有关孔乙己如何围绕写人记事突出中心的教学实录
一个一个的摆出来啊
很讲究的摆放
表现他的“阔气”读书人的“清高之气” 也在意这个钱
同时酒店的大概情况也就是一幅清代末年江南小镇的世俗画面,这些构成了孔乙己的社会
《孔乙己》教学设计【教学目标】
1、深刻理解小说所揭示的主题思想。
2、学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。
3、探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的意义。
【教学重点】
1、分析孔乙己人物性格及其形象意义。
2、把握小说主题。
【教学难点】
结合时代背景，分析造成孔乙己悲剧的社会原因。
【教学方法】
朗读法、质疑探究法、比较阅读法
【教具准备】
多媒体课件、孔乙己画像和“咸亨酒店”的图片资料
【课时安排】
2课时。
【教学过程】
第一课时
一、导语设计
鲁迅先生一生共写了33篇小说，主要收录在《呐喊》《彷徨》两部文集中，其中他自己最喜欢的是《孔乙己》；巴金先生曾热情地赞叹说：“《孔乙己》写得多好啊！”日本有一位作家也说，孔乙己是一个最完美的艺术典型。孔乙己到底是怎样的一个艺术形象？这篇小说为什么能得到如此高的评价呢？下面让我们一起来学习这篇小说。
二、资料助读
多媒体显示：
《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会土壤仍然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的孔乙己。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了二十多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。
三、朗读课文，整体感知文章
1、学生朗读课文，初步感知文章。
2、概括孔乙己的六个生片断，说说孔乙己的身世和遭遇。
⑴ 众人取笑孔乙己脸上又添了新伤疤；
⑵ 众人讥笑孔乙己考不中秀才；
⑶ 孔乙己为偷书作辩解；
⑷ 孔乙己教小伙计识字；
⑸ 孔乙己给小孩子们分茴香豆；
⑹ 侧面交代孔乙己被打断腿。
3、理清小说的情节结构。
四、问题探讨，分析孔乙己的形象，深刻理解文章的主题
1、四人学习小组合作探究，分析孔乙己形象：
⑴ 可笑的性格、孤独的人生、残酷的命运。
① 填写句子，探究孔乙己性格中的矛盾表现：
多媒体显示：
孔乙己是站着喝酒但又 的人。
孔乙己是以读书人自居但又 的人。
孔乙己是竭力争辩维护清白但又 的人。
孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又 的人。
孔乙己是热心教小伙计识字，给孩子分茴香豆但又
的人。
孔乙己是个被人讥讽但又 的人。
孔乙己是个使人快活但又 的人。
② 孔乙己的一生是孤独的，他为什么不与人交流？别人为什么笑他？
③ 文中从哪些方面揭示孔乙己残酷的命运？
⑵ 探讨孔乙己悲剧产生的原因。
课堂辩论：孔乙己悲剧的原因。
辩题：
正方：孔乙己悲剧主要是自身原因，他是一个时代落伍者。
反方：孔乙己悲剧主要是社会原因，旧时代扼杀了孔乙己。
要求学生结合课文内容，通过辩论理解孔乙己悲剧产生的原因。
⑵ 讨论小说的主题：
孔乙己这篇小说的主题，有的人说是批判封建科举制度；有人说是揭示社会变革中小人物的悲惨命运；有人说是批判冷漠、麻木的国民性。写一篇短文，说说你的看法？
拜托选我的吧！！！
写一篇关于孔乙己的作文,(最好能体现出他的特点)
长衫表明孔乙己的旧社会学者身份,乞丐表明他的真实生活状况.强烈的对比显出旧制度对人的残害.
关于孔乙己悲惨遭遇的作文300字
孔乙己用双手撑着一步一步爬出了酒店，寒风丝毫没有一点想要放过孔乙己的念头，凛冽地吹着，肆虐地刮着，打在只穿着一件破夹衫的孔乙己身上。他用最后一丝力气艰难地爬到一棵树下，蜷起身子，尽一切可能多给自己一些温暖。他静静地坐在树下，回想起从前，若不是因他好吃懒做，总是连笔纸带人一起销...
求高手帮我写一篇关于鲁迅笔下孔乙己的人物描写,不要原文的!
通过肖像描写揭示孔乙己的不幸遭遇。“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子”。活画出一个穷困不得志，又经常挨打的老书生的形象。断腿前后肖像的对照，更显出他遭遇的悲惨。通过服饰的细节描写揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征。“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补...
写关于“孔乙己”这个人的评价≥200字
4. 孔乙己虽然有些迂腐，但他内心的善良也是显而易见的。他虽然有时不得不偷窃以谋生，却从未拖欠酒钱；他对教小伙计识字认真，对孩子们分茴香豆时又表现出和善与纯真。5. 孔乙己的遭遇激起了读者对当时社会的不满，他的悲剧反映了封建科举制度对知识分子的摧毁。对此，我感到深切的愤怒与悲哀，并对...
关于孔乙己的故事情节概括,共六条,每条100字左右!急求
1、孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己的位子的苦人和弱者，用众人的哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事，烘托和加强了小说的悲剧效果。这种哄笑是麻木的笑，这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以乐境写哀，...
关于孔乙己的经历小短文
孔乙己被人嘲笑又怎样？扪心自问，你没有被嘲笑过吗？世态冷漠，现在小到看人争吵置之不理，大到政治生涯生死离别只是一句“好自为之”。时间如流水，恍然间，高楼大厦平地起，隔着人皮如隔心，环境已变，不变的只有跟，人性善变，事不关己，高高挂起。不管经历了多少年，时间永远洗刷不了人的贪婪...
