5.初三物理电功率教案
6.九年级物理电功率教案
冶云联磺： 公式并不多,只有用心,就能记住:1、串联电路电流、电压、电阻公式 I=I1=I2;U=U1+U2;R=R1+R22、并联电路电流、电压、电阻公式 I=I1+I2;U=U1=U2;1/R=1/R1+1/R23、欧姆定律表达式 I=U/R4、电功率定义式 P=W/t 电功率测量计算公式 P=UI5、焦耳定律表达式 Q=I^2Rt
惠农区17332671184： 初中物理“电功率”教学, - ？
冶云联磺： 先让学生熟练的掌握电阻电压电流的互换,然后告诉他们p=Ui 启发他们换算 得出p=i*2r和p=u*2/r 然后w=pt 初中物理不难的,学生应该能领会,
惠农区17332671184： 初三物理的电功率？
冶云联磺： 串联电路中:先逐个求出每个用电器的电功率,再逐个相加. 并联电路中也是一样的. 公式:P=UI P=W/t P=U的平方/R P=I的平方*R
惠农区17332671184： 初三物理:电功率？
冶云联磺： 电流做功:W总=PT=120*15*60=108000(焦) 产生的热:Q=I²Rt=(P/U)²Rt=25*0.5*15*60=11250(焦) 机械能:W机械=W总-Q=108000-11250=96750(焦)
惠农区17332671184： 初三物理 电功率？
冶云联磺： 根据R=U额²/P额 可得 两个灯泡的电阻大小 R1 L1和R串联时,总电阻为R1+R,此时灯泡两端的电压=6v L2和R串联时,总电阻为R2+R,由串联电路的改变特点可知,此时灯泡的电阻变大,灯泡两端的电压增大,即大于6v 则L2实际电压大于额定电压6v,实际功率就大于额定功率2w 选A
惠农区17332671184： 电功率(初中,物理)？
冶云联磺： 不矛盾,这个问题是物理教材上的一个＂想想议议＂里的问题.很多同学在这方面都有疑问.不要着急,我帮你分析: 从公式P=I的2次方R看来,电功率与电阻成正比.这是在电流I一定的情况下成立的 从公式P=U的2次方/R看来,电功率与电阻成反比.这是在电压U一定的情况下成立的 它们的前提不同,所以结论不同. 要看是串联 还是并联,串联用公式P=I的2次方R,电功率与电阻成正比 并联用公式P=U的2次方/R,电功率与电阻成反比
惠农区17332671184： 初中物理电功率？
冶云联磺： 1.仔细看电路图 闭合所有开关后 实际上是吧S2给短路了 然后它说的是灯能正常发光,所以电压为16V灯的电阻=电压平方/电功率=64欧姆灯所在支路电流:U/电阻=0.25AR1所在支路电流为=总电流0.35-0.25=0.1R1=16/0.1=160欧姆 电压表的示数较(1)中变化了3.2V 指的是降低还是升高了3.2V?
惠农区17332671184： 初三物理电功率？
冶云联磺： 通过内阻计算,灯泡内阻R=U*U/P=484欧;列出电流的方程:(484+(I*I)/10)*I=220;解出电流I=0.4114A,平方后乘以计算出的灯泡阻值484欧,得出实际损耗功率为81.92W.
惠农区17332671184： 初三物理电功率？
冶云联磺： 灯泡正常发光,故电压为3v,通过电流是 I=P/U=0.9/3=0.3A 滑动变阻器与灯泡串联,故电压U'=4.5-3=1,5V 电流还是0.3A,故接入电路的电阻是 R=U'/I=1.5/0.3=5欧 滑动变阻器消耗电功率是 P=U'I=1.5*1.3=0.45W
惠农区17332671184： 初中物理电学电功率？
冶云联磺： 把电流表示数变为原来的1/3 , 也就是经过灯泡的电也是原来的1/3(由于串联) 那么电压呢? U=IR 电阻R不变,电流为原来的1/3 所以u也变成原来的1/3 p=UI可以知道功率为原来的1/9
