双减背景下,家校如何有效协同开展育人工作
双减背景下,家校有效协同开展育人工作如下：
一、搭建家校沟通平台，更新育人观念
“双减”政策实施以来，许多家长确实感受到了时间和经济上的放松，但内心的焦虑却加重了。部分家长仍秉持着片面的教育观，引导孩子一味追求分数，这样的唯分数论观念是家长感到焦虑的根源。只有打破这种错误观念，才能真正为学生减压减负。
家长的观念是长期形成的，需要社会和学校的共同帮助，才能实现思想的转变。
搭建“家校联合”沟通平台，确保家长能够获取准确而科学的教育信息，才能及时消解家长对中学教育变革的恐惧和疑虑感。
其中，定期举办家长会、开展家庭教育方法讲座等，在帮助家长重新树立育人观念、提高家长对子女的教育技能等方面，往往能够获得良好的效果。
比如，学校因疫情防控实行线上教学期间，利用教师与家长线上沟通较多的便利，适时、适量地提供有关“双减”政策下的教育方法、教育策略等文章供家长阅读。
不少家长在细细阅读后深有启发，对学校“双减”工作的配合度有了很大的提升。学校与家长在“双减”工作上的信息沟通，线下、线上结合，实现了教育学生和引导家长的双重效果。
二、尊重个体差异，鼓励学生个性化发展
实施“双减”政策后，学生拥有比较充裕的自主时间。为使这些时间不被荒废，学校与家长要加强对学生自学能力的培养与个人兴趣的激发。
教师要重视学生在兴趣爱好、学习风格、学习基础、学习潜能等方面的差异，通过多层次的教学与作业，做到因人而异、因材施教。
学校还要充分尊重学生家长的教育自主权，引导家长在配合学校教师工作的同时，主动开发孩子在学校教育范围之外的兴趣与技能，不以考试分数为唯一标准来衡量学生的高下与优劣，从满足孩子的需求出发，鼓励其个性发展。
只有扎扎实实地做到学校、家庭在实现“双减”工作上的两位一体、共同发力，才能为培养未来的高素质人才打下坚实的基础。
如笔者所在学校，为了支持学生的个性发展专门成立了器乐、书法、朗诵、体育等多种多样的课后兴趣班，让学生自由选择。经过不到四个周的时间，学生在这些兴趣班上，不仅成长很快，而且还充分展示了个人的特长。这种做法受到了学生、家长和社会各个方面的一致好评。
三、重视学生获得感，增强学习动力
中学时期是人生发展的重要阶段。在这个阶段中，学生的情感体验逐渐细腻，情感波动也会对生活、学习等方方面面造成较大影响。
因此，教师与家长需要不断地自我完善。在教学过程中，理论知识的教授不能脱离当前社会现实，教师要赋予知识“时效性”，真正做到理论与实践相结合。
家长在课后要积极引导学生将日常生活与课堂知识相结合。通过家、校双方的共同努力，进一步增强学生的知识获得感，并引领学生体验社会生活以及个人成长的正向情绪。这对于学生的学习成绩提高、个人成长发展，都具有良好的促进作用。
如在语文课上，教师把当下的一些热点事件适量地渗透到课堂的讲解上，让学生在关注社会事件的过程中加深对知识的理解和记忆，既可以开阔视野，还可以把学到的知识运用到现实生活去。这样，不仅可以增强学生学习的获得感，还可以进一步激发学生的学习兴趣。
“双减”政策的实施，不仅要减轻学生的课业负担，而且考验着学校的教学水平和家庭的教育智慧。只有家校联合、携手共进，才能更好地为孩子们的成长保驾护航
双减工作落实情况汇报(精选5篇)
学校利用x月中旬的课堂教学讲赛、“青蓝工程”、“教师教学能力提升”等系列教学活动,将“‘双减’背景下,如何提高课堂教学效率”作为长期教学研讨话题。 3、优化学习方式,提高学生学习效率。积极探索、践行“三思”课堂。在第五周和第六周,组织进行了五年级语文同课异构和五一班数学公开课教学。活动结束后,进行“...
双减论文题目有哪些
双减论文题目有哪些如下：在双减背景下课程开发的实践研究，在双减背景下家校共育这样子的一个策略的研究。这些题目是可以作为双减政策下的课题研究题目的。并且在双减政策下，各个行业以及学生的学习模式，还有学校的课程教育模式都是发生了很大的改变的，所以在相关的课题研究就可以按照这些模式去进行研究的...
双减论文题目有哪些
1、“双减”背景下课堂教学评一体化策略研究；2、“双减”背景下学校校本课程开发的实践研究；3、“双减”背景下家校共育策略研究；4、“双减”背景下家校社协同教育的实践探索；5、中小学优化作业设计实践；6、学生体质健康管理实践研究；7、中小学提升学校课后服务质量实践研究。
“体育课布置家庭作业”成为小学教育改革方向
在减负的大背景下，低年级学生没有较多的课业负担，体育家庭作业因此有了实现的可能。提高身体素质、增强学生体质就是素质教育的一种，而学校布置体育家庭作业，促进学生增加日常锻炼和运动，有利于他们养成运动习惯，对学生和家庭都是一件受益终身的事情。对学生来说，自觉坚持体育家庭作业，不仅是一种身体...
双减背景下教学工作总结1500字(模板5篇)
双减背景下教学工作总结 篇1 “双减”政策的落实,当务之急是做好多个维度的“双增”工作,增强学校的办学能力和家长的家庭教育能力,只要坚持下去,社会、家庭、学校三方合力,就一定能把这件好事做好!首先,我们看看“双减”背景下,学校管理都减了什么: 1、“减”考试 在提升教育教学质量方面,《若干措施》提出,逐...
