我家孩子做两位数减法的方法是这样的，例:56-29= 首先50-20=30然后9-6=3最
用逆推法，先去分母，两边同乘4（1+x）(1+y)(1+z),又因为x+y+z=1得4+12xzy+8zy+8xz+8xy<=6+3zy+3xy+3zx+6zxy
6zxy+5zy+5xz+5xy<=2
又因为x,y,z是正数，x+y+z=1可知x,y,z都是小于1大于0的数
故xzy,zy,xz,xy都是是百分位，十分位的小数,由此可知
1<6zxy+5zy+5xz+5xy<=2
满足条件，即成立。
还有其它的方法，你也可以试着去推敲。
这是第一问，你看看有问题么
首先59-29=30，最后30-3=27
或者，首先56-26=30，最后30-3=27
这一解法也很正确，但对多位数的减法运算，不太适合。所以，常规的减法还是要首先学会。
两位数加减法有哪些呢?
笔算两位数加法时要注意：1、相同数位要对齐；要从个位算起。2、同一数位上的数相加满十，就要向前一位进1。笔算两位数减法时要注意：1、相同数位要对齐；要从个位算起。2、同一数位上的数相减，不够减的要向前借1当10。减法公式 1、被减数-减数=差 2、差+减数=被减数 3、被减数-差=减数 减...
两位数加减法怎么教孩子
可以先试着教用两位数和一位数的加减法运算，开始时，两位数的个位与一位数相加不要操过10，也就是不进位。当孩子熟练后，可以在黑版和纸上教孩子竖式。从一位数扩展为两位数。告诉孩子竖试的写法和运算规则。开始，不要教孩子进位，等孩子熟练后在试着教孩子进位。加法时可将其和为10相关数字先加...
小学两位数加法和减法怎么学习呢?
两位数加减法简便方法有两种，分别为：两位数加以位数，先把个位数加个位数，再加十位数。两位数加整十数，先用十位数加十位数，再加个位数。至少用8个同样的小正方体拼成一个大正方体。摆一个正方形至少要用4根同样长的小棒。摆一个长方形至少要用六根同样长的小棒。购物需用人民币，它有单位元...
想知道学前班孩子现在能心算一百内两位数加减法算聪明吗
两位数的加减法是一年级下学期的主要内容，现在孩子还没有上小学就能学会，说明孩子非常聪明了，至少在算数这一方面具有一定的天赋，所以作为家长一定要好好挖掘孩子的优点长处，给孩子上小学打下坚实的基础。
小孩做一道两位数的减法时 不小心把减15看成了加15 计算结果和正确答案...
相差15×2=30。
两位数减一位数五分钟多少道
一年级一位数加减法五分钟可以做20道，两位数加减法可以做15道，个位数和两位数混合加减法五分钟可以做10道，不过小学一年级孩子在5分钟内，应该做几道两位数加减法的题才合格 ，这个应该是没有定数的，对小朋友要求不要太高,多少道都可以.要求高了,会伤害小朋友的信心。
怎样教小孩子算数学加减法快?
两位数减两位数的退位减法。口决：减9要加1，减8要加2，减7要加3，减6要加4，减5要加5，减4要加6，减3要加7，减2要加8，减1要加9。（注：口决中的减几都是说减个位上的数）。例：73-46=27，解：减6要加4，谁加4？3加4等于7写在个位上，减数的十位是4我退5，谁退5？7退...
两位数减一位数怎么教孩子?
两位数减一位数可以按照减法规律进行教。个位上的1表示1个1，个位上是几就表示几 十位上的1表示1个10，十位上是几就表示几十 百位上的1表示1个100，百位上是几就表示几百 先从简单的两位数减一位数借位来说明借位的概念
二位数加减法怎么教比较简单
先试着教用两位数和一位数的加减法运算，开始时，两位数的个位与一位数相加不要操过10，也就是不进位。当孩子熟练后，可以在黑版和纸上教孩子竖式。从一位数扩展为两位数。告诉孩子竖试的写法和运算规则。开始，不要教孩子进位，等孩子熟练后在试着教孩子进位。两位数加减法简便方法 1、加法时可将...
