小学二年级的孩子就表现出对学习不耐烦应付了事,该怎么办哪?

作者&投稿:丘帘 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
孩子现在二年级,对学习提不起兴趣来,遇到问题也不喜欢动脑筋想问题,怎么办?~

转载过来的供参考。


第一类表现

做任何事都是慢吞吞的,老是跟不上别人的速度,起床、穿衣、穿鞋、收玩具等,总是拖三落四,那怕大人发脾气也做不快。

原因

天生如此,这类孩子对事物常常表现出畏缩、害怕、害羞沉默,且不愿意与别人互动。

解决之道

这一类宝宝处事磨蹭,是因为性格使然,所以要想从根源上改变这类宝宝磨蹭的习惯是不现实的。但爸爸妈妈一定要坚持给予宝宝帮助与鼓励,不要嘲笑宝宝的慢,而是对他的每一点进步予以最大的表场,从而激发宝宝做事加快速度。

第二类表现

做事并不每件都落后于别的孩子,仔细观察发现,这类宝宝通常对自己感兴趣的事或有较大诱惑时做事动作较快,若所做或将做的事是他不情愿的,动作就变得慢吞吞。

原因

1、注意力不集中:这类宝宝通常在爸妈吩咐做某事时,并没有集中注意力听到并随之去做,或心里想着其他事,做爸妈要求的事情就显得“漫不经心”,在爸妈眼里这种行为就是“慢吞吞”。

解决之道:可以选择孩子平时最爱东西,比如最爱玩的游戏、最爱看的动画片等等,激发孩子做事的注意力,还可以做一些练习,来培养孩子注意力的持续时间。尽量不要把孩子跟其他小朋友做比较,但可以跟他以前的表现比,也可以跟爸爸妈妈比,这样处理是为了保护孩子的自信心。

2、爸妈指令太多,孩子无从应付:

爸妈有时往往一个指令出去,就要孩子马上做出响应。然而每个孩子发展都是不一样的,有的孩子动作发展较快,有的是思考方面较快,当孩子的思考动作协调不是很好时,而家长却又要求严格,超出孩子动作能力时,爸妈就会认为孩子慢吞吞,而孩子则会认为他已经很快了。爸爸妈妈和孩子的标准不一样,常是孩子被认为慢吞吞的主要原因。

解决之道:爸爸妈妈做事也不能急于求成,孩子做事慢并非说改就改,要孩子改掉一种坏毛病,养成一种好习惯,不是一朝一夕的事情、要通过反复的、多次的练习,才能实现。因此,第一,家长要有耐心、有信心,相信自己的孩子不比人家的差;第二,多给孩子练习的机会,但要视不同情况不同对待,不能操之过急;第三,根据孩子的表现,给予适当的评价;第四,要持之以恒,注意在求快的同时,依然要以做得好为最终标准。

3、缺乏兴趣:孩子面对他感兴趣的事,动作就很快,没兴趣的事就在那里磨蹭,如今天要去动物园玩,他可以在3分钟内穿好衣服、袜子,还反过来催大人。如果换成要他去收拾地上的玩具的话,他就开始慢吞吞,任你喊破嗓子,他的动作还是依然故我的慢。

解决之道:激发孩子的兴趣。爸爸妈妈试着观察一下孩子对什么比较感兴趣,试着用孩子喜欢的事物去激发孩子做事的积极性,例如答应孩子做完事可以看十分钟电视,又或者答应孩子可以一样玩具等等,只要注意观察,有十足的耐心,孩子磨蹭的坏习惯一定是可以根治的。

4、家庭氛围:爸爸妈妈都是慢性子,叫宝宝如何快得起来。

解决之道:先改变一下自己,再想着改变宝宝吧。又或者来一个家庭比赛,看看谁的动作快。

5、缺乏信心:通常这类孩子的爸爸妈妈对孩子的要求比较高,孩子的行为常常有指责之处,令孩子无端失去信心,认为少做少错,自然动作迟缓。

解决之道:对于这样的孩子,爸爸妈妈一定要改变以往追求完美的教育方法,“金无足金,人无完人”,试着把责备改成鼓励。例如:孩子喝牛奶时把杯子弄翻了,如果妈妈能换一个角度问他:“你把牛妈妈的奶洒了,要怎么办?”可能就容易引发孩子对立时解决问题的兴趣,如果只是一味责怪,会搞得孩子不知所措。

6、依赖性过强:“反正我慢吞吞也不要紧,爸爸妈妈会给我做的。”孩子们的普通心理。

解决之道:爸爸妈妈先检讨一下自己,是不是照顾孩子过分细致了,是不是为孩子安排了一切,这样做的结果是孩子对于一些需要处理的事无法自理,处处依赖成人,等待成人替他做,所以做事喜欢磨磨蹭蹭。如果发现自己的宝宝有这样的倾向,爸爸妈妈可千万要注意坚持原则,该是宝宝的事情一定要认他自己做,不要让他养成投机取巧的心理。例如:本来是要求孩子自己收拾玩具的,但孩子在那里磨蹭想等着妈妈做,结果妈妈看不下去骂几句之后,还是帮他收拾,这样是不会有任何教育效果的。因此,父母坚持原则是很重要的。

