记叙文是只能写一件事 还是多件事?
记叙文的意思是说文章的内容实在叙述事件,没有一篇只能写一件事的说法。
对于高考来说,如果写记叙文,只写一件事情的话太单薄了,一般很难得到高分,为了表达清楚你文章的中心思想,一般常用两到三间事来阐述
可以,学写记叙文,不但要学会记叙简单的一件事,也应学习记叙比较复杂的相关的几件事。所谓几件事“相关”,是指事与事之间相互关联。这种关联,或时间上有先后。或地点上有转移。《从百草园到三味书屋》就是根据时间的推移和地点的转换,依次记叙了发生在百草园的“听长妈妈讲‘美女蛇’的故事”、“捉鸟”以及发生在三味书屋的“读书”、“作画”等几件事。这种关联,或内在意义上有主次之分,或从不同侧面表现中心人物。魏巍的《我的老师》中首先写“老师爱我们”,从课内到课外,从校内到校外,从平时到假日,正面歌颂蔡老师的高贵品质,然后写“我们爱老师”,从侧面反映蔡老师的启蒙之深和教育方法的成功。写相关的几件事的记叙文,头绪比较繁多、时间的变化和地点的变换比较频繁,因此在文章的整体构思方面有比较高的要求。写好相关的几件事,必须确定好记叙的线索。一颗颗散落的珍珠,有了丝线,才能串成一条异彩闪烁的项链;一则则杂乱无章、纷繁复杂的材料,有了线索,才能组织得有理有序,形成一个有机的整体。线索是事与事之间的内在联系,是贯穿文章始终的脉络,所以,要写好相关的几件事,首先应找出一根贯穿其间的红线。文章的线索,可以是某个事物,如《七根火柴》中的“火柴”;可以是某个人,如《小橘灯》中的“我”;可以是某种感情,如《藤野先生》中“我”对藤野先生的怀念之情;可以是某一悬念、某一矛盾冲突,如《驿路梨花》中“谁是小屋的主人”。写好相关的几件事,必须安排好记叙的顺序。顺叙、倒叙、插叙是三种常见的记叙顺序。顺叙,是按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写的,是一种最为基本的记叙方法。倒叙,是把人物的经历或事件发展的结果提到文章的开头,然后按照人物的行动或事件的发展顺序进行叙述的一种方法。插叙,是在叙述中心事件或人物时,暂时中断原来的线索,插入有关的另一件事情或情节。记叙复杂的相关的几件事,往往不只采用一种方式,而是以一种方式为主,结合其他方式,使文章条理清楚,错落有致。鲁迅的《从百草园到三味书屋》一文,在按时间顺序和空间顺序组织材料,记叙儿时的一段生活经历的过程中,插叙“美女蛇的故事”,更增添了百草园的神秘色彩。这就是一种综合的运用。写好相关的几件事,必须注意事与事之间的衔接照应。火车靠车厢之间牢固的搭钩而使各节车厢浑然一体。写相关的几件事的记叙文也是如此,有了衔接和照应,文章才能浑然一体。复杂的记叙文必须靠自然妥帖的过渡而使上下文连贯起来。这在后面的章节中将专门论及。为了使所记叙的几件事衔接紧凑,结构严谨,一篇文章中,前面写到的,中间或结尾要有交代;后面提到的,前面要有所铺垫,这种安排设计叫做“照应”。都德《最后一课》的第4段是这样写的:我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前边,最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦。——我也不停步,只在心里思量:“又出什么事啦?”而到文章的第12段中又这样写道: 我听了这几句话,心里万分难过。啊,那些坏家伙,他们贴在镇公所布告牌上的,原来就是这么一回事!前面的铺垫,令读者悬念顿生;后面的照应,使人疑团顿消。总之,要写好相关的几件事,就要紧紧围绕主题,选取几件既有代表性,又相对完整,有内在联系,能从不同侧面表现同一主题的事情来写。要牵线串珠,使全文浑然一体。还要学会运用自然的过渡、巧妙的照应使文章联成一个整体。
可以算是,只不过是没有条理罢了没有联系没关系啊
、只要共同反应主题就好了 别扯太远
高考记叙文只能写一件事吗
当然不是,当然你如果写多个,一定要确保几个故事能相得益彰,符合同一个中心
一篇记叙文中可不可以选两件事情
当然可以,记人的记叙文,先概括这个人的特点,比如写同学,他爱学习、爱助人、爱集体,那就要各有一件事情来进行详细继续他的这个特点,支撑这个特点,这就不仅仅是一件事情能够完成的了.记事的记叙文,如果是题目中有“一件事”如:难忘的一件事,有意义的一件事…….那是当然只能写一件事情了.
记叙文是不是一定要写一件事情?
记叙文是要写一件事,并且不能写流水账,这件事情,要记叙的详细,还要有描写与你自己的情感,与说明文是完全不同的,说明文是写物,对此进行描写、说明。
记叙文是写几件事的文章,是散文还是只写一件事的文章
短篇幅的一般只记叙一件事,还可以适当的有些议论性文字,情节画面的描述做主体就好,然后细节要尽量细腻
记叙文是写几件事的文章,是散文还是只写一件事的文章
写记叙散文是根据事件发展情况而定,可以写一件事,也可以写几件事。
1篇记叙文能写多件事吗?
