如果你选择“学而不思则罔，思而不学则殆”作座右铭，那你的理由是什么？
1、通信工程
通信工程专业（Communication Engineering）是信息与通信工程一级学科下属的本科专业。该专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
2、软件工程
软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。
在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等。
3、电子信息工程
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。
4、车辆工程
车辆工程专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。2012年，车辆工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。
车辆工程专业培养掌握机械、电子、计算机等方面工程技术基础理论和汽车设计、制造、试验等方面专业知识与技能。
了解并重视与汽车技术发展有关的人文社会知识，能在企业、科研院（所）等部门，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售和管理等方面的工作，具有较强实践能力和创新精神的高级专门人才。
5、土木工程
土木工程（Civil Engineering）是建造各类土地工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。
即建造在地上或地下、陆上，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。
土木工程是指除房屋建筑以外，为新建、改建或扩建各类工程的建筑物、构筑物和相关配套设施等所进行的勘察、规划、设计、施工、安装和维护等各项技术工作及其完成的工程实体。
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理工学科是指理学和工学两大学科。理工，是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。
理学
理学是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列，组成了我国的高等教育学科体系。
理学研究的内容广泛，本科专业通常有：数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应用力学、光学、材料物理、材料化学、环境科学、生态学、心理学、应用心理学、统计学等。
工学
工学是指工程学科的总称。包含 仪器仪表 能源动力 电气信息 交通运输 海洋工程 轻工纺织 航空航天 力学生物工程 农业工程 林业工程 公安技术 植物生产 地矿 材料 机械 食品 武器 土建 水利测绘 环境与安全 化工与制药 等专业。
只要能做到不耻下问，同学之间遇到不懂的可以相互请教，老师遇到不懂的也可以向学生请教，家长遇到不懂的，也可以向孩子请教，大学者、大专家遇到不懂的东西，也可以向普通老百姓请教，这才是正确的治学态度。
理由:用这句话来警戒自己，学习一定要会思考，要两者兼得，才能学习
鞭策自己学思并用，努力读书
他告诉了我们，学习要进取向上
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
（49）“学”与“思”，当下地纠缠一起不可分。“学”与“思”所隐含的前提。
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
杨伯峻：孔子说：“只是读书，却不思考，就会受骗；只是空想，却不读书，就会缺乏信心。”
钱穆：先生说：“仅从外面学，不知用思想，终于迷惘了。仅知用思想，不向外面学，那又危殆了。”
李泽厚：孔子说：“学习而不思考，迷惘；思考而不学习，危险。”
详解：这是比康德“感性无知性则盲，知性无感性则空”更彻底穷源的一章。“学”，闻“圣人之道”、见“圣人之道”、“对照”“圣人”、在现实社会中不断地“校对”，这是以差异性为前提的；而“思”，《说文》有“思，容也”，“容”，离不开一定的范式，例如一个筛子，对水来说就不是“容”的，还有所谓不可思议，相应的潜台词就是“可思”有一个潜在的标准，超过这标准的，就被当成不可思议了。“思”的前提在于同一性，例如，能被欧氏几何所“思”，那其潜台词就是对象运动的刚体性在所“思”的对象中具有同一性，因此才会有把所有边长相等的正方形当成一样的可能。如果没有“同一性”，一切科学都是不可思的，例如物理，一个最简单的同一性例子就是在狭义相对论里，任何惯性系都被看成同一的，如果没有这同一性的要求，狭义相对论根本无法展开。在哲学里，就算是以重整形而上学为己任的海德格尔，其存在之“思”，也摆脱不了某种“同一性”的潜台词。
对于以差异性为前提的“学”与以同一性为前提的“思”，孔子的见解与德里达有相通的地方。德里达那里，差异性与同一性纠缠在延异（延缓的踪迹)之中，同时在场或缺席，在延异中不可能纯粹地分解或确立差异性与同一性，也不可能由差异性与同一性构造或结构出延异，这与“合二为一”或“一分为二”的胡诌辩证法没任何关系。“合二为一”或“一分为二”这类垃圾命题，只能是那些毫无哲学素养的野鸭店哲学家才可能当成宝来忽悠。
上面三家与通常的解释，都不知道何谓“学”何谓“思”，更不知道“学”与“思”所隐含的前提。“学而不思则罔，思而不学则殆”是典型的互文，求所谓“学而不思”、“思而不学”，都只能迷惘、疲怠而无所得。“学”与“思”，当下地纠缠一起不可分。任何的“学”，都以同一性的“思”为前提，这一点，连康德都很清楚，如果没有“思”的某种前提性结构，“学”是不可能的；而任何的“思”，都以差异性的“学”为前提，这一点就不是康德所能知道的，德里达说“我呈现给自己，是在语言之后”，这就有点靠谱了。
白话直译
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
孔子说：将差异性的“学”与同一性的“思”分开，都只能迷惘、疲怠而无所得。
学而不思则罔 思而不学则殆的殆是什么意思
”学而不思则罔，思而不学则殆“中的“殆”是通假“怠”，指精神疲倦而无所得。”学而不思则罔，思而不学则殆“出自《论语》，是孔子所提倡的一种读书及学习方法，意思是：只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。寓意是：一味读书而不思考，就...
