按要求写句子。到课间了,同学们玩得可开心了。(补写成排比句) 【不止这一句】
1、下课了，有的同学还在学习，有的同学在讨论电视，有的同学在讨论明星，有的同学在打闹，有的同学去操场打球，整个课间，大家都要的很开心，真是一个热闹的课间啊。
2、学校课间活动真丰富多彩，有跳绳的，有做眼保健操的，有聊天的，还有你追我赶的。
3、下课了，有的同学在操场上踢足球，有的同学在操场上跳皮筋，有的同学在操场上打篮球，他们玩的可高兴了！
4、下课了，教室里像炸开了锅，同学们一窝蜂的冲出了教室，有的在操场上做游戏，有的再跳皮筋，有的在教室里写作业，还有的在安安静静的看是书。
5、下课了，操场上人山人海，有人在跑步，有人在跳绳，还有人在聊天。
6、当下课铃一响，同学们一窝蜂的冲出课室，看！有的同学在做迷藏；看！有的同学在踢足球；看！还有的同学在打篮球呢！笑声充满整个校园。
7、大课间时间到了，我们学校的大课间真是热闹，同学们有的忙着跳绳，有的在比赛踢毽子，有的在玩老鹰捉小鸡，还有的在跳皮筋。
8、那里有一群男孩正在打篮球。一个男生带球突破，射篮，球在篮筐上转了几圈，最后，球还是落入了篮筐。可对方也不甘示弱，趁他们还沉迷在欢乐中时，也进一球。看来“骄兵必败”。
1、下课了，同学们都在愉快地玩耍，有的在打篮球，有的玩乒乓球，有的在玩猫抓老鼠，还有的在跳绳。
2、学校课间活动真是丰富多彩，有跳绳的，有做眼保健操的，有聊天的，还有你追我赶的。
3、下课了，有的同学在操场上踢足球，有的同学在操场上跳皮筋，有的同学在操场上打篮球，他们玩的可高兴了。
4、下课了，操场上人山人海，有人在跑步，有人在跳绳，还有人在聊天。
扩展资料
排比句注意事项
1、必须是三个或三个以上的短语或句子排列在一起，这是辨别排比的一个依据。三句的内容要相关，语气要一致。
2、意象可以从不同的维度进行解释。分类的优点是可以根据主题快速确定要使用的意象。比如，有的描写壮丽的风景，有的象征性的人物，有的表现希望，有的对比性的赞美等等。这些自分类意象可以在许多场景中重复使用。剩下的就是在实践中运用后备力量，特别是在大、小规模的测试中，模拟那种紧张，在有限的时间内写出一个相对漂亮的排比句。
3、建立自己的常备意象库，丰富自己的素材库，这些意象通常文学性比较强，而且容易发挥扩展，比如：田野、溪流、雨、月光、海洋、苍鹰、杜鹃、风帆、新芽等等。
1、到课间了,同学们玩得可开心了！他们有的跳绳，有的丢沙包，有的踢足球，还有的玩老鹰捉小鸡呢。
2、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、故步自封呢？（改为陈述句）
知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满、故步自封。
3、雷棣说：“英语是我们学校的一门必修课，很多中国孩子比我说得好。”（改为转述句）
雷棣说，英语是他们学校的一门必修课，很多中国孩子比他说得好。
4、桌子说：“做人要脚踏实地。”橡皮说：“做人要清清白白。”（仿写句子）
尺子说：“做人要遵规守矩。”竹子说：“做人要虚心”。
愿对你有所帮助！
赞美值日生的句子 描写做值日的句子
在担任副班长工作期间，尽责尽职，能协助班主任和各任科老师，很好的完成学习任务，处理好各项班级事务，充分起到作为一名班干部的表率作用。三、一到课间，值日生忙着搞卫生，其他同学都到操场上做游戏。四、一到课间，值日生就忙着洒扫教室。五、夏天的下午，我坐在窗前做作业，抬头看到乌云密布，天...
课间一到,同学们有什么表现呢?
课间一到，同学们追逐嬉戏，有说有笑，玩的可真开心。句子扩写方法 1、局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“...
操场上真热闹,怎么写好句子呢?
2、操场上真热闹啊!同学有的打乒乓球，有的打篮球，有的踢足球，大家都那么快乐，好似这样运动是他们一生中最大的幸福了。3、下课同学们都到操场上去参加丰富多彩的课间活动；有的在捉迷藏，被捉的人东躲西藏；有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，“小鸡们”被吓得东奔西跑；有的在滚铁环，他们在操场上...
课间活动好词好句
10. 寒风依然猛烈地刮着，但我们不再感到寒冷，只感到快乐温暖。丰富多彩的大课间活动让我们快乐，我永远忘不了。关于童年的句子8个少一点 仿照课文的第二、三自然段的写法，把下面一句话写具体。校园的课间活动真是丰富多彩。下课铃在同学们的焦急等待中响起来了。男生们憋了好久的性子终于可以得到了...
描写课间操的好句子有哪些?
1.课间活动开始了,操场上热闹非凡。同学们有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的跳远，有的踢键子……欢乐的声音在操场上空回荡着。2.课间活动开始了,操场上热闹非凡。同学们有的在互相打闹，有的在安静的聊天，还有的在锻炼身体。3.课间活动开始了,操场上热闹非凡。大家都在做广播体操，有的特别认真，...
大课间的句子有哪些?
