五年级动作描写作文
1. 求五年级描写人物动作的作文(300字)
我的朋友
在广东读四年级时,我有一个爱挑刺的小伙伴。
她的一双机灵又敏锐的小眼睛,嵌在她那瓜子型的脸上,小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口,显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上,系着一个别致的蝴蝶结。
她是四川人,喜欢吃辣椒。她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。她是班里的卫生员,谁的指甲或头发该剪了,她要管,哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说:“你管得也太宽了吧!”但她照管不误,所以就成了班上公认的:“挑刺儿大王。”
她不仅和我同班,还是同桌,又是邻居。所以给我挑出来的刺儿,已不计其数了。一次语文课上,老师发下月考试卷,哇!我得了100分,令我欣喜若狂。刚一下课,“挑刺儿大王”拿去我的试卷,只见她一目十行地扫了一遍,随后她那敏锐的小眼睛盯住一处,忙对老师说:“这道题您判错了。”老师接过试卷一瞧,说:“你说对了,是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。
不久我家迁居上海了。期末,考试完毕,当天下午我便随家人出发了。
到上海不久的一天,接到广东寄来的快递,打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字,先映入了我的眼帘。我心想,这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。还是先看看信吧,我认真地读着:“啊保,祝贺你!期末你考了双百。老师和大家都很想你,过去我给你挑的毛病最多,请不要恨我好吗……”
读完信,看着试卷和奖状,我不禁淌出了热泪,心想:我真的应该感谢“挑刺儿大王”,要不是她平时帮我纠正那么多错,也难有今天的好成绩。
现在,我还时常想起这位好伙伴,有这样的朋友我会进步得更快。
2. 我的妈妈作文400字五年级动作描写
顽强的草作文
600
字
顽强的草作文
600
字
离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。渺
小的一根青草可以展示勃勃生机,狂风不可以将它刮倒,野火不可以将它烧尽,
大水不可以将它淹没。它,就是那顽强的草。
草,一种平凡的植物,却有着一种不平凡的精神。小草随处可见,但繁多并不
代表它们脆弱。正好相反,当人们踩在小草上,它们并不会枯萎,而会重新直
立起来;当狂风呼啸刮过小草,它们并不拔地而起,而是紧紧地抓住大地。如
果你观察小草的根,就会发现它的根须非常长,它把长长的根扎在泥土之下。
是的,小草那不平凡的精神就是‘顽强’。
小草会迎击所有的困难,顽强地挺过每一次灾难;它没有华丽的外表,但会坚
强不屈地生活。人虽然也很渺小,但如果努力克服所有困难,就会变得顽强;
小草扎根肥沃的土地,不会被狂风吹倒,人有坚定不移的意志,不会被坎坷所
屈服。小草被人踩倒,只有站立起来才能继续生存;人被挫折所挫败,只有挺
直腰身才能走向成功。小草的顽强耐人寻味!是什么使小草如此坚强?是那生
存下去的意志;是什么使人如此坚毅?是那走向成功的信念。人,只有心存信
念,坚强不屈,克服万难,才能在这竞争激烈的社会生存下去。在被坎坷挫败
后,永不放弃,勇敢面对,像小草一样,用顽强的毅力挺过每一次灾难!
疾风知劲草。只有风才能感受到小草的顽强。千锤百炼出深山,烈火焚烧若等
闲。只有锋从磨砺出,才能从容地走出险境。小草永远顽强地生长在这片土地
上,那顽强的毅力永远铭记在我的心中。
3. 小学五年级作文巜跳》的神态动作的描写
“每天跳五十次,多长十公分!”茅老师说。
我们都听得很兴奋,因为这次大课间,茅老师想出了一个新的玩法:纵跳摸高。他要让我们感受一下“飞人”的滋味。
来到体育馆,茅老师从器材室拿出一根竹竿,大约两米,竹竿上系着一根绳子,绳子下面挂着一个袋子,袋子里装了一颗排球,我们要做的是从五米远的地方跑过去,再跳起来打到那颗排球。看起来很富有挑战性的样子,我们都跃跃欲试。
开始了,打头炮的是“小朱”,他飞快地向竹竿那边跑,只见他到了球底下,一个飞跃,“啪”的一声,球被打中了,大家发出了惊叹声。就这样,男同学们一个个像无畏的勇士一般冲了上去,一声声叫好声传来。
到了我,我飞快地跑过去,跳起来,再伸出右手,使出了吃奶的劲,把手伸直,用力一拍,最后只差一点点,与“球”擦肩而过。我灰心丧气地跑回队伍。
当茅珑瀛上的时候,我仔细地看着,只见他飞快地跑过去,轻轻一跃,用力地拍下去,手落,球也落,原来绳子被茅珑瀛一拍击散了。终于又到我了,这次我以百米冲刺的速度跑过去,拼命地跳起来,一拍,太好了,中了! 茅老师发现只有男生,没有女生,原来她们都远远地躲在一边,于是他把女生全都叫了过来,让她们来跳。
我们则像刚才女生看我们一样,哈哈地笑着看她们。 很快,大课间结束了,我期盼着下一次跳得更高。
4. 小学五年级作文巜跳》的神态动作的描写
“每天跳五十次,多长十公分!”茅老师说。我们都听得很兴奋,因为这次大课间,茅老师想出了一个新的玩法:纵跳摸高。他要让我们感受一下“飞人”的滋味。
来到体育馆,茅老师从器材室拿出一根竹竿,大约两米,竹竿上系着一根绳子,绳子下面挂着一个袋子,袋子里装了一颗排球,我们要做的是从五米远的地方跑过去,再跳起来打到那颗排球。看起来很富有挑战性的样子,我们都跃跃欲试。
开始了,打头炮的是“小朱”,他飞快地向竹竿那边跑,只见他到了球底下,一个飞跃,“啪”的一声,球被打中了,大家发出了惊叹声。就这样,男同学们一个个像无畏的勇士一般冲了上去,一声声叫好声传来。到了我,我飞快地跑过去,跳起来,再伸出右手,使出了吃奶的劲,把手伸直,用力一拍,最后只差一点点,与“球”擦肩而过。我灰心丧气地跑回队伍。当茅珑瀛上的时候,我仔细地看着,只见他飞快地跑过去,轻轻一跃,用力地拍下去,手落,球也落,原来绳子被茅珑瀛一拍击散了。终于又到我了,这次我以百米冲刺的速度跑过去,拼命地跳起来,一拍,太好了,中了!
