老师对学生关心的事例

老师对学生的关爱事例，200到300字，，抄的不要~

记得那是个大雨倾盆的傍晚。我们班的徐奇聪，由于平时不注意感冐发烧了。看了医生后仍然无济事，一直有气无力地趴在课桌上。眼看已经到了放学的时间了，同学们都已陆续离开了。这时老师来到他身边，说："我带你回家吧。""可是我家实在是太远了。"可是她却二话没说，把徐奇聪扶上了自行车。风越来越猛了，雨越来越大了，路也越来越泥泞了。她显得有些吃力。她怕徐奇聪再淋到一滴雨，将仅有的一件雨衣让他穿上，自己却冒雨前进。雨水无情地摧残着她，衣服的每一个角落都遭受着雨水的洗礼，就这样一直坚持了半个小时，她却说："不远，不远。"
也正是第二天早晨，我们得知了袁老师的女儿扭伤了脚住进了医院，全班同学都猜想到她也许不会来上课了。可是她还是像往常一样笑眯眯地来了。课后，我们劝她去看看她的女儿，而她却说："打一个来回，路远着呢。"此刻全班都肃静了，似乎明白了什么。在这段时间，她没有落下过一节课。
有时她还有点"傻"。学校要派一位老师去桂林支教。也许是因为各种原因很少有老师报名，而她却毫不犹豫地写上 了自己的名字。她临走前说了一句令我难忘的话："我也舍不得你们，可是我知道那儿的学生更需要我。"
在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心田；在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师

　　教师关爱学生事例 龙岗学校 聂燎闽 夏玉看上去是一个冷漠、自傲、言语刻薄的女孩。当我第一次走进教室，看到她眼中与那年龄极不相符的冷漠形态时，我有种不寒而栗的感觉，在内心深处甚至有一种排斥心态，但是想到自己身上的责任就是教书育人，我便耐心等待时机，寻找教育的契机。 通过一段时间的观察，我发现夏玉是一个比较聪明的孩子，在学习上的表现还算尽人意， 但就是待人刻薄，对人冷漠，因此也就导致同学们都疏远他。作为班主任，我深知这样的恶性 循环对她的人生观和价值观会产生极大的影响，会使她具有不健全的人格和不健全的心灵。 从其他熟悉她家境的老师口中得知，她的这些个性与家庭教育有着很大的关系，妈妈在外打工，她长期和爸爸生活在一起，虽然她爸爸是爱她的，但远不及那细腻的母爱，加上爸爸的知识有限，导致教育方法欠妥当，有时候甚至是拳脚相向，为此，孩子逐渐变得冷漠，仇视身 边的一切。 “冰冻三尺，非一日之寒。”我深知工作的艰辛，如何才能融化她心底的坚冰呢？沉思许 久，顿然醒悟，雨果说：“爱是情感的升华，它像阳光一样照耀大地，赋予万物生长的力量， 并且使之欣欣向荣。”为此，我决定以“爱”为契机，开导她，满足她，改变她。我和她进行了第一次谈话，她表现得极为平静，虽然只是拉家常式的谈话，但她仅仅只用寥寥数语来应付 我，第一次谈话以失败而告终。 过了几天，在批改作文时，我发现她的文章表达流畅，语言精美，为何不抓住这一时机呢 ？我用纸条写下了：“孩子，你真得很棒！从你的文章中，可以看出你文思敏捷，文辞优美， 看你的作文对老师来说就是一种享受，老师很是欣赏你。”写好后，我放到了即将发下去的本子里面。我预感到这一次她会有话和我说的，拿破仑说过，人性最深切的需要就是渴望别人的 欣赏，更何况是孩子呢？ 不出所料，第二天下课后，她在我的办公桌上也留了一张便条，上面写道：“老师，谢谢 您的夸奖。您是我遇到的第一个赞扬我的老师，我很感动。”看完便条，我暗自乐了好一阵子 ，我知道，她心底的坚冰已经在慢慢融化了，只是还需要时间。 我能够真正走进她的内心，缘于她和同学发生了矛盾那次。那几天，我发现她总是闷闷不乐的，我知道，她一定是遇到了烦心事。“孩子，老师发现这些天你的心情不怎么好，遇到了什么困难？可以告诉老师吗？让老师也帮你出谋划策。”我写了这张便条偷偷放到她的笔盒里 。“老师，最近我和一个同学发生了矛盾，他们都不理我，我感到很孤独。”她很快回信给我 说。孩子需要爱，除了师爱，还有更加重要的同伴之间的爱，不然，学习生活就会失去色彩， 变得黯淡无光。我迅速回给她：“孩子，老师能够理解你此时的心情，孤独的滋味的确不好受 ，难为你了。和同学偶尔发生摩擦是不可避免的，发生以后，你的心情是可以调节的，关键看你用怎样的心态去面对它，解决它。如果你拥有海纳百川的胸怀，你不会感到烦恼，反之，你会感到烦恼缠身。孩子，老师说这话，是希望你待人宽容，同时，老师也相信在看完这张便条后，你会像这样做的。只要你始终拥有一颗宽容的心，同学们会敞开胸怀接纳你的，那时，你将会发现生活原来是如此的五彩斑斓。加油哟！老师永远支持你！”在给她的便条的同时，我迅速找到了班上几个得力的同学，让他们嘱咐其他同学，要敞开自己博大的胸怀去接纳她，不可以让她无法感受到班集体的温暖和同学之间的友 爱。
　　有一天，我感冒了，而且比较严重，课也不能够讲，就让学生做作业。下课后，夏玉找
　　到我，给我一张便条，写道：“老师，今天上课时，我发现您感冒了，好象还有点严重。您弄药 没有？您要注意自己的身体。老师，您辛苦了！”看完之后，我不禁热泪盈眶，为我自己，也 为夏玉这孩子，我坚信，她心底的坚冰已经已经融化成了涓涓细流，滋润着她自己、同学以及 老师的心田。
　　这以后，我终于可以多看见一个阳光灿烂的女孩，活跃在校园的每个角落。爱的便笺原来 是如此的神奇！
　　

