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《我要变坏》

甲：哎，小王，你可是咱们公司公认的大好人呀！
乙：你什么意思？凭什么说我是好人啊，我是好人吗？
甲：你当然是好人，大家公认的嘛。
乙：以后别再说我是好人，再说我跟你急啊！
甲：说你是好人，你跟我急什么啊？
乙：别提了，这不，前段时间我去相亲，前面聊得挺好，可后来我说了一句不该说的话，把好事给搞砸了。
甲：你说一句什么啊？
乙：我说我是公司公认的大好人。
甲：这是句好话啊。
乙：什么好话呀？倒霉就倒霉在这句话上了！
甲：怎么回事？
乙：人家姑娘说了，公认的大好人，十有八九是个窝囊废，找对象怎么能找个窝囊废呢？！
甲：这是什么逻辑啊？
乙：你甭管什么逻辑，既然姑娘不喜欢，我就必须得改，我不做好人了，我要变坏，看来男不坏女不爱还真是有些道理的。
甲：你是怎么变坏的呢？
乙：首先，我剃了个光头，大家知道，电视上的坏人一般都是光头，光头能使我看起来更加彪悍。
甲：其次呢？
乙：其次，我文身，左青龙，右白虎，我老牛在腰间，为了让人们看见我的文身，我决定以后不穿上衣了，我天天光着膀子上街。
甲：夏天光膀子可以，冬天呢？
乙：冬天？管他夏天冬天呢，为了变坏我豁出去啦！
甲：好么，不要命啊！
乙：光改变外形我觉着还不够，我觉得语言上也有必要进一步改进，文明语言软绵绵的没有力度，脏话说着才够痛快啊！
甲：可你不会说脏话啊？
乙：我是不会，但我可以学嘛，为了学脏话，我准备效仿一位古人。
甲：谁呀？
乙：蒲松龄。我在街边摆一个茶摊，喝茶免费，但有个条件。
甲：什么条件？
乙：必须得教我一句脏话。
甲：你就折腾吧你。
乙：没出一个月，你再看看我，光头，文身，满嘴脏话，走路横着，眼睛斜着，嘴巴撇着，见了我人家都躲着。
甲：能不躲吗？整个一个痞子流氓啊！
乙：别人不理解我也就算了，可连我老爸也不理解我了，竟然要赶我出门，说什么没我这样的儿子。
甲：你这样一副德行老爷子能不气吗？
乙：我不管他老人家了，总有一天他会明白他儿子的良苦用心。
甲：学坏了，你该接着找对象了。
乙：对呀，这不前天，又有人给我介绍了个对象，我叼着烟卷，戴着墨镜，光着膀子就去了，我心想，这下好了，保管是马到成功啊！
甲：还挺有信心。
乙：我来到约定的咖啡屋一看，嘿，姑娘正拿着本杂志在那等着呢。我大大咧咧地往姑娘对面一坐，张嘴就说：妞儿，长的挺俊啊，愿意陪哥哥耍耍不？
甲：这脏话还真学会了。
乙：姑娘一句话没说，站起来就走。
甲：不走才怪呢。
乙：我一看急了，赶紧追上去说：姑娘，你可看清楚了，我可不是好人啊！
甲：谁都能看出来。
乙：姑娘撒腿就跑，我是紧追不舍，我一边追一边喊：我不是个好人，你说你跑什么啊？
甲：瞧这话说的。
乙：跑着跑着，姑娘不跑了。
甲：回心转意了。
乙：哪呀，前面一个警察正虎视眈眈地瞪着我呢。

题目 ：一问三不知
背景：古代一个先生 以及自己的学生 一张桌子凳子 一本书
情景：学生伏于桌上睡觉，先生从外踱步而入。看见学生在睡觉，感叹：
“看看我的学生，都睡着了还在看书，待我来考考他”
唤醒学生：
“来来醒醒为师考较考较你”
学生做迷糊状，睡眼朦胧抬头看，一边揉眼。先生：
“把论语第十则背诵一遍”
学生摇摇头：
“不会，没记住”
先生微嗔，指着书上一字问：
"此字作何解释"
学生迷茫的望着先生：
“不知道”
先生嗔怒，生气道：
“那怎么读总该会吧”
学生没有作声，惭愧的低下头。
先生大怒，一拍桌子，道：
“你个一问三不知”
学生抬头带着求知欲望的目光，弱弱问道：
“先生，什么是一问三不知”
先生一愣，一边皱眉斜视一眼学生，一边嘟囔：
“一问三不知。。。一问三不知。。。”
后猛然抬头，目光闪烁：
“一问三不知，就是你不知，我不知~~~~你妈也不知”
随后拂袖跨门而去~~~~

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《难洗的脚》

　　时间 当代

　　地点 某市居民家中

　　人物 小学生 妈妈 爸爸

　　[幕启 客厅内，妈妈正收拾东西，小学生端洗脚盆上]

　　小 妈妈！

　　妈 你这是干什么？

　　小 我，我，…..