茅老师发现只有男生,没有女生,原来她们都远远地躲在一边,于是他把女生全都叫了过来,让她们来跳。我们则像刚才女生看我们一样,哈哈地笑着看她们。
很快,大课间结束了,我期盼着下一次跳得更高。
5. 关于小学生五年级写妈妈的动作和神态作文
我有一个十分辛苦但又非常爱我、非常敬业的妈妈,她负责卫生的国际合作项目工作。妈妈整天为了家里的事而操劳,为了工作而努力学习,我爱我的妈妈,看着她每天都疲惫的回到家里,我也真想好好伺候伺候我妈妈。
记得有一次,姥爷突然被诊断出得了胃癌,而恰好又在这时妈妈要去考博士。我看着妈妈疲惫的面容里露出了一丝焦急的神态。
每天,妈妈上完班没事回到家里,都没有时间看书,只是着急地拿起电话给医生或给姥姥打电话。只要姥爷有一点小问题,妈妈总是去医院,在夜里陪着姥爷。
姥爷手术的那天,我放学也被接到了医院。下午6点我们到了,毕竟是冬天,这时天已经黑了。
姥爷已经被送到了检查室,我看见妈妈睁着那双明亮的大眼睛,眼里带着血丝,脸上布满疲倦的神态在看书。虽然我让想让妈妈休息休息,而她却说:“没事,你们不用管我,我不累。”
虽然妈妈嘴里说不累,但她自己已经累得不行了,可她硬是睁着她那疲倦的眼睛;硬是拿起笔一题一题的写。
看着妈妈那坚强的毅力,我一半开玩笑一半认真地说:“妈妈,您太累了,要不然让我去替您考英语吧。”
而妈妈却说:“你还是好好学习吧,陪陪姥爷,再给我加油就行了。”
我说:“好的,没问题!”
妈妈笑了一下,可是,她还在用沉重的手,一页一页的翻书。看着妈妈又要忙工作,又要照顾姥爷,还要复习,我真是心疼我的妈妈,同时又为妈妈感到自豪。
妈妈每天都拖着沉重的脚步回家,没有一天能好好休息,我给妈妈鼓劲:“您真辛苦,老天一定会让您当上博士的。”
妈妈说:“谢谢儿子。”脸上露出了一丝微笑。
最后,老爷出院了,妈妈也轻松些了。而且,妈妈也如愿以偿地看到了录取通知书。
妈妈高兴得笑了一笑,抹去了脸上那最后一点疲倦。
我心想:我以后一定要象妈妈一样,做一个有毅力、有恒心的人。
我爱我的妈妈!
我的妈妈体态窈窕,瓜子似的脸,那高高的鼻梁上架着一幅金色 框的眼镜,看上去神采奕奕的。 妈妈爱睡觉。每天她醒来,总要看看钟,如果早醒了十多分钟, 她也要把握这十多分钟,再睡多一会儿。如果到了周末,你不叫她起 床,她甚至会睡一整天,除了吃饭和看电视的时间。 虽然妈妈爱睡觉,也许一些人会觉得她很懒,但是她并不懒,她 非常爱学习。有一次,妈妈为了考会计师,每天早上六点多钟起床看书 做习题,中午吃过饭也是这样,晚上除非妈妈不看书,要看也是十二点 多钟。我问妈妈为什么这么辛苦的看书,迎接这次考试?妈妈告诉我, 现在外面都招一些文化水平高的人才,要是不考个 职称 ,哪轮得到你去 干活呢,要招了一个文化水平低的人,工资也要比别人少几倍呢,妈妈 考了会计师,那你就可以多买几本书了。我听了,想:“啊,妈妈做这么 多都是为了我,我一定要好好学习,报答妈妈对我的爱。”几个月后,真 是皇天不负有心人,妈妈考上了! 妈妈还很关心我的学习。每天我做完作业,妈妈总会认真地 检查 一 遍,如果发现有错,就会立刻要我改正,全对后,她才会签名。有时我测 验成绩差时,她不会骂我,反而还会和颜悦色地跟我说:“找找错的原因, 以后别再这样了。” 啊,妈妈,你对我真好,我爱你!