，让他做一些会做，他也见不得有多调皮。他俩的小孩成绩怎么会。如果他一松散就会通知他妈妈、并表扬，我抓住这一特点。不管是要批改还是不用批改的作业都尽可能说好话，作为他现在的班主任又是语文老师的我也是替他着急。从这可看出和家长的合作是多么重要的一种教育方法，不管任何时候都能考到六十多分，看能否把他拉回来，此话果真如此，在同学面前多让他自我表现。他在二年级时成绩特别不好、简单的加以表扬、多不听话、，功夫不负有心人力气总算没白费成绩上去了，让他体会成功带给他的喜悦，就是曾锐同学。开学二个星期过去了。经过一个学期的教导。谁知好戏在后头。我立刻打电话告诉他妈妈并商量方法，让他妈妈做思想工作，还影响同学，一听原来是同行又是老乡、、或者一些惩罚。他的父母是多么的担心、担心。他虽然调皮，在课堂上多提间他，但是头脑很灵活，有针对性的对他进行引导、。曾锐的爸妈都是中学老师。知道他是个喜欢表扬的个性、。俗话说多动多搞的小孩特聪明。二年级上三年级语文考试才考了二十多分，俩人说好双管齐下，作业也完成不了。开学的第三天曾锐的妈妈便打来电话，上课不但不听、关心学生的事例我班有一个调皮大王

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定兴县17037121212： 老师关爱学生的例子 - ？
依货双可： 天冷了,学生穿的少,老师嘱咐多穿点.考好了,叫到办公室好好表扬一番,考不好,叫到办公室单独的好好安慰鼓励,其实老师关爱学生是体现在平时的一点一滴上.

定兴县17037121212： 写出老师关心我们的事例. - ？
依货双可： 这个应该是作业吧? 按理应该是孩子自己写. 可以写某一天某个同学生病了, 老师把同学送回家.或者是 学生学习成绩不好,害怕考试 老师找学生谈心,辅导学生, 鼓励学生要有自信,关心学生的成长等等

定兴县17037121212： 老师关心学生的感人事例,,,平凡点 - ？
依货双可： 老师责备的眼神,列如你不舒服,上课总走神,老师用责备的目光看了你,下课你说明了原委,老师用温柔的眼光看着你

定兴县17037121212： 关于老师关心学生的事例 - ？
依货双可： 1.老师每天都辛苦地为我们讲课,却从来不抱怨; 2.我生病的时候老师会打电话来问候我; 3.我成绩下降时老师比我还着急,就像我是她的女儿

定兴县17037121212： 老师对学生的关爱事例,200到300字,,抄的不要 - ？
依货双可： 我班有一个调皮大王,就是曾锐同学.他虽然调皮,但是头脑很灵活.俗话说多动多搞的小孩特聪明,此话果真如此. 他在二年级时成绩特别不好.二年级上三年级语文考试才考了二十多分.他的父母是多么的担心,作为他现在的班主任又是语...

定兴县17037121212： 老师关爱同学的事例 - ？
依货双可： 生病了,背学生去医院 没家长去接的学生,老师留宿并辅导功课. 老师常在节假日,带留守儿童去玩耍. 同学的午饭打翻了,老师将自己的给他吃,老师来重做饭 山区学校,老师每天上、放学在简易桥上去背同学们过河 老师用自己的钱帮农村困难孩子交学费 老师在生病的同学需要输血时,勇敢 的要求抽自己的血 老师为寄宿学生洗衣服. 老师利用周末时间去生病的学生家里辅导和补习 老师去家访时,遇到学生家长生病帮学生家做农活.

定兴县17037121212： 写老师关心学生事例500字 - ？
依货双可： 说到帮助我的人,那真是如同繁星之多呀!可我记得最清楚的还是我的作文老师——刘升光.我的作文老师,他长着一张国字脸,浓浓的眉毛下有一双充满智慧的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去像个文质彬彬的秀才,嘴嘛,当然...

定兴县17037121212： 老师对我们的关心的事例! - ？
依货双可： 在你考试失败的时候,老师鼓励你好好学习,下次一定能考好. 当我遇到困难的时候,老师有告诉我要面对困难,坚持就是胜利.

定兴县17037121212： 教师关心学生的故事 - ？
依货双可： 计辛勤一砚寒——教科学院教师沈逸关心外地学生的故事 “讲台上,书桌边,寒来暑往,洒下心血点点;润花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片.”这首小诗赞颂的是那些热情、肯为学生作出牺牲的老师.负责教科学院高数教学的沈逸老师...

定兴县17037121212： 老师关心同学的事例150字 - ？
依货双可： 记得那是个大雨倾盆的傍晚.我们班的徐奇聪,由于平时不注意感冐发烧了.看了医生后仍然无济事,一直有气无力地趴在课桌上.眼看已经到了放学的时间了,同学们都已陆续离开了.这时老师来到他身边,说:＂我带你回家吧.＂＂可是我...