学好拼音的方法和技巧写给家长学好拼音的方法和技巧
1、以下四个方面可以看一下：1．在语境中学会字母发音。
2、 我们所用的人教版小学语文教材中的“情境图”，帮助孩子架起生活口语和拼音学习之间的桥梁，让孩子凭借口语经验，建立起字母符号与具体语音的联系，由自发的自然口语发音向自觉的、可分辨的标准字母发音转变。
3、如：教学声母“b p m f”时，我们教师是先让学生观察书上的情境图，说说图上的画了谁，正在干什么？帮助学生在脑海中寻找和字母发音相似的已有口语经验。
4、然后根据学生的回答，引导孩子看图自己编儿歌记住拼音，比如：“收听广播b b b”“爬坡爬坡p p p”。
5、告诉学生把广播的“播”读得轻短一些就是声母“b”的音，把爬山坡的“坡”读得轻短一些就是声母“p”的音„„借助“两境”，轻松引出字母发音，让学生觉得字母亲切、熟悉、易学。
6、 2．在模仿中领悟发音要领。
7、 真正要将字母的音读准确读到位，还需要教师正确的示范和引导。
8、 “说十遍不如做一遍。
9、”我们教师十分重视示范发音，引导孩子认真地“看”──观察教师发音时的口形；仔细地“听”──听清字母的准确发音；大声地“读”──模仿教师，自己练读；积极地“说”──将发音要领简化、趣化为一句顺口溜或小儿歌，边说边记。
10、如：教学单韵母a的发音，我们教师是先夸张地张大嘴巴，引导学生看口形听老师发“a”的音。
11、接着讲解“a”的发音方法，嘴巴张得大大的，发音长又响，在发音的过程中口形不变。
12、最后让孩子模仿练习自己发a的音，并带领孩子将发音要领编成顺口溜“张大嘴巴a a a”，一起拍手说一说、记一记。
13、我每天让孩子回家当小老师的目的，其中一方面就是为了巩固孩子当天所学的知识，另一方面就是让家长观察孩子的发音正确吗，而且在这样的互动中促进孩子学习的兴趣，增长孩子学习的自信心。
14、 我们教师在做好发音示范的同时，还要有意识地引导学生发现韵母、声母的发音规律，学会举一反三，培养学生的自学能力。
15、汉语拼音字母可分为四组：单韵母、声母、复韵母（包括一个特殊韵母r）、鼻韵母，这一组一组的拼音字母，在发音部位和发音方法上都有它们各自的规律可循。
16、如：单韵母a o e i u ü的发音口形的大小和它们的排列顺序有一定的联系；声母大多要冲破阻碍来发音；复韵母大多由两个单韵母合成，发音时由前一个字母的音快速向后一个字母的音滑动；鼻韵母就是在单韵母后面加上了一个鼻音做尾巴。
17、在教学中可以通过观察、比较让孩子发现规律，如：双唇用力b p m，唇齿用力f f f；舌尖用力d和t„„通过引导学生发现韵母、声母的发音规律，了解一组字母之间的内在联系，可以让学生看到字母的形就知道怎样发音，不用死记硬背，让“教”和“学”都变得轻松简单。
18、3．在体验中掌握发音方法。
19、 在拼音教学中要重视听、读训练，但是如果总是反复地教师读、学生听，很容易引起大脑的疲劳，让孩子厌倦。
20、心理学家告诉我们，学龄初期的孩子视觉感受性增长的速度较快，当刺激物同时作用于各个不同的分析器，在大脑皮层感知的事物的个别属性越丰富，对事物知觉就越完整，越准确。
21、因此要想让孩子学的扎实、愉快，在教学字母发音时就必须为声音找到形象的依托，让抽象的发音方法变得可见可感。
22、如：在教学声母b p的发音时，教师可先让学生对着小镜子看口型发音，了解声母b p发音时口型相同的特点，再让学生对着小纸条或者手掌发b p，通过观察纸条颤动地强弱，感受、体验声母b p发音时气流的强弱，分辨b p发音的不同，正确发音。
23、 在n和l的教学是，我是让孩子把手放在鼻子的两翼去感觉气流的波动，把手放在嘴角去感受发边音时嘴巴要裂开，表情应该是微笑的。
24、4、在反复练习中体会音节的拼读。
25、 拼读的方法不止一种。
26、初入学的小学生，要在短短的时间内学会拼音，单靠死记硬背是不行的，在教学中必须要重视拼读方法的指导，让孩子学会举一反三。
27、拼读音节的方法不止一种，我们教师在教学中，要根据学生的学情，因材施教。
