复习语文有什么技巧吗?
考试前心态一定要好,心态好的话有利于超长发挥。有些人平时考试一般般但是大考试却是发挥很好,这就跟心态有关系了。考试前要学会放松。
语文考试前,把平时练习的卷子里做错的字音都重新看一下。语文重要的就是字音,相信大家都有发现,有些字音都是第一次弄错了,就很难纠正,这就要经常性复习巩固,考试前把容易错的再看看。
考试前多看看作文写作技巧。作文写作都是有技巧的,说明文先些什么后写什么,论文怎么写。考试前看一下写作技巧,到考试的时候根据题目选择合适的写作类型进行创作。
看新闻,了解最新消息,并且了解一下大家对最新消息的看法。语文有时候会出最新的新闻作为阅读题或者作文,所以了解一下相应的消息,帮助你考试的时候有些思路。
做两套新的试卷,要做简单的试卷。一是,增强自信心;二是,提前进入考试场景,熟悉一下。步骤阅读
读书。读作文书,学习的报纸等,在写作文的时候能用多少就用多少,记多少算多少。
现在中考已经进入冲刺阶段,当前同学们对语文复习存在着这样 两种心态:一部分同学认为语文知识点繁多,而且中考侧重考查学生 的课外迁移能力,考查课本的内容少,因此往往把精力投放在 一些“速成”的科目上,复习语文时十分浮躁;也有一部分同学认为, 认真复习课本的知识后,也做了大量的阅读题,考试却不见成效,感 觉语文复习无从下手,于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实 际上,语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律。从 前几年学生复习情况来看,在冲刺阶段,若能够按照老师的复习计划, 复习形成知识网络,答题依据正确的技巧方法,稳扎稳打,考试前做 到成竹在胸,考试中是能够取得理想的成绩的。 那么,在最后的冲刺阶段,应该讲究哪些策略和方法?下面结合 我们学校老师在最后复习阶段的几点做法,简单谈谈: 首先,应认真“吃”透近两年中考题。 近两年的中考试题,在试题结构、命题内容和题型、题量上基本 上没有变化。试卷分为“积累”“文言文阅读”“现代文阅读” 、 、 和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定,测试目的明确: 从课内外名言名句的积累运用,到课内外文言文的阅读,再到课外现 代文的阅读,最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累,尤 其是注重考查学生联系生活实际和生活经验,运用所学的知识分析问 题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题,应该怎样分析?现仅 就试卷的四大板块简单说明。 一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名 篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆,并且能够灵活运用。 不但篇篇背诵,还要字字落实,尤其是平时默写时经常出错的字,更 要时时“温故” 。切记:一字出错,满“盘”皆输。 二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习 时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对 复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和 用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语;对句 子的考查则侧重于关键句子的句式和句意;对内容考查就与现代文基 本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等,都要 拎出要点,总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美 的文章,它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章, 这样复习可以起到事半功倍的效果。 近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较 浅显,考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过 的课文或知识点相联系,注重由课内向课外的迁移运用。 文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是: (1)粗知全文大意,把握文意的倾向性。 (2)详知译句上下文的含 义,并逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住 句子中关键字词,这些字词往往是得分点。 (3)还可由现代词、成 语推导词语在文中的含义。 (4)另外还要注意词类活用、古今异义、 通假、偏义复词等特殊现象。 (5)若直译不通,则用意译。