五年级动作描写作文

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1. 求五年级描写人物动作的作文（300字）

我的朋友

在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。

她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。

她是四川人，喜欢吃辣椒。她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。”

她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。刚一下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。

不久我家迁居上海了。期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。

到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你！期末你考了双百。老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……”

读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。

现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快。

2. 我的妈妈作文400字五年级动作描写

顽强的草作文

600

字

顽强的草作文

600

字

离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。渺

小的一根青草可以展示勃勃生机，狂风不可以将它刮倒，野火不可以将它烧尽，

大水不可以将它淹没。它，就是那顽强的草。

草，一种平凡的植物，却有着一种不平凡的精神。小草随处可见，但繁多并不

代表它们脆弱。正好相反，当人们踩在小草上，它们并不会枯萎，而会重新直

立起来；当狂风呼啸刮过小草，它们并不拔地而起，而是紧紧地抓住大地。如

果你观察小草的根，就会发现它的根须非常长，它把长长的根扎在泥土之下。

是的，小草那不平凡的精神就是‘顽强’。

小草会迎击所有的困难，顽强地挺过每一次灾难；它没有华丽的外表，但会坚

强不屈地生活。人虽然也很渺小，但如果努力克服所有困难，就会变得顽强；

小草扎根肥沃的土地，不会被狂风吹倒，人有坚定不移的意志，不会被坎坷所

屈服。小草被人踩倒，只有站立起来才能继续生存；人被挫折所挫败，只有挺

直腰身才能走向成功。小草的顽强耐人寻味！是什么使小草如此坚强？是那生

存下去的意志；是什么使人如此坚毅？是那走向成功的信念。人，只有心存信

念，坚强不屈，克服万难，才能在这竞争激烈的社会生存下去。在被坎坷挫败

后，永不放弃，勇敢面对，像小草一样，用顽强的毅力挺过每一次灾难！

疾风知劲草。只有风才能感受到小草的顽强。千锤百炼出深山，烈火焚烧若等

闲。只有锋从磨砺出，才能从容地走出险境。小草永远顽强地生长在这片土地

上，那顽强的毅力永远铭记在我的心中。

3. 小学五年级作文巜跳》的神态动作的描写

“每天跳五十次，多长十公分！”茅老师说。

我们都听得很兴奋，因为这次大课间，茅老师想出了一个新的玩法：纵跳摸高。他要让我们感受一下“飞人”的滋味。

来到体育馆，茅老师从器材室拿出一根竹竿，大约两米，竹竿上系着一根绳子，绳子下面挂着一个袋子，袋子里装了一颗排球，我们要做的是从五米远的地方跑过去，再跳起来打到那颗排球。看起来很富有挑战性的样子，我们都跃跃欲试。

开始了，打头炮的是“小朱”，他飞快地向竹竿那边跑，只见他到了球底下，一个飞跃，“啪”的一声，球被打中了，大家发出了惊叹声。就这样，男同学们一个个像无畏的勇士一般冲了上去，一声声叫好声传来。

到了我，我飞快地跑过去，跳起来，再伸出右手，使出了吃奶的劲，把手伸直，用力一拍，最后只差一点点，与“球”擦肩而过。我灰心丧气地跑回队伍。

当茅珑瀛上的时候，我仔细地看着，只见他飞快地跑过去，轻轻一跃，用力地拍下去，手落，球也落，原来绳子被茅珑瀛一拍击散了。终于又到我了，这次我以百米冲刺的速度跑过去，拼命地跳起来，一拍，太好了，中了！ 茅老师发现只有男生，没有女生，原来她们都远远地躲在一边，于是他把女生全都叫了过来，让她们来跳。

我们则像刚才女生看我们一样，哈哈地笑着看她们。 很快，大课间结束了，我期盼着下一次跳得更高。

4. 小学五年级作文巜跳》的神态动作的描写

“每天跳五十次，多长十公分！”茅老师说。我们都听得很兴奋，因为这次大课间，茅老师想出了一个新的玩法：纵跳摸高。他要让我们感受一下“飞人”的滋味。

来到体育馆，茅老师从器材室拿出一根竹竿，大约两米，竹竿上系着一根绳子，绳子下面挂着一个袋子，袋子里装了一颗排球，我们要做的是从五米远的地方跑过去，再跳起来打到那颗排球。看起来很富有挑战性的样子，我们都跃跃欲试。