　　妈 你想帮我干活是不是？妈还不老，还用不着你！

　　小 妈妈，我想….

　　妈 你什么也别想，就想你的学习就行！学习好了，你妈我比什么都高兴！

　　小 妈妈，我们老师今天留了个作业！

　　妈 那有什么？挺正常嘛！老师不留作业，学生不写作业，那成什么话？说什么减负，那农民减负可以少缴钱，小孩子减负有什么好处？到时候考不上大学，还不得多缴钱？

　　小 妈！不是那样的作业！

　　妈 作业还不都一样！还能有什么两样？

　　小 就是两样！

　　妈 八样也不怕！不是说好了吗？你爸爸负责辅导语文，我呢，辅导数学，再不行，咱节衣缩食，不吃不喝，也要给你请个家教，起码也得是个硕士，博士毕业的，哎？你爸爸怎么还没回来？今天的辅导可别耽误了！

　　小 妈妈，今天的作业真同往常不一样！

　　妈 不一样？那还能留出花来？是不是脑筋急转弯什么的？那你可难不倒你妈，你妈不光会答，还会编呢！不信我给你编一个？

　　小 妈妈，你听我把话说完嘛！

　　妈 好，不耽误你宝贵的时间了！你说，什么作业？

　　小 老师说，今天的作业很简单！

　　妈 那你还这么为难？瞧你！到底是什么作业？

　　小 是，是，给你洗脚！

　　妈 什么什么？洗脚？给我？

　　小 [点头]

　　妈 [大笑]哈，哈，我说儿子，你是不是听错了？

　　小 没有，老师就这么说的！

　　妈 洗脚？这不是胡闹吗？这叫什么作业？

　　小 老师可一本正经的！

　　妈 儿子，我问你，你今天是不是做了什么错事？

　　小 没有！

　　妈 那就是你们班？

　　小 没有！我们班还被评为红旗中队呢！

　　妈 是不是老师跟你们开玩笑？

　　小 不象，还让我们洗完了脚，写感想呢！

　　妈 那一定是你们犯了错误，老师想法惩罚你们！

　　小 没有哇！老师总夸我们学习认真，遵守纪律！

　　妈 那就是你们老师吃多了！

　　小 妈！你怎么说话呢？

　　妈 这可就蹊跷了？放着好好的作业不留，让孩子洗脚，这算什么？我想起来了！你们这个老师，一定是个小老师，新老师，没有教学经验！

　　小 不对！我们这个老师是个特级教师，比你年纪还大呢！

　　妈 那他一定是跟不上形势了，才想出来这么法出出名！

　　小 你怎么能这么想呢？

　　妈 我怎么想？我把孩子放他那儿，就为了让他好好学习功课，将来考个好大学，找个好工作，可他到好？竟想出这么个溲主意，亏他想得出来？

　　小 人家那是好心！你还看不出来？

　　妈 好心？就他这么个培养法！从小就培养洗脚，洗脚，还不把我们孩子培养进澡堂子去吗？

　　小 这 不是培养爱心吗？你不是说过我油瓶子倒了，还喊，妈妈，妈妈，快来呀！快来呀！你还紧劝，别慌，别慌，你不要动，让妈妈来，等你来了一看，一瓶子香油都流光了！

　　妈 嗨！你说这干吗？这就叫代价，成长的代价！知识就是力量，分数就是前途，不就是一瓶子油嘛！值得！

　　小 是光一瓶子油吗？那天，液化气你忘了关，我想关上，你愣说，你别管，什么也别管，结果那火差点烧了你的脸！

　　妈 不是也没出事嘛！

　　小 还有，那次你水龙头没有关，我想关，你死活不让，结果水突然来了，不光流得屋里到处都是，还把人家楼下一户弄得水漫金山，你不光给人家道歉，还给人家陪钱！

　　妈 可怎么着也没有耽误你的作业呀！不过，也委屈你了！记得那一夜呀！你坐在写字台边，桌上是台灯闪闪，地下是水波荡漾，你神气得就象个海员！

　　小 还说呢！我想乡下的爷爷奶奶，还有那么多的农村的小伙伴，我想星期天，暑假，寒假去看看，可你就是不让去！

　　妈 那不是怕耽误你的时间吗？再说，你爷爷奶奶不是有我和你爸爸吗？

　　小 你不是最爱唱〈常回家看看〉吗？（唱）“找点空闲，找点时间…..”

