教案评价优缺点用语

作者&投稿:闵矿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
教学设计评价优缺点用语~

教学设计评价优缺点用语如下:
优点:
1、这是一堂知识性、思想性、艺术性完美结合的导入,一定会拨动学生的心,为整节课的顺利进行打下完美的基础。
2、这节课的导入很新颖,有趣味性、启发性,学生的学习欲望很强烈,一下被调动起来了。

3、这节课讲得非常好,结合教材还进了课外的知识,调动了孩子们的积极性,最大的亮点就是能吸引孩子们的注意力,这也是当前最为推广的一种方式。
缺点:
1、教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一节课好坏的主要尺度。遗憾的是,这节课没有明确目标,望以后再讲课中能把目标明确一点就更完美了。

2、老师在讲课的时候,要注重与学生互动,不能一味的讲课,这样的讲课导致学生们兴趣下降,注意力不集中。
3、虽然现在科技发展很快,以前的板书现在都用投影仪代替了,但是老师也不能直接将投影仪把它取代,还是要在讲课中写写板书。

优缺点见下面:教学内容难易适当,由浅入深。注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃。板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。本节课内容的选择上非常新颖,组织严密,教师能充分调动学生学习积极性。体现以学生为中心的课程理念,让学生做课堂的主人。评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动。

教案评价优缺点用语如下:

优点:

1、绝大多数教案设计完整,教学重点、难点突出、设置得当,紧紧围绕新课标,能突显对学科能力的高度关注。板书设计带有高度的推导与概括性,并可展现常识内在结构。

2、教案节次足,大部分教师已经备完整本课本,教学环节齐全,重点难点把握到位,能够指导教学。

3、注重选择正确的教学方法,注重在灵活多样的教学方法中培养教师的合作观念跟创新精神。

4、能按进度布置作业,作业设置量度适中,难易适中,上交率较高且都能做到全批全改。

5、作业批改公平、公正,有一定的等级评估。教师批改要求苛刻、细致,能够体现学生作业中的出错做法及纠正机制。

6、学生在书写方面较上学期有巨大进步,从检查可以看到老师对教师作业的书写格式有明晰的规定。

不足:

1、教案中较少体现多媒体教学方法,注重培养教师的探讨精神和变革能力的力度不够。

2、教案后的课堂反思不够认真、不够详细,没能对本堂课的得与失作出记录与总结,从中也可以看出我们对课后反思还不够重视。

3、作业保护不够整洁,本学期后期作业整洁程度不如以前。

4、批阅学生习作的批语过于简洁,缺乏针对性的指导,评语很难。

5、有些作业没有格式规定,同一个作业本的两次作业有的紧挨没有空出一行;有的空出大半页。写生词时有的学生一行写五个两字词,有的学生一行写七八个生词,显得拥挤不堪。




...对待学生问答时,教师应如何给予评价列举两种评价用语。
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