有没有什么读高中文言文的软件
高中文言文带朗读的学习软件有：高中语文手机助手、听文言文、高中文言文全解、古文观止等等。
朗读对孩子学习的好处
1、朗读有益于塑造孩子开朗积极的性格。如果孩子能够高声朗读课文及相关文章，长此坚持，性格内向的孩子会慢慢变的勇于讲话，乐于表达。因为朗读能够使人情感饱满，把自己的勇气、力量、理解统统表现出来。
2、朗读有利于改变孩子的自卑心理。朗读的时候，随着对内容的理解，可以逐渐激发孩子自身潜在激情，不断提升孩子的自信心。锻炼胆量的同时，使孩子变得大气，大方，产生热情，能够形成一定的思考能力。
3、朗读可以提高孩子的写作能力。朗读课本，是一种学习的过程。在学习他人作品的同时，对自己也是完善修正的过程。诵读和背诵能够将情绪充分调动起来，刺激孩子的创作思维，在品味文章的起承转合的同时，提升了自己的能力。
4、朗读能够使孩子形成感知能力。人都有一种本能的感知能力。朗读可以使这种能力不断提高。和存储于大脑中的信息有效结合，形成对成长有益的体验和感受，从中获得能量。随着年龄的增长，进一步领悟其中奥妙，提高自身的生活品质。
5、朗读能够使孩子加深记忆，提高注意力。人在朗读时口、眼、手、耳整体行动，综合运转。通过如此形式，把获取的信息传至大脑。使大脑逐渐灵敏好用，记忆力、注意力不断提高。
6、朗读虽然好处多多，但是对于学习不是一劳永逸，唯一方法。需要我们众多人士共同努力，寻找更多更好的方法，帮助孩子从中获益。
应该没有，有我就用了
没有。以下为高中所需文言文：氓
氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,来即我谋.送子涉淇,至于顿丘.匪我愆期,子无良媒.将子无怒,秋以为期.
乘彼垝垣,以望复关.不见复关,泣涕涟涟.既见复关,载笑载言.尔卜尔筮,体无咎言.以尔车来,以我贿迁.
桑之未落,其叶沃若.于嗟鸠兮!无食桑葚.于嗟女兮!无与士耽.士之耽兮,犹可说也.女之耽兮,不可说也.
桑之落矣,其黄而陨.自我徂尔,三岁食贫.淇水汤汤,渐车帷裳.女也不爽,士贰其行.士也罔极,二三其德.
三岁为妇,靡室劳矣.夙兴夜寐,靡有朝矣.言既遂矣,至于暴矣.兄弟不知,咥其笑矣.静言思之,躬自悼矣.
及尔偕老,老使我怨.淇则有岸,隰则有泮.总角之宴,言笑晏晏,信誓旦旦,不思其反.反是不思,亦已焉哉!
采 薇
采薇采薇,薇亦作止.曰归曰归,岁亦莫止.靡室靡家,玁狁之故；不遑启居,玁狁之故.
采薇采薇,薇亦柔止.曰归曰归,心亦忧止.忧心烈烈,载饥载渴.我戍未定,靡使归聘.
采薇采薇,薇亦刚止.曰归曰归,岁亦阳止.王事靡盬,不遑启处.忧心孔疚,我行不来.
彼尔维何?维常之华.彼路斯何?君子之车.戎车既驾,四牡业业.岂敢定居,一月三捷.
驾彼四牡,四牡骙骙.君子所依,小人所腓.四牡翼翼,象弭鱼服.岂不日戒?玁狁孔棘.
昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.行道迟迟,载渴载饥.我心伤悲,莫知我哀!
离 骚 屈原
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰；余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替；既替余以蕙纕兮,又申之以揽芷；亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔；众女疾余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫；固时俗之工巧兮,偭规矩而改错；背绳墨以追曲兮,竞周容以为度；忳郁邑余挓傺兮,吾独穷困乎此时也；宁溘死以流亡兮,余不忍为此态；鸷鸟之不群兮,自前世而固然；何方圜之能周兮,夫孰异道而相安；屈心而抑志兮,忍尤而攘诟；伏清白以死直兮,固前圣之所厚.
悔相道之不察兮,延伫乎吾将反；回朕车以复路兮,及行迷之未远；步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息；进不入以离尤兮,退将复修吾初服；制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳；不吾知其亦已兮,苟余情其信芳；高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离；芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏；忽反顾以游目兮,将往观乎四荒；佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章；民生各有所乐兮,余独好修以为常；虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩.
兰 亭 集 序 (晋) 王羲之
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也.群贤毕至,少长咸集.此地有崇山峻岭,茂林修竹；又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次.虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情.是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也.
夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,悟言一室之内；或因寄所托,放浪形骸之外.虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至.及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣.向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀.况修短随化,终期于尽.古人云：“死生亦大矣.”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作.后之视今,亦犹今之视昔.悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也.后之览者,亦将有感于斯文.
《 游 褒 禅 山 记 》 王安石
于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深,而无不在也.夫夷以近,则游者众；险以远,则至者少.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也.有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也.有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也.然力足以至焉而不至,於人为可讥,而在己为有悔；尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此予之所得也.
余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也.
四人者：庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父.至和元年七月某日,临川王某记.
《 赤 壁 赋 》 苏轼
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下.清风徐来,水波不兴.举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章.少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.白露横江,水光接天.纵一苇之所如,凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙.
