二年级变色龙的描写

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二年级变色龙的描写:

说起变色龙,想必大家都听说过它是一种可以随时变色的动物。

它体长约15-25cm,身体侧扁,背部有脊椎,头上的枕部有钝角三角形图,好像现代的恐龙。变色龙的眼睛十分奇特。眼帘很厚呈环形,两只眼球突出,左右180度,上下左右转动自如。眼睛可以各自单独活动,犹如两个缩小版的猕猴桃。

他为什么会变色?一种说法,是在植物神经的系统的调控下,通过皮肤里的色素细胞的扩展或收缩来完成的。另一种说法,是变色龙不是靠色素细胞变的,而是靠调节肤表面的纳米晶体通过改变光的折射而变色。

他爱吃昆虫。比如:草蜢、馋虫、蟑螂、面包虫和蚂蚁等等。

变色龙对人也是有帮助的。人们研究动物皮肤和习性,制作伪装色服装的,帮助人类野外生存。如:变色衣,迷彩服。

这就是变色龙。




课文《变色龙》的环境描写是哪些
在木柴场门口,他看见上述那个敞开坎肩的人站在那儿,举起右手,伸出一根血淋淋的手指头给那群人看。

二年级变色龙的描写
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描写变色龙的作文作文
暑假的一天,我在乡下偶然发现了一只变色龙。我盯着它,它也注视着我,我把它放在地上。突然,变色龙变成了土黄色,放到小草这,又变成了翠绿色,我想:原来这就是变色龙的变法啊!就在我暗自庆幸有这新发现的时候,姐姐兴冲冲地来了,手里拿着一只刚刚捉到的黄色彩蝶对我说:“咱们来喂变色龙吧?

《变色龙》主要运用了什么描写方法?
1、鲜明的对比是本文突出的写作特点。2、用人物对话构成情节,推动情节发展。3、通过人物的语言、动作、神态描写表现中心思想。4、用生动的细节表现人物思想性格。满意请采纳,

有趣的动物二年级作文变色龙怎么写
二年级作文有趣的动物变色龙可以从变色能力、变色龙的眼睛、适应能力来描写。1、变色龙的变色能力是它的一个显著特点:它的皮肤下有许多特殊的色素细胞,这些色素细胞可以感知周围环境的颜色和光线,并随之改变自己的色素分布。因此,变色龙可以在不同的环境中快速地改变自己的颜色,以便更好地伪装自己,不...

变色龙的外貌描写
《变色龙》一文开头就写了奥楚蔑洛夫(变色龙)的外貌:警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣,手里拿着个小包。这件大衣是奥楚蔑洛夫变色的重要道具,一会儿脱,一会儿穿,先后四次,从而,揭示他面对小百姓和将军的不同心态,衣服成了他出尔反尔的遮掩之物,是他“变色”的最好工具。契诃夫通过“大衣”...

<<变色龙>>人物描写句段有哪些
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变色龙的本领作文三百字左右
我最感兴趣的是变色龙,它们趴在树叶丛中一动不动,全身的颜色和树叶的颜色一样绿,如果你不仔仔细细地瞧,还真发现不了它们,不愧是“伪装高手”呀! 我仔细地观察它们,突然,有一只变色龙开始向树干缓缓地爬去,只见它进入黄褐色的树干时,它的头、颈、前足依次慢慢的由绿色变成树干一样的黄褐色,当它全身爬到树干上...

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