小学生看图写话学习雷锋好榜样怎么写
加涅把人类的学习分为八个层次：
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。
扩展资料：
一、学习结果
加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。
三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。
概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源：百度百科－加涅
虽然这是举手之劳，但又有多少人曾经这样做过？
雷锋的精神在人们的心中传开，在公交车上红领巾们的让座；在雨天里热心人的撑伞；在路上随手捡起垃圾。这一切都是雷锋叔叔教给我们的优秀品质，我们无处不在学习雷锋，雷锋的精神也无处不在我们身边展现。
雷锋，他英年早逝，人虽然已不在人间，但精神却永存在人们心中，也在人们心灵中传动，这种精神将永远在人们心中流传！
一年级看图写话雷雨轰隆隆,乌云,狂风,暴雨,雷鸣,闪电,随风摇动
隐约雷鸣 阴霾天空 但盼风雨来 能留你在此隐约雷鸣,阴霾天空,即使天无雨,我亦留此地。
二年级看图写话。看图
傍晚我们出去玩，爬到公园山顶上，刚好遇到下暴雨了，天渐渐的黑了。天上的云，乌压压的，像我上次把一瓶墨水倒在水盆里一样，一团一团的。远处的云白的像棉花糖一样，好强烈的对比啊。我正担心会被雷劈呢。可能老天爷不高兴吃不到棉花糖了吧，只听一阵好大的雷声以后，老天爷把整盆水都倒...
避雨.电闪雷鸣,雷击,东摇西摆看图写话
一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白 兔:“你真是一个聪明的...
夏天,台风,雷雨,桃花,梅子,西瓜,看图写话
夏天来了,台风袭击着我们这座城市。一天,雷雨刚过,妈妈就带我到乡下去看望奶奶,奶奶准备了桃子、梅子、西瓜。我把西瓜切了三份,第一份给奶奶,奶奶说我是好孙女;第二份给了妈妈,妈妈说我长大了。我很开心。奶奶家门前的花盆里栽着雪白的茉莉花,屋旁有几棵盛开的葵花。蝈蝈在草丛里叫个不停,知了...
看图写话几个学生教室外边下雨
一阵轰隆隆的雷声过后，教室外面下起了瓢泼大雨。此时下课的铃声响了，同学们有的穿着雨披，有的打着雨伞，急匆匆的离开了。原本嘈杂的教室突然变得安静了下来。只有小明站在门口发愁呢，被整理书包的华华看见了，她急忙拿起了桌上的雨伞跑过去，对小明说:“让我们共用一把雨伞吧!”小明用力的点了点头...
二年级看图写话下雨了有两个小朋友打着伞
放学了，“轰隆隆”，天空响起了一阵雷声，“哗哗哗”，大雨下了起来。丁丁站在校门口，看着天上下个不停的大雨，焦急万分，自言自语地说:“早上妈妈提醒我带伞，可我忘了。现在只有冒雨回家了。”丁丁刚准备冲入雨中，身后的小红看见了，连忙拉着他的手说:“淋了雨，会受凉感冒的。我有伞，我们一...
看图写话,下雨了妈妈送我上学
此时的我,心里暗暗下决心,一定努力学习一定用我的一颗真诚的心来报答妈妈对我春天般的爱,直到永远…...问完之后,我只觉得如五雷轰顶般,差点吓出“心脏病”。 糟糕透了,今天没有课!我走到您身边,支支吾...转载请注明出处作文大全网 » 看图写话,下雨了妈妈送我上学 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价...
二年级看图写话怎么写?
看图写话范文02 妈妈笑了 早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。中午，妈妈要帮我洗手帕。我说：“妈妈，我自己洗。”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。我说：“妈妈，我自己收拾。”我把书、本子和学习...
这个看图写话有人理解吗
星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大...
看图写话:下雨了作文
在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我整理的看图写话:下雨了作文(通用15篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 看图写话:下雨了作文 篇1 有一天,小狗汪汪正要回家时,天空电闪雷鸣,要下雨了。 小狗汪...
幸阁硫酸： 学 雷 锋3月5日是学雷锋日,大人做好事,我们小学生也忙着做好事.我第一次听到了关于雷锋的许多故事.他做了许多好事,讲了许多有道理的话,写了许多充满爱心的日记.有人说,进入现代社会,不需要学雷锋了.我认为这种观点不对,...
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江都市18025327054： 我们身边的雷锋200字左右 - ？
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江都市18025327054： 关于学雷锋做好事的作文 - ？
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幸阁硫酸：[答案] 有一位战士,他极其普通,可说起他的名字,却家喻户晓,他就是——雷锋叔叔!一提起雷锋叔叔,我们都会不由自主的翘起大拇指,由衷感慨:“学习雷锋好榜样”.雷锋事迹激励着一代又一代中华儿女,我觉得我们身边需要涌现更多更多的雷锋...
江都市18025327054： 如何学雷锋做好事 - ？
幸阁硫酸： 首先,应该学习雷锋刻苦学习的精神,雷锋在他的日记中写道:要学习的时间是有的,问题是我们善不善于去挤,愿不愿意钻,一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的.其次,应...
江都市18025327054： 学雷锋,做有道德的人 作文 600 - 700字.？
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江都市18025327054： 雷锋小标兵作文200字 - ？
幸阁硫酸： “学习雷锋,好榜样……”每当我听到这首熟悉的歌,雷锋叔叔的光辉形象就会浮现在我的眼前,他的事迹激励着我要做一个有道德的人.新年将近,大街上也变得热闹起来.这一天,我和妈妈到家家悦超市买东西.刚一进门,嗬,超市的人来...
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幸阁硫酸： 三月春风吹遍了神州大地,也吹进了我们的校园.校园里掀起了一股学雷锋做好事的热潮.在学雷锋活动中,在我们身边涌现了许多“小雷锋“,其中印象最深刻的人就是我姐姐.为什么是我姐姐呢,因为姐姐...
