草原第四自然段主要写了什么内容？
第2和第4自然段分别突出了草原美丽和欢腾的特点。
在第三自然段里，作者写了：草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。在文章中起到了承上启下的作用。
《草原》主要内容：记叙了老舍先生访问内蒙古草原时，看到的美丽景色，以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景，表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者对祖国山河无限热爱的思想感情，
老舍先生在《草原》一文中故意将互相对立和排斥的描写巧妙地熔于一炉，使语言在简洁中见意蕴、普通中见哲理，生动而鲜明地表达复杂的思想感情。
扩展资料：
《草原》按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
文章第四自然段主要写了哪些内容?
（1）大的小的花的黑的写了鸟的数量和品种很多。（2）有的...有的...有的写了鸟的形态各异，充满生机。原文片段：起初四周非常清静。后来忽然起了一声鸟叫。朋友陈把手一拍，我们便看见一只大鸟飞起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌。很快地这个树林变得很热闹了。到处都是鸟声，到...
小学《草原》分几部分小标题是什么
第一段（第1自然段）：讲作者初次见到的草原景色。第二段（第2-3自然段）：讲主人欢迎远客。第三段（第4自然段）：讲进了蒙古包相互敬酒的情况。第五段（第5自然段）：讲主客话别。作者简介 老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，老舍的“舍”就是取的他的姓“舒”，另有笔...
圆明园的毁灭一课,第3、4自然段主要写了?
主要写了圆明园过去的辉煌，与现在的残垣断壁进行对比，突出了侵略者的可恨，抒发了作者浓烈的爱国情怀。课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。题目为“圆明园的毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭...
课文第四自然段主要运用了哪些说明方法?
“在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。”这句话运用了比喻的修辞手法，把鸵鸟比喻成奔跑的世界冠军，生动形象地说明了鸵鸟奔跑的速度之快。“火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。”这句话运用了列数字的说明方法，用具体的数字直观具体地告诉了我们火箭的速度非常快。
课文的第四自然段主要写了什么内容?
三自然段：这一自然段写出了钱塘江大潮由远及近的声音与形态，以及观潮人高涨的热情。四自然段：作者用生动、优美、富有感染力的语言描绘了潮来时的壮观景象。《观潮》一文是一篇现代散文，是赵宗成、朱明元写的。此文按照时间顺序来分别描述了钱塘江大潮涨潮前、涨潮时、涨潮后的情景。
朱自清春每一段的意思
第三部分：（8-10段落）总写——颂春。赞美春天，点出了春天的特点：新、美、健。文中具体描绘了六幅春景图:春醒图——自然醒——第二自然段 春草图——草报春——第三自然段 春花图——花争春——第四自然段 春风图——风唱春——第五自然段 春雨图——雨润春——第六自然段 迎春图——...
课文的第四自然段围绕哪句话来写的?
1、“被大陀螺撞翻又起”。2、“能找到支撑点旋转”。3、“战胜打陀螺”。课文第四段是围绕“奇怪的是，我的陀螺个头虽小，却顽强地出奇。”这句话来写的课文语言生动，富有童趣。尤其是些陀螺战斗的句子，用拟人的手法把战斗情形写得栩栩如生。
第四自然段主要写了什么内容?
第一自然段为第一大段：因为“我”信奉“处处留心皆学问”这句话，所以受益匪浅。第二到三自然段为第二大段：我因留心记着鱼的内脏名称，考试时拿了一百分：因细心观察一串红花开时间而纠正姐姐错误。“处处留心皆学问”这句话是出自《红楼梦》中的至理名言：“好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。
醉西湖第四自然段重点写的景物是什么
醉西湖第四自然段重点写的是西湖的水。原文第四段：在远近之间，是一泓碧澄澄的西湖水。雾并不存在，但一湖水却带着西湖的醇香腾腾地升起来，如雾般罩住了一片水天、几曲回廊和郁郁葱葱的树林。看西湖，便如雾里看花般迷迷蒙蒙的了。突然间，我似乎有一种感觉，仿佛那歌是这西湖水升华来的，那舞...
朱自清春中第四自然段是从哪些方面来描写春天?
从听觉的角度写春风吹送的悦耳声响，春风是无声的，但春风里的声音是丰富的，流水声，短笛相呼应和，浑然一体，组成一支动听的春日交响曲。《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实...
