简述人类个体思维的发展历程。
（2）直觉行动思维阶段
本阶段思维活动的支柱是实物和动作。通过直接感知实物，在实际动作过程中展开思维活动。这种思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。实际操作动作结束了，相应的思维活动也就停止了。这种思维的突出特点是直觉性和行动性。3岁前婴儿的典型思维就属直觉行动思维。
（3）具体形象思维阶段
本阶段思维活动的支柱是表象。借助于表象的支持，展开联想和想像活动，头脑中的表象积累得越丰富、越生动，则想像和思维越活跃。这个阶段思维的突出特点是具体性和形象性。7岁前幼儿的典型思维就属具体形象思维。
（4）形式逻辑思维阶段
本阶段思维活动的支柱是概念。个体通过分析、综合、比较、抽象、概括的思维过程获得概念。借助于概念的支持，对概念与概念之间的联系和关系进行合乎逻辑的判断和推理。这个阶段思维的特点是反映客观现实的相对稳定的方面。小学时期是形式逻辑思维的形成期，形式逻辑思维是初中生的典型思维。形式逻辑思维亦称经验型抽象逻辑思维。
（5）辩证逻辑思维阶段
本阶段思维活动的支柱是辩证概念。个体借助于辩证概念的支持，按照辩证逻辑思维的规律展开思维活动。这个阶段思维的突出特点是反映客观现实的不断变化的方面。
高中生的思维正处在辩证逻辑思维形成的时期，辩证逻辑思维是大学生的典型思维，亦称论理型的抽象逻辑思维。
在个体发展过程中,思维发展的先后顺序依次为( )A.具体形象思维、直观...
【答案】：B 个体思维发展的顺序是由直观动作思维到具体形象思维再到抽象逻辑思维。
人类原始的思维演绎过程(转载)
1. 形象稿指感知的世界 原始人的思维是直观而具象的，他们以感性直觉而非抽象逻辑来理解世界。他们关注的是事物的个体特性，例如，他们能生动描绘出步态的多样性，如坚定的迈步、犹豫的碎步，但对“行走”这一抽象概念却缺乏定义。他们对鱼的种类如鲷鱼、鲈鱼，以及树种如橡胶树、灌林，都有独特的称谓...
个体认知发展的四个阶段是哪些?
认知发展理论是著名发展心理学家让·皮亚杰所提出的，被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。所谓认知发展是指个体自出生后在适应环境的活动中，对事物的认知及面对问题情境时的思维方式与能力表现，随年龄增长而改变的历程。皮亚杰对认知发展研究的特殊兴趣是出于将儿童的认知发展看作是沟通生物学与认识...
皮亚杰关于认知发展的四个阶段 论述题
皮亚杰的理论阐述了人类认知发展的四个关键阶段，这些阶段揭示了个体思维成长的里程碑。首先，从两岁左右的感知觉阶段开始，儿童主要依赖触觉、嗅觉和视觉来理解世界，对事物的初步认知基于直接的感知体验。接下来，进入前运算阶段，大约在2至7岁的孩子中，他们的思维开始发展，但这个阶段的特点是缺乏守恒性，...
个体自我意识产生的标志是
个体自我意识产生的标志是语言和思维的发展。自我意识是人类特有的意识形式之一，它是指个体意识到自己是一个独立的、有自己独特特征和存在的个体。个体自我意识的发展是一个渐进的过程，其标志包括语言和思维的发展。首先，语言的发展使得个体能够用语言来表达自己的感受、想法和需求，从而能够更好地与他人...
论述个体身心发展的一般规律及其对教育的启示。
第二，个体身心发展具有顺序性。从出生到成人，个体的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。从生理方面来看，身体的发展基本是按照“从头部向下肢”“从中心部位向边缘方向”发展的过程。从心理角度来看，儿童思维能力的发展是从具体形象思维逐步发展到抽象逻辑思维...
下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确的是...
【答案】：A、B、C、D 本题考查的是对皮亚杰个体思维发展理论的识记。在皮亚杰的理论中，思维、认知、智慧这些词是经常交替使用的。他认为，思维或智慧的发展是整个心理发展的核心，其发展阶段最主要的特点是：阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构，图式或认知结构的发展是...
脑细胞的产生以及运作原理
人类个体思维的形成,与人类大脑的运作息息相关,而大脑的运作原理,仍是当前自然科学中的一大难题,因此要百分百完全准确预测个体思维活动仍不可能。现有心理学方式多是采用一种数据搜集的方式来研究各种心理活动的普遍规律,是一种经验的学科,而本文中所采用的心理学方式是在于解释一种心理现象产生的生理上的可能原因与过...
