在科学创造中，（　　）是发现的第一要素。

有关创新的英语名言
31、在自然科学中,创立方法,研究某种重要的实验条件,往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫 32、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦 33、科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。——郭沫若 34、光看...

科学创造活动的核心与灵魂是()
(三)创造性思维的综合性：创造性思维能把大量的观察材料、事实和概念综合一起，进行概括、整理，形成科学的概念和体系。创造性思维能对占有的材料加以深入分析，把握其个性特点，再从中归纳出事物规律。(四)创造性思维的联动性：创造性思维具有由此及彼的联动性，是创造性思维所具有的重要的思维能力。联...

在说说科学家们在科学研究中发挥了哪些创造性的思维
1.1、创造性思维的维度：流畅性、变通性、独特性； 1.2、创新型科学家特征有：（1）有很强的好奇心和求知欲望；（2）有很强的自我学习与探索的能力；（3）在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识，有较高的专业水平；（4）具有良好的道德修养，能够与他人合作或共处；（5）有健康的体魄和...

文章中故事发生变化
② 作者在创造这个故事时, 采用反复的手法,但又有变化,请举个例子,选自短文《鹿树》 在科学认识和创造中,科学家从事归纳、演绎、分析、综合等逻辑思维的同时,贯穿着非逻辑的思维,即创造性思维,如灵感、直觉、想象等。这些创造性思维架起了科学家采撷重大科学成果的“云梯”。 古希腊哲人和数学大师毕达戈拉斯,有一...

收集科学发明的事例\/介绍世界观在发明创造中的作用。
鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也...

感性认识、理性认识、理性因素、非理性因素之间有什么区别与关系...
②反映的方式不同：感性认识通过感觉器官与认识对象接触，形成关于对象的生动的、直接的形象，它以具体形象的方式反映对象，具有形象性。理性认识是通过抽象思维，从现象中揭示出本质，从偶然性中揭示出必然性，它以抽象的方式反映对象，具有抽象性。③反映对象的深度、层次不同：感性认识反映的是事物的具体...

认识中的非理性因素
②诱导作用.强烈的好奇心和浓厚的兴趣.会使人产生种种想象和幻想,而想象和幻想是科学创造中的极可贵的品质.列宁说:“以为只有诗人才需要想象,这是没有道理的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要想象,甚至微积分的发现没有想象也是不可能的.”③激发作用.在情感、意志等非理性因素的激发下会导致直觉和灵感,而...

科学创造了神话中的神话意思是
远古生产力低下，人们无法正确的认知世界，对自然的敬畏与崇拜，而产生出了神话

现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改变我们的生活,联系生活实际...
现在和过去的差别就很大了，基本没有公司再以现金形式发放工资或者奖金，大部分情况下网络转账就可以解决。而我们现实生活中也基本看不到人们直接用人民币付款买东西了，大家都习惯了一部手机走天下，买什么都扫一下就解决了。移动支付实在是太方便了，没有人愿意再拿着纸币四处跑。二、物流快递业的发展...

关于创造性思维的诗句(与创造有关的诗句或词)
在参与实际的科学研究活动中,要善于发现和思考问题,了解科学创造的思维方法。既要敢于打破已有科学知识的要权威性,提出新问题、新想法,又要系统地学习科学家从事科学研究的方法,增强对实际研究、创新活动的认识。 3、勇于幻想 想象力是人类运用储存在大脑中的信息进行综合分析、推断和设想的思维能力。在思维过程中,如果...