28、如：我在教学“声母b p m f”和韵母相拼时，因为是学习拼读的第一课，所以我选用的是学生相对容易掌握的两拼法。
29、首先我将音节拼读的过程以故事和活动教具的形式展示出来，让“死”的音节动起来。
30、然后介绍了两拼法的要领：“前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
31、”引导学生学习拼读。
32、但是有的孩子用这样的方法不会拼，不知道两音相连怎样才能猛一碰，b、a相拼，一不小心就拼成了pa的音，对于这样的孩子，我就让他先把声母韵母连着读，然后越读越快来帮助碰撞拼音。
33、如：在教学生拼读音节“ba”的时候，可先让学生将声母、韵母连着读“b—a，b—a，b—a，”并逐渐加快速度，连读得越来越快，越来越快，最后两音相撞，合二为一，一口呼出“b a”“b a”“b a”。
34、用这种“声韵急读合一法”，作为两拼法“两音相连猛一碰”的具体诠释和补充，将两种方法有效整合，帮助拼读有困难孩子掌握拼读技巧。
35、对于基础好的孩子也鼓励他们直呼，灵活教学拼读，殊途同归。
36、家长最好是可以和孩子一起共同学习，特别是要纠正孩子的发音，好方法就是两人共同在镜子面前练习，这样会收到事半功倍的效果。
37、孩子在学拼音，过程中肯定会遇到这样和那样的问题，家长不要着急，一方面积极配合教学工作关注教学内容，督促孩子认真完成家庭作业，做好孩子的预习与巩固的辅导工作，另一方面也要与孩子进行磨合，密切关注孩子的学习动向，做好与孩子一起学习的准备，真正的成为孩子学习上的好帮手。
38、希望可以帮到您！多读 多练习 勤奋学习发音多听英语磁带和课文。
怎样快速学会拼音打字
你输入这个词每个字的首字母，那么这两个汉字就能够打出来，如果你练习的时间长了，那么你一定会掌握这个技巧。当你熟练打英文文章后，可以试着换打中文的文章哦，因为打字都是那样，都是个慢慢熟练的过程，打的时间久了也就越熟练了，然而打字也就越来越快啦;八、快速学会拼音打字注意事项。
怎么练好拼音
一、练好拼音的方法:1、以实物来学拼音 实物,即实际应用的真实的东西.学生从认识的实物中来领悟拼音的读法、写法,不适为一举两得的做法.如,在初学单韵母i时,让学生认识自己的上身穿的是什么─衣服 ,再看看自己的衣服的样子,然后描绘一下是什么:有的说是钮扣衣,钮扣代表i的那一点 ,钮扣与钮扣之间的距离代表...
怎样快速学会拼音打字
如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声 （ˋ）、 轻声（不标调）的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。例如：妈 mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调）。五、标调规则：音节要标调，...
拼音怎么教孩子拼读
2、循序渐进地学习：教孩子拼音拼读时，应该按照由易到难的顺序进行，先从简单的声母和韵母开始教起，然后逐渐增加难度，让孩子逐渐掌握拼读的技巧。3、运用卡片、游戏等方式辅助教学：使用拼音卡片、拼音表等辅助工具可以帮助孩子更好地记忆声母和韵母，同时可以通过游戏的方式让孩子在玩耍中学习拼音。4、...
怎么学好拼音?
在制作卡片的过程中,教师教会了学生学拼音的方法,也让学生学会了怎样学拼音。比如,学完了6个单韵母后,让学生自己回家制作卡片,也可以几个同学一起制作。这样,在制作的过程中,既复习了6个单韵母a 、o、 e、 i、u 、ü,又让学生掌握了写法、读法,还让学生有了合作的意识,更训练了学生动手动脑的能力和做好...
如何快速的学会拼音打字?
2、了解汉字对应的拼音 光认识汉字是不够的，在知道它念什么的情况下，要知道如何去拼，如果用拼音来表达这个汉字，只有清楚了这一点，才可以在键盘上很好的打出来。3、熟悉键盘 键盘和拼音的排列顺序可是完全不一样的，没有什么声母，韵母之分，一定要熟悉键盘字母的排列情况，凡事熟能生巧，一定要...
