六年级日记
六年级日记 篇1
2x15过去,迎来2x16。我已从五年级上册升为五年级下册啦!在这寒假30天里,我也想好我一些寒假计划。
在寒假第一天,我会先把期末考试卷复习一次,然后再做一些练习题。
在寒假第二天到第五天,我会把老师布置所有作业都完成好,再看一些课外书和资料。
复习到差不多时候,我会去买一些六年级下册书籍和资料来预习,并背诵每一篇课文和词语理解,数学就买一些练习题来做。在新年要到来时候,就把全部有关学习资料整理好,回到老家和朋友们玩耍。我寒假计划就是这样,你们呢?
我林薇在新一年里祝你们猴年吉祥,马到成功!
六年级日记 篇2
今天,本该是个平常的日子,万物都应该是平平静静的。但,这场雪,却打破了本有的宁寂。
这场雪,下的不平凡,下得轰轰烈烈。让万物也拿不住它,只得屈服在它的襟下。
我站在雪地中央,任由雪花做我的别花;任由雪花为我装染。我走一步,一个深深的脚印现在雪地的夹层。远远望去,大地像是一个雪花蛋糕,雪花也就成了缔造者。
天上,那漫天飞舞的雪花,像淘气又调皮的娃娃,飘到我们身边玩耍。像冬日的蝴蝶,把美丽带给人们。窗外那几棵高大的侧柏,本是蓬勃的绿色,可因雪花装饰,侧柏像是披上了一件雪白的婚纱,雪花也一闪一闪的,如璀璨的水晶,逼视你的眼。我走在这缥渺的雪花之间,我感受到了雪花滑过指尖的温柔;感受到了卧在房屋上的雪的美;感受到了冬日的绚烂。
站在最高处眺望远方,一层层的雪覆盖着人群的背影,那房屋也被雪花捉弄的朦胧了。一阵微风吹来,缤纷如雪海,在空中荡漾,荡出一片片涟漪。
我在雪海中捕捉到几片雪白的“蝴蝶”,可一会儿就在手中融化。我真感到惋惜,因为花的美,可以令人心灵颤动,可令万物都屈服它。但它的美,不可能停留,它来匆匆,去匆匆,只留余香在冰寒的空气中诠释。
雪花又飘,它还在你手心吗?
六年级日记 篇3
那天的晚自习,主题是作文的写法。
刚上课,我还很专注,认真的听讲,回答问题,做笔记。但是时间长了,就坚持不住了,开始不专心,心中安慰自己:睡一会吧,今天累了一天了,而且晚自习,也不是很重要……于是,我就伴随着“写作要生动”、“要从生活中素材”、“题材要真实”等等,开始了我的春秋大梦
没过多久,就呈现出了这样一副令人哭笑不得的景象:语文杨老师在讲台上滔滔不绝;我在座位上昏昏欲睡;同学们在角落里窃窃私语……
突然,一阵银铃般的笑声传进了我的耳朵,我不耐烦的抬头,要看看是哪个讨厌鬼扰了我的清梦。
这俗话说得好,不看不要紧,一看可就不得了了!我身后的李小波正在“花式喝水”:他一会儿低着头吸水,一会儿仰着头倒水,竟然还拿了一张餐巾纸,放在嘴上,把水倒在纸上,稀释着喝!这可把我的闺蜜小玉玉和饭饭逗得合不拢嘴,发出阵阵扰人清梦的笑声。
我也不由得笑起来,李小波就喝得更卖力了,上喝喝,下喝喝,左喝喝,右喝喝……
“叮铃铃——”下课铃伴随着我们的笑声响起了,老师却留了一项“恐怖”的作业:运用这节晚自习中老师讲的内容,写一篇作文。这可把我苦恼坏了,我这一节课,都没听讲啊!哎,以后上课还是要认真听讲!
回到家,我左思右想,抓耳挠腮,就是不会写这篇作文。
算了!睡觉!
睡觉?
“写作要生动”、“要从生活中素材”、“题材要真实”,对啊!从生活中取材!
于是,我拿起笔,开始在本上写作文:不一样的晚自习
那天的晚自习……
六年级日记 篇4
20xx-2-3 星期四 大年初一 晴
在人生漫长的旅途中,不要一味寻求甜蜜的滋味,其实更需要的则是心酸痛苦的经历,人就好似小鸟一样,如果它只是每天懒懒散散,不去学习祖先遗留给他生存办法--飞,那它就必死无疑。如果它每天勤勤恳恳,用努力和汗水浇灌,那就会长出一朵心灵之花!药是苦的,只要你认真体味,你就会发现它是苦中一点甜,就像生活一样,无论遇到多大的灾难,都应该坚强的去面对,而不是去刻意逃避,事情总有解决的'方法,你要乐观,心中要有信念。
我曾经学过一篇文章叫“生的喜悦”,那里面的主人公叫马修,他在一次火灾意外中受了重伤,身上三分之二的皮肤都被烧焦,经过医生的长期治疗,马修皮肤逐渐开始有了感觉,而那钻心的痛是普通人无法忍受的。不能动甚至不能哭,他的泪腺因为药的的副作用已萎缩,这种非人折磨,有多少人能够承受?马修做到了,他不仅没对生活失去信心,而且把这种钻心的痛转化成生活的动力,为什么?是因为他拥有乐观精神。为什么我们不能拥有?“我要扼住命运的咽喉,它休想我屈服。”正如贝多芬所说。我们不能向命运低头。命运掌握在自己手中,有多少人能感悟到?在那些青年人生大好的时光中,又有多少人荒废学业,误入歧途,碌碌无为。而那些不断获得成功的人,是因为他们想飞上枝头变成梦寐以求的凤凰呀!成功是推驶他们前进的动力,每个人都有属于他们成功的大门,如何取得那把打开这扇大门的钥匙,关键在于自己。千万不要错过那条属于你唯一通道!