须根据 上下文推导,不拘泥于原文结构,联系生活实际大胆推想。二是启示 类。解答这类题目时要注意思想倾向,抓住作者基本的感情立场,联 系文章主要情节及主要人物,抓住评论性的语句从多角度、多侧面思 考作答。 三、现代文阅读部分。要把握“考点” ,掌握答题技巧。 近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和 一篇自然科学类的文章。因此,在最后复习中,在课外选段上应尽量 多选取这两种类型的文章进行练习。另外,在阅读题目的设置上,一 般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查。做题时要牢 牢地记住: “答案不在你的脑子里,答案只在原文中” ,同时这也是 我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面,一 是信息的筛选,二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中,应该 注意句与句、段与段之间的联系,了解作者的观点和文章的写作意图 ,做到从整体上把握文章,首先弄清“写了什么” “为什么要写” 这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线 索找答案。比如,整体感知类的题目,常常要求考生回答“文章的主 要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题, 答题时应从三个方面来考虑:一看标题,二看开头、结尾,三找议论、 抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要熟记于心。再比如,同学 们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目,我们可以这 样作答:先观察句子的特点及位置,分析其在表意和结构上的作用; 结合语境,抓住句子表达时最关键的词语,指出其语境意。此类题目 考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句,或是一些运用比 喻、反问等修辞手法的句子,所以分析把握句子的特点是做好此类题 目的要诀。凡述种种题型,都有一定的解答思路和方法,所以做阅读 题切忌盲目。 四、作文部分。 “话
文档冲亿季,好礼乐相随mini ipad移动硬盘拍立得百度书包
题”作文仍然是今年考查的主流。 在最后阶段要多读书看报,开拓自己视野、了解时代信息、把握 时代脉搏,并学习别人的语言风格、章法技巧,为写作积累素材,补 充新鲜血液。虽学习比较紧张,但仍要每天“挤”出十到二十分钟的 时间来看书读报。在写作中,要善于从大处着眼,小处入手,大题化 小,以小见大,学会“一滴水里见阳光” “半瓣花上说人情” ;善于 联想,张扬个性。让文章体现出你真挚的感情,丰厚的文学积淀,做 到文质兼美,富有生活气息。 其次,在复习中要养成良好的学习习惯。 历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文,不能认真审题的 毛病。平时做阅读练习,一定要养成认真审题的好习惯,抓准题眼、 抓住关键词句,再作答。另外,书写也应重视,若平时书写潦草,则 会在积累中出现错别字,在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然” ,若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯,考试时也就会出现一些 不必要的丢分。 总之, “厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。提高语文成 绩,需要扎实的基础知识,正确的答题思路,以及较强的理解表达能 力。当然同学们可根据自己的实际情况,在复习中有所侧重。若三者 都能兼顾,相信你一定会在中考中取得优异的成绩。 制定计划 勤于复习 中考临近,有些同学开始紧张慌乱起来,对下一步的语文复习感 到有些困惑,总觉束手无策。在此,我根据语文学科的特点,就语文 复习谈几点自己的意见,希望能为同学们起到指点迷津的作用。 一、认真解读《考试说明》 ,强化目标意识 每年的语文考试说明是中考命题的直接依据,为了不走弯路, 提高复习的效率,我认为同学们要在老师的引导下,认真学习《考试 说明》中所列考项,明确目标,逐项对照,务求落实,使复习真正做 到有的放矢。 二、制定精密复习计划 “凡事预则立,不预则废。 ”有效的行为来自精密的计划。同学 们要在老师制定的复习计划下,有自己的个人计划,包括时间和内容 的安排,也包括复习的方法和巩固的手段。 三、重视专题复习 2 月上旬——4 月上旬是第一轮复习,着重于从课本入手,依纲扣 本,在字、词、句、篇中夯实基础。经过第一轮复习,我认为第二轮 复习(4 月上旬—5 月 20 日左右)应该进入专题复习阶段,即根据《考 试说明》和中考命题规律,打破学科原有顺序,将它们分门分类地进 行整理并强化训练。