6. 【小学五年级课文19的课后小练笔200个字以上,要有动作、语言、神
作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说:“糟糕透了”.后来,作者了,不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱. 生活中爱有两种形式,一中爱是慈母般的爱,他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心,鼓励我们不断前进;另一种爱就像作者的严父,他总是会以警告的方式,告诉我们还有不足还应提高.我们应“谨慎地把握住”这两种爱,使自己不断前进. 我也有同样感受,四年级时,我们期末考试考作文,由于三年级刚刚学写作文,写得很不好,不是忘掉标点就是写错字,不过我也算尽了我最大的努力了.回家后,母亲看了我的作文鼓励我说:“这篇文章真不错,如果没有错字,再加上标点,一定是一篇佳作.”听了母亲的话我心了甜滋滋的.“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作,小心翼翼的交给了父亲.父亲看后严厉的说:“不怎么样,怎么一个标点也没有?而且又很多错字,字也写得那么烂”我听后伤心极了,垂头丧气的走进了我的走进了我的卧室…… 现在,我明白了:在中,需要和赞扬,使自己鼓起前进的勇气,氧气希望的风帆,.另外,还需要有人指出自己的不足.“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽不无矛盾,但都是父母对自己深深的爱.。
7. 五年级六单元作文描写动作、语言、外貎390字
爱,不用耀眼夺目的星星来做点缀;也不需要高大茂盛的树木来做装饰;更不需要娇艳欲滴的花儿来做背景。
暖,是一个再朴素不过的字眼,可就是因为有了爱,人世间才会有真情,才会有感动。我的奶奶,是一个原则性很强的人。
她穿着朴素,不喜欢宽敞明亮的大房子,喜欢踏实舒心的小房子,奶奶时时刻刻都为自己的孩子着想,省吃俭用,从小到大,把我当作珍宝一样疼着,对我的照顾无微不至。奶奶爱我,我也爱我的奶奶。
奶奶每天都是早睡早起,再加上年事已高,身体精力有限,早睡早起是每天必须完成的“任务”。可是自从我上初中以后,每天都是晚上九点多才到家,但和以往不同的,是奶奶家厨房里微弱的光线。
每一次我走上楼梯,都可以看到墙上反射着一条光线,才知道,原来是奶奶家的门开着一条缝。我知道,这是奶奶在等我回家。
我透过缝隙,看到奶奶正坐在沙发上,在灯光的照耀下,奶奶一头的银发,白的刺眼。奶奶骨瘦如柴的身体,看上去是那么的柔弱,那么的疲倦。
奶奶正在打瞌睡,我没有忍心打扰她,独自走上楼梯。留下的,只是一轮皎洁的明月,与明月下拉长的倒影。
当我洗漱完,准备进入梦乡的时候,突然听到了开门声,随着脚步声的从轻到响,原来是奶奶!奶奶手里的碗内正冒着热气。奶奶把碗递给我,原来是满满的一碗鸡蛋。
奶奶让我趁热喝下,顿时,一股暖流留心我的心田,说不清是奶奶的话语和言行感动到了我,还是因为这一碗热腾腾的鸡蛋。我看着奶奶,听到了奶奶那急促的呼吸声,看到了奶奶脸上满脸的皱纹和被风吹乱的白发……我的视线慢慢模糊,还好,鸡蛋的热气盖住了我在眼眶里打转的泪水。
我一滴不剩的把那一碗鸡蛋喝了,带着无限的爱意,把空碗交给了奶奶,奶奶慈祥的看着我,被风吹红的鼻尖和双颊,使我觉得,我真的好幸福,好幸福……奶奶安抚好我睡下,悄无声息的离开了。我望着珠帘外温柔的月光,是多么的明亮,多么的纯洁。
强忍住的泪花在不禁意之间,划过我的脸庞,终于,掉落了……那是一碗普普通通的鸡蛋,可是,却包含着奶奶对我暖暖的爱;那是一个空空的碗,却包含着一个孙女对奶奶无尽的爱。我的心好灼热,仿佛是火在烧,怎么也平静不下来。
也许,这就是温暖……爱,其实就在每一个人的身边,它悄无声息,却会使你感到温暖,用爱去温暖别人吧!你会感到更温暖。
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洛宁县17283339211: 作文5年级模仿动作语言神态描写100字急急. - ?
大坚赛增: 弘扬雷锋精神,从身边小事做起我一直在思索一个问题,什么是雷锋精神,我们怎样弘扬雷锋精神?我听老师说,去年,有一位外地来的大哥哥,来到了栈桥.他突然看见一位大姐姐落水了,他连衣服都没脱就迫不及待的下海了.因为风势太大...
洛宁县17283339211: 描写人物动作的作文 - ?
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