怎样教大班孩子做口算两位数减一位数
比如,学习8的加减法,我编了一个这样的小故事,其中经常和孩子互动一下,互相提问,甚至让孩子把故事编下去:小猴子要买8个苹果送给奶奶.它来到市场上,看见红苹果挺诱人的,绿苹果也挺好的,于是,这两种苹果它一样买了几个.(红苹果买5个,绿苹果买几个?)小猴子拎着装了8个苹果的框高高兴兴地往奶奶家走去.路上...
占哈英康： 任何方法只要能够熟练掌握并运用,都不会有影响,不过这样的题目,可以按照如下方法解答: 首先59-29=30,最后30-3=27 或者,首先56-26=30,最后30-3=27
红山区15513255319： 小学生两位数减法题怎么做最正确快捷 - ？
占哈英康： 多做一下,对数字敏感了,就可以计算很快了.虽然我不喜欢多做题目,但是只有这样.如果遇到一些特殊的题目,例如49-30 很多人可能想50-1-30=50-30-1=20-1=19,还不如直接做得快.所以还是多做,直到对数字敏感!
红山区15513255319： 我家孩子大班,20以内的减法怎么教孩子 - ？
占哈英康： 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是: 1、 能熟练地从“1”开始往下数. 2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数. 3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数...
红山区15513255319： 两位数加减法简便方法有几种 - ？
占哈英康： 两位数加减法简便方法有两种,分别为copy:1. 两位数加以位数,先把个位数加个位数,再加十位数. 2. 两位数加整十数,先用十位数加十位数,再加个位数. 3. 至少用8个同样的小正方体拼成一个大正方体. 4. 摆一个正方形至少要用4根同样...
红山区15513255319： 一百以内进位退位加减法怎么做快? - ？
占哈英康： 有以下算法.方法 :1. 两位数加两位数的进位加法: 口诀:加9要减1,加8要减2,加7要减3,加6要减4,加5要减5,加4要减6,加3要减7,加2要减8,加1要减9(注:口决中的加几都是说个位上的数). 例:26+38=64 解 :加8要减2,谁...
红山区15513255319： 怎样教孩子两位借位减法 - ？
占哈英康： (1)点数.注意要点:手、口、眼一致,开始是自问自答,如数完问“一共有几个?”“3个”,一定要再让他看一遍,即你要给复习一遍,实际上是在告诉他为什么是“3个”,这就叫“3个”,继而可以先问他有几个,然后要看他的反应,家长...
红山区15513255319： 怎样教大班孩子做口算两位数减一位数 - ？
占哈英康：[答案] 如何提高学生的口算能力呢?下面谈谈提高学生口算能力的肤浅体会: 一、加强直观操作,帮助学生建立表象 一年级学生... 从幼儿数学教学的顺序来看,父母们普遍采取的方法是,先教孩子学数数,会数到100了之后,再教5以内的加减法,然后是...
红山区15513255319： 两位数加减法讲解方式 - ？
占哈英康： 你好笨 方法一 : 做减法,想加法.利用减法是加法的逆运算关系,用加法来思考.如,12-8,想8+( )=12. 方法二:破十法.如 13-7用“破十法”可以这样想:10-7+3=6 方法三:连减法(平时法),如13-7用'连减法'可以这样想:13-3-4=6,也就是把7分成3和4. 方法四:加补法.如13-7还可以这样想:13-10+3=6
红山区15513255319： 二十以内的减法应该总什么方法教孩子呢?麻烦赐教 - ？
占哈英康： 二十以内的减法不退位的与10以内的方法相同,不同的是得数是两位数;退位减法计算方法比较灵活.以15-8为例: ①做减法想加法:想“8+?=15”,8+7=15,所以15-8=7,这种方法的基础是对20以内的加法的熟练掌握; ②看大数(被减数)分小数(减数):15的个位是5,把8分成5和3,15-5=10,10-3=7,就是把8分两次减,先减去15的“零头”5,再减……; ③看小数分大数(根据减数分被减数):10可以分成8和2,10-8=2,2+5=7,就是先用10减,再把得数与原来被减数的“零头”相加.
红山区15513255319： 50以内加减法什么方法最好 - ？
占哈英康：[答案] 一、20以内加减法的口算 1、加法 20以内进位加法思维训练的方法很多:有点数法、接数法、凑十法,口决法,推导法、减补法等.要根据学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维的不同,由学生自己动手实践、自主探索与合作交流来实现.这里重...