在语文总复习中,我认为专题复习是最重要的阶 段,通过这一阶段的复习,可以使以前散见于课文中的基础知识系统 化,使同学们站在一个较高的平台来俯视语文知识体系,消除那种只 见树木不见森林的迷茫。因此,我们都应该重视这一阶段的复习。 根据历年语文考试说明中的所列考项,我们可以将复习内 容归为四个专题:一是基础知识。包括 1 语音 2 汉字 3 词短语和句子 4 标 点 5 修辞方法 6 文体、文学常识。二是文言文阅读。三是现代文阅读, 包括记叙文、议论文、说明文、小说、散文等。四是写作。在进行专 题复习时,首先要明确每项专题的复习要点,然后再结合练习进行巩 固。在复习过程中为了便于更好地记忆掌握一些知识,我们还可采取 列表、再分类的形式。如复习文学常识时,可按作者姓名、时代(国 籍) 、对作者评价、篇目、体裁、出处列表归类记忆。复习文言文时, 可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古 今词义等类别列表归类掌握。根据近年来中考中古诗诗文积累默写部 分开放题型的出现,我们也可试着将古诗文分类整理记忆,如可分为 壮志抱负、战争场面、爱国忧民、亲情乡愁、山水田园、边塞风光、 春夏秋冬、风花雪月、劝学惜时、乐观自信、富含哲理、咏史怀古、 逆境磨砺篇等等。 四、进行模拟练习(或综合训练) 5 月 21 日—6 月上旬可称为第三轮复习,这一轮复习重在模拟训练, 可帮助同学们在完成专题复习后,检测学习的成效,同时又能起到进 行中考实战的演习,提高应试能力的作用。训练时可选近三年的中考题或 选难度、容量与近年中考题相近的题目练习,真正起到模拟的作用。 五、注意的问题 1、复习是梳理已学过的知识,如字词句知识、修辞、阅读、写 作知识等。但是复习知识的目的,不是为了记住,而是为了应用。以 复习修辞为例:不是要看是否知道什么是比喻,什么是拟人或排比, 而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法,自己会不会用这些 修辞。 2、复习是温习老师教过的方法,像理解词语、句子的方法,阅 读文言文现代文的方法,写作的方法等。但是复习各种方法,不是为 了记住它们,而是看看会不会运用。 3、复习不能光看已经学过的,应以旧带新,培养提高运用原有 知识解决问题的能力。以复习文言文为例:课文固然要复习,但也要 找一些与课文难度相当的课外短文读一读,看自己阅读文言文的能力 究竟怎样,由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。 总之,同学们如果勤于复习,再配以科学的复习方法,相信好的 成绩一定指日可待。 落实基础 注重理解 一、复习课本,梳理知识,落实基础知识 复习首先要紧扣课本,有目的、有计划地进行知识梳理,分清主 次,各个
击破,把最最基础的知识掌握牢固。从往年的中考语文试题 来看,第一大题的“积累”题目,涉及的多是名言警句,都能从课文 中找到答案,像古诗文中、现代文中的名句首先要背得准确、熟练, 要知道出处、作者等。第二大题中的文言文阅读语段,其中一段是课 内讲读课文中的语段。如果课内文言文掌握得好,至少做好这些题目 有了一定的基础,也为完成好课外文言文的阅读题目做好了充分的准 备。在现代文阅读题目中常会出现考查字词的题目,这就要求考生必 须在复习过程中将现代文中的重点词语掌握好。综上可知,课本内的 知识重点,主要包括现代文中的名言名句、词语、文言文中的古诗词 名句和对文言文尤其是讲读课文的背诵理解。 二、突出重点,注重理解,提高综合能力 中考语文试题的基本题型及结构已经非常明确:一是名句积累, 二是文言文阅读,三是现代文阅读,四是作文。从近年来济南市中考 试题来看,真正从课本上照搬知识来考查学生的题目已经不多,即使 有,也多是需要学生真正地理解而且会熟练运用。例如名句积累的题 目中,大多数题目并非是简单的出上句,让考生填下句,而是提供一 种语言环境,需要考生既要记得准,又要理解得准,才能准确无误地 填好。课内文言文阅读题目也不是照搬课本中的内容,同样需要考生 理解,并且能够联系实际,灵活运用。再如,词语的考查一般放在现 代文阅读中,这类题目考查的重点通常说来,一方面是常用词语,另 一方面又有易错字、易错音等,而其中易错字往往是不理解造成的。 复习时加强对易错字音、字形的区别,及对词义的理解非常重要。所 以,复习课本内的知识不能仅靠死记硬背,而要将记忆和理解结合起 来,在记忆的基础之上更要注重理解,提高运用知识的能力。至于现 代文阅读和作文,更是注重语文综合能力的考查,这主要取决于考生 平时对课文的学习和练习,绝非一日之功。 三、适量做题,寻找思路,注重归纳总结 阅读能力的提高尽管取决于平时的学习与训练,但并不是说不用 复习。俗话说:临阵磨枪,不快也光。关键是如何去“磨”的问题。 因为复习时间非常紧张的原因,搞题海战术,很容易有抓不住重点的 感觉。但也不能走另一个极端:不做题。在可能的情况下,适量做题 是应当的,而且也是必须的,关键是做题的目的要明确:不是猜题、 押题,而是寻找做题的思路。所以要适量做题,要讲究做题的质量。 