留守儿童该怎么教育?

留守儿童的学习该如何教育？~

教育留守儿童的学习：
1. 学习指导，督促行为转变。课堂上，关注留守学生，从学习上多予以指导。如多让发言、朗读，多让上台展示；对成绩差的留守孩，多开小灶，多辅导。教师要把握住学生的年龄特征，积极主动地和留守儿童沟通交流，做到“一把钥匙开一把锁”。切实做到用爱温暖孩子的心，用言语指导孩子的行为，用情感激发孩子的成就甘，培养留守儿童勇于面对生活，对前途和未来充满信心的乐观心态。

2． 加强联系，沟通感情学科渗透，促进心理发展。课堂是教育教学的主阵地，学习是学生的主导活动。要把培养学生健康的心理作为首要任务，认真挖掘，善于利用各科
教学中蕴含的心理教育的内容和素材，创设有利于实施心理辅导的情境，达到潜移默化进行心理辅导，改变学生行为的目的。农村双亲在外的打工子女，尽管逢年过节能与父母团聚，但这短暂的相聚是不能满足其情感需要的。

3 .晓之以理，思想激励，活动体验。读初中的青少年，其思想还处于幼稚阶段，虽也朦胧地感觉到父母离乡背井的艰辛与苦衷，但却缺乏深层的理解。有的在心里埋怨父母，把其转嫁到学习上，甚至产生了读书无用论的思想；有的则不珍惜父母的劳动，用起钱来大手大脚，甚至用父母的血汗钱出风头、要面子、赌博等。组织开展形式多样、丰富多彩的主题班会，社会实践活动等，让留守儿童认识自己的父母、理解父母打工的辛苦，学会理解父母、爱戴父母，在活动中，感受集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。

4 .以教师关心为突破口，设身处地，动之以情。人是需要感情交流的，物质生活并不是人生的全部。师生关系是儿童人际关系的一部分，它体现儿童社会交往的能力，社会适应能力，并影响儿童的学业成绩和学校行为。父母外出，亲情的缺失，使留守儿童在很大程度上会把对父母的情感依赖与需求转向教师。

5. 提高父母对孩子教育问题的认识。父母是孩子的第一任老师，家长对于孩子的影响是最大的。若要培养孩子健全的人格、健康的体魄、良好的品德和优秀的才干，父母是要有奉献精神的。因此，父母在这方面应有开阔的眼界和长远的打算，在物质条件基本满足的情况下，应该多为下一代考虑，多关心他们的成长与发展。

对于留守儿童在教育上应该的关注留守儿童的情况，在学习上应该让孩子们多多发言，给孩子们创造更多上台展示的机会，对于成绩比较差的一些孩子一定不能放弃，要课下多给孩子做辅导，在生活当中要用实际行动给留守儿童们带去温暖，因为留守儿童在生活当中本身就缺少父母的陪伴，所以在教育方面更应该用情感去激发孩子的内心，让留守孩子儿童的心理变得更加强大，知道自己的理想和追求。

在教育当中也应该开展心理发展方面的内容，留守儿童心理方面更需要老师们的疏导，当然学习方面肯定是主要的，但是我们也不能够忽略孩子内心的情况，在农村很多孩子的父母都在外面打工挣钱，把自己的孩子留给自己的父母，因为爷爷奶奶毕竟年龄大了，没有办法更好的引导孩子，所以重担只能落在学校身上，所以要更好的去疏导孩子的内心，让孩子知道自己的父母，虽然不在身边，但是依然爱着他们。

虽然说他们的父母不在孩子的身边，但是也要告诉孩子们的父母要在空闲时候通过网络来和自己的孩子进行交流，毕竟孩子在自己的心目当中是无人可以替代的，现在的家长可以通过网络手机来把自己的爱意传达给自己的孩子们，要让孩子们拥有健全的人格，所以在外地的父母们不应该只顾着打工赚钱，更重要的是要把孩子培养好，父母来说，也要更多的关心孩子的成长。