帮孩子改掉做作业磨蹭的习惯

孩子做作业是不是磨蹭?那是许多父母的一块心病。学几招应对办法吧——

规定时间,闹钟提醒。根据作业量给孩子规定完成的时间,到时间就不准再做了,完不成就等着挨老师的批评。可以把时间分成三四段,分别上好闹钟,每隔一段时间闹钟就会提醒孩子:过去多长时间了,还有多少时间,如不抓紧做恐怕就来不及了。有了这个压力,几次下来,孩子就变得迅速了。

任务适度,留有空闲。孩子希望完成任务后就马上去玩,但许多父母却让他们接下来做其他练习,让他们看不到玩的曙光,所以孩子们就想出了磨蹭的招数。如果告诉孩子:“就这些题,做完了你就安排。”任务适度,保证孩子会加快速度。多激励,少催促。有些孩子做作业的确慢,但可能是作业的难度大,或者孩子已经养成了磨蹭的习惯,或者是智力有一定问题。如果是这些情况,父母越催,孩子越惊慌失措,反而更慢了。如果父母说:“你如果再快一点儿就更出色了。”“如果考试时你更快一点儿,你可能就会有更多的时间去检查。”孩子受到正面的激励,就会在下次有意识地提醒自己快点儿。

多教方法,培养习惯。孩子做作业慢的另一个原因可能是知识掌握得不牢、方法不多、思路不清晰,这种慢不能简单地归结为磨蹭。这种情况下,父母可以给孩子复习一下功课,捋清知识点,并教孩子一些解题的方法。另外,要培养孩子做作业时专注的习惯和及时做的习惯。专注的程度也决定快慢。

1.判断一下这孩子是否喜欢学习,如果他失去了对学习的乐趣就比较麻烦了,一定要孩子高兴地、主动地学习,其中比较有效的方法是发现孩子在众多课程中相对优秀的,引导其做得更好,在同学中建立威望,人需要这些小小的荣誉,因为这样会对所做的事情产生信心,也就会乐此不乏了。
2.判断一下孩子是否有努力学习的方向,也就是说学习为什么,人都需要目标才能行动呀,哪怕是学习了,就可以打游戏。
3.孩子需要各类游戏,适当玩点不要紧。

建议你去学习一些家庭教育知识,学学怎么和孩子讲话,在他学习时,给他一快乐的气氛,尽量不批评他,只能鼓励,让他觉得有信心干好,然后就喜欢学习,为了得到表扬就会用心去写。批评和打骂都会事得其反,孩子还需要时时督促,不能只想,告诉过他了,他就该记住,允许他犯错儿,其实能做到自觉完成作业对孩子来说,是很难的一件事,需要一定时间的关注才能养成那习惯,你此时注意还来得及,让自己每天累一点儿,回家督促他把当天的功课弄会作业认真完成再去玩儿,他就会有一良好的成绩,在学校,老师和同学就会欣赏他,不时会有人夸奖他,他觉得自己是一学习好的孩子了,自然有动力去主动学,听讲自然就认真起来,慢慢就形成良性循环,接下来你就省心多了,要是几年懒下去,养成不好的习惯,那才叫真累呢,很难改变他。
学会理解他,用一朋友的身份对待他,收起命令的口吻,明白己所不欲勿施于人的道理,我想,你先改变了你自己,你就会看看孩子也在慢慢变乖的。 还要让你的孩子相信你,这需要下一定的功夫,多学点东西,最起码让他崇拜你,觉得你很棒,他才瞧得起你,愿意接近你,取得他的信任了,你就说啥是啥了,如果他认为有道理的东西,跟你谈时,你即便听着有些不妥,但也需要赞扬他有头脑,有思想,接下来婉转的给他提建议,比如说:“你想法不错,你听听我的这个看法是不是对你有帮助,使你做的更好呢?”注意自子在孩子面前要做到言而有信,要真诚,不要把他当成一啥也不懂的小孩子,把他想成你的朋友就好了。

将孩子从分数和名次中解放出来。分数和名次只是相对的,并不完全代表一个孩子的能力和水平,父母不要过于看重孩子的分数和名次,如果孩子考得不好,大可以淡化处理。不要把分数和名次当作衡量“好孩子”与“坏孩子”的标准。

现在的孩子因为生活条件的改善,变得对学习很不在回事!做父母的前提不能太溺爱孩子了!!!!!!!基本前提!
实在不行还是老规矩吧!给厉害看看试试呢!

了解具体情况,究竟是什么原因造成的,针对这种情况建议和老师多进行沟通,多鼓励孩子,使他看到自己做好后能感觉做后的好处。

我想你对孩子不耐烦应付了事,查查你自己!


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