通过做题,注意总结:什么样的题目,该如何去考虑,从哪些角度去 解答,而且最好是能够了解一些题目的评分标准。做的题目多了,我 们就会总结出一些规律,诸如仿造句子的题目,应该从句子结构和句 子内容两方面去思考,否则就有可能丢掉一半的分数;找词语指代意 义的题目,一般从其上文找答案,而且最好是能够代入原文读一下, 如果意思不变,说明是正确的。再如概括主要内容的题目一般来说要 从总括句、总结句或过渡句中去寻找;对于自命题的题目,一定要考 虑题目的质量,要问题与答案统一,而且答案正确。近年来,语文试 题中经常会出现开放性的简答题,这类题应注意紧扣要求或材料提出 看法(观点) ,然后按要求分析,或举例,或引用名言,略作分析, 言之成理即可,等等。在复习过程中,通过做题,注意归纳规律,可 以收到事半功倍的效果。因此,做题不在多,而在于精。 四、明确标准,寻找规律,弥补作文不足 作文在语文试卷中占有一半的分数,地位举足轻重,绝对不能等 闲视之。首先在复习时要了解中考作文的评分标准,对照自己的作文 情况,找出差距和需要注意、改进的地方,做到有的放矢。例如,近 年来,中考作文评分标准明确规定:在基础得分(综合考虑作 文的内容、结构、语言等评分)的基础上可以加书写分、创新分,然 后再减去错别字、标点、少题目等扣的分。考生有必要了解具体的要 求,知道在哪些方面努力可以再加分,在哪些方面努力后可以少减分, 这样无形中最大限度地提高了自己的作文得分。其次,有针对性地进 行作文实战演习,限定时间(一般在 50 分钟左右) ,从作文的基本思 路做起,审题、立意、谋篇、布局、成文,严格程序,严格时间,认 真写作,在具体写作中看自己存在的问题,不断改进。再次,注意发 挥自己的优势。当前,中考作文多是话题作文,而话题作文往往是可 以选择文体的,考生尽可能根据自己的特长、优势选择好写作角度, 确定好文体,或写记叙文,或写议论文,或写说明文,或写散文等。 每一个考生由于作文基础不同,对作文要求理解不同,选择的角度不 同等原因,这就要求考生全面分析,认真比较,选择最能发挥自己水 平的角度去写,争取尽可能地多得分。第四,注意积累信息、素材, 加强基本功诸如书写、卷面、标点符号等方面的训练,力争扩大信息 量,充实写作内容,争取使自己在考场上作文时如鱼得水,游刃有余。 语文是中考开始的第一科,发挥得好坏直接影响着考生的情绪。 但如果能采取恰当的方法认真复习,相信每个考生都能考出理想的成绩。
语文学习好方法和技巧
学习语文的好方法不外乎就是:多读, 就是反复读。据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵 出来,多读成诵,应当就是记忆之本。开卷有益,让人受益匪浅。拿到书报,每一篇文章都能仔细的去阅读,...
高三复习语文的学习技巧有哪些 如何高效备考
高三复习语文的学习技巧有一般老师会给出常考的字音字形,成语,文学常识的内容,这些东西要争取在一轮复习的时候就很踏实。利用琐碎的时间,把这些弄成一个小本,时常看看,读一读,平常说话时也要注意这些词的发音。1、多读:阅读课文是复习的第一步。通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色...
小学学好语文的方法和技巧有哪些?
小学生学好语文需要掌握以下几个方法和技巧:1. 注重课堂听讲:科学的课堂学习是学好语文的关键,认真听老师讲解知识点,做好笔记并积极互动。2. 大量阅读:培养良好的阅读习惯,多读各类文本,提高一定的阅读理解能力。同时,也可通过选择好的作品、古诗、名言等来强化语感的培养。3. 重视口语表达:及时...
语文预习方法与技巧
生字条里的生字,是小学语文基础中的基础,所以必须要消化掉。生字条的生字,往往就会出现在任何一次语文考试的第一题。要么要求孩子们选择正确的读音,要么就要求孩子们进行连线,又抑或是补充读音或者考察某个汉字的偏旁是什么。对于生字条里的汉字,孩子究竟要掌握到什么程度呢?只需要认识,能够写出正确...
学习语文的学习方法有哪些
阅读、朗读、默读、背诵、写日记习作、写读书笔记等。阅读能积累词汇,优美句子,能强化理解能力,是学习语文的基础;朗读能较正读音,能培养语文语感,能练习朗读表演技巧,甚至能练习演讲学说等能力;默读能锻练阅读的速度,还能克服粗心看错读错的毛病,对其他学科也有帮助,比如数学科读错题目是灾难性...
小学学好语文的方法和技巧有哪些?
怎么学好语文呢?今天小编给大家分享一些小学生学好语文的方法和技巧,希望对您有所帮助!一、积少成多聚沙成塔语文学习是一个长期积累的过程,要让学生利用生活中零碎的时间去学习,看一点,记一点;积累一些零碎的知识,在不经意中建造自己知识的高塔。二、回忆内容促进记忆每天晚上睡觉前,把当天学习的内容在脑子里过...
如何学好语文
1.以积累为主,集中击破难点,层层递进的构建语 文知识体系。语文学习需要把时间集中式的突破一个问题,比如 阅读文章技巧,诗词鉴赏等。在学习中采用各个击 破的方法解决语文难题。如果你的语文成绩不好,那一定有一些题目的出错率太高导致的。甚至有些 学生前面的基础卷面就没有保证可以拿满分,那么 ...
小学学好语文的方法和技巧有哪些?