对于留守儿童来说，教育方面确实有很多难题，这就需要家长和老师共同的努力，好在现在网络非常的发达，可以通过网络让家长和孩子很好的沟通，从而能够让孩子健康的成长。

留守儿童
在我们的周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中一个特殊的弱势群体———留守儿童。

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。

什么是留守儿童

由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。

据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。

留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。

留守儿童面临的问题

据2000年五普资料显示，我国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题：

一是监护不力，九年义务教育难以保证。据统计，80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童，中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示，进入初中阶段以后，留守儿童在校率大幅度下降，14周岁留守儿童的在校率仅为88%。

二是缺乏抚慰，身心健康令人堪忧。据西部某劳务输出大省在一县域内的调查显示：70%的父母年均回家不足3次，有的甚至几年才回家1次；近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次。由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患，导致一部分儿童行为习惯较差，并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。南方沿海某省一项调查显示，19.6%的留守儿童觉得自己不如人，11.4%觉得自己受歧视，9.5%有过被遗弃的感觉。北方某省的一项调查显示，在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。

三是疏于照顾，人身安全不容忽视。监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。公安部门统计数据显示，被拐卖儿童群体中，第一位是流动儿童，第二位是留守儿童。女孩受到性侵害又不能及时得到父母帮助，极易酿成严重后果。

留守儿童问题的解决建议

留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移产生，并将长时期存在的社会问题，解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会稳定和可持续发展。坚持以人为本，认真贯彻中央《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于加强未成年人思想道德建设》的精神，就必须从法律、制度层面整体地加以考虑和解决。

（一）各地政府和教育部门应根据本地实际情况，合理调整学校布局，加大寄宿制中心学校建设，让留守儿童尽量住在学校。

（二）建立多种形式的留守儿童的保护网络。比如建立以父母，亲属为主体的家庭监护网络，以基层组织为主体的管理网络，以学校老师为主体的学校帮护网络等，对留守儿童给予对口的帮助。

（三）调整人口管理制度，逐步取消户籍差别，并将解决留守儿童问题与城市民工子女入学问题有机地结合起来，实行农民工“市民待遇”，从根本上解决留守儿童问题。

（四）各级政府特别是教育部门应该给予一定的扶持和帮助，政府应合理分担留守儿童的教育成本，取消所谓的借读费和择校费。

``最好是自己父母带在身边`
小孩子`离开父母时间久了`会心理叛逆`
再说小孩在家老人带`就特别偏爱`舍不得打`或骂`
`其实小孩子从小就有要让他知道做什么事是错的`错了应该受到什么样的惩罚`
还有现在的留守儿童除了他心理方面的问题`还有就是学习`现在普遍的留守儿童在家`因为爷爷`奶奶的学问不高`不能在学习方面好好的监督`就会导致小孩子学习成绩差!

留守儿童真的不好!!

怎么教育留守儿童？

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丰台区13312653152： 学校如何教育留守儿童? - ？
许玲复方： 多关心他们,让其他同学多与他们沟通,做游戏.同时,老师多与孩子交流,了解孩子内心的想法.

丰台区13312653152： 留守儿童的教育方法? - ？
许玲复方： 个人认为有以下两方面应注意: 1、父母与孩子的沟通:父母一周最少有两个与孩子沟通,电话、网络视频,每次可以问问在校情况,生活情况,以鼓励、表扬为主.但要能及时孩子身上出现的问题,以前适当的方式解决.把发现的问题及时向老师,孩子的爷爷奶奶反映! 2、培养孩子的主动学习:留守儿童的作息时间要控制好,放学后多久应到家,作业一般多久能完成,作为家长必须有数.根据孩子的兴趣买大量的书籍、玩具给孩子,培养孩子的主动学习能力.让他感觉时间的充实!