什么是辩证思维,辩证思维的含义
首先，我要让楼主知道人类思维的发展：一 人类思维发展的阶段 思维活动是多种多样的。根据人的不同发展阶段的思维特点来划分，可以分为以下几个阶段。（一）直观行动思维：这是婴儿期（1岁以后）的思维特点。这个阶段的思维是在对物体的感知、动作中进行的。婴儿离开动作就不能进行思考，也不能计划自己...
简述个体的心理发展表现出的年龄特征。
【答案】：(P22～23)出生至3岁，主要是直观行动思维；3岁至六七岁(学前期)，主要是具体形象思维；六七岁至十一二岁(学龄初期)，主要是形象抽象思维；十一二岁至十四五岁(少年期)，主要是以经验型为主的抽象逻辑思维；十四五岁至十‘七八岁(青年初期)，主要是以理论型为主的抽象逻辑思维。
倪荣贞芪：[答案] 人类思维发展经历了那几阶段? 思维是人脑对客观世界投射在意识中的映像进行认知的过程,思维亦是人脑对客观事物进行识别、逻辑归纳,从中形成有自身意义认识的过程. 人的思维方式基本分为感性思维和理...
施秉县17769636330： 举例一个事例,说明人类思维无限发展的过程.(200字以上) - ？
倪荣贞芪：[答案] 我不想给你什么高深的理论. 你认为原始人和现代人的思维是一样的吗 对了当然不一样. 这就叫发展!答案虽简单,但是直接点名题意选我哦
施秉县17769636330： 从个体发展上看,人的思维大致经历了哪几个阶段 - ？
倪荣贞芪： 答:人类自然观的发展经历了5 个过程. (1)原始宗教自然观 (2)古代朴素的自然观. (3)宗教神学自然观. (4)形而上学自然观. (5)辩证唯物主义自然观. 原始宗教自然观,特点:宗教的特征之一就是维持人和他们所处的自然环境之间的思想 ...
施秉县17769636330： 人类的理性思维是怎么发展和进化出来的 - ？
倪荣贞芪： 当人脑进化发展到一定程度,意识产生,标志着理性思维的萌芽.理性思维就是要在感性思维的基础上整合,形成有效的抽象,联络事物内部的逻辑关系,使思想体系成为具有广泛联系和因果关系、顺序关系、空间关系、时间关系的有机整体.
施秉县17769636330： 举一个事例 说明人类思维无限发展的过程 - ？
倪荣贞芪： 文章到是没有可以给你些建议!既然是说思维,就先说语言和文字吧,从原始社会到现在的高科技都在发展,以前的语言只是用手势或者记事的方式,到后来有了文字更加方便的表达,而现在我们又拥有了电脑,不出门就可以与万里以外的人沟通交流.
施秉县17769636330： 人类思维方式上的三次革命 - ？
倪荣贞芪： 人类思维领域发生了三次革命:左脑革命、计算机革命和即将出现的右脑革命.右脑革命的出现源于新的价值理想中人们对教育的新的要求.在信息时代的今天,尽管知识的传播受地域和时间的限制已经降低,但是,面对众多的知识,左右脑协调作用才是获取知识的最好方法.从认识论上说,就是言传认识和意会认识的协调作用.按照左、右脑协调作用机制的原理,必须将现代科学与传统文化结合起来.只有如此,才能适应创新为本的时代要求,并改变我们传统的教育模式. 给你一个网址吧, http://www.cqvip.com/QK/96910X/2006011/23085311.html
施秉县17769636330： 人类思维形成的具体过程和,原因 - ？
倪荣贞芪： 一:感觉,知觉,认知,分析,总结,逻辑,推理,实践,检测,反馈,重新再认识.二:有难题,有问题,需要解决难题和问题而促使以上的认识过程.三:有目的有计划的高级思维过程.
施秉县17769636330： 人类的思维是如何获得的? - ？
倪荣贞芪： 思维的话应该是在人类几千万年的进化中慢慢发展来的,一开始是猿,那个时候不会使用工具,还不是人,没有自主的人类思维(动物的思维是有的),后来他们开始思考怎样使自己的生活更好,于是开始制造并使用工具掠食、保护自己.使用制造工具应该就是人类思维的开始吧..... 个人观点,仅供参考
施秉县17769636330： 人类思想的发展历程具有怎样的特征 - ？
倪荣贞芪： 经济基础决定上层建筑被! 随着生产力的发展,人类的思想逐渐发展,有的思想先于当时经济状况,有的思想落后于当时经济状况,