六年级日记 篇5
今天,我和妈妈在江边散步,晚饭吹拂着我们的脸庞,天空的繁星对我们眨着眼睛,是多么地惬意啊。突然,一盏孔明灯徐徐升起,我高兴地叫道:“孔明灯!孔明灯!”这时,我眼前浮现出过年时放孔明灯的往事。
那晚正是大年三十,吃完年夜饭,在江边散步时,我突然看到一盏灯优雅地升到空中,寒冷的夜晚都被它照暖了。我指着它问妈妈:“那是什么呢?”妈妈看着灯,微笑地说:“是孔明灯啊。”“为什么叫孔明灯呢?”爸爸郑重地说:“孔明灯是一种会飘在空中的纸灯笼,传说是三国时期蜀国丞相诸葛孔明发明的,他借此灯在夜里调兵遣将。时过境迁,今天我们放孔明灯,不再是战场上的信号,而是作为中国民间的一种节庆活动,人们相信自己的愿望会随灯而上,一一实现。”
带着强烈的好奇心,我也兴致勃勃地买了一盏孔明灯,没开封的它扁扁的,像几张纸一样。我拿出来使劲抖了抖,“哗!”孔明灯一下子打开,变成了一个大胖子,把我吓了一大跳,不过它的样子就像一个大冬瓜,让我又忍不住想抱着它咬一口。
妈妈教我把蜡烛固定好,然后让我写下我的新年心愿。我双手合十,想了很久,然后在灯笼上写下了我的心愿:希望我的家人都平平安安,健健康康!希望我每次考试都能得高分!希望我以后成为一个著名歌手,并组建一个团队!我是不是太贪心了呢,写了三个愿望,嘻嘻!
调皮的风儿过来捣乱,想把它抢走,我紧紧地抱着孔明灯,不让风儿得逞。风终于平静下来了,爸爸用打火机点燃了蜡烛,我慢慢地放了手,看着孔明灯缓缓地迎风而上,向夜空中的星星飘去。
看着它融入点点繁星中,我有一丝惆怅,更多的却是希望,希望它能帮我放飞梦想,我一定会继续努力的,加油,加油,加油!!!
日记300字大全三年级
以下是我写的三年级日记300字:童年是由纯真,幼稚的故事串成的美丽珠链,在这串珠链中,有许多有趣的事情。三年级的我们,都很调皮,捣蛋。今天,有几个工人在我们三年级的楼下,造了几个专门投球的东西,是供那些幼儿园的小朋友玩的。可没过几天,就被我们班上的几个同学发现了,连忙跑进教室,站在讲台上,咳嗽了...
一年级生活日记100字10篇
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观察日记怎么写四年级下册植物
浇上清水,然后放在桌子上。不久,爸爸回家了,看到后问道:“这里怎么放了大蒜?”点评:日记内容条理清晰,叙述详细,语言表达流畅。通过生动的描绘,让读者仿佛置身于观察现场。日期、星期和天气的记录为日记增添了时间感和真实感。文章结构紧凑,情感真挚,展现了作者对植物成长的关心和喜悦。
小学二年级日记50字(十篇)
同样的,在无比幸福的时刻,你在写日记并回忆幸福瞬间时,你的幸福感会延长。正如朋友可以将忧愁减半快乐加倍一样。以下是 无 整理的《小学二年级日记50字(十篇)》相关资料,希望帮助到您。 小学二年级日记50字篇一 昨天晚上,我们一家人去森林公园看灯。到了公园门口,我看见了人山人海,车来...
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:★ 六年级日记150字7篇 ★ 小学六年级日记150字7篇 ★ 六年级小学日记150字7篇 ★ 6年级日记150字7篇 ★ 小学6年级日记150字7篇 ★ 6年级小学生日记150字7篇 ★ 六年级寒假日记150字7篇 ★ 六年级150至200字日记7篇 ★ 小学生日记150字7篇 ★ 小学日记150字7篇 ...
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7.六年级优秀日记400字 “叮铃铃”,上课铃声响了,葛老师笑眯眯地捧着一大叠日记本走进教室,说:“这次日记大部分同学都写出了真情实感,有十几个同学写得特别棒,请他们上台来读一读。其他同学要认真听,向他们学习。”葛老师开始发日记本了。当老师响亮地报到我的名字。我心想:真是谢天谢地,幸亏星期天我仔细...
郅咐舒欧:[答案] 今天,我们家包饺子.我高兴地又蹦又跳. 开始包饺子了,看着爸爸妈妈在包,我可有点不服气,我走过去对妈妈说:“妈妈,我可以包吗?”妈妈说:“你行吗?” 我说:“为什么不行?”就这样,我和爸爸妈妈包起饺子来. 我拿起饺皮,把馅放...
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