可以。再记叙文中,可以采用倒叙,插叙等手法,如果叙述的东西对文章中心有推动作用,可以写。
记叙文可以写两件事吗?
可以,学写记叙文,不但要学会记叙简单的一件事,也应学习记叙比较复杂的相关的几件事。所谓几件事“相关”,是指事与事之间相互关联。这种关联,或时间上有先后。或地点上有转移。《从百草园到三味书屋》就是根据时间的推移和地点的转换,依次记叙了发生在百草园的“听长妈妈讲‘美女蛇’的故事”、“...
件事作文大概要怎么写,是写做一件事
一件事的文章怎么写才能写好呢?记叙文写几件事不是一定的,主要是根据中心和谋篇布局的需要,我建议写多件事,不是不能写一件事,只是写一件事的难度高于多件事。考场作文中绝大多数同学都是写一件事,这样的文章得高分不容易。因为学生写的一件事的文章普遍存在这样的问题:叙事是流水账,过程...
记叙文可以写一件事情来表明文章的中心思想吗
可以的,记叙文(主要是物、人、景、事几种),可以用一件事来表达一种中心思想,也可以用几件事表达一个中心思想。
...给我个题目《快乐的时光》,是不是我只能写一件事,
可以。当然可以是一段时间发生的事啊。快乐的时光 当然可以写你的 整个初中的感触何生活啊。 因为本来就是快乐的时光嘛 记叙文 只是强调 文章的手法 用记叙的形式啊。 没有时间规定什么的。好好写吧。
移该枯草:[答案] 记叙文的意思是说文章的内容实在叙述事件,没有一篇只能写一件事的说法. 对于高考来说,如果写记叙文,只写一件事情的话太单薄了,一般很难得到高分,为了表达清楚你文章的中心思想,一般常用两到三间事来阐述
铜官山区19456759755: 记叙文只能写一件事吗考卷上说写一篇介绍自己的记叙文,我写了3件事.妈妈说记叙文只能写一件事我三件事都写的差不多的字数的. - ?
移该枯草:[答案] 以一件事为主,通常只写一件事
铜官山区19456759755: 记叙文只能写一件事情吗? - ?
移该枯草: 记叙文也可以写两件事或三件事,并非只能写一件事.
铜官山区19456759755: 记叙文可不可以写多个事情? - ?
移该枯草: 是的,记叙文可以写多个事情.在记叙文中,可以通过多个事件来展示人物的性格、情感和成长,构建复杂的故事情节,以及表达主题和中心思想.例如,你可以在一个故事中设置多个情节线,让它们相互交织,通过多个事件来展现人物的多样性和复杂性.这些情节线可以是由一个或多个主题贯穿起来的,使得整个文章更加有机和丰富.在写作多个事情时,需要注意每个事件之间的联系和过渡,确保整个故事情节连贯、自然,同时也要注意每个事件的详略得当,突出重点,使得整个故事更加吸引人.
铜官山区19456759755: 记叙文是只能写一件事 还是多件事? - ?
移该枯草: 没有联系没关系啊 、只要共同反应主题就好了 别扯太远
铜官山区19456759755: 中学记叙文必须写一件事吗 - ?
移该枯草: 记叙文要有中心事件,典型事例 如果你想写多个事件,比如 写 我和父亲 小时侯--初中--高中 所发生的种种事情,也是可以的,不过这就不是纯粹的记叙文,而是"叙事性散文"一楼的所的也有道理,就是插叙,补叙这一类,可以使文章多几个事例
铜官山区19456759755: 记述文是写一件事吗?散文是该写一件事还是几件事? - ?
移该枯草: 记叙文是围绕一件或几件事展开叙述 主要是自己的亲身经历 从而突出主旨 注重的是具体的事例 而散文却不然 它可以是事 也可以是物 虽然文章看似散乱 但也有主旨 其要求是形散而神不散
铜官山区19456759755: 关于初中记叙文的写作1、记叙文一定只能写一件事吗? 2、如果题目没有明确规定,记叙文可以写自己看到的却发生在别人身上的,自己只是抒发感情或进... - ?
移该枯草:[答案] 1.是的,因为如果多了就成了议论文了 2.可以 3.不是,是议论文
铜官山区19456759755: 叙事作文可不可以写两件事 - ?
移该枯草: 可以,只要将两件事写的搭配可当,流畅贯通,就行.
铜官山区19456759755: 初三记叙文必须写一件事吗? - ?
移该枯草: 不一定.记叙文就是记叙事情的文章,为了能突出中心思想,当然可以用一件或是几件事情来表达.如果题目是:****的一件事,或者题目要求里写明是一件事,那就只能写一件.否则,只要不重复、且都为中心思想所服务,就可以写几件事.初三文章一般都是600-800字,这个字数限制来说,建议不要超过3件事,否则,太简短的故事描述,会造成无重点,没有把中心思想突出的毛病.