学而不思则罔的下一句是什么
学习的同时要有所领悟。解析，原句应该为学有所思，思有所悟，悟有所行。详细释义：1、学：学习。2、思：思考，考虑。3、悟：领悟，感悟。4、动：行动，动作。关于“学有所思 思有所悟 悟有所行”的名言警句：1、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”2、学习知识要善于思考，思考，再...
学而不思则罔,思而不学则殆。 读后感300字
西方的哲人康德说过“感性无知性则盲,知性无感性则空.与孔子的这句“学而不思则罔,思而不学则殆”可以说是惊人的一致.可见人类在知识的认知和获取上,不论地域、种族如何差异,其根本性的原则往往是一致的.学习要听别人讲解,也要自己思考,不要一味听信别 这个是我给你找的,可以借鉴一下：只学习...
关于学而不思则罔思而不学则殆的作文
1、《学与思》“书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得还很少”法国著名小说家的这句名言,深刻的揭示出了学与思的关系.德国著名文学家普朗克先生也曾说过：“读书而不思考,等于吃饭而不消化”我国伟大的思想家,革命家毛泽东先生...
《学而不思则罔,思而不学则殆》为题的议论文
“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子告诫他的学生的这句话，道出了他所主张的读书方法———学习与思考相结合。随后，一些古代的学问家根据亲身实践和体会，对孔夫子的读书方法作了补充和完善，提出了“熟读精思”、“好学深思”的观点。这种观点在今天看来，仍有很好的指导意义。 熟读，就是...
学而不思则罔思而不学则殆这句话心得
西方的哲人康德说过“感性无知性则盲，知性无感性则空。与孔子的这句“学而不思则罔，思而不学则殆”可以说是惊人的一致。可见人类在知识的认知和获取上，不论地域、种族如何差异，其根本性的原则往往是一致的。 学习要听别人讲解，也要自己思考，不要一味听信别 这个是我给你找的，可以借鉴一下...
学而又思,不罔不殆
学而又思，不罔不殆 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子所提倡的学习方法，它所要表达的意思是：一味地读书，而不思考，便会迷惑，即只能被书本牵着鼻子走，会被书本所累，进而也就会被书本的表象而迷惑，甚至百思不得其解。正所谓尽信书则不如无书。可是，如果只是一味地苦思...
学与思为话题写作文
所以,我们不要学习这两种人,把学与思结合在一起,就会使学习变轻松。 “攻乎异端,斯害也己。”讲的是我们如果研究错误的知识,是有危害的。有的同学只是喜欢钻研,而不分钻研的对错。只钻研错误的知识,会让你很纠结,分不清哪个是对哪个是错,对以后的学习也有很大的危害,所以我们要钻研正确的知识,为以后的学习...
学而不思则罔的而是什么意思
“学而不思则罔”中的“而”表示转折关系，可以理解为“却”或“但是”的意思。详细解释如下：一、在古代汉语中，“而”字是一个重要的连词，它可以表示多种关系，如并列、转折、顺承等。在“学而不思则罔”这个句子中，“而”表示的是转折关系。二、在这句话中，“学”与“思”是相对独立的...
有关读书的名言:学而不思则罔,思而不学则殆
【 #励志名言# 导语】有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。 整理“有关读书的名言：学而不思则罔，思而不学则殆”，以供...