　　妈 那不就是唱唱吗！

　　小 就你这个态度，弄得我对什么都心灰意冷，整天除了学习，什么也不管，什么也不问，整个一个机器人！

　　妈 这不就对了吗？

　　小 还对呢！你忘了？有一次，你得了重感冒，烧到四十度，连床也下不了，饭更做不了，我放学回了家，见饭也没做，上来就是一顿嚷？

　　妈 那天，我实在太难受了！要真好一点，哪能惹你生气呀！

　　小 最后，你还得摇摇慌慌，颤颤微微地给我做饭炒菜！

　　妈 我真恨自己得了这么个感冒，生怕把你这顿饭耽误了，你饭 吃不上，营养就跟不上，营养跟不上，怕脑子吃亏，还是怕耽误你的学习呀！

　　小 你光想着我，可谁想着你呀？

　　妈 不用你想，你学习好了！妈妈怎么都行！

　　小 下油锅也行？那天炒菜的时候，你头一晕，差点跌进油锅里，端菜的时候，又差点摔在地上，那脚都磕破了！

　　妈 那时候，我儿子那才是大将风度，愣纹丝没动，面不改色心不跳，泰山压顶不弯腰！

　　小 还说呢！整个一个冷血动物！

　　妈 咱不说这个，哎？我说儿子，你是不是还担心妈妈的脚啊？没事，没事，早好了！

　　小 妈妈，你就让我给你洗一洗脚吧！啊？

　　妈 不行！

　　小 洗 洗吧！求求你啦！

　　妈 不行就是不行，针眼大的窟窿斗的风，今天让你洗一次，就会有第二次，第三次，你就会洗衣，做饭，擦地板，倒垃圾，就会扶老人过马路，领小孩找妈妈，就会给你爷爷抓痒痒，给你奶奶讲故事….

　　小 这不都是好事吗？

　　妈 我也没说不是好事，可这些就是耽误学习，凡耽误学习的事我一律禁止，凡是同学习无关的事我一律反对！

　　小 不行！我今天就是要洗！

　　妈 我今天就让你洗不成！

　　小 就洗！

　　妈 不行！

　　[两人争扯，爸爸上]

　　爸 哎，哎，你们这是干吗呢？

　　妈 你跑到哪去了？这么晚才回来？

　　爸 我下午去他们学校开了个家长会，碰到一位教育专家，晚上请他们吃了顿饭！

　　妈 正好！你也向专家说说，叫他们给评评理，学校办的这是什么事？

　　爸 怎么啦？生这么大的气？

　　妈 你说你让学生干什么不行？你猜怎么着？让他们给我洗脚！这叫什么事？

　　爸 嗷！这个呀！

　　小 爸爸，你同意啦？

　　妈 他敢？

　　爸 你别这么大脾气好不好？你倒叫我说 话呀！

　　妈 那你好好说说，那专家怎么说？

　　爸 那专家说，这现在的教育都普遍重视了智力开发，也就是开发智商，忽视了人格培养，情感教育，现在我们应该补上这一课，加强情商教育！

　　妈 什么叫情商教育？

　　爸 其实呀！也很简单，就是教育孩子有爱心呗！

　　妈 那爱心还用教育，培养？

　　爸 那自然，专家说，那爱心就象幼芽，就埋在孩子的内心，需要用心呵护，扶持，弄不好，就会挫伤孩子的爱心，影响他们的成长！

　　妈 这么严重？

　　爸 不信？这儿有一本专家给我的日记，你听，这一位孩子的心声，他的妈妈，一味注重他的学习，其它一概不闻不问，结果深深地伤了孩子的心！

　　妈 那你念念！

　　爸 那我照直念！1月2日，我给妈妈买了副橡胶手套，因为她常用水，又怕冷，可她连看也没看！1月3日，妈妈还是没有用我买的手套！1月4日，那手套找不着了！1月5日，我向妈妈问起手套，可她愣说没看见，明明她亲自接手的！1月7日，我竟然在垃圾堆旁发现了那副手套，我真伤心透了！2月2日，妈妈把我当成了一个学习的机器，一点不管我的感受！活着真没意思！2月5日，妈妈既然什么都不让我干 我就一点也不干！2月9日，偷偷地到外边玩了半天，骗她说补课去了！怎么样？还念吗？

　　妈 这个妈妈可太不用心了！

　　小 简直就象个地主婆！

　　妈 她怎么能这样呢？

　　爸 你知道这是谁的日记吗？

　　妈 谁的？

　　小 我的！

　　妈 你的？真是你的？

　　小 是！妈，我以前有点对不起你！

　　爸 怎么样？快接受你宝贝儿子的爱心吧！

　　小 妈妈，就让我给你洗一次脚吧！啊！

　　妈 不，不….

　　爸 洗吧，儿子洗了，不也省得我再动手吗！

　　妈 德性！

　　小 妈妈，你就成全我吧！

　　妈 那，那好，你再做一次物理实验，写两篇作文，做三十道数学题，默一百个英文单词…….

　　小 闹半天，还是不让我洗呀！

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