三年级小豌豆旅行的故事两百字
从前,有一粒豌豆,她走到了一个王国里,对王国里的皇后说自己是公主,皇后怕公主是假的,就在一个鸭绒床下放了一粒豌豆;然后叫人放上二十床鸭绒垫,让豌豆睡上去,第二天皇后问豌豆睡的怎么样?豌豆却说:“昨天睡觉时,不知是什么东西在底下,害得我身上青一块,紫一块的。”这时皇后相信豌豆是公主,并让公主和王子结了婚。
转眼间,十年过去了,豌豆生了一个漂亮的女儿,但豌豆不幸离开了人世。王子为了纪念公主,把她的名字隐女儿取名为小豌豆。小豌豆人见人爱,你看她有一双会说话的蓝眼睛,一个小巧玲珑的鼻子,有一张樱桃似的嘴巴,还有一头金黄色的头发,头上戴着一个七色花环。
小豌豆从小熟读四书五经,也熟悉各地的礼仪,小豌豆和她妈妈一样,一直都有一个梦想,那就是可以游遍全世塌厅界,所以小豌豆一直在学习各国语言,国王舍不得女儿,所以下了一道命令:只有在公主十八岁时才可以离开王宫。
十年过去了,公主终于可以离开王宫了,国王依依不舍地送走了心爱的女儿。小豌豆从此就开始了游玩全世界旅程。
小豌豆来到了瑞士看见了一个老婆婆,老婆婆头发乱糟糟的,脸上布满了皱纹,善良的小豌豆给了老婆婆一个金币,老婆婆谢过小豌豆后,给了小豌豆一个金光闪闪的碗。
之后,小豌豆来到了俄罗斯,她帮助了一个失明的老爷爷,让他重见了光明,她又来到韩国,帮助了一个残疾的小弟弟,让小弟弟从轮椅上站了起来,能自己走路了。然后,她又分别到了英国、美国、法国、日本等等一些地方,并分别帮助了那里有困难的人,最后那碗里装满各种颜色的土。
那时,小豌豆已经老了,实在走不动了,这时,那个碗里散发出了七色光,小豌豆变成了一粒种子,那种子在碗中瞬间开放,变成了世界上最美最亮的花朵,并常年不凋谢,人们把她叫做豌豆花。
是呀!俗话说得好:“善有善报,恶有恶报,”让我们也向豌豆花那样,善于助人,用自己的爱心对待那些需要帮助的人们,那样,世界将是多么美好啊
Ⅱ 明天我将要旅行的作文二百字
明天我将要旅行。青春里有那么一种追逐,它鼓动着明天。在无情纵逝的时光里,迷醉、专失意、惆怅、彷徨总属是陪伴冰冷月光下的自己。消逝的青春里,有着太多没讲完的故事,有着太多随风浪迹天涯的心情。将思绪扭回的现实里,当阳光映得大地明亮时,当遥远的月光洒在脚下时,我猛然醒悟,那马路上浮荡的灰尘是带着心中对明天的追逐走向明天的。哦,对,在轻狂心绪开放的青春里,我该去追逐,追逐的明天,是属于我的明天,我带着青春里那股不屈的明天出发,走向未知而新奇的路途……
幻想里的明天,现实里的明天,青春里的明天。一路向北的路途是无际的,是快乐的,是坚强的。
我拂袖触摸阳光,带着阳天一路向北的出发
Ⅲ 三年级 用旅行、草堆、光亮编童话故事开头写100个字
在一个遥远的国度里,有一个小村庄,那里的孩子们最喜欢的事情就是旅行。他们总是带着一颗好奇的心,探索着这个美丽的世界。有一天,村子里的小朋友们决定去探险,他们听说在远方的草堆里,有一个神奇的光亮之地,那里的光芒可以治愈一切疾病。于是,他们背上行囊,踏上了这段奇妙的旅程。
Ⅳ 一篇关于小豌豆的童话故事。谢谢各位好心,救急。
豌豆公主
Ⅳ 另一粒小豌豆作文两百字三年级
这篇文章讲述了小豌豆希望能给人们做件好事,终于在弯喊发芽、长叶、开花的成长过程中,给屋内患病的小姑娘带来愉快与生机的故事。
全文无一爱字,但读后,总有一股清新的气息萦绕,有一丝从心底自然生成的感动,让人回味,使人不由自主地随小姑娘心情的变化而变化,随小姑娘病情的好转而欢乐,不由自主地因小豌豆的善良和爱而生敬佩之情。小豌豆的爱不惊心动魄,不荡气回肠,但却润物无声,自由流淌。