芝徐泰美： 理由:用这句话来警戒自己,学习一定要会思考,要两者兼得,才能学习
普陀区17365579042： 为什么说“学而不思则罔,思而不学则殆”?结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解. - ？
芝徐泰美：[答案] 在学习中,如果学习不思考,不去想问题,那么我们就没有新的思路,就想不出解决问题的方法,我们就会刚到很迷茫,但是,只要我们学会思考问题,就可以开发大脑,提高学习效率.第二;如果我们只会思考而不去学习,也是做无用功,...
普陀区17365579042： 学而不思则罔,思而不学则殆的含义 - ？
芝徐泰美： “学而不思则罔,思而不学则殆.”xué ér bù sī zé wǎng,sī ér bù xué zé dài. -----论语《为政》(“为”读第二声.) 编辑本段表面意思 孔子说:“只是学习而不思考就会迷惑而无所得,只是思考而不学习,那就会精神疲倦而无所得(只有害处...
普陀区17365579042： 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”是什么意思? - ？
芝徐泰美： 只学习而不动脑筋思考,就会茫然不解;只凭空思考而不学习,就会疑惑不解. 话出自《论语》为政的第15句,其中,“思”的意思为思考,思维;“罔”读wǎng,意思为迷惑,昏而无得;“殆”读dài,意思为没有信心.这一句话的意思为:学习了而不深入思考,就会迷惑;[但]只是去空想而不去学习,那就危险了.“学而不思则罔”是中国古代的哲学思想注重通过自省来提高自己的修养,儒家当然也不例外;“思而不学则殆”与“三人行必有我师”相似.据南宋朱熹的《论语集注》记载:“子曰:'学而不思则罔,思而不学则殆.'不求诸心,故昏而无得.不习其事,故危而不安.程子曰:'博学、审问、慎思、明辨、笃行五者,废其一,非学也.'”
普陀区17365579042： 孔子曰:＂学而不思则罔,思而不学则殆.＂这句话的意思. - ？
芝徐泰美： 孔子曰:＂学而不思则罔,思而不学则殆＂这句话的意思是一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识,甚至会陷入迷茫.而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研,则终究是沙上建塔,一无...
普陀区17365579042： ＂学而不思则罔,思而不学殆＂是什么意思? - ？
芝徐泰美： 沉思的你,被思考的力量重新带入了一个美丽而又充满希望的世界! 思考就像种下火苗,到一定时候就会燃烧.一把大火烧遍全身每一个细胞.好像全身上紧了发条,像随时会喷发出火焰一般. 有多少伟大的科学家为了人类的幸福贡献出了自...
普陀区17365579042： 学而不思则罔 思而不学则殆的理解结合实际来谈 - ？
芝徐泰美：[答案] 只是学习而不思考就会迷惘;只是思考而不学习,那就有危险 我们可以看做是孔子所提倡的学习方法.一味的读书,而不思... 西方的哲人康德说过“感性无知性则盲,知性无感性则空.与孔子的这句“学而不思则罔,思而不学则殆”可以说是惊人的一...
普陀区17365579042： 学而不思则芒思而不学则怠 - ？
芝徐泰美： 学而不思则芒思而不学则怠,原文是:学而不思则罔 思而不学则殆.出自《论语·为政》,罔:通“惘”,迷惑.殆:精神疲倦.现代汉语的意思是:如果只是学习而不思考,就会迷惑而无所得;如果只是思考而不学习,那就会精神疲倦而无所得.
普陀区17365579042： 学而不思则罔,思而不学则殆的启示300字作文 - ？
芝徐泰美： 一个人,只是读书,学习,而不去思考自己为什么读书,为什么学习,不深究读了书,学了习做什么用怎么用,只停留在读懂书,而不能身临其境地体会到作者所要传递的信息.那么,他也就会因为只知其然而不知其所以然而迷惘. 相反,一个...
普陀区17365579042： 请问《论语》中“学而不思则罔 思而不学则殆”为话题写作文怎么提炼中心?怎么去构思? - ？
芝徐泰美：[答案] 你可以先讲解他的意思,在围绕这个意思展开话题,结尾再说说你打算怎么贯彻这个理念.或者号召大家学习“学而不思则罔,思而不学则殆”. 举例:http://wenku.baidu.com/view/e27086fcf705cc17552709a1.html “学而不思则罔, 思而不学则殆” ...