开始了，打头炮的是“小朱”，他飞快地向竹竿那边跑，只见他到了球底下，一个飞跃，“啪”的一声，球被打中了，大家发出了惊叹声。就这样，男同学们一个个像无畏的勇士一般冲了上去，一声声叫好声传来。到了我，我飞快地跑过去，跳起来，再伸出右手，使出了吃奶的劲，把手伸直，用力一拍，最后只差一点点，与“球”擦肩而过。我灰心丧气地跑回队伍。当茅珑瀛上的时候，我仔细地看着，只见他飞快地跑过去，轻轻一跃，用力地拍下去，手落，球也落，原来绳子被茅珑瀛一拍击散了。终于又到我了，这次我以百米冲刺的速度跑过去，拼命地跳起来，一拍，太好了，中了！

茅老师发现只有男生，没有女生，原来她们都远远地躲在一边，于是他把女生全都叫了过来，让她们来跳。我们则像刚才女生看我们一样，哈哈地笑着看她们。

很快，大课间结束了，我期盼着下一次跳得更高。

5. 关于小学生五年级写妈妈的动作和神态作文

我有一个十分辛苦但又非常爱我、非常敬业的妈妈，她负责卫生的国际合作项目工作。妈妈整天为了家里的事而操劳，为了工作而努力学习，我爱我的妈妈，看着她每天都疲惫的回到家里，我也真想好好伺候伺候我妈妈。

记得有一次，姥爷突然被诊断出得了胃癌，而恰好又在这时妈妈要去考博士。我看着妈妈疲惫的面容里露出了一丝焦急的神态。

每天，妈妈上完班没事回到家里，都没有时间看书，只是着急地拿起电话给医生或给姥姥打电话。只要姥爷有一点小问题，妈妈总是去医院，在夜里陪着姥爷。

姥爷手术的那天，我放学也被接到了医院。下午6点我们到了，毕竟是冬天，这时天已经黑了。

姥爷已经被送到了检查室，我看见妈妈睁着那双明亮的大眼睛，眼里带着血丝，脸上布满疲倦的神态在看书。虽然我让想让妈妈休息休息，而她却说：“没事，你们不用管我，我不累。”

虽然妈妈嘴里说不累，但她自己已经累得不行了，可她硬是睁着她那疲倦的眼睛；硬是拿起笔一题一题的写。

看着妈妈那坚强的毅力，我一半开玩笑一半认真地说：“妈妈，您太累了，要不然让我去替您考英语吧。”

而妈妈却说：“你还是好好学习吧，陪陪姥爷，再给我加油就行了。”

我说：“好的，没问题！”

妈妈笑了一下，可是，她还在用沉重的手，一页一页的翻书。看着妈妈又要忙工作，又要照顾姥爷，还要复习，我真是心疼我的妈妈，同时又为妈妈感到自豪。

妈妈每天都拖着沉重的脚步回家，没有一天能好好休息，我给妈妈鼓劲：“您真辛苦，老天一定会让您当上博士的。”

妈妈说：“谢谢儿子。”脸上露出了一丝微笑。

最后，老爷出院了，妈妈也轻松些了。而且，妈妈也如愿以偿地看到了录取通知书。

妈妈高兴得笑了一笑，抹去了脸上那最后一点疲倦。

我心想：我以后一定要象妈妈一样，做一个有毅力、有恒心的人。

我爱我的妈妈！

我的妈妈体态窈窕，瓜子似的脸，那高高的鼻梁上架着一幅金色 框的眼镜，看上去神采奕奕的。 妈妈爱睡觉。每天她醒来，总要看看钟，如果早醒了十多分钟， 她也要把握这十多分钟，再睡多一会儿。如果到了周末，你不叫她起 床，她甚至会睡一整天，除了吃饭和看电视的时间。 虽然妈妈爱睡觉，也许一些人会觉得她很懒，但是她并不懒，她 非常爱学习。有一次，妈妈为了考会计师，每天早上六点多钟起床看书 做习题，中午吃过饭也是这样，晚上除非妈妈不看书，要看也是十二点 多钟。我问妈妈为什么这么辛苦的看书，迎接这次考试？妈妈告诉我， 现在外面都招一些文化水平高的人才，要是不考个 职称 ，哪轮得到你去 干活呢，要招了一个文化水平低的人，工资也要比别人少几倍呢，妈妈 考了会计师，那你就可以多买几本书了。我听了，想：“啊，妈妈做这么 多都是为了我，我一定要好好学习，报答妈妈对我的爱。”几个月后，真 是皇天不负有心人，妈妈考上了！ 妈妈还很关心我的学习。每天我做完作业，妈妈总会认真地 检查 一 遍，如果发现有错，就会立刻要我改正，全对后，她才会签名。有时我测 验成绩差时，她不会骂我，反而还会和颜悦色地跟我说：“找找错的原因， 以后别再这样了。” 啊，妈妈，你对我真好，我爱你！