写孔乙己有关的论文 具体写什么啊
孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己的位子的苦人和弱者，用众人的哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事，烘托和加强了小说的悲剧效果。这种哄笑是麻木的笑，这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以乐境写哀，更...
关于孔乙己诗句
孔乙己有着悲惨的遭遇。小说中的孔乙己这个名字是从小孩的描红本子上取下来的,时间长了,大家就都这么叫。鲁迅先生评价孔乙己:“哀其不幸,怒其不争”。一言以蔽之,责人严苛,责己阔达,自私自利,立场灵活。细究其理,持之有故,然皆以辞词恕己。(更多) 5.和孔乙己有关的名言警句 鲁镇的酒店的格局,是和别处不...
关于孔乙己这篇课文的四个问题,急!!
1.为下文写孔乙己穿长衫站着喝酒做铺垫。2.写出当时社会的昏暗、势力为后文“我”能在闲暇时候看众人调侃孔乙己和猜测孔乙己境遇做铺垫。3.显示出孔乙己不伦不类的身份，描写他与二者身份的不同，写出他生活的贫困、懒惰和迂腐。4.笑声贯穿全文。（答案仅供参考）
有关孔乙己的续写
小的陪你去看看，如何？”“好吧！”孔乙己向外走去。“来人，保护孔老爷！”丁举人像只小狗跟在后头。掌柜说：“孔老爷慢走啊！……”接下来，人们不断往孔乙己家里跑，送猪、鸡蛋、鹅，金银珠宝，为了讨好孔乙己，掌柜还要求我写一本《有关茴香豆的‘茴’字怎么写》的书……...
秦榕橘红： 知识要点: 1、写记叙文,会具体地写人记事,有较明确的中心思想.2、会恰当地选择材料和组织材料.3、能写清楚事情的起因、经过和结果.4、能运用具体的事例写...
美姑县17670585281： 孔乙己文中描写人物的方法并分析其性格 - ？
秦榕橘红： 《孔乙己》中有好几次写到孔乙己的“脸色”,这些“脸色”的描写,对于刻画人物性格特征,推动故事情节的发展,突出小说的主题思想,都起着重要的作用. 第一次写孔乙己的“脸色”是在他出场的时候:孔乙己“青白脸色,皱纹间时常夹...
美姑县17670585281： 求《孔乙己》中细节描写突出人物形象的段落…要有赏析 - ？
秦榕橘红： 一、 落魄的童生和疯癫的举人 孔乙己和范进都是旧社会的知识分子,都是受封建文化毒害的读书人,都是不会营生的牺牲品.但作为两个形象,他们之间存在着更多的差别.我想从以下几个方面进行比较. 1、 清高和自卑的比较 孔乙己虽然未...
美姑县17670585281： 鲁迅先生如何塑造孔乙己的形象?求100字的 - ？
秦榕橘红： 用各种侧面衬托和正面描写,以简洁却意味深长的文笔勾勒出一个旧社会中备受压迫,穷困潦倒的读书人形象.ps:我自己写的,望采纳~
美姑县17670585281： 总结概括孔乙己的形象,说说作者采用了哪些描写方法? - ？
秦榕橘红： 孔乙己是一个好喝懒做、迂腐不堪、自欺欺人、又自命清高、本性善良的受封建科举制度毒害的读书人.主要对他采用了肖像描写、神态描写、语言描写、动作描写.
美姑县17670585281： 记事作文的写作技巧 怎么把作文写的细致 - ？
秦榕橘红： 一、善于观察,绘形传神 比如,你要写一个人上楼梯很艰难,却只用“他每次上楼梯都很艰难”这样的话语来概述,读者就无从知道“怎样艰难”、“他上楼梯与别人上楼梯有什么不同”等具体情况了.如果写成:“他上楼梯前,双手抓住扶手...
美姑县17670585281： 孔乙己文章主要运用了什么样的写法? - ？
秦榕橘红： 孔乙己的文章主要运用了语言和动作描写.以此来表现人物性格,突出文章主题.
美姑县17670585281： 孔乙己正面侧面描写 - ？
秦榕橘红： 1.正面描写的地方比较多,如对孔乙己外貌和绰号来历的描写,对孔乙己面对众人嘲弄时语言、表情和动作的描写等都属于正面描写.而第五段和第十段则从侧面,由别人之口交代了孔乙己的经历,丰富了人物性格.由这些描写可以看出,孔乙己贫困潦倒却又想保持读书人的架势,善良而又无能,可怜而又可气,是一个时代的落伍者和封建科举制的牺牲品,也是当时冷酷社会的牺牲品.作者“哀其不幸又怒其不争”. 2.作者以一名不谙世事的酒店小伙计的口吻,不动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇,让人体会到,连这样一个小孩子都这样冷漠,可见当时社会的世态炎凉.而且以第一人称讲述故事,比第三人称显得更为真实亲切.
美姑县17670585281： 举例分析《孔乙己》最出色的写法,并说说它的作用 - ？
秦榕橘红： (1)肖像描写:①第一次出场:写他“身材很高大”,说明他尚有劳动能力;“青白脸色”说明他穷困潦倒.营养不良又不肯劳动的结果;脸上“时常夹些伤痕”,是他穷困而偶然偷窃被人打伤的标志,也是他走向没落的重要标志.“一部乱蓬蓬...
美姑县17670585281： 孔乙己中刻画了形象用了什么手法,结合内容分析 - ？
秦榕橘红： 《孔乙己》中采用的人物描写方法有:肖像描写、语言描写、动作描写、肖像描写.1. 孔乙己第一次出场: ①身材很高大. ②青白脸色. ③时常夹些伤痕. ④一部乱蓬蓬的花 白的胡子.说明他尚有劳动能力.说明他因穷困潦倒而营养不良....
