我的伯父鲁迅先生你从中学习到鲁迅的哪些品质

《我的伯父鲁迅先生》从哪个神态描写中可以看出鲁迅怎么样的品质？~

这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。——节选《我的伯父鲁迅先生》
“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了， 他变得那么严肃”一句中 ，“变得那么严肃”属神态描写，可以看出鲁迅对旧社会的痛恨和对劳动人民的同情、关心的品质。

我又复习了一遍《我的伯父鲁迅先生》，再一次被鲁迅先生为自己想得少、为别人想得多的精神和热情关心培养青少年成长的品德感动。
文章中有这样的一个情节：伯父谈到《水浒传》里的人物时，我张冠李戴地乱说一气，伯父笑着说：“还是我的记性好。”这句话实际上是批评“我”读书不认真。读到这儿，我想到自己也跟作者一样看书囫囵吞枣。比如，有一次，妈妈要我看一篇文章，并做一做后面的作业，我无可奈何地坐在椅子上看起来，不到几分钟我就看完了。妈妈在书上挑了一道问题考我，我半天不知道答案。妈妈说：“你看书不认真，答案就在书后。”从此以后，我读书不再马虎了。

看到“伯父”关心女佣阿三的时候，我脑海里呈现出了以前姐姐家的保姆形象。那个保姆很胖，叫小燕。以前姐姐不太喜欢她，经常给她制造麻烦，有时东西不见了也叫她赔。可有一天，我们一起出去玩时，小燕为了不让姐姐被车撞到而自己却受了伤，这时我才觉得小燕没有想像中的那么讨厌了。后来小燕伤好了，可她不在姐姐家做了，我很伤心，以后我再也不能和她一起玩了。

读完这篇课文，我知道了鲁迅先生为什么受人爱戴，因为他为自己想得太少，替别人想得很多，热爱所有的人。我长大一定要做像鲁迅先生一样的人。

今天我们学习了周晔写的《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文主要讲了三件事，第一件事是我和伯父谈《水浒传》，第二件事是我和伯父谈碰壁，第三件事是爸爸、伯父一起救助一位车夫。这几件事给我的印象很深，让我体会到了鲁迅先生的品质。
第一件事主要讲了作者读书不认真，看《水浒传》只注意紧张动人的情节，伯父问作者，她就张冠李戴乱说一气，伯父说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面上伯父是在夸自己的记性好，实际是在批评作者读书不认真。我以前买书只看封面好不好看，再看插图好不好就买下了，回到家一看，结果一点也不好看，读了这个故事，我心里感到愧疚。
第二件事是主要讲了“我”和伯父谈起了鼻子，“我”对伯父说“伯父，您跟爸爸哪都像，就是有一点不像。”伯父问：“哪一点不像呢？”作者说“爸爸的鼻子又高又直，您呢，又扁又平。”伯父说小的时候碰了几次壁，把鼻子碰扁了。这句话表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了，实际上是伯父与反动势力做斗争时受到的残酷迫害。
第三个故事告诉了我们要助人为乐。鲁迅救了一个车夫，还给了他一些钱，鲁迅的品质太高尚了。在帮助了车夫后文章中说“我”看到伯父的脸变得严肃起来。我对这句话不太懂，问了老师后才明白了。
因为鲁迅先生为自己想的少，为别人想的多，所以得到很多人的爱戴。我要学习鲁迅先生这种为自己想的少，为别人想的多的高尚的品质。

《我的伯父鲁迅先生》给同学们留下了深刻的印象。我们深深地为鲁迅先生憎恨旧社会，热爱劳动人民，为自己想得少，为别人想得多的伟大精神所感动.