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之.歌曰：“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光.渺渺兮予怀,望美人兮天一方.”客有吹洞箫者,倚歌而和之.其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇.
苏子愀然,正襟危坐,而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.哀吾生之须臾,羡长江之无穷.挟飞仙以遨游,抱明月而长终.知不可乎骤得,托遗响于悲风.”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也；盈虚者如彼,而卒莫消长也.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之,则物与我皆无尽也.而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取.惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适.”
客喜而笑,洗盏更酌.肴核既尽,杯盘狼籍.相与枕藉乎舟中,不知东方之既白.
应该有一款“古文观止”的软件，还可以朗读，也有翻译注视，高中各个版本的古文都有
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认真理解书本上的内容首先大部分的文言文考察都会以书本上的内容为基础，而且学生也可以通过书本上的内容来对文言文有一个基础的认知。另外书本上的注解也是比较多的，再加上又有老师的讲解，所以没有必要再另外花时间去查找一些资料了，这对学生来说相对而言就更加省时一些。而且自己在学校里面又不可能去...
高中的文言文阅读应该怎么做啊
2、然后带着问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。3、遇到实在不懂的字词，用其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。4、翻译一定要直译，不要意译，要字字落实，忠实于原文。5、多积累有关官职的词义，古今...
高中必背文言文高中语文必背文言文有哪些
始皇既没,余威震于殊俗然陈涉,瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若...
高中生读史记对文言文提分有帮助吗?如果没有,那应该怎么提高文言文呢...
多读一些文言文，然后对照译文逐句对照，记住每一个字的古义和今义，和它的用法，一般会用来表达什么意思。
高中三年文言文
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3. 高中有哪些文言文 人教版高中语文必修 必修一(第一册)5、兰亭集序•王羲之6、赤壁赋•苏轼7、*山中与裴秀才迪书•王维8、*游褒禅山记•王安石必修二(第二册)5、《诗经》两首氓采薇6、离骚•屈原7、《孔雀东南飞》(并序)8、*诗三首涉江采芙蓉《古诗十九首》短歌行•曹操归园田居(其一)•陶...
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1. 高中文言文的记忆方法 1.多读。 一定要先读顺了再开始背,读都读不好的时候记忆效果极差。2.在理解的基础上背。 明白文言文讲的意思之后再尝试记忆,一知半解的情况下记忆没有多少效果。3.培养出文言文的语感。 要学会融入到文言文的语言环境中去,消除对文言文的陌生感和隔阂感,越熟悉的东西越容易记忆。
类例降脂： 你可以下载了txt格式的文言文,然后在ireader或者是别的手机小说软件里面打开,再打开人工阅读就可以了
湘桥区13680487938： 有什么好用的应用来学习语文古文,文言文? - ？
类例降脂： 学习文言文的软件,有以下几个: 1、文言文字典软件简介:文言文字典收录了几乎所有古文(文言文,八股文,诗歌,词典)中存在的古文汉字的解释及例句,方便查询. 2、高中文言文高中文言文22篇,带全解,轻松学习文言文!阅读界面...
湘桥区13680487938： 有没有什么读高中文言文的软件 - ？
类例降脂： 应该有一款“古文观止”的软件,还可以朗读,也有翻译注视,高中各个版本的古文都有 希望能帮到你
湘桥区13680487938： 请问有没有可以提高高中语文文言文的手机软件? - ？
类例降脂： 说真的,听我一句,想学好文言文,没有别的办法,只能多看,多背,多练,多理解,多积累,想靠软件来提高,那基本上是不可能的.学文言文就和学英语一样,不花点时间积累点底子你是学不会的,你自己想一下,平时在书本上,学校里强制要你看都看不下去,你觉得换到手机屏上你就能看下去了吗...
湘桥区13680487938： 有没有什么软件是可以专门看高中阅读的? - ？
类例降脂： 有【诗词】.专门看文言文.
湘桥区13680487938： 安卓版的文言文生成器有哪些? - ？
类例降脂： 1、古汉语词典(字典). 2、文言文(白色图标). 3、高中古汉语词典. 4、古文观止app(初学必读). 5、易人听读系列. 6、资治通鉴app(历史顺序).文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语.最早根据口语写成的书面语中可能...
湘桥区13680487938： 推荐几个高中语文学习 古诗 文言文 易错字 的APP! - ？
类例降脂： 百度汉语,古诗词飞花令,古诗词典,好用请采纳,谢谢o(n_n)o
湘桥区13680487938： 有没有什么播放器软件可以阅读文言文, - ？
类例降脂： 直接翻译的没有 但是有个叫中华诗词的软件很强大·清风明月版.据我所知,这个有三个版本,07,08,09三个版本,每个版本倾向不同.里面有海量的诗词和文史,一辈子是很难看完的.我之所以喜欢这个软件,是因为,里面自带的字典翻译功能很强大,就是光标指到哪里,就会对那里的字进行翻译,很多古今含义意思,瞬间掌握.还有古诗文中例句,朋友可以下载来看看.希望有所帮助 顺手采纳下吧
湘桥区13680487938： 有没有一个可以读文言文的软件 - ？
类例降脂： 没有,一些文言文翻译器什么的根本没用,别说文言文,就是英语,你见过靠谱的翻译器吗?语言是变化的,没有固定的模式可以解读
湘桥区13680487938： 有什么应用可以朗读课文,文言文,古诗 - ？
类例降脂： 很多软件都可以语音阅读 但是语调机械化 不好 比如说 百阅
