语文综合实践活动。感受自然寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意
小题1:示例：走进自然，领略美景。小题2:示例：旅游观光，走进大自然。身体力行，保护大自然。小题3:示例：A、从我做起，从现在做起，共同行动，保护大自然。B、绿化造林、大兴水利，人与自然和谐发展。C、关爱大自然，就是关爱我们的生命线。 小题1:试题分析：要拟写活动的主题词，首先要明确活动的主题和内容，然后再根据参加活动的对象来拟写。本次活动是班内的一次语文综合性学习活动“感受自然”,所以要扣住“感受”和“自然”这两个关键词来拟写主题词，语言简洁、有感染力。点评：所谓主题语就是用来凸显主题的短语或短句，选择简单的会议或活动来考查学生拟写主题语的能力，既是考查学生灵活运用语言解决实际问题的有效途径，也是考查学生面对实际科学创新能力的有效办法。试题不可能将内容庞杂的图书或鸿篇巨制的文件或内容丰富的大型活动作为命题的材料，内容单一追明确的活动拟写主题语是非常简便易行的考查方法。本题就是在一个小背景下，考查学生拟写主题词的能力。埋头于书本，让我们忘了放眼看看外面的世界，匆忙的脚步让我们忘了驻足关上路边的风景……生活需要感受，大自然更需要我们感受。小题2:试题分析：大活动是“大自然之旅”，在这个活动之下，又开展了一系列小活动。“大自然之旅”，当然是要描绘大自然、聆听大自然、走进大自然、感受大自然、保护大自然，等等。当然，小活动之间要注意连贯性和可行性。点评：设计活动先要确立主题，并用关键词或语句准确表达主题，针对性强，有一定的语言表达能力，有较强的开放性和鲜明的人文性。本题难度较小，只要能抓住“大自然”、“之旅”这几个关键词来设计小活动，问题不是很大。与大自然相关的活动非常多，几乎一年四季都有，这就要靠同学们平时的用心观察和认真积累了。小题3:试题分析：审题时要注意这一段话“我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好……”，留言的原因是：大自然遭到了人类的破坏；留言的目的是：为了使我们周围环境更美好。留言是，一定要抓住这两个关键点来写。点评：留言是我们常见常用的，但如何要写好留言呢？首先得明白自己写留言的对象，即这言是留给谁的。另外，要注意写留言的目的是什么，要告诉对方什么事，这个必须要写清楚。最后要注意语言表达的通顺连贯。本题中的留言是写给大家看的，呼吁人们保护大自然，这就要写得有感染力，有号召力。
小题1:示例：走进自然，领略美景。（2分）小题2:示例：春：国破山河在，城春草木深（杜甫《春望》）夏：力尽不知热，但惜夏日长。（白居《观割麦》）秋：秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）小题3:示例：感受到大自然的神奇、美好，认识到了自然与人类生活息息相关，更加深刻地体会到保护自然环境的重要性。小题4:示例：小草正在成长，请您脚下留情。 小题1:试题分析：确定主题与“自然”“季节”有关，可摘录提示语句中的词，但要稍有变化，根据所拟主题写主题词，语言要精炼生动，有感染力。如：走过四季，珍爱自然。点评：本题有难度，学生不太了解“主题词”。活动的“主题词”就是用来标明这一活动主题内容的词或短语，在内容上在突出活动的主旨意义，形式上要短小精悍，铿锵有力，朗朗上口。小题2:试题分析：本题是一道开放题。根据对四季诗句的积累来解答此题即可。如：春：乱花钱欲迷人眼，浅草才能没马蹄。作者：白居易《钱塘湖春行》；夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。作者：杨万里《晓出净慈寺送林子方》；秋：空山新雨后，天气晚来秋。作者：王维《山居秋瞑》；冬：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。作者：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。点评：这类开放性的题目要求宽泛，学生选材和思考的范围广。此题拟题甚佳，即考查了学生知识记忆，又考查了学生的思维能力，同时还提示学生注重培养自己热爱自然的情感。小题3:试题分析：这道开放性的题目只要围绕“亲近自然,感受自然”为主题谈参加此次活动的收获，内容设计合理即可。如：走进大自然，感受到大自然的神奇、美好；体验大自然，看看我们美丽的家园，认识到了自然与人类生活息息相关，我们要保护大自然，建设美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。 点评：这类试题的考查注重语言表达能力和创新能力，注重人文性，贴近生活。平时要注意语言的积累，还要强化这方面的训练。小题4:试题分析：标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。题干要求为草坪旁一块标语牌拟写一条标语，所以要以“草坪”为中心话题。如：小草给我一片绿，我给小草一份爱。点评：本题拟写标语除了要注意围绕“草坪”为话题外，还要注意这样几点：①字数要适中；②内容要积极；③用语要通俗；④句式要整齐；⑤修辞要鲜明
