一百三十万个地球才能抵得上一个太阳用了什么说明方法

实际上它大得很130万个地球才能抵得上一个太阳，是什么，说明方法？~

列数字和作比较。
解析：
列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。
一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人十分符合。

扩展资料：
列数字的例句：
1、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。——《中国石拱桥》
2、岳禹碑高1.7米，宽1.4米，碑文分9行，每行9字，计77字，末行空四字。——《岳禹碑》
3、湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里。——《长沙湖记游》
4、我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。——《鲸》

这句话用了列数字和作比较的说明方法。
列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。
作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

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作比较的作用
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。

使用了列数字和作比较的说明反方。

解释：

“一百三十万个地球才能抵得上一个太阳用”中，用一百三十万个地球属于列数字，用地球跟太阳相比，属于作比较。

相关介绍：

1、列数字：

从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。

2、作比较：

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

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用列数字的方法进行说明，能准确客观地反映事实情况，更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。如湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里。

作比较中将事物的特征也往往在比较中显现出来。 在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。如太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。

参考资料来源：百度百科-列数字

参考资料来源：百度百科-作比较

采用了列数字和作比较的说明方法。其中“一百三十万”是列数字，“抵得上一个太阳”是作比较。

1、列数字的用法

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米......——《中国石拱桥》（体现准确性）

2、作比较的用法

作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

事物的特征也往往在比较中显现出来。 在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。）

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其他说明方法

1、举例子

使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗使之浅显易懂，让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。

2、打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方，同修辞方法中的比喻是一致的。用这个方法，可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。

3、下定义

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。甲是乙，乙是甲。使读者对概念有确切的了解。

4、画图表

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然地了解事物的特征。

5、作诠释

诠释法又称作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。（具体形象地说明了事物的特点，便于读者理解。）

6、摹状貌

为了使被说明对象更具体、生动，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

注：学校大多不提倡这个方法，文章中很少遇到。这种说明方法和描写要区分开，两者虽一样，不过是在不同的文体中的。

7、引资料

有力说明，并引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。引资料能使说明的内容更具体、更充实。

8、分类别

将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。

参考资料来源：百度百科—说明方法

参考资料来源：百度百科—说明文

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使用了作比较的说明方法。
拿“一百三十万个地球”与“一个太阳”进行比较，突出地说明了太阳的体积庞大。
希望能帮到你。

列数学，作比较，突出了太阴的体积庞大。请给一个👍，希望答案对您有用。

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临潼区15146069938： 一百三十万个地球才能抵得上一个太阳是什么说明方法 - ？
韶志枸橼：[答案] 意思:130万个地球的体积才和一个太阳的体积相等. 作用:运用了作比较的手法,好处就是更直观的比较,能让人有个大概印象. 答案来自学海方舟团队.

临潼区15146069938： 130万个地球才能抵得上一个太阳抵得上的意思是什么,这样 - ？
韶志枸橼：[答案] 抵得上就是相当于的意思,因此这句话也可以这样说,130万个地球的体积才相当于一个太阳的体积.这样比较通俗易懂,说明地球与太阳相比之下显得是多么的渺小!

临潼区15146069938： 我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳.这句话采用了什么说明方法? - ？
韶志枸橼：[答案] 列数字 十三万 做比较 用太阳和地球作对比

临潼区15146069938： 130万个地球才能抵得上一个太阳,这话用了什么的说明方法,说明了什么? - ？
韶志枸橼：[答案] 举例法.说明1300000个地球才等於1个太阳,1个太阳可容纳1300000个地球.

临潼区15146069938： 130万个地球才能抵得上一个太阳.抵得上的意思是什么,这样比较的好处是什么 - ？
韶志枸橼：[答案] 意思:130万个地球的体积才和一个太阳的体积相等. 作用:运用了作比较的手法,好处就是更直观的比较,能让人有个大概印象. 答案来自学海方舟团队.

临潼区15146069938： 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳缩写句子? - ？
韶志枸橼： 一个太阳的体积约等于130万个地球.

临潼区15146069938： 小学语文这个谁会照样子用作比较的方法写句子.太阳大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳.() - ？
韶志枸橼：[答案] 太阳离我们有一亿五千万公里远.到太阳上去,如果步行,日夜不停,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年. 太阳会发光,会发热,是个大火球,太阳的温度很高,表面温度有6000度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估...

临潼区15146069938： 这句话用了哪种说明方法?一百三十万个地球才抵得上一个太阳. - ？
韶志枸橼：[答案] 列数据

临潼区15146069938： 我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很吗(一百三十万个地球)才能抵上一个太阳.这里把太阳和什么作比较?这样比有什么好处? - ？
韶志枸橼：[答案] 地球 将地球与太阳作比较,突出太阳的巨大,给读者以深刻印象

临潼区15146069938： 几个地球才能抵得上一个太阳 - ？
韶志枸橼： 130万个地球才能抵得上一个太阳. 太阳的直径为139万千米,为地球的109倍,是月球的400倍.太阳的体积是地球的130万倍,质量为地球的33万倍,平均密度是1.4克/厘米3. 太阳的重量是月球重量的270倍,太阳与月球相比,就像大象和蚂...