教育心理学的作者是谁

1877年,第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作的作者是谁?~

1877年,第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作的作者是卡普洁列夫。
卡普洁列夫，其著作《教育心理学》一书于1877年出版，这是迄今为止我们所知道的最早正式以“教育心理学”来命名的一部教育心理学著作，其实际内容与普通心理学差别不大。它把教育心理学的研究对象确定为普通心理学的基本原理在教育领域的应用。但由于它并没有提供一个独立的学科内容体系，因此，并不意味着教育心理学作为一个独立的学科从此确立。
一般认为，教育心理学是由美国心理学家桑代克开创的。

我国第一部《教育心理学》教科书作者是廖世承。
廖世承(1892-1970)，字茂如，教育家。江苏嘉定（今上海嘉定）人。中国近现代著名的心理学家和教育家。1919年从美国布郎大学学成回国后，先后任教于南京高等师范学校及东大附中、上海光华大学、光华附中、国立师范学院、华东师范大学、上海第一师范学院、上海师范学院，并曾任主任、副校长、副院长、院长等职。
1924 年廖世承编撰出版了《教育心理学》，为中国这门学科最早的教科书。

是罗伯特·斯莱文。

《教育心理学》此书籍是罗伯特·斯莱文创作，人民邮电出版社出版，姚梅林翻译。一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学的书籍。

《教育心理学(第7版)》鼓励教师去思考学生是如何发展和学习的；鼓励教师在教学之前和教学过程中做出决策；鼓励教师思考如何证明学生正在进行学习、正在迈向成功。

《教育心理学(第7版)》反映了当前有关的新理论与新进展，所介绍的各种研究结论在课堂实践中得到了验证与应用。该书所倡导的兼收并蓄的均衡教学为教学的专业化发展奠定了基础。

扩展资料：

教育心理学主要侧重于正常学生群体的心理规律的研究，考察这些学生在常态的教学中是如何学习知识、掌握技能的。

在我国，教育心理学是讲授给将要从事或已经从事教育工作的人的一门理论知识，并指导教师的实践。教育心理学者除了到学校做实验外，并不介入学校的心理辅导、咨询、评估和矫正学生的实际活动中。总之，教育心理学具有抽象性、理论性的特点，是以研究课题为核心的。

参考资料来源：百度百科-教育心理学

冯忠良。

内容简介：

在内容上，本书既反映了当代教育经济学研究的新进展、新特点，又注重理论密切联系实际，致力于经济增长和经济发展中教育发展问题的研究和探讨。

本书主要供高等院校教育学科各专业、公共管理学科教育管理专业和经济学相关专业学生使用，也可供广大教育行政管理人员、教育财会人员和教育科研人员从事教育经济学研究和自学的重要参考书。

扩展资料

教育心理学的作用：

1、教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际应用中，这些作用往往相互交织在一起，具体包括帮助教师准确地了解问题；为实际教学提供科学的理论指导；帮助教师结合实际教学进行研究。

2、教育心理学从教育的角度去研究心理规律，将补充和扩展心理学理论。随着人们对教育重要性的唤醒，逐渐也关注到教育学中还有很多规律需要完善，教育心理学的学习，将有助于这些规律的完善。

参考资料来源：百度百科-教育心理学

在中国，第一本教育心理学著作是 1908 年由房东岳译、日本小原又一著的《教育实用心理学》。1924 年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。一些学者进行了一定的科学研究，但研究问题的方法和观点，大都模仿西方，没有自己的理论体系。

《积极心理学》一书的作者任俊,他是南京师范大学心理学博士。

---

吉州区15198021373： 教育心理学的作者是谁 - ？
荡曲蓓乐： 在中国,第一本教育心理学著作是 1908 年由房东岳译、日本小原又一著的《教育实用心理学》.1924 年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书.一些学者进行了一定的科学研究,但研究问题的方法和观点,大都模仿西方,没有自己的理论体系.

吉州区15198021373： 教育心理学的作者简介 - ？
荡曲蓓乐： 张公社,男,生于1960年,1983年毕业于陕西师范大学,同年分配到宝鸡文理学院任教,从事心理学教学工作至今,副教授.研究领域为教育心理学、学校心理健康教育,在《中国高教研究》、《教育科学》、《甘肃社会科学》、《北方论丛》等杂志发表论文30多篇,参与和主持省厅级以及学院科研项目多项,主编出版《心理学》、《教育心理学》教材4部,获学院优秀教学成果奖多项.

吉州区15198021373： 教育心理学的作者是 - ？
荡曲蓓乐： 很多心理学家都写过这本书,不过咱们国家的心理学专业的学生用的最多的还是北京师范大学出版社出版的陈琦刘儒德编写的《现代教育心理学》,也是考研(统考)的规定书籍

吉州区15198021373： 《教育心理学》的作者、出版日期是什么 ？
荡曲蓓乐： 《教育心理学》作者:潘菽 人民教育出版社 出版日期:2004年3月开本

吉州区15198021373： 世界上《第一本教育心理学》的作者 - ？
荡曲蓓乐： 1877年卡普杰列夫

吉州区15198021373： 对教育心理学的创建作出突出贡献的人是(). A.冯特 B.詹姆斯 C.桑代克 D.杜威 - ？
荡曲蓓乐： 标志着教育心理学的诞生 . 冯特是将心理学从哲学中分离出来是桑代克,他的《教育心理学》,形成一整套教育心理学的体系,将教育心理学从心理学中独立出来

吉州区15198021373： 西方第一本以教育心理学命名的专著作者是谁 - ？
荡曲蓓乐： 桑代克.他于1903年出版《教育心理学》一书,以学校情境详尽说明学习的概念,这是近代教育心理学的真正开端.

吉州区15198021373： 西方第一本心理学家专著的作者是桑代克?？
荡曲蓓乐： 教育心理学的奠基人—— 桑代克 美国心理学家桑代克是致力于人类与动物学习研究的先驱者.他根据自己的研究资料,于1903年出版了《教育心理学》一书,并于1913-1914将其扩展为《人的本性》、《学习心理》、《工作、疲劳与个别差异》三卷,提出了系统的教育心理学思想和第一个完整的学习理论.他的研究成果和理论建树成为教育心理学发展史的第一个里程碑,其观点支配了西方教育心理学理论与实践达50年之久.他也因此被誉为“教育心理学之父”. 很高兴回答楼主的问题 如有错误请见谅

吉州区15198021373： 教育心理学之父是谁? - ？
荡曲蓓乐： 埃德伍德·桑代克(1874—1949)出生于马萨诸塞州.1895年入哈佛大学,师从詹姆士.1896年在哈佛大学开始用小鸡做实验.后来得到卡特尔的帮助,转赴哥伦比亚大学学习,继续用猫、狗等做实验.1898年以《动物的智慧:动物联想过程的实验研究》论文获博士学位.从1899年起任职于哥伦比亚大学直到1940年退休,1942年复出接任哈佛大学詹姆士的讲座.桑代克著作极为丰富,主要有《教育心理学》(1903,后来第2版扩展为3卷本,1913)、《动物的智慧》(1911)、《智力测量》(1927)、《人类的学习》(1931)、《比较心理学》(1934)、《愿望、兴趣和态度的心理学》(1935)、《联结主义心理学文选》(1949)等.