| 小题1:答案示例：走进自然，领略美景。（灵活给分，最好用对偶） 小题1:春：国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》) 夏：力尽不知热，但惜日长。(白居易：《观刈麦》) 秋：秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》) 冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参：《白雪歌送武判官归京》） 小题1:A、从我做起，从现在做起，共同行动，保护大自然。B、绿化造林、大兴水利，人与自然和谐发展。C、关爱大自然，就是关爱我们的生命线。 综合实践活动论文600字 “多彩实践课”学习感悟小短文100字 综合实践与创新活动第一课文明礼仪伴我行读完后我收获了什么?_百度... 小学综合实践总结 实践活动教学反思 范文:综合实践活动自我评价 五个一实践活动自我总结 综合实践心得体会怎么写例文500 社会实践活动总结 【语文综合实践活动课实施策略】 语文综合实践活动课评课 东郭丹补心：[答案]小题1:答案示例:走进自然,领略美景.(灵活给分,最好用对偶) 小题1:春:国破山河在,城春草木深.(杜甫:《春望》) 夏:力尽不知热,但惜日长.(白居易:《观刈麦》) 秋:秋风萧瑟,洪波涌起.(曹操:《观沧海》) 冬:忽如... 西吉县13289657937： 综合性学习.(7分)寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化.请你参与班上开展的“走过四季”语文实践活动,让我们迈着轻松的脚步... - ？ 东郭丹补心：[答案]小题1:走过四季,珍爱自然. 小题1:说自然文化 讲自然知识 小题1:春季 好雨知时节,当春仍发生.春天生机盎然,充... 理由可从季节的特点上写,可从季节里人们活动及感受来写. 点评:本题不难,要求宽泛,学生选材和思考的范围广.此题... 西吉县13289657937： 寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化.班上开展“走过四季”语文实践活动,请你参加.(1)请你为这次活动设计一个主题词.____... - ？ 东郭丹补心：[答案] (1)“略”. (2)“略”. (3)“略”. (4)“略”. 西吉县13289657937： 根据要求完成问题.寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化.请你参与班上开展的“走过 - ？ 东郭丹补心： 1、走进自然,领略美景 2、B颂四季诗文 D说四季常识 3、“略”. 西吉县13289657937： 综合性学习.班中举行了《感受自然》综合性学习活动,请根据要求完成下列题目:(1)寒来暑往,四季更替 - ？ 东郭丹补心： (1)能够描写出某个季节的景色得;能够使用修辞手法得(生动形象).(2)示例:“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.”“绿树村边合,青山郭外斜.”(意思对即可) 西吉县13289657937： 根据要求完成下面问题.寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化.请你参与班上开展 - ？ 东郭丹补心： 1、走进自然,领略美景. 2、B、颂四季诗文 D、说四季常识(答案不唯一) 3、“略”. 西吉县13289657937： 七六班举行“感受自然,咏物抒情”活动.结合本班实际,拟定一份活动方案 - ？ 东郭丹补心： 【方案一】: 活动目标 1.热爱自然,体验自然,陶冶情操. 2.体悟自然的生命和灵性,认识并探究自然,欣赏自然中的诗情画意. 思维能力培养: 3.学会观摩,能抓住景物的主要特征,通过联想和想像,加深对自然的理解,实现与自然的沟通... 西吉县13289657937： 感受自然的综合实践活动 - ？ 东郭丹补心： 1.主题:感受自然魅力,深入了解自然 2.活动形式:(1)出门寻找植物并制成标本,并带来展示 (2)与同学交流,挑选出最美的 (3)开展辩论会:大自然的污染是人为因素占多数还是其他原因 (4)全班分成2组,一组提问题,另一组回答.再交换进行. 3.开场白:自然哺育了我们,滋养了我们,给予了我们无尽的欢畅,对于她的馈赠,我们无以为报.只有用这一首首真情谱成的赞歌,来向她倾诉心中的感谢. 4.在这次活动,我知道了植物的生长过程,明白了大自然孕育生命的不易,让我颇有感慨. 这样行不? 西吉县13289657937： 6. 综合性学习.(7分) 寒来暑往,四季更替,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽.班级举行以“感受自然”为主题的综合性学习活动,i青你参... - ？ 东郭丹补心：[答案] 6. [拟写标语]示例:走进自然,领略美景[设计环节]示例:写四季美文诵四季诗歌[读图释义](1) 示例:漫画的正中间画了一棵手掌形的树.“手指”被砍去了三根,只剩下光秃秃的“食指”和“中指”,呈 “V”形,上面长出几片小叶.画面的左... 西吉县13289657937： 记者:请说说小学阶段你最喜欢的一次语文综合性学习活动. 你: 记者:活动中,你最大的收获是什么? - ？ 东郭丹补心： ①最喜欢的语文综合性学习活动:感受自然 ②最大的收获:领略了自然的魅力,更加热爱自然,珍惜自然馈赠我们的一切 ③活动计划内容:⑴写四季佳句⑵诵四季诗文⑶唱四季歌曲⑷走进大自然 你可能想看的相关专题
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