关于体育的课程有哪些
主干学科：教育学、体育学。
主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操。武术。
主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8～10周。
主要专业实验：人体解剖、人体生理、体育保健等。
体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性。体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。
扩展资料课程目的：
1、倡导全面、和谐发展的教育。改变课程过于注重运动技能传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
2、重建新的课程结构。改变课程结构过于强调学科本位、内容过多和缺乏整合的现状，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
3、体现课程内容的现代化。改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状，关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学生终身体育的意识和能力等。
参考资料来源：百度百科——体育教育
体育课程是学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程；是学校课程体系的重要组成部分；是学校体育工作的中心环节。是我国实现素质教育和促进学生适应社会、培养学生完整个性的有效途径。
中文名
体育课程
主要手段
身体练习
有效途径
培养学生完整个性
重要途径
促进身心和谐发展
目录
1简介
2课程性质
3课程价值
4课程基本理念
1简介编辑
体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程；是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。
2课程性质编辑
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。
3课程价值编辑
体育与健康课程对于提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐发展，培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者，具有极为重要的作用。 1．增进身体健康 通过本课程的学习，学生能够提高对身体和健康的认识，掌握有关身体健康的知识和科学健身方法，提高自我保健意识；坚持锻炼，增强体能，促进身体健康；养成健康的行的生活方式。
1．增进身体健康通过本课程的学习，学生能够提高对身体和健康的认识，掌握有关身体健康的知识和科学健身方法，提高自我保健意识；坚持锻炼，增强体能，促进身体健康；养成健康的行的生活方式。
2．提高心理健康水平通过本课程的学习，学生将在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质；在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创新能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。
3．增强社会适应能力
通过本课程的学习，学生将理解个人健康与群体健康的密切关系，建立起对自我、群体和社会的责任感；形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义、社会主义、爱国主义精神学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
4.获得体育与健康知识和技能
通过本课程的学习，学生能够掌握体育与健康的基本知识和运动技能，学会学习体育的基本方法，形成终身锻炼的意识和习惯；学生可以根据自己的兴趣爱好和不同需求，选择个人喜爱的方法参与体育活动，挖掘运动潜能，提高运动欣赏能力，形成积极的余暇生活方式；学生可以提高体育运动中的安全防范能力，获得在野外环境中的基本生存技能。
4课程基本理念编辑
（一）坚持"健康第一"的指导思想，促进学生健康成长
体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构，融合了体育、生理、心理、卫生保健环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保"健康第一"的思想落到实处，使学生健康成长。
（二）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识
学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中，学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。
（三）以学生发展为中心，重视学生的主体地位
体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进全面发展的社会主义新人的成长。从课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
（四）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益
体育与健康课程充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议，从而保证绝大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。 [1]
一、田径课程
二、篮球课程
三、排球课程
四、足球课程
五、乒乓球课程
六、羽毛球课程
七、网球课程
八、艺术体操课程
九、健美操课程
十、体育舞蹈课程
十一、流行舞蹈课程
十二、健美课程
十三、武术课程
十四、散打课程
十五、跆拳道课程
十六、毽球课程
十七、手球课程
十八、保健课程
十九、游泳课程
二十、体育欣赏课程
二十一、围棋课程
二十二、桥牌课程
二十三、棒垒球课程
二十四、野外生存课程
运动解剖学，运动生理学，运动心理学，足蓝排球，武术，体育舞蹈，网球，体育统计学，体育游戏，运动定向学，其他的忘了。。。学了四年，忘完了
体育心理
大学有哪些适合女生的体育课?
大学为女生提供了丰富多样的体育课程，以满足她们的兴趣和需求。以下是一些适合女生的体育课：1.瑜伽：瑜伽是一种综合性的运动，可以提高柔韧性、平衡力和身体控制能力。它有助于缓解压力和焦虑，提高身心健康。2.舞蹈：舞蹈课程可以提供有氧运动和身体协调性的训练。女生可以选择各种舞蹈风格，如爵士舞、...
体育课程包括哪些内容?
5. 体育课程致力于弘扬体育精神，帮助学生形成积极、乐观、开朗的生活态度。体育精神包括无畏、拼搏、团结和奋进等品质，是体育教育不可或缺的一部分。随着社会的发展和教育的进步，体育课程目标和内容也在不断演变和完善。课程目标需要反映出增进健康的理念，满足社会和学生的需求，并通过教师和学生的实践...
体育教育有哪些课程
主干学科：教育学、体育学。主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操。武术。主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8～10周。主要专业实验：人体解剖、人体生理、体育保健等。体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。
小学体育课程内容有哪些
小学体育课程内容主要包括：1、走：直线走；2、跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等；3、跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；4、投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；5、技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质；6、游戏。小学生的体育教育是针对小学生生理...
体育学类包括运动训练吗 都学哪些课程
运动训练专业学什么课程 运动训练专业学习的课程有运动训练学、运动解剖学、运动技术分析与诊断、运动选材学、运动营养与恢复、运动损伤与治疗、运动训练管理学、运动心理学、运动生理学、运动生物力学、体育游戏、拳击、学校体育学、竞赛组织与实践、田径训练理论与方法、趣味田径教学与实践、实用学校体育学、...