怎么教孩子拼音学得快
学拼音的注意事项：1、尽量不要借助媒体音 最好是老师亲口教授，尽量不使用媒体电子音，许多媒体电子音都是软件合成音，发音并不精确，甚至还有些错误。汉语拼音的教学不光有声的教学，还有口形的传授，老师通过一遍遍地范读，让学生在“音、形”当中正确掌握字母或音节的发音及方法技巧。2、字母书写...
如何教孩子学拼音技巧
比如，学完了6个单韵母后，让学生自己回家制作卡片，也可以几个同学一起制作。这样，在制作的过程中，既复习了6个单韵母a、o、e、i、u、ü，又让学生掌握了写法、读法，还让学生有了合作的意识，更训练了学生动手动脑的能力和做好卡片的技巧。3、让学生当“小老师”来学习拼音 学生有表现自我的...
孩子怎么样才可以学好拼音?
一、练好拼音的方法：1、以实物来学拼音 实物,即实际应用的真实的东西.学生从认识的实物中来领悟拼音的读法、写法,不适为一举两得的做法.如,在初学单韵母i时,让学生认识自己的上身穿的是什么─衣服 ,再看看自己的衣服的样子,然后描绘一下是什么：有的说是钮扣衣,钮扣代表i的那一点 ,钮扣与钮扣...
拼音不好如何学会拼音打字
学好拼音打字的重要性：1、提高打字速度。拼音打字是一种相对较快的打字方法，掌握拼音打字技巧后，可以大大提高打字速度，提高工作效率。特别是在需要大量输入文字的场合，如写作、编辑、秘书等工作，掌握拼音打字技巧可以大大提高工作效率。2、方便远程交流。在现代社会，远程交流已经成为人们沟通的主要方式...
丰呢龙胆： 汉语拼音是帮助学生识字、学习普通话的有效工具,是小学语文教学的重要组成部分.那么家长如何教孩子学好拼音呢?下面就来和小编一起看看吧.一、借助情境,简简单单学发音.“语音为口耳之学”.学会汉语拼音首先要学会正...
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丰呢龙胆： 链接: https://pan.baidu.com/s/1m4su1Lg-8gNKepehHQEuCg 098 玩中学拼音【完结】来自:百度网盘提取码: pf8g复制提取码跳转 提取码: pf8g 汉语拼音是识字、学习普通话的工具,是学习汉语的奠基工程.但汉语拼音教学又是那样的抽象和枯燥,对于孩子们来说,要掌握这一工具是比较困难的.怎样让孩子们快快乐拼音,轻轻松松度拼音关,是许多家长关注的热点.
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丰呢龙胆： 快速学习拼音的好方法 汉语拼音是一串枯燥乏味的字符,让刚入学的孩子乖乖地在板凳上一动不动,对着字母卡片机械地反复练读,很容易让他们产生厌学情绪.齐心教育的老师说,家长不如跟孩子一起玩拼音,做做以下游戏. 我说你猜.看...
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丰呢龙胆： 学习汉语拼音应以熟练掌握拼音为重点.牢固熟练地掌握拼音的方法,能及时为你识字正音服务.学习汉语拼音应从以下四点做起. (1)熟记字母表,掌握音序 这不仅是掌握拼音的起点,而且对熟练掌握音序查字法十分重要. (2)拼音字母要记熟...
丁青县17390093208： 怎么才学好拼音?怎么才学好拼音,,,, ？
丰呢龙胆： 多读带拼音的故事和文章,先从短的开始,如三字经,古诗等,再读长的故事.也可和孩子做拼音游戏,买一套拼音字母卡片,家长拿声母,孩子拿韵母,一人出一张,孩子能正确拼出来就算赢,赢到家长的卡片.拼不出就把卡片输给家长,家长并告知正常拼读方法..
丁青县17390093208： 请问学拼音最好方法怎么做?, ？
丰呢龙胆： 首先,根据孩子对形象的东西特别敏感的特点,家长应注意用形象事物引导孩子学习汉语拼音.比如有的孩子记不住“e”的发音就应启发孩子记住书本中(小学一年级语...
