《笨拙的螃蟹》优秀读后感
《笨拙的螃蟹》优秀读后感1
故事讲的是：螃蟹尼尼不喜欢它那只又大又笨的大钳子，不管干什么事都很碍事，它多么希望它有象章鱼、水母一样的触手可以挠痒痒，或象海龟、鱼一样有划水的鳍。它和章鱼、水母、乌龟玩捉泡泡的游戏，结果，尼尼的大钳子把泡泡捉破了。它们又玩追逐的游戏，大钳子非常碍事，结果从山坡上滚了下来。它们玩捉迷藏的游戏，尼尼藏在贝壳里，结果它的大钳子把贝壳给弄碎了，它的好朋友说没关系，你捉我们来藏，结果很长时间找不到章鱼，只听见了喊“救命”的声音，章鱼被海草缠住了，大家都没有办法救出章鱼，尼尼想出了一个好办法：它用它的大钳子砍、切、撕、抛，被剪断的小片水草随着海水飘走了，章鱼得救了，尼尼终于知道自己笨拙的大钳子多有用呀!
从这个故事我懂得了：每个人都有自己的优点和缺点，有比别人好的不能骄傲，不如别人的也不能气馁，应该充分发挥自己的特长，弥补不足。
《笨拙的螃蟹》优秀读后感2
笨拙的螃蟹讲的是一只叫尼尼的螃蟹，因为自己没有像水母、章鱼一样可以挠痒痒的触须，也没有像海龟、鱼一样可以划水的鳍，而是有一双笨拙的大钳子而感到苦恼。可是有一天，尼尼与朋友们做游戏时，它那双笨拙的钳子终于派上了用常它发现这对钳子是多么的灵巧、有用，它用它的钳子救出了被水草缠绕的章鱼，拯救了它的`生命。
在这篇文章中，我最喜欢的就是海龟。因为它在尼尼遇到挫折的时候不是抱怨它、呵斥它、排斥它，而是安慰尼尼，站在尼尼的角度替尼尼着想，还帮助尼尼，把它从沙子里挖了出来。我要向这个充满爱心和智慧的海龟学习。
看完这个故事，我知道了“尺有所短，寸有所长”的道理。任何事物都有他的两面性，我们应该站在不同的角度思考问题。他人有缺点时不应该去嘲笑，而是应该去鼓励，站在他人的角度上去替他着想，帮助他解决问题。同时我也明白了，如果能恰当地使用某些“短处”，“短处”也可能变为优点。就像尼尼的大钳子，看似“笨拙”，其实一点也不笨拙!
《笨拙的螃蟹》优秀读后感3
暑假里，我在新华书店读了一本绘本《笨拙的螃蟹》。
这本书非常好看，它主要讲的是一只大螃蟹叫尼尼，它觉得自己的大钳子非常碍事，很不喜欢，它羡慕章鱼和水母的触角，也羡慕乌龟和小鱼。它和朋友们玩游戏时大钳子把泡泡打破了，玩捉迷藏时大钳子把贝壳打碎了，后来章鱼被海草缠住了，它越弄越紧，尼尼用大钳子把海草剪断了救了章鱼，尼尼不再觉得大钳子没用了。
我读了这本书也想去海底去探索，去发现海底的神秘，
读了这本书我还明白了一个道理，自己身上与众不同的地方要勇敢面对，要相信自己。
绰号叫咔嚓的螃蟹读后感
这本绘本非常有趣，内容主要是：有一只螃蟹 名字叫尼尼，他有一对“笨拙”的大钳子，他觉得有一对这样的钳子真碍事。比如他和朋友们玩捉泡泡的游戏，他的大钳子一碰就把泡泡砰烂了。他和朋友们只好玩追逐的游戏，可是尼尼总是因为大钳子而跑不快还摔了跟头，就连他藏在了贝壳里也会因为大钳子而把...
幼儿园大班教案
1、通过理解故事情节的发展,体验螃蟹尼尼对拥有一对笨拙的大钳子从不喜欢到感到自豪的心理过程。 2、理解故事内容, 学说故事对话。 活动准备: 心理准备:认识各种海洋的生物物质准备:自制PPT《笨拙的螃蟹》、录音《笨拙的螃蟹》、图书《笨拙的螃蟹》 活动重难点: 重点:理解故事内容,学说故事对话。 难点:体验螃蟹尼尼...
绰号叫咔嚓的螃蟹读后感?
本绘本非常有趣，内容主要是：有一只螃蟹 名字叫尼尼，他有一对“笨拙”的大钳子，他觉得有一对这样的钳子真碍事。比如他和
大班教案
1、自制PPT《笨拙的螃蟹》 2 、螃蟹手偶一个 3、统计表一张 活动过程: 一、谈话导入。 师幼互动打招呼 1、这只螃蟹长有哪些特征? 追问:尼尼不喜欢自己的大钳子,这是为什么呢? 小结:尼尼的钳子太大了,做起事情来一点也不方便,让尼尼变得很笨拙。 二、教师有感情讲述故事,激发幼儿阅读、理解故事。 1、故事...
家乡往事一一挖螃蟹读后感100字
这本书非常有趣，主要讲了：一只螃蟹名字叫：尼尼，他有一对笨拙的大钳子，他觉得有一对这样的钳子真碍事。比如他和小朋友们玩捉泡泡的游戏，他的大钳子一碰就把泡泡砰烂了。他们只好玩追逐的游戏，可是尼尼总是因为大钳子而跑不快还摔了跟头，就连他藏在了贝壳里也会因为大钳子把贝壳给碰碎了，...