大学体育课有哪些选修项目?
大学体育课通常提供多种项目供学生选择。以下是一些常见的大学体育课项目：1.羽毛球：羽毛球是一项受欢迎的体育活动，它可以提高身体的灵活性、协调性和耐力。2.篮球：篮球是一项团队合作的运动，通过投篮、传球和防守来提高体能和协调能力。3.足球：足球是一项全身性的有氧运动，有助于提高速度、耐力和...
体育课程有哪些
根据上述两种规律，体育课的结构一般分为：准备部分、基本部分和结束部分。从下表可以看出课的各个部分与人体工作能力 3个阶段的关系。上述课的 3个部分是体育课的基本结构，至于每个部分的具体结构，则因课的具体任务、教材内容、学生情况和人数，以及作业条件（场地、器材、季节气候等）的差异而有所不同...
学体育的有哪些专业?在大学里不同的专业分别又需要学习哪些课程
2、管理体育 其工作方向是社会体育管理者。具体小分类是：行政体育管理专业；企事业体育管理专业；健康体育专业等。3、竞赛体育 其工作方向是各类运动员。具体小分类是各种体育竞赛专业，比如：游泳专业、跳水专业、球类专业还有各种小专业等等。所学课程一般都是体育概论、人体解剖学、人体生理学、体育心理学...
体育学专业主要学习哪些课程?
首先要研究学校体育概论、历史与基本原理，熟练掌握理论知识是前提。其次将体育课程与体育教学相结合，学会运用所学知识制定符合学生全面发展的学习计划。然后建立科学有趣的课余体育训练与竞赛，增强对体育运动的兴趣与热爱。最后需要学习掌握体育教师的工作特点、职责和条件等管理知识。主干课程 体育学中所反映...
大学体育专业有哪些课程
2、保健体育课保健体育课主要为一、二年级学生中部分身体异常、病、残、弱等特殊群体的学生开设的课程。主要以太极拳、剑术、羽毛球、乒乓球等项目为主要练习手段，以运动与康复、保健为目的，达到增强学生体质、改善身体机能，提高对疾病的抵抗力，达到康复健身的作用。3、选修专项课选修专项课共开设篮球...
佛威埃索： 体育课有很多选择啊!跆拳道,散打,瑜伽,太极,等等还有一些球类
汪清县13931052956： 体育学院学什么课程 ？
佛威埃索： 体育学院学的课程有:运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育科研方法、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乒乓球.体育专业毕业生可到各类学校从事学校体育的教学工作,以及教育教学的管理工作.毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作.
汪清县13931052956： 体育课的类型包括什么这是一道体育理论的考题,请说出三个方面 - ？
佛威埃索：[答案] 教学课(理论知识); 锻炼课(实践); 综合科.
汪清县13931052956： 体育课的课程有哪些?{大家进来说说}？
佛威埃索： 一般有几十种啊,常见球类都会有,还有健身、健美操、轮滑、游泳、瑜伽、武术等,具体还要看学校设施及热衷程度,我们学校还有舞狮呢!
汪清县13931052956： 大学体育选修课有哪些？
佛威埃索： 大学体育选修课多为球类,篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球;还有太极拳和健美操,夏天游泳课.
汪清县13931052956： 体育教育都学什么课程 - ？
佛威埃索： 你好! ◆体育教育(师范): 培养目标:胜任体育与健康教育教学、体育训练、体育竞赛、体育管理等工作的一专多能的应用型人才.毕业考试合格,获得教师资格证书. 主干课程:教育学、心理学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、健康教育学、田径与户外运动、篮球、排球、足球等.
汪清县13931052956： 武汉体育学院 体育教育专业要学什么课程? - ？
佛威埃索： 一)必修课程 1.主干课程 必修课程 课程领域: 体育人文社会学类,包括学校体育学、体育心理学、体育学概论、体育社会学等课程. 运动人体科学类,包括运动生理学、运动解剖学、体育保健学、运动生物化学等课程. 田径类,包括田径...
汪清县13931052956： 关于大学的体育课 - ？
佛威埃索： 首先,广西不是省,这是要纠正你的地方.广西壮族自治区! 其次,我只知道广西大学这个广西最高学府的体育课情况,体育课只在大一大二开设有,大三大四就没有体育课安排的.所以必须在大一大二时修够体育的学分.网球、乒乓球、游泳、武术、散打、篮球、足球、健美操、排球等等,体育课开设有很多课程供你选择,每门课在期末时都有期考,60分就及格.上课严格不严格就要看授课老师了,我遇过的基本都挺严的.很难浑水摸鱼.就是大二准备升上大三那个学期,你必须通过游泳的考试.不然你恐怕难以毕业.男生要游过100米,女生要游过50米,这是必须的,否则拿不到毕业证,更别提学位证了.