本文读后,让人感到作者不是在写故事,而是在讲故事、说故事,那童稚的语言、极口语化的描述,使每一个孩子都能感觉到作者正坐在他们面前,娓娓地给他们讲豌豆的故事:“时间一天天过去,豌豆荚慢慢的变黄了,豌豆也慢慢的变黄了”,“小屋子真的一下子打开了,五颗豌豆都滴溜溜地滚了出来”,“飞到了一座小楼的窗台上,骨碌一滚,滚到一条裂缝里,那裂缝里有点儿泥巴,上面还长着青苔”,“猛劲儿长”,“可不是嘛,小姑娘的脸色好多了,她还能自己坐起来,坐上整整一个钟点呢”……语言浅显,但让人如临其境,如见其形。而“绿茵茵的,好像一间绿颜色的小房子……他们一排儿坐着,谁也不跑来跑去”、“ 春天到啦,树枝该吐出小芽儿来了。小草儿也该从土里钻出小脑袋来了”则完全从天真的儿童的角度,用儿童的眼睛、儿童的耳朵和儿童的心灵去看、听和体验,极富情趣,且充满诗意,表现了儿童单纯朴素的情感世界。
语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而教学必须重视朗读的训练,加强对朗读的指导与训练。
在教学生读这一句:最小的一颗呢?它想了想说:“我可不想飞到太阳里去,也不想跑得很远很远。不过,也不能光想着睡觉啊。我要是能给人家做件好事,就高兴了。”我先请男女生分读,比赛读,看看谁读得不加字漏字,流利有感情。然后在齐读中让学生边读边思考这颗小豌豆有什么心愿,你感觉它是颗怎样的豌豆?由于读多了,又是结合课文感悟的,学生都能说出答案,这颗豌豆想做好事,后来如愿以偿了,而且可以看出它是颗有热情,有爱心,喜欢助人为乐的小豌豆,同时也让学生感受到童话大师安徒生写这篇童话的意义就是唤起对生活的热爱,感受到人间的真情。同时从这句顺利引出下文所学内容即:小豌豆是如何治好小姑娘的病,再次默读第11-19小节完成表格。通过小组合作学习完成交流表格后全班再次一起朗读第11-19小节,而且又请一位朗读好的同学读小姑娘的的话,注意读出语气的递进感,语气的变化。通过分角色体会,从朗读中学生们感受到小女孩能从一个病榻中慢慢站立起来,重新获得快乐,动力来源于小豌豆的不断向上生长的活力。同学们从读中感悟到了这一点,老师在课中充分起到了引的作用。
因此我们要珍视学生独特的感受、体验和理解,让学生读出自己的真实感受,使他们内心的真实情感活起来。
然而有的课往往不能随我的心愿读出感情,可能是学生课前预习不到位,对课文不熟悉所至,因此今后的教学要抓课前预习朗读,在熟读的基础上才能在课中有感悟有收获。
Ⅵ 作文四颗小豌豆的故事350字
四颗小豌豆
有一只豌豆荚,绿绿的,好像一间绿色的小房子,里面住着四颗小豌豆。它们做成一排,谁也不跑来跑去。
时间一天天过去了,豌豆荚慢慢地变黄了,它们长大了,长得结实了。
有一天,豌豆荚震动了一下,豌豆们一起叫了起来:“啊!我们的小房子要打开了。”
豆荚打开了,四颗小豌豆穿着麦黄的T恤,形状似一颗颗小珍珠,它们就像一个家族,分为老大、老二、老三和老四,其中属老大和老三最懒惰。它们聚在一起开始讨论起来:“我想我们应该可以帮人们做点事吧!也许我们还会成为什么人呢!”老大和老三却把他们的话当作耳边风。等这句话说完,一个顽皮的小男孩把它们捏在手里,四颗小豌豆惊慌起来,眼前是一片黑暗。
老二先重见光明,被小男孩用弹弓弹到了一个一年级教师里面,“啪!”落地声清脆一响,“嘿咻!有惊无险!还好没有人发现我!”老二说道。只见一位老师在黑板上写着什么,“2+2=?”老师问道。同学们齐声回答:“4!“老二明白道:“我
安徒生童话 【一颗小豌豆】 另外几颗小豌豆都会怎么样
忽然它们觉得豆荚被狠狠一拉。豆荚被摘下后握在人的手里,接着和其他饱满的豆荚一起落进了一件外衣的口袋。“现在我们就要被打开了。”一颗豌豆说——这正是它们大家希望的。“我很想知道,我们当中谁旅行得最远,”五颗豌豆中最小的一颗说,“这个我们很快就可以看到。”“要发生的事情总会发生的...