《孩子的早期阅读课》读书笔记(第二章1)
一切以自己的感受为出发点，注重外显行为，随着年龄的成长，他人的评价和对自己性格情感等内心的评价也开始占据主导作用了。《我不知道我是谁》：这个绘本让孩子们学会了认识自我，我是谁？《小猪变形记》：做自己，最快乐！《笨拙的螃蟹》：更好地认识自己，短处也有长处。
笨拙的螃蟹还会发生哪些有趣的事?
主要特点是主人公善于发现自身的优点、聪明、敏感。螃蟹尼尼生活在海里，他有一个烦恼，就是格外不喜欢身上那对大钳子，简直太碍事了，让尼尼显得很笨拙。可这双钳子发生了巨大作用——把水草里的章鱼给救了出来。
笨拙的螃蟹故事中螃蟹有几个好朋友
亲你好，你这样是问不到的，大家都没有读过这篇文章，因此不知道它有多少个好朋友，建议你板书整篇文章再提问，大家会热心为你解答的
绰号叫咔嚓的螃蟹好词好句有哪些
有一只螃蟹，名字叫尼尼，他有一对“笨拙”的大钳子，他觉得有一对这样的钳子真碍事。比如他和朋友们玩捉泡泡的游戏，他的大钳子一碰就把泡泡砰烂了。可是当章鱼被海草缠住的时候，尼尼的大钳子终于派上了用场，尼尼用大钳子剪短了海草救了章鱼，尼尼这时候终于认识到自己的大钳子原来是多么的有用啊...
螃蟹优秀作文
以下是我精心整理的螃蟹优秀作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 螃蟹优秀作文1 一天,螃蟹下海去玩,刚一入海,他就看自己的好朋友林贝,林贝也是一只小螃蟹,...它是横着爬的,两只大钳子笨拙地挥舞着,八只腿上的钩子井然有序地扒着地面,看起来十分滑稽。螃蟹先是八只脚缓慢向旁移动,两只大脚一张一闭的有趣极了!
丘俘尤力： 内容提要 ,螃蟹尼尼不喜欢自己那对笨拙的大钳子.它们不仅没什么用处,还总是碍事.尼尼多么希望自己有像章鱼和水母那样可以挠人痒痒的触手,或像海龟和鱼那样能划水的鳍啊.有一天,尼尼和朋友们一起玩的时候,发现他那对大钳子竟...
会东县18559376112： 绰号叫咔嚓的螃蟹读后感 - ？
丘俘尤力： 这本绘本非常有趣,内容主要是:有一只螃蟹 名字叫尼尼,他有一对“笨拙”的大钳子,他觉得有一对这样的钳子真碍事.比如他和朋友们玩捉泡泡的游戏,他的大钳子一碰就把泡泡砰烂了.他和朋友们只好玩追逐的游戏,可是尼尼总是因为大...
会东县18559376112： 家乡往事一一挖螃蟹读后感100字 - ？
丘俘尤力： 这本书非常有趣,主要讲了:一只螃蟹名字叫:尼尼,他有一对笨拙的大钳子,他觉得有一对这样的钳子真碍事.比如他和小朋友们玩捉泡泡的游戏,他的大钳子一碰就把泡泡砰烂了.他们只好玩追逐的游戏,可是尼尼总是因为大钳子而跑不快还摔了跟头,就连他藏在了贝壳里也会因为大钳子把贝壳给碰碎了,真是倒霉啊!可是当章鱼被海草缠住的时候,尼尼的大钳子终于派上了用常尼尼用大钳子剪短了海草救了章鱼,尼尼这时候终于认识到自己的大钳子原来是多么的有用啊!读了这本书,我真想和尼尼一起玩耍!读了这本书,我明白了一个道理:人和人是不一样的,每个人身上都有和别人不一样的地方,要珍惜自己与众不同的地方.还要勇敢,有了勇敢就能战胜一切,有了勇敢就可以取得成功!
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丘俘尤力：[答案] 初读《朝花夕拾》不觉得这像一本名著,反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常,原来这才是这本书的独特之处. 我正在读“无常”这一篇章时,也正好是全书的一半,这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等,一定是鲁...
会东县18559376112： 鲁滨逊漂流记读书心得体会5篇 ？
丘俘尤力： 鲁滨逊漂流记读书心得1鲁滨逊他1632年出生在英国约克市一个中阶级的家庭里,家... 他反省到事先不算好完成工作的体力,就开始工作,是一种愚蠢的行为.在后几个月...
会东县18559376112： 关于动物习性的作文(200字)急急急习性关于动物习性的作文(20 ？
丘俘尤力： 螃蟹有我半个巴掌大,外壳除了腹部以外都呈青绿色,好像披着一件翠绿的罩衣.它那硬梆梆的身子,活像穿了一身盔甲.看,那一对粗壮的蟹钳,似乎摆起“拳击”的架...
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丘俘尤力： [教师礼仪观后感]铿锵有力、谈吐不凡、谈天说地、博古通今——这就是我看了《教师礼仪》之后对主讲人金正昆老师的印象,教师礼仪观后感. 作为一名已进中年的人民教师,整日穿梭在学校和家庭之间,每天高高兴兴到学校,欢欢喜喜回家...