丰台区13312653152： 对留守儿童用什么方式教育? - ？
许玲复方： 留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子们.他们一般与自己的父亲或母亲中的一人,或者与上辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活.这一现象在我国广大农村和经济不发达地区日益凸显.我们应该重视该现象,并加以妥善解决. 首先,留守儿童现象产生的有以下两点:一方面,农村地区经济不发达,导致农村中很多年轻的父母不得不背井离乡,来到经济发达的大城市加入农民工行列,这就造成了他们的子女成为了留守儿童;另一方面,受我国长期“二元化”户籍制度的限制,导致农民工子女难以享受与城市儿童相同的教育资源,这也阻碍了农民工父母将子女带到城市中来.

丰台区13312653152： 如何解决留守儿童教育问题? - ？
许玲复方： 最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容>原发布者:龙源期刊网摘要:目前,农村留守儿童已成为一种普遍的社会现象,得到社会各阶层的高度关注,本文将对农村留守儿童存在的现状以及采取相应的教育对策进行分析,并...

丰台区13312653152： 如何教育留守儿童 - ？
许玲复方： ①端正留守儿童的学习态度.很多留守儿童由于缺乏父母之爱,学习没有动力,学习态度很差.爷爷奶奶管教能力有限,所以他们很多人都学习成绩不好. 端正他们的学习态度,多给他们打气,告诉他们只有勤学苦读才能出人头地,摆脱留守...

丰台区13312653152： 留守儿童应如何进行教育?麻烦告诉我 - ？
许玲复方： 1、加强农村学校寄宿基础设施建设,以优美的校园、优越的环境、优良的设施着实解决好留守儿童在校学习和生活的问题,.2、把留守儿童教育工作列入学校常规,建立建全留守儿童教育工作机制.3、要加强对留守儿童开展以心理教育为主...

丰台区13312653152： 留守儿童知多少,怎么教育?？
许玲复方： 孩子的成长,离不开父母的教育,不是万不得以,不要丢下孩子,要么把孩子一起带到外地上学.留守儿童教育解决办法:1、尽可能将孩子带到工作地上学.2、如果父母工作忙,无法照顾孩子,但是父母有钱,可以考虑将孩子送到高价的全日制、全封闭的私立学校去.3、送到可以信赖的托管去.4、如果爷爷奶奶有文化、懂得教育成长中的孩子,爷爷奶奶作为监护人也是可以.以上四个选项,没有一项能选择,孩子由能力不强的爷爷奶奶或者外公外婆归照看,那就希望菩萨保佑孩子,也希望孩子自己能懂事了.

丰台区13312653152： 留守儿童的家长及监护人怎样进行教育 - ？
许玲复方： 首先、以身为范,教育留守儿童要诚实守信 孔子说:其身正,不令而行,其身不正,虽令而不从.俗话说,父母是孩子最好的老师, 家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一位教师.我们家长或孩子监护人要以身为范教育孩子,这样才具...

丰台区13312653152： 怎样做好留守儿童的教育 - ？
许玲复方： 目前现状: 原因:目前多数农民文化程度不高,他们误以为教育孩子是学校的事,家长只要给钱给物当好“后勤部长”就可以了,至于孩子学习成绩、思想品德的好差,由老师们去管教.关于如何做好留守儿童教育具体如下: 留守儿童的教育要以下从两方面抓起,一是家长,二是学校,二者缺一不可,同时,社会、政府也要给予关注和重视. 家长应从以下几点做起:第一:尽可能调整好家长外出方式,为子女提供必要的生活和学习条件. 第二:家长应加强与“监护人”联系及亲子间的沟通. 学校应该从该几点出发:第一:学校:加强管理,倾注关爱 第二 关注留守儿童的生活,做好扶贫帮困工作第三搭 好社区平台,培养留守儿童良好情操

丰台区13312653152： 怎样做好留守儿童的教育 - ？
许玲复方： 多注重亲情教育...