种子的旅行记怎么写作文
7. 月球旅行记作文 一个袋子里,许许多多的种子和五颗小豌豆肩负着无比荣耀的使命——和宇航员去月球旅行。 大家都兴奋得睡不着觉,你一言我一语说着悄悄话呢!老大说:“这次旅行一定会又 *** 又好玩!”老二说:“我看不一定,因为月球是一个干燥的不毛之地,没有大气,水还是冰态水,所以会又累又辛苦才对!
一颗小豌豆作文
小男孩折了一艘漂亮的小船,他把小豌豆轻轻地放在船上,用力一推,小船就顺着水流向东疾驶。 也不知道行驶了多久,一个浪打来,船翻了,小豌豆被冲到了岸上。它想:唉,旅行太累人了,我就在这里住下吧。这么想着,小豌豆就在这生根发芽,日子过得很舒适。 一天,这颗小豌豆被一个小姑娘发现了,她高兴地把小豌豆带...
一个豆荚里的五粒豆思维导图怎么画
如下图:安徒生创作于1853年的一篇童话。通过描写五粒豆子的经历,来赞叹生活,描写了五粒豆子的不同的方面,第五粒豆子的事情,让人感动,让人敬佩。这个小故事,首先发表在1853年的《丹麦历书》上。成熟了的豆荚裂开了,里面的五个豆粒飞到广大的世界里去,各奔前程,对各自的经历都很满意。但是...
一颗小豌豆改写作文
1. 语文三年级上册一颗小豌豆仿写 第二颗豌豆飞到了另一座城市,一只小老鼠发现了它,小老鼠想吃掉它,豌豆对它说:“唉!小老鼠,求求你别吃我吧!”小老鼠听后,说:“那好吧!少吃一颗豌豆也没关系.对了,你有什么愿望吗?”豌豆挺起胸说:“我呀,想飞到太阳上去,那样可神气了!”小老鼠摇了摇头,说:“哎呀!那...
种子旅行记教案
(3)莲子旅行记(播放莲子旅行的视频) 师:为什么莲子会随着水旅行去旅行? 小结:莲子生活在水中,就顺着水流到远方去。 (4)豌豆旅行记(播放莲子旅行的视频) 师:小豌豆是用什么方法旅行的? 小结:原来豌豆长大后在太阳的照射下果壳裂开,把自己弹出去。像我们见到的黄豆、红豆、绿豆等也是靠自己来传播的。 教师小结:...
一年级上半年读小豌豆,下半年读什么
一年级必读书目:(均为注音版本)《一千零一夜》《安徒生童话》《格林童话》《绘画儿童歌谣》《神童诗100首》《弟子规》《三字经》《成语故事》《小学生必背古诗80首》《365夜故事》一年级选读书目 :《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》《一百只蜗牛去旅行》《小小的天空,小小的梦》《365夜故事...
适合一年级小朋友读的课外书
小学一年级的孩子适合读的书籍有《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》、《365夜故事(精美注音版)》、《绘画儿童歌谣》、《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、《一百只蜗牛去旅行》、《小小的天空,小小的梦》、《我和小姐姐克拉拉》、《逃家小兔》、《今天运气怎么这么好》、《你...
适合一年级孩子看的课外书有哪些
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阮宏宁中: 要点:采用第一人称的方式,以种子的角度叙述这次旅行,这次旅行也是种子的生长过程.正文:大家好,我是一颗蒲公英的种子.开始,我在妈妈的怀抱里,风婆婆过来了,妈妈对我说:“跟婆婆去吧,她能让你长成另一株蒲公英.”...
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阮宏宁中: 种豌豆 那天下午,我把前几天收集起来的豌豆种子,拿到了我家的阳台上.我在阳台上找了一盆没有种花 的小盆子.我先把盆子里的土刨了一半出来,然后,把我收集起来的两个豌豆种子,放在了盆子的两边.再把刨出来的土,盛到盆子里...
河东区18679736029: 以带一双发现的眼睛出发为题的作文 - ?
阮宏宁中: 在那回忆的沙滩上,有无数个美好的回忆贝壳,有酸的、甜的、苦的……我张开双臂,去追赶那永远无法抹去的记忆.记得那是一个阳光明媚的下午,我和我的同学们正在上一节作文课,作文的题目是:“我身边的小能人”,十分好写.正当我...
河东区18679736029: 你知道哪里有水,河里的小水滴是怎样旅行的吗 - ?
阮宏宁中: 《小水滴旅行》 活动目标 1理解故事的情节、内容、感受小水滴从水——水蒸气——水的变化过程 2能用语言或绘画的形式来表现小水滴旅行的过程 3愿意探索大自然的奥秘,激发孩子们探索大自然的兴趣 活动准备 课件、图片 活动过程 ...