勾律艾恒： 《草原》可分为四部分,小标题分别是:草原风光,喜迎远客,主客联欢,依依惜别. 第一段(第1自然段):讲作者初次见到的草原景色.第二段(第2-3自然段):讲主人欢迎远客.第三段(第4自然段):讲进了蒙古包相互敬酒的情况.第五段(第5自然段):讲主客话别. 《草原》这篇文章描述了老舍第一次到内蒙古大草原时的所见所闻和感受.字里行间有浓郁的草原气息:千里草原风光,马背上迎客、酒宴、道别的动人场景. 他盛赞了美丽的草原风光,展示了蒙古同胞的淳朴和热情好客,以及蒙汉两国人民的深厚友谊.老舍先生有意将对立与排斥的描写融合在一起,使语言简练而深刻,平实而富有哲理,把复杂的思想感情表达得淋漓尽致.
江南区17645004845： 内蒙古的锡林郭勒草原写出了草原的什么特点主要写的景物有? - ？
勾律艾恒： 锡林郭勒大草原第四自然段突出了草原的欢腾,主要描写的事物有(百灵鸟、牛 羊 小马驹 黄 羊 小牧民 《锡林郭勒大草原》是s版三年级上册第四单元一篇写景的精读课文.写的是我国内蒙古自治区锡林郭勒大草原美丽而欢腾的景象,表现了作者赞美大自然、热爱祖国的宽阔胸怀.课文有4个自然段,依据重点句和段的关系,可以分成两部分.第一部分围绕重点句“草原是广阔而又美丽的”,通过对野草、湖水、野花等事物的描写,描绘了一幅静态的画面;第二部分围绕重点句“草原……是个欢腾的世界”,通过对动物和人的描写,描绘了一幅动态的场景.动静有序,画面优美,生动感人,引人向往. (如果能给你提供一点小小的帮助 ,请不要吝啬点击“好评”谢谢.)
江南区17645004845： 五年级下册语文第一课草原里各自然段的内容 - ？
勾律艾恒： 这篇课文可以分为四个部分,第一部分描写了草原的景色,是全文的重点.第二部分描写了草原人热情欢迎客人的场面.第三部分介绍了草原人招待客人的盛况.第四部分描写了主人和客人依依惜别的场景.
江南区17645004845： 锡林郭勒草原第二自然段突出了草原什么的特点,第4自然段突出草原的什么特点? - ？
勾律艾恒： 第2和第4自然段分别突出了草原美丽和欢腾的特点. 在第三自然段里,作者写了:草原不仅美丽,还是个欢腾的世界.在文章中起到了承上启下的作用. 《草原》主要内容:记叙了老舍先生访问内蒙古草原时,看到的美丽景色,以及受到蒙古...
江南区17645004845： 《草原》的段意 - ？
勾律艾恒： 《草原》课文分为3段. 第一段 1-2 :写草原的风景. 第二段 3-4: 草原人对作者的接待. 第三段 5 :饭后草原人表演. 本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形.作者移步...
江南区17645004845： 锡林郭勒大草原第四自然段通过描写什么,什么,什么,突出了锡林郭勒大草原的什么 - ？
勾律艾恒：[答案] 描写草原各种动物们,蒙古包和小牧民,突出了草原是更个欢腾的世界.
江南区17645004845： 老舍写的《草原》主要内容是什么呀? - ？
勾律艾恒：[答案] 记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景. 第一段(第一小节):大草原十分美丽,作者对此赞叹不已. 第二段(二~四小节):热情好客的主人接待了作者一行人. 第三段(第五小节):快要离开...
江南区17645004845： 锡林郭勒草原主要讲了什么? - ？
勾律艾恒： 蒙语意为:丘陵地带的河!在锡林浩特境内!是中国四大草原之一!
江南区17645004845： 五年级下册第一课《草原》的主要内容是什么 - ？
勾律艾恒： 满意回答 2012-02-08 19:11 第一段(第一小节):写大草原十分美丽,老舍对此赞叹不已 第二段(二~四小节):写热情好客的主人接待了＂我们＂ 第三段(第五小节):快要走了,＂我们＂十分不舍.课文简说.这篇散文,字里行间浸润着...
江南区17645004845： ...2.第二自然段突出了草原_____________的特点,写的主要景物有_______________________________________________________.3.第四自然段突出... - ？
勾律艾恒：[答案] 1、静态的句子:蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方.山岭上,深谷里,平原上,覆盖了青青的野草,最深的地方可没过十... 主要景物有:野草、湖水、野花. 3、第四自然段突出了草原欢腾的特点,主要景物有:雄鹰、百灵鸟、牛羊、小马驹、黄羊...