双减政策下的课题研究题目有哪些?
在双减背景下家校共育这样子的一个策略的研究。这些题目是可以作为双减政策下的课题研究题目的。并且在双减政策下，各个行业以及学生的学习模式，还有学校的课程教育模式都是发生了很大的改变的，所以在相关的课题研究就可以按照这些模式去进行研究的，并且实质性的研究方向都是有所不同的。
课题:双减背景下初中道德与法治优化作业设计研究活动过程纪录表_百度知 ...
课题:双减背景下初中道德与法治优化作业设计研究活动过程纪录表如下：1、结合文本特点，设计多元性作业。文本是教学的重要凭借，结合文本特点，设计多元性作业，以培养学生可持续发展的学习能力。可以设计操作性作业、欣赏性作业、拓展性作业以及创编性作业。2、联系生活实际，设计体验性作业。关注家庭生活，建...
与双减有关的课题研究题目有哪些?
六、“双减”背景下家校共育策略研究 七、“双减”背景下家校社协同教育的实践探索 八、基于“双减四润”理念的课后服务体系构建的实践研究 九、“五力三心”模式下的“双减”行动研究 十、“双减”政策下农村小学生“体验式”课后托管项目的开发与实施 十一、“双减”背景下学校作业管理探索 十二、小学...
双减政策下的课题研究题目是什么有哪些?
双减政策下的课题研究，题目主要指的就是双减政策下各个方面受到的影响，以及各项工作的开展是怎么样的，然后在这个各项工作的开展中主要进行的研究有哪些这就是双减政策下的课题研究题目的一个定义。然后主要的双减政策下的课题研究的题目的话有双减背景下学校课程开发的实践研究，双减背景下家校共同培育学...
家园合作共育的背景逻辑、问题及其出路
所以，家校园合作共育更大程度上是一种经济逻辑下的制度安排设计。在这种大环境背景下，如何做好家校园合作共育成为人们思考的重点。由于家校园地位、权力的不对等，所以在合作共育的过程中总是会出现各种越位、错位的问题，因而如何划定各自的权力边界和参与界限成为重中之重。可是，问题的关键在于家校园...
镡黛思为： 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书... 4、“双减”旨在减轻学生校外培训负担,让学生“回归”校园;开展丰富多彩的课...
杂多县13093116225： 浅谈如何促进家校教育合力的形成 - ？
镡黛思为： 特别是家庭教育,它是学校教育与社会教育的基础,在学生思想道德建设中具有特殊的重要的作用.因此,学校教育应该从校内向枝处延伸拓展,把学校、家庭紧密地联系起来,互相渗透,互相促进,协调一致.形成统一的教育网络,才能教育好孩子在校做个好学生、在家做个好孩子.班主任是沟通家庭教育与学校教育的桥梁,只有充分发挥班主任在教育家长、指导家长、增强家长素质教育意识的作用,才能使学校和家庭一起共同唱好校内外“一台戏”,形成德育合力.
杂多县13093116225： 班主任如何与家长沟通,增强家校联合教育的作用? - ？
镡黛思为： 班主任是学生、学校、家长三者沟通的桥梁,是沟通的纽带.班主任的作用起着关键性的作用.班主任最了解学生在校的学习情况,家长最关心学生的学习等在学校的情况,班主任要及时的把学生在校的表现告诉家长,特别是需要家长配合的,同时,也要给家长布置安排落实一些事情,要家校联合,给学生的学习生活成长创造一个健康向上的环境. 沟通方式有多种 1、家长会 2、周末与部分家长见面方式 3、短信,E-mail,blog等方式 4、电话方式 5、写信、留言方式
杂多县13093116225： 智慧中小学是干什么的 - ？
镡黛思为： 智慧中小学是一个可以给中小学同学知识点传授,也能给老宴模师提供教学借鉴辅助教学,同时帮助家长促进孩子学习的一个平台.它既可以在浏览器上找到官网网页链接进行学习,也可以在手机上下载APP.智颤祥判慧中小学的全称是国家中小学智慧教育平台,上面的课程内容很多,不仅有书本上的知识讲解,也有德育、体育、劳动教育等各种促进中小学生全面发展的课程.而且教学视频也不是很长,顶多一个就二十多分钟,不像学校教育一样一节课有四十分钟甚至四十五分钟,教学的老师也比较专业,能给相关科目的老师提供借鉴.不过这个平台登录的话需要注册账号,进行身份认定才茄改行.
杂多县13093116225： 班主任如何与家长沟通 - ？
镡黛思为： 处于一个竞争与合作的时代,处在一个教育信息化的时代,家校合作越来越显示出它的重要.这样,教师不但对学生负有传道、授业、解惑的职责,还有和家长交流沟通甚至帮助其家长更新教育观念.通过四年的班主任的实践工作,以及学校开...
杂多县13093116225： 怎么布置英语培训班作业 ？
镡黛思为： 摘要:随着时代的发展和社会的进步,人们将目光放在了提高教育教学质量上,“双减”的出台符合此类要求.“双减”是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负...
杂多县13093116225： 您认家校联合过程中,家长和学校分别需要做些什么 - ？
镡黛思为： 学校要从家长那里了解学生的动向情绪,以便对症下药解决问题 家长要及时的和学校沟通了解学生的学习状况,一便更好的关系自己的孩子成长
杂多县13093116225： 中国家庭教育较好的发挥了哪些优势? ？
镡黛思为： 1.必须意识到对儿童进行健全人格教育的重要性和迫切性,将儿童健全人格教育提... 包括家校协同、家校共育及利用环境中积极因素,防止负面环境对儿童人格的影响,...