品质 :无微不至的关心劳苦大众，热爱劳动人民，勇敢的与反动势力作斗争。
句子体现：①我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 　　
这句话是小周晔失去伯父时的所想所感，也是文章的情感主线，文章以此为情感轴心，回顾了伯父鲁迅先生生前的几件小事。教学时，可每学一个小故事，再返回到该句的诵读上，以形成一咏三叹的效果。 　　
②伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 　
　这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。 　　
③“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 　　
理解这句话时教师可结合课文内容，适当介绍时代背景：因为当时社会黑暗，革命者根本没有言论自由，而 鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。句中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。 　
　④这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 　　里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深；他“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。 　　
可以通过想象伯父鲁迅的心理活动来理解这句话。他可能想到这位车夫冒着严寒出来拉车，家庭生活是多么困苦。伯父由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在，然而又无法解除穷苦人的痛苦，因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。

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酉阳土家族苗族自治县13715345075： 《我的伯父鲁迅先先》一文中,我们可以体会鲁迅的 . - ？
歧将甘瑞：[答案] 憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的优秀品质

酉阳土家族苗族自治县13715345075： 学了《我的伯父鲁迅先生》体会到鲁迅是怎样的人 - ？
歧将甘瑞： 谈水浒传:表现了关心下一代的品质,读书态度认真,教育下一代讲究方法的人;笑谈碰壁:不怕挫折、敢于斗争的精神,幽默的语言风格和顽强斗争的乐观主义精神;救助车夫:对劳动人民的热爱;关心女佣:对劳动人民的热爱.最后一段:鲁迅先生是一个为自己想得少,为别人想得多的人.

酉阳土家族苗族自治县13715345075： 《我的伯父鲁迅先生》一颗中,作者回忆了伯父的四件事,用小标题概括:① 2.3 4 ,从中我感受到鲁迅先生一个 ,答题好的悬赏分加20分真的鲁迅是一个... - ？
歧将甘瑞：[答案] 1、趣谈水浒 2、笑谈碰壁 3、救助车夫 4、女佣回忆 从中我感受到鲁迅先生是个爱民如子的人. 我自己写的!选我吧!

酉阳土家族苗族自治县13715345075： <我的伯父鲁迅先生>中从谈读水浒这个故事中,你感受到鲁迅先生的什么品质?对你有什么启发? - ？
歧将甘瑞： 我感受到鲁迅先生有为别人想得多,为自己想得少的精神 而且对我的关心、爱护 委婉的批评也不会伤到我的自尊心!

酉阳土家族苗族自治县13715345075： 《我的伯父鲁迅先生》的课文中 从鲁迅身上学到什么? - ？
歧将甘瑞： 一丝不苟,不怕碰壁.

酉阳土家族苗族自治县13715345075： 读了我的伯父鲁迅先生之后的有什么感想 - ？
歧将甘瑞： 我感受到鲁迅先生那种“横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛”的精神写照,读完我的伯父鲁迅先生后,我更体会到鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多的精神.

酉阳土家族苗族自治县13715345075： 《我的伯父鲁迅先生》读书收获,该怎么写 - ？
歧将甘瑞： 参考一下........《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲了三件事,第一件事是我和伯父谈《水浒传》,第二件事是我和伯父谈碰壁,第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位车夫.这几件事给我的印象很深,让我体会到了鲁迅先生的品质. 第一件...

酉阳土家族苗族自治县13715345075： 《我的伯父鲁迅先生》里鲁迅先生具有什么精神?对你有什么启发?今后你会怎么做? - ？
歧将甘瑞： 《我的伯父鲁迅先生》里鲁迅先生具有什么精神?鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情. 对你有什么启发?今后你会怎么做?启发教育我们认真读书;做一个正直的人.

酉阳土家族苗族自治县13715345075： 我的伯父鲁迅先生第一段我从中感受到了什么 - ？
歧将甘瑞： 感受到伯父鲁迅先生给＂我＂一种平常人的亲切感,也感受到了鲁迅先生受到了广大人民群众的爱戴.

酉阳土家族苗族自治县13715345075： 读《我的伯父鲁迅先生》有感 - ？
歧将甘瑞： [读《我的伯父鲁迅先生》有感]读《我的伯父鲁迅先生》有感正文:《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲了三件事,第一件事是我和伯父谈《水浒传》,第二件事是我和伯父谈碰壁,第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位车夫,读《我的伯父...