学好语文,需要从以下几个方面入手:正确的阅读方法:阅读是语文学习的重要途径,可以增加词汇量和阅读理解能力,提高语感。为了养成良好的阅读习惯,建议多读书,注重自己感兴趣的内容,掌握阅读技巧和方法,并且要有意识地积累新词汇。基础知识的掌握:学好语文必须打牢基础。对于小学生来说,要认真学习汉字...
如何学好语文作文
语文是极其重要的,且不说考大学什么的,就是人际交往这方面,也是少不了语文的。一个人的品性怎样,应看平时的为人处事。怎样为人处事,还是与语文有关。所以,语文真的非常重要。 学好语文,平时应该多听,多看,多想,多记,拓宽自己的知识面。不仅仅是一些作文阅读什么的要看,还要了解些各地的地理人文,风土人情。相信...
学好语文的方法及技巧有哪些?
做完之后与参考答案作比较:有哪些点是你没想到的?又有哪些点是回答得不够准确的?不要看了答案之后只是“哦,原来是这样”就过了,一定要学会分析你为什么没答上来,比如审错题意、阅读抓取关键信息能力差等方面。二是坚持课内外阅读,语文水平较好的学生,大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和...
典点黑豆: 语文要考查的内容分为基础知识、阅读理解、写作三大部分. 一、基础知识中包括:字(音、型、义),词(义、感情色彩、关联词语、近义词),句(排序、背诵默写),文学常识(作家、作品).在复习过程中要以书为主,每一篇讲读课文...
丰县13947317279: 语文课后进行复习的方法有哪些 - ?
典点黑豆:[答案] 复习还是应该先掌握基础知识.根据自己的情况,把平时每一课讲的重点、难点复习一下,然后把每次的卷子复习复习,重点是没掌握的和错题,然后根据老师的复习进度和自己的情况,查漏补缺.个人之见,仅供参考.
丰县13947317279: 小学语文复习方法有哪些(简短点) - ?
典点黑豆: . **重抓基础,学与运用.1、 抓牢基础,渗透课本.将字、词、义、文全部攻克! 字词整理,例字词 音 义 矜持 jīn 竭力保持端庄严肃.依次,分单元将重点字词分类归纳.2、 对课文内容,需熟读课文,该背则背,该默则默,不要在这方...
丰县13947317279: 小学语文期末复习有哪些好方法 - ?
典点黑豆:[答案] 1、要制定一个切实可行的复习计划.千万不要胡子眉毛一把抓.2、一定要回到课本,不要只是做题,离了课本,我的经验是考试前最后几天,一定把课本在从头与学生捋一遍,找到知识点,温故而知新.3、把课本上的知识分类,比如生...
丰县13947317279: 怎样复习小学语文最有效 - ?
典点黑豆: 如何学好语文 语文分三部分——基础——课上认真听,课下认真完成作业.考试前在理解的基62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333264663762础上,背好.保证基础部分不能丢分的. ——阅读——课内阅读,这部分跟着老师走不能...
丰县13947317279: 高三语文复习 方法&策略 - ?
典点黑豆: 语文,单从提高成绩来讲,1 客观题(选择)你需要注重日常积累,对字音字形多做辨析,对容易望文生义的成语、俗语多做了解.2 应用文阅读(选择)这个只要做题时认真细心,从原文出发就好.3 古文 150个文言实词还有一些虚词一定要...
丰县13947317279: 语文复习方法 - ?
典点黑豆: 2010年中考语文的成功备考 一、基础知识:着重于运用与实践 今年字的音、形、义的考查与去年相比一个很大的变化就是向语言实践(应用)方面迈进了一大步,如考查字音不是单纯的对字音的简单识别,而是结合一定的语境辨析,这是一种...
丰县13947317279: 怎样快速把语文复习好啊?有什么好方法白??
典点黑豆: 听老师的安排,认真背书,认真完成作业 三点一线, 用心练. 第一, 抓重点.复习课文时, 要抓住重点字、词、句、段, 看是不是学懂了, 还有哪些含糊不清的地方, 要弄明白. 第二, 抓要点.就是要理解每篇课文的主要内容.如课文分为几段, ...
丰县13947317279: 复习语文有什么好办法??
典点黑豆: 语文学习会有点苦累.但是掌握科学的学习方法就可以在学习语文的海洋中享受快乐! 第一:要自信.很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面.无论何时何...
丰县13947317279: 语文复习的方法~~~~?
典点黑豆: 在我看来语文最主要的是记忆和寻找规律 就现在给你几条建议 1、基本字词的记忆和书写,主要是针对课本注释的发音和不常见的成语每个字是怎么写的,要先以课本为主其次在买一些适当的练习册巩固一下.我绝的《倍速训练法》不错. 2、...