我的长生果，作者读了少年读书，作文的哪几件事？从中悟出了什么道理？请你写一写自己的体会。

我的长生果，作者写了少年读书，作文的哪几件事？从中悟出了什么道理~

者龙珠星球，请您欣赏。在我的家乡——沛县，有着许许多多的果树。在这些的果树中，我最喜欢在枣树。
枣树的叶子是嫩绿色的。当冬天来临时，叶子就落光了，光秃秃的树枝上有一层棕色的树皮，就像穿上了一件丝绸。
当阳光明媚的春天来………

《我的"长生果"》中作者写了童年读书的三件事和关于写作的两件事，并从写作中悟出了两个道理：
一、读书：
1、看小“香烟人”。
2、看连环画。
3、去小镇的文化站读书。
二、写作:
1、以《秋天来了》为题，写一篇作文。从中懂得了作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
2、以《一件不愉快的往事》为题写一篇作文。从中懂得了作文，要写真情实感;作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

[课文原文]：
我的“长生果”
作者：叶文玲
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。
我最早的读物是孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了，就开始比赛用手刮“香烟人”，看谁刮得远。这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。这些印着“水浒”“三国”故事的小画片，是我最早见到的连环画。
开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
后来，我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想不翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。
渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就奔向那儿。几个月的功夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构种种神话传说；跃上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。
记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。你们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。
于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。
这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
有一次命题作文《一件不愉快的往事》我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会：小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写着，我禁不住眼泪花花。这篇充满真情实感的作文又得到了好评，被用大字誉抄出来贴在教室的墙上。可是
看到老师用红笔圈出我写的月亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”这段文字，说这个“嵌”字用得特别传神时，我脸红了。
我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。
于是，我又悟出了一点道理：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

你们真牛，这么快就上到第四课的= = 读书的：1.看“香烟人”的小画片2.看连环画废寝忘食3.看文艺书籍囫囵吞枣4.看中外名著如痴如醉 写作的（也是作文吧）：1构思别出心裁落笔与众不同2.要写真情实感 这回完了吧= =我拼命打的字最起码给点悬赏吧，话说你这个是作业啊

读书：1.看“香烟人”的小画片2.看连环画废寝忘食3.看文艺书籍囫囵吞枣4.看中外名著如痴如醉 作文：1构思别出心裁落笔与众不同2.要写真情实感

读书：1.看“香烟人”的小画片2.看连环画废寝忘食3.看文艺书籍囫囵吞枣4.看中外名著如痴如醉 作文：1构思别出心裁落笔与众不同2.要写真情实

李宁宁愿望京都没事业余地方面前几天啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊你要还有要让我没转了你儿何东霞辋川镇后许村半埭岸自然村半埭岸自然

作者从童年读书和作文中悟出了哪些道理？作者从童年读书和作文中悟出了哪些道理？这些道理对你有什么样的帮助？

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夏县17182822096： 我的长生果,这篇课文写了作者童年读书,作文的几件事?只能写4样 - ？
车毛胃复： 第一件:小时候看“香烟人”,津津有味.第二件:从老师手里看真正的连环画,废寝忘食.第三件:小镇的文化站的图书又吸引了我,牵肠挂肚.第四件:我看书如饥似渴,大大扩展了我的想象力,我的作文常常居全班之冠.作者开篇便说:...

夏县17182822096： 我的长生果主要内容35字 - ？
车毛胃复：[答案] 主要内容:本文中作者回忆了少年时代的读书生活,阐明读书特有的感受以及读书对自己生活的影响. 中心思想:表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱,说明书是自己文学成长历程中的“长生果”.

夏县17182822096： 1《我的“长生果”》回忆了“我”少年时代读书的深切感受,用词语简单概括出来看“香烟人”的小画片时 ,看连环画时 ,在小镇图书馆读文艺书籍时 ,... - ？
车毛胃复：[答案] 1《我的“长生果”》回忆了“我”少年时代读书的深切感受,用词语简单概括出来看“香烟人”的小画片时 津津有味 ,看连环画时 废寝忘食 ,在小镇图书馆读文艺书籍时不求甚解 ,在学校图书馆读中外名著...

夏县17182822096： 《我的“长生果”》读后感100字,急! - ？
车毛胃复： 读《长生果》有感今日,读篇文章题目叫《长生果》,读后使受益匪浅.课文主要通过三个小故事,写出作者对书热爱之情.作者最早读物是种叫香烟人纸片,正面印画,反面印字,过后作者又看到真正书,她天天如饥似渴读书,积累许多知...

夏县17182822096： 我的＂长生果＂中作者写了童年读书,作文的哪几件事?从中悟出了哪些道理? - ？
车毛胃复： 我的＂长生果＂》中作者写了童年读书的三件事和关于写作的两件事,并从写作中悟出了两个道理: 一、读书: 1、看小“香烟人”. 2、看连环画. 3、去小镇的文化站读书. 二、写作: 1、以《秋天来了》为题,写一篇作文.从中懂得了作...

夏县17182822096： 我的长生果主要内容40字 - ？
车毛胃复：[答案] 作者回忆起少年时代的读书生活,他的读物小画片一直到中外名著,作者从书中获得了许多知识.

夏县17182822096： 我的长生果,作者读了少年读书,作文的哪几件事?从中悟出了什么道理?请你写一写自己的体会. - ？
车毛胃复： 你们真牛,这么快就上到第四课的= = 读书的:1.看“香烟人”的小画片2.看连环画废寝忘食3.看文艺书籍囫囵吞枣4.看中外名著如痴如醉 写作的(也是作文吧):1构思别出心裁落笔与众不同2.要写真情实感 这回完了吧= =我拼命打的字最起码给点悬赏吧,话说你这个是作业啊

夏县17182822096： 《我的“长生果”》读后感 - ？
车毛胃复：[答案] [《我的“长生果”》读后感] 书,被人们称为人类文明的“长生果”,《我的“长生果”》读后感.这是我们课本中的第四课的开头.这篇作者回忆了少年时代的读书生活,从“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,有囫囵吞枣、不求...

夏县17182822096： 我的长生果主要讲述了什么内容 - ？
车毛胃复：[答案] 主要描写了作者十分热爱读书(长生果指的是书)和作者回忆少年时代读书、作文等几件让作者难以忘怀的事.

夏县17182822096： 我的长生果作者写了童年读书作文哪几件事 - ？
车毛胃复： 1.看“香烟人”小画片 2.看连环画 3.文化站读文艺书 4.图书馆读中外名著 5. 两次写作文