点面结合描写（大课间的语段）：跑操终于开始了!阵阵响亮的有节奏的跑操音乐从广播里传出来,我们喊着节拍,字字铿锵有力,我们顺着节拍而动,双腿也自如地迈动起来,队伍慢慢地向前移动着.我抬头看看前方,吸气、收腹、摆臂,身边的树木开始向后退去,很舒适地呼吸着新鲜空气,全身开始协调地运动起来.身上微热...
形容大课间的句子
形容大课间的句子如下：1、同学们个个玩得满头大汗,可是他们觉得很开心，有趣极了！丰富多彩的大课间活动，课间活动的铃声一响，同学们立即走出教室，寂静的校园顿时沸腾起来。2、大课间活动开始了，操场上热闹非凡。看！有的同学在跳长绳，两个同学在两头摇绳，其他同学排成一队，一个接一个钻进在画...
用一组排比句写一写你眼中的课间活动
用一组排比句写一写你眼中的课间活动句子如下：1、下课了，有些同学在操场上打球；有些同学在操场上跑步；有些同学在操场上做游戏。2、教室里同学们都在专心学习；操场上同学们都在放飞激情；图书馆同学们都在畅游书海。3、在校园里，我们唱歌，我们跳舞，我们踢球，我们上课。4、下课铃声响了，同学...
描写同学下课的排比句子
描写同学下课的排比句子如下：1、当下课铃一响，同学们一窝蜂地冲出课室，看！有的同学在做迷藏；看！有的同学在踢足球；看！还有的同学在打篮球呢！笑声充满整个校园。课间十分钟可真热闹啊。2、下课了，同学们有的兴高采烈，有的愁眉苦脸，有的精神抖擞，有的无精打采。3、下课了，同学们有的写...
描写课间交谈的句子
13. 以“课间活动真是丰富多彩”为统领句写一段话 14. 四年级教室门口的小操场上正在玩老鹰捉小鸡的游戏。你瞧：扮演老鹰的那位男生还装得挺像模像样的，他张开“翅膀”，瞪着眼睛说：“我要扒了你们的皮，抽了你们的筋。”“小鸡们”调皮地说：“来吧，来吧!”……“哈哈哈……”校园中...
林何双氯：[答案] 【参考答案】1、到课间了,同学们玩得可开心了!他们有的跳绳,有的丢沙包,有的踢足球,还有的玩老鹰捉小鸡呢.2、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满、故步自封呢?(改为陈述句)知识是无止境的,我们没有理由骄傲自...
桃城区18730236187： 一篇下课后同学们在玩什么作文 - ？
林何双氯： 下课了,同学们像一窝蜂似的涌到操场上,开展了各种各样的课间活动,宁静的校园顿时热闹非凡.同学们有的扳手腕,有的踢足球,还有的打排球…… 你听,操场的东南面传来了“加油”的喊声,原来是小容和不敏在扳手腕.他们一刻也不放...
桃城区18730236187： 描写课间场面的片段要写课间同学们的活动 要求做到点面结合 要有大场面的描写 也要有个人的描写 - ？
林何双氯：[答案] 下课铃响了,同学们像一窝蜂似地拥到了操场上.有跳皮筋的,边跳边唱着什么歌谣;有打沙包的,不时传来阵阵欢声喜语;有在老师的带领下练习爬竿,一个个就像灵巧的猴子;最有趣的是低年级的小同学,他们正在玩＂老鹰抓小鸡＂的游戏,瞧他...
桃城区18730236187： 大课间活动,同学们有的……有的……还有的……大家玩得真开心呀!写几句连贯的 - ？
林何双氯： 大课间活动,同学们有的在踢毽子,五彩的鸡毛毽上下飞舞;有的踢足球,绿茵场上激情澎湃;还有的在打篮球,不少同学都在为自己的班级呐喊助威.大家玩得真开心呀!
桃城区18730236187： 关于同学课间玩耍的排比句(把同学用来比喻)并要运用比喻手法 - ？
林何双氯： 下课了,同学们如小鸟一般,跑到操场上兴高采烈的做起了游戏:有的踢毽子,有的打篮球,有的玩跳绳,还有的丢沙包...... 真是热闹无比.
桃城区18730236187： 下课了,同学们在做什么呢?发挥想象,写几句话. - ？
林何双氯：[答案] 下课了,同学们在操场上做游戏.有的________,有的________,还有的________,他们玩得可高兴啦!O(∩_∩)O哈哈~
桃城区18730236187： 用连续的动词写句子表现同学们课间游戏的快乐 - ？
林何双氯： 写作思路:写作时重点在于动词的运用,突出表现同学们课间游戏的快乐. 他用手努力将眼睛向上撑开,又用另一只手按住自己的鼻子,再让另一个同学拽着自己的两只耳朵,活脱脱一个猪八戒,大家被他逗得前仰后合,有些同学一只手捂着肚...
桃城区18730236187： 怎样描写大课间活动时的句子????? - ？
林何双氯： 下课了,在操场上有许多人:有的在跳绳;有的在跑步;有的在追逐打闹......可热闹了!
桃城区18730236187： 一篇关于课间时间玩得高兴的作文,十句话 - ？
林何双氯： 课间“丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏.这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦,我们快乐的课间十分钟! 课间十分钟,...
桃城区18730236187： 要一篇关于课间十分钟为话题的300字的场面描写的作文 - ？
林何双氯： 课间十分钟 下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏. 你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡. 最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包....