6. 【小学五年级课文19的课后小练笔200个字以上,要有动作、语言、神

作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”.后来，作者了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱. 生活中爱有两种形式，一中爱是慈母般的爱，他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心，鼓励我们不断前进；另一种爱就像作者的严父，他总是会以警告的方式，告诉我们还有不足还应提高.我们应“谨慎地把握住”这两种爱，使自己不断前进. 我也有同样感受，四年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了.回家后，母亲看了我的作文鼓励我说：“这篇文章真不错，如果没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作.”听了母亲的话我心了甜滋滋的.“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲.父亲看后严厉的说：“不怎么样，怎么一个标点也没有？而且又很多错字，字也写得那么烂”我听后伤心极了，垂头丧气的走进了我的走进了我的卧室…… 现在，我明白了：在中，需要和赞扬，使自己鼓起前进的勇气，氧气希望的风帆，.另外，还需要有人指出自己的不足.“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽不无矛盾，但都是父母对自己深深的爱.。

7. 五年级六单元作文描写动作、语言、外貎390字

爱，不用耀眼夺目的星星来做点缀；也不需要高大茂盛的树木来做装饰；更不需要娇艳欲滴的花儿来做背景。

暖，是一个再朴素不过的字眼，可就是因为有了爱，人世间才会有真情，才会有感动。我的奶奶，是一个原则性很强的人。

她穿着朴素，不喜欢宽敞明亮的大房子，喜欢踏实舒心的小房子，奶奶时时刻刻都为自己的孩子着想，省吃俭用，从小到大，把我当作珍宝一样疼着，对我的照顾无微不至。奶奶爱我，我也爱我的奶奶。

奶奶每天都是早睡早起，再加上年事已高，身体精力有限，早睡早起是每天必须完成的“任务”。可是自从我上初中以后，每天都是晚上九点多才到家，但和以往不同的，是奶奶家厨房里微弱的光线。

每一次我走上楼梯，都可以看到墙上反射着一条光线，才知道，原来是奶奶家的门开着一条缝。我知道，这是奶奶在等我回家。

我透过缝隙，看到奶奶正坐在沙发上，在灯光的照耀下，奶奶一头的银发，白的刺眼。奶奶骨瘦如柴的身体，看上去是那么的柔弱，那么的疲倦。

奶奶正在打瞌睡，我没有忍心打扰她，独自走上楼梯。留下的，只是一轮皎洁的明月，与明月下拉长的倒影。

当我洗漱完，准备进入梦乡的时候，突然听到了开门声，随着脚步声的从轻到响，原来是奶奶！奶奶手里的碗内正冒着热气。奶奶把碗递给我，原来是满满的一碗鸡蛋。

奶奶让我趁热喝下，顿时，一股暖流留心我的心田，说不清是奶奶的话语和言行感动到了我，还是因为这一碗热腾腾的鸡蛋。我看着奶奶，听到了奶奶那急促的呼吸声，看到了奶奶脸上满脸的皱纹和被风吹乱的白发……我的视线慢慢模糊，还好，鸡蛋的热气盖住了我在眼眶里打转的泪水。

我一滴不剩的把那一碗鸡蛋喝了，带着无限的爱意，把空碗交给了奶奶，奶奶慈祥的看着我，被风吹红的鼻尖和双颊，使我觉得，我真的好幸福，好幸福……奶奶安抚好我睡下，悄无声息的离开了。我望着珠帘外温柔的月光，是多么的明亮，多么的纯洁。

强忍住的泪花在不禁意之间，划过我的脸庞，终于，掉落了……那是一碗普普通通的鸡蛋，可是，却包含着奶奶对我暖暖的爱；那是一个空空的碗，却包含着一个孙女对奶奶无尽的爱。我的心好灼热，仿佛是火在烧，怎么也平静不下来。

也许，这就是温暖……爱，其实就在每一个人的身边，它悄无声息，却会使你感到温暖，用爱去温暖别人吧！你会感到更温暖。

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